学校ニュース

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4年1組 図工の授業の様子です。

7月10日(木)

 今日の3校時に、4年1組でグループ図工の授業美術・図工がありました。「小さくなって遊びにいこう!」という絵の学習美術・図工です。混色イベントや水の量の調節汗・焦る、筆使い動物や塗り方の工夫了解等、学習を積み重ねてきてOK、いよいよ仕上げの段階ですキラキラ

    

 各自がにっこり集中して汗・焦る作業に取り組んでいます花丸

    

    

    

    

    

    

    

 4年1組のみなさんグループ、素敵な作品キラキラができ上がりましたね。夏休みにも昼いろいろな絵の募集があります汗・焦る。今回の学習を生かして了解、ぜひチャレンジ!してくださいキラキラ

5年生 体育の授業の様子です。

7月10日(木)

今日の2校時に、5年生グループの体育の授業星がありました。水泳の学習汗・焦るです。これまで練習を重ねてきて急ぎ、水慣れから基本練習まで急ぎ、スムーズにOK進んでいきます。水中逆立ちニヒヒにもチャレンジしていますキラキラ

    

    

 プールの横を往復する急ぎ練習もがんばっています!

    

 続いて、コース別練習イベントです。自分のめあてひらめきに従って、どんどん汗・焦る練習を進めていきます花丸

    

    

 リレーに挑戦!するコースもありますキラキラ

    

    

 5年生のみなさんグループ、学習内容をよく理解して了解、積極的に!練習に取り組むことができましたね花丸。継続して急ぎ、自分のレベルアップ!を目指してくださいキラキラ

    

職員研修の様子です。

7月9日(水)
 今日の放課後に職員研修汗・焦るを行いました。「特活コミュニケーションお知らせ」の時間です。担当の先生にっこりが、企画・運営OKしていますが、今回は、3回目3ツ星の実施!です。グルーピングですが、くじ引きで決めます。
    
 最初に、前回提案した先生笑うから、その後の活動報告お知らせがありましたキラキラ
    
 続いて、別の先生笑うからの提案お知らせです。学校行事学校(校外学習バス・宿泊学習出張・旅行)の在り方について、みんなでグループ改善策を検討しましたキラキラ

    

    

 グループで話し合った笑うことを、全体で共有お知らせしました。よりよい方法星について、みんなでグループ話し合い、有意義な時間となりましたキラキラ。担当者にっこりから、いろいろなアイディアひらめきをいただいたことへの感謝の言葉ハートがありましたキラキラ

    

    

 最後に、図書担当本の先生期待・ワクワクからの提案お知らせです。昨年度の図書委員会本グループの取組汗・焦るを中心に、児童主体!となる活動についての発表お知らせがありましたキラキラ

        

 本校の読書活動本充実了解のため、様々な工夫ひらめきを紹介お知らせしてくださいましたキラキラ

    

 振り返り鉛筆をして研修は終わりましたがOK、積極的に話し合いお知らせ、有意義な時間キラキラを過ごすことができました花丸

    

 これからも、子どもたちのグループ主体的な活動!のため、研修を重ねていきたいです汗・焦る

図書館ボランティア お世話になりました。

7月9日(水)
 今日は、図書館ボランティアのみなさんグループにご協力いただき、「壁面飾り付けひらめき」行いましたキラキラ。「赤ずきんちゃん本」の飾りですキラキラ。9月の際に、パーツを張り付けて動物完成の予定!で準備汗・焦るを進めてくださいましたキラキラ

   

 図書館ボランティアのみなさんグループ、子どもたちのために笑う、読書環境笑うを整えてくださりありがとうございましたキラキラ。今後も、ご協力をよろしくお願いしますキラキラ

1年生 図工の授業の様子です。

7月9日(水)

 今日の3~4校時に、1年生でグループ図工の授業がありました。「すいすい ぐるーり星」の学習です。今回初めて!「絵の具セット美術・図工」を使うことになり、1年生も興味津々音楽です。水入れの準備汗・焦るも慎重に行いました花丸

    

【1年1組の様子】

    

    

    

    

【1年2組の様子】

    

    

    

    

 1年生のみなさん、絵の具美術・図工を使った学習の進め方急ぎがよく分かりましたね。これから、自分のイメージひらめきを大切に、いろいろな色イベントを筆を使って美術・図工表すのが楽しみハートですねキラキラ