学校ニュース

学校ニュース

6年1組 算数の授業の様子です。

11月26日(水)

 今日の5校時に、6年1組でグループ算数の授業会議・研修がありました。「拡大図と縮図星」の学習です。まず、「比と比の値星」の復習プリントノート・レポートに取り組みました鉛筆。さすが6年生花丸。短時間で、丸付け試験まで終了です花丸
    

 続いて、本時の学習!です。大きさの違う旗!を見て、気づいたことひらめきから、めあて星を決めました。「大きさを変えても、同じ形に見える理由を考えよう!」です。

    

 まず、一人でにっこり考えをまとめました汗・焦る

    

    

 近くの友達笑うと、考えを伝え合います了解。その後、発表ですお知らせ

    

    

 辺の長さ星と角の大きさ星を調べる虫眼鏡ことを確認し、早速急ぎ、取り組みました汗・焦る

    

    

    

 調べた結果OKを、近くの友達グループと確認しました虫眼鏡

    

    

 全体でグループ共有しお知らせ、「拡大図と縮図星」の関係についてまとめました鉛筆

    

    

 6年1組のみなさんグループ、習ったことを生かして了解、新しい学習にも積極的に汗・焦る取り組むことができましたね花丸。これからも、いろいろな考え方イベントに触れられるよう、友達笑うと共にピース学習を積み重ねていきましょうキラキラ。 

5年生 水俣の皆様と交流しました。

11月26日(水)
 今日の3・4校時に、5年生グループの総合的な学習の時間鉛筆がありました。「住みよい社会をめざして星」の学習です。今回は、「一般財団法人 きぼう・未来・水俣」の皆様キラキラと、体育館で交流しました汗・焦る。平成24年度から始まった企画ノート・レポートで、元PTA会長の阪本様にっこりが仲介してくださいましたキラキラ。昨年は、リモート情報処理・パソコンでの交流でしたが、今年度は、代表の加藤様笑うと学校学校でのやり取りで、学校に学校お越しくださることになり、5年生がグループ交流しましたキラキラ
    
 まず、「公害問題・水俣病の歴史動物」についての講話お知らせです。水俣病患者の方笑うのお話お知らせを直接お聞きできましたキラキラ。いわれなき差別を受けたことなどの患者としてのご苦労についてひらめきや、その原因となった工場排水のことひらめきなどについてです汗・焦る
    

 5年生のみなさんグループも、真剣にお話を聞いています花丸

    

 社会科の学習で「公害」について学習鉛筆するので、しっかりとメモ鉛筆を取っていますキラキラ

    

    

    

 豊かさや便利さ星と引き換えに、「命ハート」を犠牲にしてはならない注意ことを、教えていただきましたキラキラ。阪本さんにっこりと、本校卒業生のボランティアの方笑うからも、お話お知らせをいただきましたキラキラ

    

 休憩をはさんで、次に、エコバック作り汗・焦るに取り組みました。作り方動物を教えていただきお知らせ、早速作業しましたお知らせ

    

    

    

 最後に、患者の方ににっこりインタビューお知らせをしました。「好きな食べ物は何ですか?」などに対して、笑顔で笑う答えてくださり、和やかな雰囲気の中音楽、時間が過ぎていきましたキラキラ

    

 インタビューお知らせしたことも、しっかりメモ鉛筆していきます花丸

    

 最後に、「海」の歌音楽を歌いましたグループ

    

 今回の交流星で、環境問題ひらめきは人権に関する問題ひらめきであることを教えていただきましたキラキラ。これからの時代を担う子どもたちグループが、そのことをしっかりと認識OKし、環境ひらめき・人権ひらめきを守っていく取組汗・焦るについて考えていく必要性!を改めて実感できましたキラキラ。「きぼう・未来・水俣」の皆様グループ、貴重なお話お知らせをありがとうございました。次年度も、よろしくお願いしますキラキラ

    

人権集会がありました。

11月26日(水)
 今日の業間に、人権集会グループを行いました。本校では、11/25(火)~11/28(金)の期間、「校内人権週間星」として設定しています汗・焦る。今回は、人権意識ハートを高めるため上、全校集会グループで人権ハートについて考えましたキラキラ
    

 6年生代表児童にっこりの司会お知らせのもと、まず担当の先生笑うから、人権についてのお話がお知らせありました。合わせて、人権週間での取組イベントについても、説明お知らせがありましたキラキラ

    

      

 続いて、6年生期待・ワクワクが学校代表として夏休みに参加動物した「あったか栃木いじめ防止フォーラム星」について発表お知らせしました花丸。フォーラムの様子視聴覚や参加して感じたことハートなどを発表お知らせしました。

    

    

    

 今週は、各学級で「ありがとうの花束」花丸を作ったり、お昼に担任からクラスのよさキラキラを発表お知らせしたりしました。こころみがきシール了解の実践も、意識づけひらめきとして行っていますキラキラ

    

    

    

 今回の集会グループでは、全校生が、先生にっこりや友達笑うの発表お知らせをよく聞いていました花丸。それも、相手を思いやる人権ハートにかかわることと確認虫眼鏡しました。みんなで意識ひらめきして、お互いを尊重する雰囲気音楽を作っていきましょうキラキラ

    

3年1組 図工の授業の様子です。

11月26日(水)

 今日の2校時に、3年1組でグループ図工の授業美術・図工がありました。「うつして ふえるよ でこぼこさん星」の学習です。凸凹の素材!を使って、紙版画に挑戦了解です。

    

 いろいろな色でイベントインクをつけます汗・焦る

    

    

 紙に写るように了解、よくこすります汗・焦る

    

 いよいよ、完成です!。素敵な作品笑うに仕上がりましたキラキラ

    

 3年1組のみなさんグループ、自分のイメージひらめきに従って、紙版画をがんばりましたね花丸。この後の作品鑑賞会星で、互いの作品のよさキラキラを伝え合いましょうお知らせ

4年2組 理科の授業の様子です。

11月25日(火)

 今日の5校時に、4年2組でグループ理科の授業理科・実験がありました。「ものの温度と体積星」の学習です。今回は「空気を温めたり冷やしたりしたとき、体積がどう変化するか?!」についてです。まず、先生にっこりと実験の流れ急ぎや予想鉛筆について確認しました虫眼鏡

    

    

 空気の体積の変化理科・実験が分かりやすいように了解、ゼリーの動き汗・焦るで確認します虫眼鏡

    

 実験の準備汗・焦るを協力してグループ行います花丸

      

    

 準備が整ったらOK、いよいよ実験!です。温めるときは「お湯星」に、冷やすときは「氷水星」にフラスコ理科・実験をつけて、様子を観察します虫眼鏡

    

    

    

 4年2組のみなさんグループ、予想ひらめきをもとに目的意識!をもって実験理科・実験に取り組みましたね花丸。これからも、空気の性質星について、実験理科・実験を通して調べていきましょうキラキラ