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学校ニュース
1年生 体育の授業の様子です。
11月4日(火)
今日の2校時に、1年生の体育の授業
がありました。「ボール当てゲーム
」の学習です。円の中に
コーン
を立て、外野が
ねらいます
。内野は
コーンに当てられないように
守ります
。まずは、場所とルールの確認
です。
1組対2組の対戦相手を確認します
。
早速ゲーム開始です。まず白組が攻撃です
。
時間で交代です。今度は、赤組が攻撃です
。
ゲームをやって、気づいたことを確認します
。内野
とカラーコーン
の位置について意見
があり、次の時間にルールを変えて
対戦します
。
1年生のみなさん、楽しんで活動しましたね
。それだけでなく、ルール
についても、しっかりと考えていました
。もっと楽しくするために
、これからも、工夫しながら
活動していきましょう
。
5年2組で「音の絵本」の読み聞かせがありました。
ピアノの演奏に合わせての読み聞かせ
で、子どもたちも興味津々
で、物語の世界に引き込まれました
。今回は、「おしっこ ちょっぴり もれたろう
」というお話でした
。
もれたろうと同じ悩みを抱えている人
がいないか、いろいろな人
に尋ねる形で、お話
が進んでいきます
。
音楽に合わせた読み聞かせ
で、子どもたちも興味津々です
。
あっという間に時間が過ぎ、楽しい「音と絵本
」の余韻に浸りました
。子どもたちも
、この本
の楽しさ
を感じたようです
。
最後に、子どもたちからお礼を伝えました。大塚様
、舘野様
、楽しい読み聞かせ
をいただきありがとうございました
。次回は、11/11(火)に、6年1組で
お世話になります
。
5年2組 家庭科の授業の様子です。
10月31日(金)
今日の5、6校時に、5年2組で家庭科の授業
がありました。「ご飯とみそ汁を作って食べよう
」の学習です。担当の先生
から手順の説明
があり、早速、調理開始
です。米を研いで
火にかけ、同時に
みそ汁の準備
もします。だしの煮干し
のはらわたなどを取り除きます
。
お米を火にかけます
。
みそ汁の具を調理します
。大根、ねぎ、油揚げです
。
鍋が煮立ったら、みそ汁の具
を入れます
。
みそを入れます。
手が空いている人が、手際よく
片付けも行います
。
ご飯も出来上がりました
。
出来上がったら、盛り付け
をして「いただきます。
」
5年2組のみなさん、班の友達
と協力して調理
をすることができましたね
。自分たちで作ったご飯
とみそ汁
の味は格別です
。この学習を生かして
、家でもチャレンジ
してみましょう
。
4年1組 図工の授業の様子です。
10月31日(金)
今日の3校時に、4年1組で図工の授業
がありました。「版画
」の学習です。事前に自分で表現したいポーズ
をタブレットで撮影
し、下絵を描きました
。それを板に写し
、今回は、彫刻刀で彫り進めていきます
。
みんな、集中して作業しています
。
彫り進める線を外れないように、彫刻刀の扱いも慎重です
。
彫る場所は、赤マジックで目立つ
ようにしています
。
4年1組のみなさん、集中して
彫り進めていましたね
。版画では、白と黒のバランス
が大切です。これからも、完成をイメージ
して、ていねいに彫り進めていきましょう
。
担任の先生を入れ替えて、読み聞かせを行いました。
第6回 クラブ活動
【屋内スポーツ】ドッジボールをしました。
【屋外スポーツ】ケイドロをしました。
【サイエンス】実験の計画を立てました。
【創作】ストラップ作りをしました。
【ホームメイド】小物作りをしました。
【日本文化】版画のすり体験をしました。
【室内ゲーム】いろいろなゲームを楽しみました。
みんな楽しみながら活動していました
。次回のクラブも楽しみですね
。
4年生 宿泊学習の確認をしました。
10月30日(木)
今日の5校時に、4年生が体育館で宿泊学習の確認
をしました。11/11(火)と11/12(水)に、「みかも自然の家
」で実施します。しおり
をもとに、活動の注意点
などを確認しました
。
友達とも相談
しながら、自分たちで
気を付けること
を考えていきます
。
4年生のみなさん、自分から進んで
よりよい行動
について考えていましたね
。この調子で
、自主的に行動する力
を高めていきましょう
。
6年生 体育の授業の様子です。
10月30日(木)
今日の5校時に、6年生の体育の授業がありました。「持久走
」の練習です。基礎体力をつける
ため、今回は6分間走
を行いました。スタート位置を4か所
に分けて走りました
。
自分のペースを確認しながら走ります
。
呼吸のリズムも考えながら走ることがポイント
です。
走った後は、クールダウンです。
6年生のみなさん、体力の基礎となる持久走練習
をがんばりましたね
。少しずつペースを上げて
、体力アップのため
練習を継続しましょう
。
担任による読み聞かせを行いました。
職員研修の様子です。
10月29日(水)
今日の放課後に、職員研修を行いました。道徳の授業
についてです。担当の先生
から、道徳の授業の捉え方
について、説明
がありました
。
これまでの実践や書籍の紹介
などを通して、よりよい授業
について考えました
。
今回の研修を生かして、日々の道徳の授業
はもちろん、学校教育全体
を通して「心の教育
」に努めていきたいと思います
。
2年2組 生活科の様子です。
10月29日(水)
今日の5校時に、2年2組で生活科の授業
がありました。「町たんけんで しつもんしたいことを かんがえよう
」の学習です。これまでに、1つ目
の見学場所での質問
について確認
し、今回は2つ目
の見学場所での質問
についての確認
です。
まず、事前に自分で考えた質問を見直しました
。
次に、「まちたんけんのポイント」を確認しました
。
続いてグループになり、どんな質問をするか友達と相談
しました
。
グループで相談して決めた質問
を、ホワイトボードに記入
しました。
全体で、質問内容を共有しました
。
最後に振り返りです。
2年2組のみなさん、友達と相談
しながら、よりよい質問内容
について考えることができましたね
。この学習を生かして
、町探検
でインタビュー
をがんばってください
。
読書集会の様子です。
始まる前に、体育館舞台袖で流れの確認
をしました
。
いよいよ「読書集会」の始まりです
。図書委員
がルールの説明
をします。ジャックした本
のうち5冊に関係のあるクイズを、1冊につき1問
の合計5問出します
。答えは2択
で、AかBのどちらかを選び、体育館を10秒以内で移動
します。
第1問・・・。「ノラネコぐんだん カレーライス」の本の中で、カレーを作った時に出てきた動物は何でしょう?」「Aトラ Bライオン」
正解は・・・「Aのトラです。」 正解の場所にいた児童は「やったあ!」と喜んでいます
。
同様に、第2問から第5問までクイズは進みました
。
あっという間に時間は過ぎ、終わりの時間となりました
。残りのクイズ
については、図書委員
が各クラスに届けに行きます
。この機会に、いろいろな本
に触れられるといいですね
。
楽しい集会を企画・運営してくれた図書委員会のみなさん
、どうもありがとう
。これからも、合戦場小
のみんな
が進んで本
を読むために、委員会活動をがんばってください
。
5年生 親子学習会を行いました。
続いて、5年2組の親子対決です。
最後に代表戦を行いました。希望する児童
と、その保護者
の対決です。代表は、じゃんけんで
決めました
。
代表戦2回目です。別の児童
と、その保護者対決
です。
白熱した戦いが繰り広げられました
。学年委員さん
、企画、準備等
で大変お世話になりました
。保護者の皆様
、ご多用のところ、ご協力ありがとうございました
。
5年生のみなさん、お家の方と一緒に
楽しく
運動することができましたね
。
1年生 「サツマイモほり」の様子です。
「こんなに大きいのがとれたよ。」どんどん掘っていきます
。
川上さんも、スコップで手伝ってくださいました
。
1年生のみなさん、サツマイモがたくさん収穫
できてよかったですね
。持ち帰って、いただく
のが楽しみですね
。川上さん
、貴重な体験の場
を提供してくださり、ありがとうございました
。
業間には、3年生が「サツマイモ掘り
」をしました。ありがとうございました
。
担任の先生を入れ替えて、読み聞かせを行いました。
5年1組で「音の絵本」の読み聞かせがありました。
ピアノの演奏に合わせての読み聞かせ
で、子どもたちも興味津々
で、物語の世界に引き込まれました
。今回は、「おしっこ ちょっぴり もれたろう
」というお話でした
。
もれてしまったいろいろな理由について、お話が進んでいきます。
音楽に合わせた読み聞かせ
で、子どもたちも興味津々です
。
あっという間に時間が過ぎ、楽しい「音と絵本
」の余韻に浸りました
。子どもたちも
、この本
の楽しさ
を感じたようです
。
最後に、子どもたちからお礼を伝えました。大塚様
、舘野様
、楽しい読み聞かせ
をいただきありがとうございました
。次回は、11/4(火)に、5年2組で
お世話になります
。
4年生 体育の授業の様子です。
10月27日(月)
今日の5校時に、4年生の体育の授業
がありました。「マット運動
」の授業です。前転・後転を中心
に、開脚前転や開脚後転
、側転
などを、自分のめあて
に沿って練習しました
。
続いて、連続技の確認
です。お手本の児童
の演技
をもとに、技の構成のポイント
を確認
しました。
お手本をもとに、連続技を想定して
練習を再開しました
。
最後に、振り返りを発表しました。
4年生のみなさん、自分のめあて
に沿って、一生懸命
、練習することができましたね
。技のポイント
もよく抑えていました
。連続技発表会
に向けて、がんばりましょう
。
3年1組 理科の授業の様子です。
10月27日(月)
今日の5校時に、3年1組で理科の授業
がありました。「光のせいしつ
」の学習です。鏡で跳ね返した日光
を集めるとどうなるのか
、「明るさ
」や「温度
」で確認
しました
。
予想では、1枚の鏡
より、鏡の数を増やすと
「明るく」「温かく」なると考え、実験で確かめました
。
日光が目に当たると危険
なので、注意しながら
的に当てます
。
最後は、みんなで光を集めてみました
。
3年1組のみなさん、実験の目的を明確
にして
学習に取り組みましたね
。実験の約束も
きちんと守っていました
。実験結果
をもとに、光の性質
について、まとめて
いきましょう
。
読書週間が始まりました。
10月27日(月)
今日から、10/31(金)の期間、校内読書週間
です。本に
親しんでもらおうと、いろいろなイベント
が計画されています
。図書館ボランティアの方
が製作
してくださった「あかずきんちゃん」の掲示物
も完成しました
。
いろいろなイベントの中で、読書ビンゴ
もその一つです
。いろいろな分野
の本
を借りて、スタンプを集める
と、図書委員オリジナル
のしおりがもらえます
。
楽しい企画が盛りだくさんです
。ぜひ、この機会に本を
手に取って、読書の秋
を楽しみましょう
。
6年生 食育の授業がありました。
【6年1組の様子】
2校時は、6年1組です
。過去の献立
を参考にしながら、オリジナル献立
を考えました
。
【6年2組の様子】
3校時は6年2組です。五大栄養素
の説明
を聞き、栄養をバランスよく
取り入れていくことを確認
しました
。
続いて、ワークシートが配付され、献立作成
のポイント
を確認しました
。
献立作成のポイント
は、「調理方法」「季節の食材」「調理時間」「衛生面」「行事との関連」「予算」などです。私たちの給食は1食あたり260円
ということで、かなりリーズナブルな値段で提供されていることが分かりました
。
まず、メインとなる主菜を何にするか、各自で
考えました
。
友達と相談しながら、献立のテーマ
や食材
について検討していきます
。
過去の献立を参考にしながら、オリジナル献立
を考えましたが、普段食べている給食
は、いろいろなことを考えた上で、提供されていることを実感
することができました
。
6年生のみなさん、貴重な学習の機会
となりましたね。今回作成した献立
の中で、採用されたメニュー
は、2月から3月にかけての献立
になります。楽しみですね
。
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