カテゴリ:６年生

　長い休業になっていますが、元気に過ごしていますか？なかなか学校が再開できず、皆さんと会うことができなくて悲しいです。ですが、まずは自分や周りの人の命を守ることが大切ですよね。みんなでこの困難を乗りこえていきましょう。

　ここからはちょっとアドバイスです。自分の時間がたくさんある今だからこそできることもあるのではないでしょうか。ゲームばかりではなく、ゆっくりと読書をする時間。おうちの人に任せきりではなく、家のことを色々手伝ってみる時間。家族と一緒にじっくりと話したり、遊んだりする時間。いつもの生活ではなかなか取れない時間をぜひ、取ってみてください。新たな発見があるかもしれませんよ。

　皆さん、今はじっくりと力を蓄えましょう。先生も蓄えておきます。そして、学校が再開したらその力を発揮して休業中の分も思いっきり学校生活を楽しめるようにしましょうね。では、皆さんに会えるのを楽しみにしています。

・５月１１、１２日に新しい課題を配ります。がんばって取り組んでください。
・これまでの課題で終わっているものがあれば、この日に提出をしてください。
・自主学習は返すことができないので、回収しません。引き続きがんばりましょう。

　休校延長に伴い保護者の皆様のご理解とご協力に感謝いたします。さて、現在新たな課題の配布が難しい状況ですので、ご家庭にある教材で自主学習として進めていけるものをお知らせします。お子さまにお伝えいただき、励ましの声かけをお願いします。

「アイテム算数の計算ドリルについて

　　５年生までの計算ドリルは、学期ごとに新しいものを使っていましたが、アイテム算数は１年間で１冊になります。計算ドリル問題は、ページの下の方に１から85まであります。５年生までの復習の問題も多いので、自主学習などで計画的に進めていきましょう。取り組んだところは、136の「計算ドリル　成績シート」に結果を記入していきます。

【５年生までの復習の問題一覧】
　　・３０～３３　整数のかけ算　 （P44～47）   
　　・３４～３７　整数のわり算　  (P48～51)
　　・３８～３９　小数のかけ算・わり算   (P54～55)
　　・４０        小数の式と計算　　(P57)
　　・４１～４４　分数のたし算・ひき算　　(P58～61)
   　 ・４５～４６　小数のかけ算　　(P62～63)
   　 ・４７～４８　小数のわり算　  (P64～65)
　　・４９～５２　分数のたし算・ひき算　　(P68～71)
　　・５３～５４　整数のかけ算・わり算　　(P76～77)
　　・５５～５６　整数の式と計算　　(P78～79)
　　・６４～６７　小数のかけ算　　(P96～99)
　　・６８～７１　小数のわり算　　(P100～103)
　　・７２～７４　整数の式と計算　　(P104～106)
　　・７５　　　　小数の式と計算　　(P107)
　　・７６～７７　□にあてはまる数　　(p110～111)
　　・８０　　　　小数の式と計算　　(P116)

 

　アイテムの計算ドリルの部分は書き込むスペースがないので、計算ドリル用ノートや自主学習用ノートで進めましょう。後でプリント化された計算ドリルが届く予定なので、届き次第そちらも使っていきます。」
　以上です。
　引き続き、体調に気をつけてお過ごしください。

　２月２８日（金）
　あと３週間あると思っていた小学校生活が、突然、終わりを迎えてしまいました。６年生は午後の慌ただしい中、配布物の整理をつけたら、小学校生活最後の仲間と過ごす時間をとりました。
　　　
　児童の帰った後の校庭には、「卒業」「絆」の文字が、、、６年生児童が自分たちで、自発的に書いた文字です。感動！
　みんなと過ごした２年間に『感謝』です。

　卒業式に、みんな元気に集合してくれることを祈っています。

　２月１７日（月）
　合戦場小学校では毎年、卒業を前にした６年生が、校長室での『給食会食』を行っています。今年も今日から、会食スタート６の１のみなさん８名が校長室にやってきました。
　　　
　中学生になったら入ってみたい部活動も教えてもらいました。卓球・バドミントン・バスケット・吹奏楽・テニス・野球などなど、、、まだ迷っている人もいました。
　校長室に飾ってある歴代校長先生方の写真に興味津々な６年生でした。

　親子学習会の後は、おうちの方も楽しみにしていた『親子給食』です。６年生の教室では、いつもの２倍の人口密度となりましたが、親子で向かい合って、おいしくいただきました。
　　
　保護者のみなさんからは、「とてもおいしいです。」「給食が懐かしいです。」といった声が聴かれました。

　２月７日（金）
　今日は４時間目に、６年生の『親子学習会・コサージュ作り』を行いました。
　６の１は理科室を、６の２は図工室を会場に、親子で卒業式の時につけるコサージュを作成しました。ＰＴＡ６学年委員さんの説明を聞いたら、さっそく作り始めました。
　　
　世界に一つの、すてきなコサージュができあがりました。卒業式が楽しみですね。

　２月３日（月）
　都賀地区では、「小中一貫教育」を推進していますが、その取組の一つに『６年生と都賀中学校１年生との交流会』があります。
　今日は５・６時間目に、合戦場小学校の先輩方が来校して、６年生との交流会を行いました。計画では、１月に予定していましたが、インフルエンザの流行等を配慮して、今日の実施となりました。
　前半は「かるた大会」で交流を深めました。中学生にとっては懐かしい『合小カルタ』です。みなさん頭の上に両手を置いて、荒川先生の読みをよ～く聴いて、、、楽しい時間を過ごしました。
　　
　後半は、中学生による「中学校生活の説明・紹介」です。都賀中学校の生活・学習・定期テスト・部活動・制服・通学などについて、詳しく説明してくれました。
　　
　クイズや質問コーナーもあり、楽しく分かりやすかったです。いろいろなことを教えてもらいました。
　　
　都賀中学校の先輩方、今日はありがとうございました。都賀中学校に入学した後も、よろしくお願いします。

　１月２４日（金）
　６年生は５時間目に、箏奏者の馬場千井寿さんをお招きして、アーチストアーカイブ事業・音楽鑑賞会を行いました。箏が日本にやってきた歴史や、『箏』と『琴』の違いなどを教えていただいたり、いろいろな曲を演奏していただいたりしました。
　　
　後半には、「朧月夜」をアレンジした曲や「パプリカ」の演奏もあり、あっという間の１時間でした。
　　
　実際に目の前で琴を演奏していただく、よい機会となりました。
　馬場先生、ありがとうございました。

　１２月１６日（月）
　６年生は６時間目に、学校薬剤師の大垣先生を講師に迎えて「たばこや酒・薬物について考えよう」をテーマに『薬物乱用防止教室』を行いました。　　　
　まず、大垣先生のお話やＤＶＤ視聴を通して、たばこに含まれるニコチンやタールの害について教えていただきました。その後、もし友達からたばこを吸うように誘われたときの、上手な断り方について考えてみました。
　　
　たばこが子どもの体に有害であることを学んで、いろいろな断り方を考え、ワークシートにまとめました。友達と意見交換したり発表したりすることもできました。正しい知識を身につけて、自分の体の成長や健康について考えることができました。

　１２月１３日（金）
　今日の午後、６年生は保護者の方といっしょに、都賀中学校の『新入生入学説明会』に参加しました。受付後、日程の説明を受けたら、はじめに５時間目の授業参観と校舎見学を行いました。神澤校長先生のあいさつや担当の先生方からの説明の後、生徒のみなさんによる『歓迎セレモニー』や『学校生活の紹介』がありました。
　　
　合戦場小学校の先輩も、説明会の進行や学校生活の紹介で大活躍していました。
　　　
　６年生のみなさん、中学校入学に向けて、心の準備ができるといいですね。

　１２月６日（金）
　６年生は外国語活動で『将来の夢』について学習をしています。今日はいよいよ、これまでの活動の成果を発表する「スピーチ！」の日です。１組は４時間目に、２組は５時間目に行いました。
 「I want to be～～.」を使って、将来の夢や就きたい職業を発表しました。
　Police man,Doctor,Carpenter,Hairdresser,,,,いろいろな夢がありました。
　　
　Because～～を使って、その理由も伝えることができました。
　　
　みなさんの夢が叶うといいですね。

　１１月２９日（金）
　都賀中学校栄養教諭の山根先生と学校栄養士の臼井先生をお迎えして、６年生が食育授業『給食の献立を考えよう』を、３・４時間目に行いました。６の１には臼井先生、６の２には山根先生が指導してくださいました。
　　
　はじめに今日の献立の食材について、どんな栄養素・働きがあるかを考え、給食は栄養のバランスを考えて作られていることを学びました。給食の献立の作り方や工夫を教えていただいたら、、、
　　　
　さっそく、学習したことを元に自分でテーマを考えて、実際に給食に出したいメニューを作っていきました。みんな真剣に考えています。
　　
　今日６年生が考えてくれた献立の中から、実際の給食で献立にしてくださるそうです。楽しみですね。

　１１月２１日（木）
　合戦場小学校の外国語活動は、ALTのビシャカ先生が来てくださるT・Tの授業と、担任単独で行う授業があります。今日は『小中一貫教育・外国語活動部会』の研修の一環として、６の２・荒川先生の担任単独授業を中学校英語科の上野先生に見ていただきました。
　　　　
　今日の活動は、「I want to be〇〇（将来の夢）」です。職業についての英単語カードを使って、かるたなどのゲームをグループごとに行いました。荒川先生の英語を聞き取ってかるたをとったり、「I want to be〇〇！」と自分で英語で言ってカードを出してみたり、みんなで楽しく活動しながら英語に親しみました。
　　　
　最後にしっかり、本時のふり返りも行いました。グループで楽しく、積極的に活動する姿を、都賀中学校の上野先生にもほめていただきました。みなさんがんばりましたね。

１０月２１日（月）
　今日は、６年生が宇都宮ブレックスが実施しているキッズモチベーションプロジェクトの取組として、佐藤選手、本谷選手と一緒にバスケットボールの練習をしました。
　佐藤選手がコーチになって、ドリブルやシュートの基本を教えてくださいました。
　　　　
　　　　
　シュート練習では、自分たちで作戦を立てて、２回目の記録では、どのグループも新記録を出しました。
　全員で集合写真をとってから、お願いしてバスケットをやっている子どもたちと２人の選手で対決をしてもらいました。さすが！！プロ選手だと思えるテクニックを見せてくださいました。
　佐藤選手、本谷選手ありがとうございました。

　１０月１１日（金）
　今日の６時間目、６年生は学年合同の外国語活動「Saimon says game」を体育館で行いました。
　これまで外国語活動で学習してきた、「Go straight.」「Turn left.」「Stand up.」等の号令をよく聴いて、ビシャカ先生が「Saimon says」のことばをつけていたときだけ動きます。うっかり引っかからないように、ビシャカ先生の号令をよく聴いて～、、、
　　
　最後まで残った人がチャンピオン！！がんばりました。

　１０月７日（月）
　今日は６時間目に、都賀中学校の先生方に来校いただき、『小中乗り入れ授業』を行いました。
　６の１には石坂先生が来てくださり、書写の授業を行いました。
　　　
　６の２には桜井先生が来てくださり、社会の授業を行いました。
　　
　都賀中学校の先生方、入学後にはどうぞよろしくお願いいたします。

　９月２６日（木）・２７日（金）
　２日間の好天に恵まれて、６年生は全員元気に参加して、修学旅行に出かけました。
　１日目は鎌倉の大仏からスタート！学年写真を撮ったら、いよいよ班別行動で鶴岡八幡宮に集合です。
　長谷寺や銭洗い弁天などの寺社を見学したり、由比ヶ浜で太平洋を堪能したり、江ノ電に乗って鎌倉に移動したり、班ごとにたてた計画でなかよく行動します。
　　
　班別行動中、外国の方へのインタビューのミッションもありましたが、積極的に声をかけてコミュニケーションをとることができました。無事に全員、鶴岡八幡宮に集合できました。
　　　　　
　横浜のホテルに到着しました。窓からはみなとみらい地区や山下公園、横浜港最高の眺めです。
　そして夕食は中華街です。中華街の雰囲気を味わいながら歩いて移動しました。円卓を囲んで本格中華を「いただきま～す。」
　　
　そして２日目。朝食はホテルの「レインボーホール」でいただきました。ナイフとフォークを上手に使ってお行儀よくいただきました。ホテルのみなさんにお礼をして、出発しました。
　２日目はまず、国会の見学です。赤絨毯のひかれている廊下や本会議場、御休所の様子も見学できました。
　　　　　
　そして、キッザニアに移動。あらかじめ調べておいた、いろいろなお仕事を体験しました。
　　　
　　
　いろいろな職業について学ぶことができました。
　１泊２日の修学旅行を通して、友達との友情を深め、貴重な体験をすることができました。

　７月２４日（水）
　今日は合戦場小学校の体育館と校庭を会場に『都賀地区スポーツ交流会』を実施し、６年生のみなさんが軽スポーツを通して、家中小学校・赤津小学校の６年生との交流を深めました。
　開・閉会式は、合戦場小学校の６年生が担当しました。岩間先生の説明を聞いたら、３校の児童が混合するようにグループを組んで、さっそく始めましょう。　
　　
　体育館ではドッジボールを行い、校庭ではグランドゴルフ・ターゲットバードゴルフ・ペタンクの３種目の中から１種目、行いました。
　　
　校庭で行った種目は、初めて体験する人が多く、始めは難しかったですが、だんだん上手になってきました。
　　　
　家中小学校・赤津小学校のみなさんとは、都賀中学校に入学すると同級生になります。今日は、一緒に軽スポーツを楽しむことを通して、よい交流の機会となりました。

　６月１８日（火）
　今月６日に、うづま荘のみなさんに来校いただき、『高齢者疑似体験』をさせていただいた６年生。今日は実際にうづま荘を訪問して、より深く『福祉』について学びました。
　施設内見学では、車いすや体を支えるための用具、横になったまま入れるお風呂、福祉車両などを見せていただいたり、体験させていただいたりしました。
　　
　　
　入所者のみなさんとの交流では、グループごとに『よさこい』を披露したり、折り紙をいっしょに楽しんだり、
　　
　紙芝居を見ていただいたり、肩もみをして交流したりしました。
　　
　貴重な体験と入所者のみなさんとの交流ができました。うづま荘のみなさん、ありがとうございました。

　６月６日（木）
　６年生は総合的な学習の時間に、福祉について学んでいます。今日は３・４時間目に、特別養護老人ホーム・うづま荘のみなさんを講師に、うづま荘の施設のことや福祉の仕事や資格について教えていただきました。後半で行う『高齢者疑似体験』についても、おもりやサポーターの装着の仕方を見せていただきました。
　　　
　いよいよ体育館での『疑似体験』です。
　A：ゴーグルと軍手を身につけての「大豆移動」
　B：「足のおもり」「ひざサポーター」をつけての立ち上がり・歩行
の２種類の体験をさせていただきました。
　　　
　　　
　「見にくくて、むずかしいなあ。」「おもくて、歩きにくい～。」といった声が聞かれました。装具を身につけて『疑似体験』をすることで、お年寄りのみなさんの生活上の苦労を知ることができました。
　今月１８日には、うずま荘を訪問させていただきます。より深く福祉について学んでいきたいと思います。