学校ニュース

　６月５日（金）
　合戦場小学校では、図書館教育にも力を入れています。図書主任の小林先生は、昨年度から給食の時間に、放送室からの読み聞かせ『お話玉手箱』を行ってくれています。「小林先生、今日のお話は何ですか～?」と、楽しみにしている児童の声も聞こえます。
　　　
　昨日が６月４日、虫歯予防デーだったので、今日のお話は「はいしゃさんにきたのはだれ？」でした。小林先生の読み聞かせ放送中も、２の１のみなさんは静かに『もぐもぐタイム』しっかりと聞いていました。
　　　
　新型コロナウイルス感染症の感染拡大予防のため、どのクラスでも『前向き給食』、お話をしない『もぐもぐタイム』を実践しています。お友達とグループを作っての会食はしばらくできないけれど、読み聞かせのお話を聴きながら、おいしい給食を味わってください。

　６月５日（金）
　入学した後すぐに臨時休業になってしまったので、１年生は今日が図書室デビューです。みんなで並んで図書室に行ったら、本の形のカードが置かれている場所に、間隔を開けて座りました。窓辺のいすに座る時も、一人分空けて、座席に印のあるところは空けて座りましょう。
　　
　それではさっそく、本を借りてみましょう。カウンターでは、２カ所で貸し出しが受けられます。借りる本が決まった人は、足形のマークに沿って、間を空けて並びました。自分の名前と番号を言って、バーコードがよく見えるように先生に出します。
　　　
　図書室の約束を守って、静かに本を読むこともできました。図書室の本は、一人２冊まで借りることができます。１年生のみなさん、これからたくさんの本を読んでくださいね。

　６月３日（水）
　学校が再開しての給食も２日目。都賀給食センターでは毎週水曜日が「パンの日」になります。今日の献立は「ミニアップルパン・牛乳・野菜スープ・トマトとツナのスパゲテー」でした。
　　
　ごはんメニューの給食もおいしいですが、パンメニューの給食もとてもおいしいです。１年生の教室では、準備が手早くできるようになっていて、みんなもりもり食べていました。
　　　
　大塚先生が空っぽになった食缶を見せてくれました。みなさん、しっかり食べて、元気な体を作りましょうね。

　６月３日（水）
　６月１日に着任したジェラ先生の授業が今日、５・６年生からはじまりました。
　２時間目には５の１のみなさんがワールドルームへ、ＧＥＲＡ先生のことやふるさとのフィリピンのことを教えてもらったり、
　　
　担任の美保子先生といっしょに、外国語のめあてを考えたりしました。
　　
　ジェラ先生の話術もあって、あっという間に感じる楽しい１時間でした。
　ジェラ先生、来週もよろしくお願いします。

　６月３日（水）
　養護教諭の橋本先生は、毎年、全クラスで保健指導をしてくださいます。今年は、新型コロナウイルス感染症への対応もあって、予定を早めてさっそく１年生の教室からスタート「じょうずに手をあらおう」のテーマで２日に１の１が、３日に１の２が学習しました。
　先生の説明をよく聴いて、ＤＶＤ画像を真剣に見ています。それでは、みんなもいっしょにやってみよう
　　　　
　最後は班ごとに、水道で実際に石けんを使って手を洗いました。指の間や手首まで、しっかりと洗うことができましたね。
　　　
　毎日の生活の中で欠かせない「手洗い」今日の学習を思い出して、丁寧に手洗いできるようにしましょう。

　６月２日（火）
　都賀地区の４小・中学校は、今年度から３年間、栃木市の『学力向上推進研究校』に指定されています。今年度、子どもたちの学力向上をめざして、よりよい授業づくりの協力者として、２名の『学びのＵＤ協力員』の先生が都賀地区４校を巡回して、個に応じた支援・協力をしてくださいます。
　今日は、その初日。廣田香先生と栗田知美先生が、合戦場小学校に来校、授業の様子を見てくださいました。
　　　
　一斉下校時に、全校生に紹介しました。次回は６月１６日（火）です。廣田先生、栗田先生、お世話になります。よろしくお願いします。

　６月２日（火）
　今日からいよいよ給食も再開です。１年生にとっては、初めての学校給食２年生以上の学年にとっても「新しい生活様式」での給食（グループ会食にしない、一方通行の配膳、列ごとの片付け・歯みがきなど）は、今日が初めてです。
　１年生は初めての給食準備なので、支援の先生が入って少し早めに準備に取りかかりました。給食当番さんは、白衣に着替えて手袋をつけて、自分のお仕事を確認します。当番以外の人は、一人ずつ前向き着席で、静かに配膳の順番を待ちます。とてもおりこうですね。
　　
　今日の献立は「ごはん・牛乳・ポークカレー・野菜ソテー・三色ゼリー」で、とてもおいしそう　ゼリーはしっかり冷えていて、口の中がさっぱりとするデザートでした。
　　　
　１年生も準備ができました。みなさんそろって「いただきます。」
　　　
　みんなもりもり食べていました。とってもおいしい給食でした。ごちそうさまでした。

　６月２日（火）
　合戦場小学校では、児童の語彙力やことばへの感性を豊にし、表現力を高めるために、学年の発達段階に応じた、詩や名文等の暗唱に力を入れています。練習を重ねて暗唱できた児童は、毎年、校長室での『マスター検定』に挑戦しています。
　今日、火曜日は５年生が暗唱に挑戦できる日。学校再開直後にもかかわらず、「臨時休業中に練習して暗唱しちゃいました！」と、休み時間に挑戦者が校長室にやってきました。
　　　　
　５年生の課題「竹取物語」を見事に暗唱！今日の挑戦者たちは、みなさん合格おめでとう
　校長室のとびらの前で「マスター検定とち介」が、両手を広げて待っている日は、ぜひ、暗唱検定に挑戦してみてください。

　６月２日（火）
　学校再開２日目の教室。落ち着いて学習に向かっている児童が多いです。
６の１では社会科、日本国憲法について学習しています。５の２では算数、少数の表し方に挑戦中。４の１は算数、億や兆の位の学習です。
　　
　３の２では理科、身近な生き物を見つけます。２の１では国語、漢字の書き順を確かめています。１の２は鉛筆を持って、いろいろな線やひらがなを丁寧に書いていました。みんな集中して取り組んでいました。
　　
　そして、休み時間。校庭で、元気いっぱいに遊んでいます。
　　　
　ブランコやジャングルジムも大人気。サッカーやドッジビーを楽しむ姿もあります。今日から５時間授業、学校生活のリズムを作っていきましょう。

　新型コロナウイルス感染拡大の影響で、ＡＬＴのビシャカ先生が日本に帰国できなくなってしまいました。ビシャカ先生が戻って来ることができるまでの間、ジェラ先生が「外国語」「外国語活動」の授業を受け持ってくださることになりました。
　今日はさっそく、下校時に全校生に紹介の時間をとりました。水曜日から、ジェラ先生の授業が始まります。楽しみですね。
　　
　校庭では、「新しい生活様式」で、カラーコーンに合わせて間隔を開けて並ぶようにしました。これからの学校生活では、集合した時にも、間隔を開ける習慣を身につけていきましょう。

　６月１日（月）
　待ちに待った『学校再開』、子どもたちの元気な声が、学校にもどって来ました。
　「おはようございます」１年生は出席をとっているところ、先生に名前を呼ばれたら「はい、元気です。」とお返事して、持ってきているハンカチとティッシュ先生に見せていました。これまでの分散登校では、どのクラスも半分ほどの出席でしたが、今日はどの教室もみんな登校。
　２・３年生の教室も久しぶりのみなさん集合！です。
　　
　４・５・６年生の教室でも、さっそく授業が始まりました。
　　
　お待たせしました、お楽しみの休み時間です。校庭で子どもたちが遊ぶのは、本当に久しぶりのことです。ブランコもジャングルジムもタイヤにも、それぞれに工夫して遊んでいました。
　校庭から帰ったその後は、しっかり手洗いもできました。ちゃんと間を開けて並んで待っています。
　　
　１年生の教室では大きな絵本の読み聞かせに、みんな集中して聴いていました。
　　
　明日からは、給食も始まって本格的な５時間授業が始まります。学校生活のリズムに戻して、一人一人が感染症の予防に気を付けて『新しい生活様式』での学校生活を過ごしていきましょう。

　５月２８日（木）
　いよいよ来週から学校再開、そして２日（火）からは給食も再開となります。今日は、都賀給食センターのみなさんが、安心・安全に給食が再開できるようにと、合戦場小学校の配膳室の消毒に来てくださいました。
　　　
　各階の配膳室の棚や用具を、丁寧にきれいに消毒してくださいました。おいしい給食待ち遠しいですね。

　１９・２０日に続いて２６・２７日の分散登校でも全員が学校に登校してくれました。元気な姿を見ることができ、来週からの学校再開がとても楽しみです。
　休業中は、プリント、漢字スキル、自主学習など、たくさんの課題に取り組みましたね。保護者のみなさんにも確認や丸付けなど大変お世話になり、ありがとうございました。提出されていない課題がある人もいるので、５月１１日のプリントや以前のホームページ（４月２１日分）を見て、出し忘れや取り組み忘れがないか確認しましょう。
　さて、来週から通常通りの学校が始まりますが準備はばっちりでしょうか？残りの休みの期間を生かして、休業期間中の生活リズムから、学校のリズムに徐々に戻せるようにしましょう。「早寝」「早起き」「一日三食」でコロナウイルスに負けない体力づくりをしていきましょう。

　４月３０日のクイズの答え
第1問　先生は、理科の授業で使う植物の種を植えました。
              さて何の種を植えたでしょう？2種類答えましょう。
              （ヒントは理科の教科書にあります）
答え　ヒョウタン　ニガウリ

　
ヒョウタンは元気に育っています。ニガウリはまだ芽が出ません。
何か原因があるのでしょうか・・・

第2問　100さいまであと1足りない野菜は何だ？
答え　ハクサイ（百さいから「一」を消すと白さい）

 

第3問　かけると「まみむめも」が「まみむねも」になっちゃった。何をかけた？
答え　めがね（「まみむめも」の「め」が「ね」になっている）

みんなはわかったかな？

それではまた来週！元気に会いましょう！！

　５月２７日（水）
　今日は分散登校の４日目。平川、升塚、下新田などの地区のみなさんが登校し、どの学級でも約半分の児童が出席していました。
　新しい生活様式にも少しずつ慣れて、教室に入る時には出入り口に設置されている「消毒液」のポンプを押して、手を消毒する姿がありました。
　１年生はちょうど先生と朝のごあいさつ。「おはようございます。」背筋が伸びたよい姿勢です。
　　　
　２階の１・２・３年生の教室の様子です。一人一人の間隔を開けて学習しています。
　　
　３階の４・５・６年生の教室でも、分散登校では約半分の児童数なので、広く間隔をとることができています。
　　
　登下校見守りボランティアのみなさんにもご協力いただいて、下校しました。
　　
　いよいよ６月には、学校再開となりますが、子どもたちの健康と安全を最優先に、感染症の予防対策をしっかりと行っていきます。

　５月２６日（火）
　６月からの学校再開に向けて、今週も分散登校を行っています。今日は合戦場地区の児童のみなさんの登校日です。登校班で一列に並んで、交通に気を付けて登校できました。
　　　
　どの教室も、だいたい半数の児童が登校し、間隔を開けて座っています。１年生は、登校した後の朝のしたくが、とても速いです。８時前には、みんな着席して、静かに本をよんだり自由帳にお絵かきをしたりしています。
　高学年の教室でも、あらかじめ課題や健康チェックカードを提出して、静かに連絡帳の記入をしたり読書をしたりしている姿がありました。
　　　　
　水道前では、黄色の線に沿って並んで、石けんでしっかりと手洗いをしています。自分のハンカチできちんと手を拭いています。おりこうですね。
　　　
　今日も、各学年ごとに順番に、図書室の本の貸し出しも行いました。足の形のマークに沿って、間隔をあけて並ぶことが上手になりました。学年が入れ替わるごとに、坂元先生がテーブルやカウンターを消毒してくれています。
　　
　来週はいよいよ学校再開。健康・安全な学校生活を送ることができるよう、「新しい生活様式」を意識して過ごせるようにしていきたいと思います。　

　５月２０日（水）
　児童が下校した後は、新型コロナウイルス感染症の感染予防のために、先生方で協力して、消毒作業を行っています。
　教室の机・いす、児童のロッカー、
　　
　教室のとびら、消毒液を置く台のまわり、階段の手すり、
　　
　トイレや水道まわりも、念入りに消毒しました。
　　
　子どもたちが安心して登校できるよう、できることは何でもやろうと、先生方で手分けして丁寧に作業しました。来週の分散登校日に、また、みなさんに会えることを楽しみにしています。

　５月２０日（水）
　今日は、昨日に引き続き『分散登校』の２日目平川や升塚、下新田など、合戦場以外の地区の児童が登校しました。降っていた小雨もだんだんやんできて、かさを閉じて一列で歩いてくる班が多かったです。
　　　
　どの教室でも児童は半数程度、久しぶりの登校ですが、先生の話をよく聴いている姿が見られました。
　５年生の教室、ノートを書く姿勢がすばらしいです。２年生も先生に注目してお話を聴いていました。１年生は自分の名前と好きなものの絵を真剣に描いていました。
　　
　今日登校したみなさんも、全員が図書の貸し出しを受けました。赤いラインに沿って並んで、図書室の坂元先生に、はっきりと自分の学級と名前を言って、本を借りることができました。
　　　
　来週も、今週と同じ日程で分散登校を行う予定です。健康と安全に気を付けて、そして生活リズムを整えて過ごして、来週も元気に登校してきたください。

　５月１９日（火）
　いよいよ分散登校の１日目あいにくの雨ニモマケズ、合戦場地区のみなさんが久しぶりの登校班で、登校してきました。「おはようございます。」
　１年生の教室では、すでに全員朝のしたくを完了！して、みんなおりこうさん、静かに着席しています。読書している人、お絵かきをしている人、教室をのぞいたら元気にあいさつしてくれました。
　　　
　今日は短い時間の登校ですが、全クラスが図書の貸し出しができるよう、時間を決めて対応しました。ちょうど３年生の貸し出し時間、床のテープに沿って間隔を開けて並んで本を借りていました。　
　　
　どの教室もちょうど半分ほどの人数が登校していていました。４年生の教室では先生の質問に元気に手を挙げる姿、６年生の教室では互い違いに間隔を開けて着席して、問題を解いている姿がありました。
　明日は分散登校２日目、合戦場以外の地区のみなさんの登校日です。車に気を付けて、元気に登校してきてください。　

　５月１８日（月）
　今週から、学校再開に向けての『分散登校』が始まります。こどもたちが安心して登校できるよう、教室や水道・トイレ、廊下、図書室など、「密」にならないように環境を整えました。
　教室内に配置していた配膳台など移動できるものは廊下に出して、その分、児童の机と机の間隔を広くとりました。
　　　
　水道前には、並ぶ時に間隔をとる目安となるテープを引き、トイレのドアも開けておくように、ホワイトボードのついたてを用意しました。
　　
　図書室も、本の貸し出しの際に間隔を開けて並ぶことができるよう、マークをつけました。
　明日は分散登校の１日目、合戦場地区のみなさんに会えることを楽しみに、先生方で準備をして待っています。

２年生のみなさんへ　　　　　　　　　　　

２年生のみなさん、かだいはすすんでいますか。休ぎょうがながくなってしまいました。あたらしいかだいを出しますので、がんばってください。できる人は自しゅ学しゅうにもちょうせんしましょう。かぞくのことをかんがえて、かぞくのためになることをやってみましょう。

〈あたらしいかだい〉

〇かんじスキル　　１５～１８

　　あたらしいかん字です。ひつじゅんをたしかめながら、ていねいに書きましょう。

そら書き・なぞり書きもしましょう。

〇おんどく

　あたらしく「たんぽぽのちえ」をよんでみましょう。

〈まい日やりましょう〉

〇読書　〇音読　〇けいさんカード　〇にっき　〇マスターけんてい

〈せいかつかの学しゅうについて〉

生かつかの「おいしくそだて　わたしの野さい」の学しゅうでなつにしゅうかくできる野さいをそだてます。

ミニトマト・ナス・キュウリなど、おうちの人となにをそだてたいかをはなしあって、野さいのなえをよういしてください。

１１・１２日にうえきばちをもちかえってもらいます。おうちでうえきばちになえをうえて、かんさつしましょう。かんさつカードは学校がはじまってからていしゅつしてもらいます。うえきばちにいれる土は学校でよういしてあります。

学年のはたけをきれいにしました！

学年のはたけではなにをそだてたいか、かんがえてみてください。

１１・１２日にみんなのいけんをきかせてね。