学校ニュース

　６年生のみなさん、マットの基礎的な動きについて、よく考えながら練習していましたね。今回の動きがいろいろな技に発展していくことになります。この後も、技の系統性を意識しながら、練習を重ねていきましょう。

 　研修や話合いを通して、都賀ブロック４校の先生方と交流し、目指す児童像の共通理解を図ることができました。研修したこと、話し合ったことを次年度の授業や児童指導に生かしていきたいと思います。

　まず、先生から、実験の手順の説明を聞きました。ビーカーに温度に反応する液体を入れ、ガスコンロで熱し、色の変化の様子を観察します。　

　班で協力して、実験の準備をしました。沸騰で水あふれ出るのを防ぎ、沸騰石も入れます。

　いよいよ、実験開始です。

　徐々に変化する色の様子をよく観察しました。　

　実験結果をノートにまとめました。　

　４年２組のみなさん、予想に基づいて、よく手順を確認しながら実験に取り組みましたね。この後の「空気」の温まり方についての実験も、がんばりましょう。

　話合いのめあてを確認して、早速、話し合いました。

　途中で、近くの人と相談する時間も取りました。

　「学校クイズなら、１年生が楽しみながら合戦場小のことが分かる。」、「折り紙でメダルを作って渡すと喜んでもらえる。」、「自己紹介の時間も入れたらよい。」、「ゲームなどは、１年生が、楽しめる特別ルールにするとよい。」など、１年生のことを考えた意見がたくさん出ました。

　みんな、目的意識をもって積極的に意見を出していました。企画委員糧児童も、時間を意識して上手に進行していました。

　最後に、振り返りをしました。

　代表委員のみなさん、来年の１年生のことを考えて、積極的に話し合うことができましたね。これからも、よりよい学校を、自分たちの手で創り上げていきましょう。

　５年２組のみなさん、予想をもとに目的意識をもって実験に取り組みましたね。これからも、もののとけ方について、実験を通して調べていきましょう。

　他校の発表をしっかり聞き、クイズにも楽しみながら答えています。

 　各学校の発表が終わると、質問タイムです。みんな積極的に質問し合っていました。

　いよいよ合戦場小の順番です。「小平浪平さん」について調べたグループが、代表して紹介しました。クイズ形式で楽しみながら、他校の友達に伝えることができました。今までしっかり準備をしてきたので、堂々と発表していました。

　とても分かりやすい発表でした。他校からの質問にも、はきはきと答えていました。

　最後には、画面を通して、手を振って交流会が終わりました。

　３年生のみなさん、都賀ブロックの３年生との交流を通して、それぞれの学校の取組を知ることができましたね。今後も、他校の取組の様子を参考にしながら、合戦場地区の、よいところをたくさん見つけていきましょう。