学校ニュース

小春日和の空のもと、昼休みの校庭には、元気に遊ぶ子どもたちの輝く笑顔と明るい歓声がいっぱいに広がっていました。来週末には、いよいよ待ちに待った冬休みに入ります。週末も健康と安全に留意して、月曜日から元気に登校してほしいと思います。

３校時の学習の様子です。〈３、２、１年生〉

〈３年生〉

音楽科の授業では、リコーダー演奏の確認をしていました。楽譜を丁寧に書いて練習に取り組んでいます。算数科の授業では、同じ大きさの三角形を組み合わせて、模様を作っていました。このような活動が次の学年の図形の学習へとつながっていきます。

〈２年生〉

国語科の学習では、お話を創作しています。想像力を豊かに膨らませて素敵なお話を書いていますよ。

〈１年生〉

体育科の学習では、なわとび運動に取り組んでいます。学習カードを活用して、自分の目標を決めて頑張っています。図工科の授業では、伝えたいことを絵に表しています。人物の表情が明るく、楽しさが伝わる素敵な作品に仕上がっています。

２校時の学習の様子です。〈６、５、４年生〉

〈６年生〉

　理科の授業では、地球のつくりについて学習していました。日本には、どうして温泉が多いか分かりましたか。家庭科の授業では、給食献立を考えていました。３学期の給食メニューに採用されるかも。

〈５年生〉

算数科の学習では、グラフを実際に書く活動でした。他の教科でも活用できますね。家庭科の授業は、ちょうど調理実習でした。２組の様子だけですが紹介します。写真多めになってしまいました。

〈４年生〉

国語科の学習では、調べた内容を文章にしてグループで読み合いました。今後、よりよい文章に練り上げていきます。算数科の学習は、四角形の縦と横の長さの関係を調べていました。みんな関係が分かりましたか。

５年生が総合的な学習『人にやさしいまちづくり』の単元で、車いすや手話の体験、バリアフリーについての講話を通して、福祉について考える活動を行いました。

講師として、栃木市社会福祉協議会、栃木市聴覚障害者協会の方をお招きしました。はじめに、バリアフリーについての講話を伺いました。次に、手話体験と車いす体験をクラス交替しながら実施しました。手話については、講師の先生が丁寧に教えてくださいました。車いすの体験も車いすの方向転換や介助などに苦労しながら実際に体験できたことは、とても貴重でした。

子どもたちは、活動から学んだことをしっかりと振り返っていました。今の自分にできることから始めてほしいと思います。

講師の皆様、本日は、大変ありがとうございました。

２年生が図工科の授業でカッターを使い、作品づくりを進めています。約束をよく守り、安全を心掛けてカッターを使い、窓や模様を切り出していました。上手にカットして窓が開いたり、思い通りの模様を切り出したりすると、とてもうれしい表情を見せる子どもたち。図工大好き！集中して作品づくりに取り組んでいました。さすが２年生。完成が楽しみですね。