学校ニュース

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2年2組 野菜の苗を植えました。

5月8日(木)

 今日の3校時に、2年2組でグループ生活科の授業汗・焦るがありました。本時までに、自分で育てる野菜星を決めて!、今回は、いよいよ鉢に苗植え動物をします汗・焦る。まず、教室で手順急ぎについて確認虫眼鏡しましたOK

    

  みんなグループ自分の苗を大事そうに抱えてハート、校庭に出発しました急ぎ

    

 最初に土を入れ動物、苗を入れる穴を掘ります急ぎ

    

    

 次に、苗をポットから取り出します!。逆さにして、茎を傷つけないようにしますハート

    

 先生からにっこり植え方を教えてもらいOK、いよいよ自分たちで動物やってみます!

    

 しっかり土を掛けて了解、最後に肥料をまいて動物、水やり汗・焦るをしますキラキラ

    

    

  2年2組のみなさんグループ、先生の話お知らせをしっかり聞いて、丁寧にハート苗植えを行いましたね花丸。キュウリ、ミニトマト、ピーマンなど、収穫が楽しみ音楽ですね。これから、おいしい野菜OKに生長するよう、水やり汗・焦ると観察虫眼鏡を続けていきましょうキラキラ

1年1組 図工の授業の様子です。

5月8日(木)

 今日の1校時に、1年1組グループで図工の授業美術・図工がありました。「おしえて みんなのすきなもの星」の学習ですキラキラ。今回は、作品作りを終えOK、絵の紹介笑うをして、みんなからの質問?に答えます汗・焦る。進行役の児童急ぎもいて、質問する友達期待・ワクワクを指名お知らせしていきます花丸

    

 「どうして いちごが すき なのですか驚く・ビックリ」など、絵を見て気になったことひらめきを質問お知らせします。

    

    

    

 質問が終わるとOK、拍手をして次の友達笑うの作品紹介お知らせに移りますキラキラ

    

    

 1年1組のみなさんグループ、友達の発表お知らせをしっかりと聞いていましたね花丸。そして、質問?をしたりそれに答えたりOK、とてもよくできていました了解。これからも、友達と期待・ワクワクかかわりながら、ものの見方虫眼鏡を広げていきましょうキラキラ

担任による読み聞かせを行いました。

5月8日(木)
 毎週木曜日の朝の読書本の時間は、読み聞かせお知らせの時間です。今回は、担任グループによる読み聞かせお知らせを行いましたキラキラ
    
 
    
 
    
 
     
 先生方もグループ、読書本に親しめるよう発達段階イベントに応じた、いろいろなジャンルの本本を紹介しています花丸。これからも、本の面白さひらめきを伝えられるよう、継続したいですキラキラ

都賀ブロック小中一貫全体研修会がありました。

5月7日(水)

 今日の放課後に、都賀中学校で「都賀ブロック小中一貫全体研修会星」がありました。まず、15:00から小小連携キラキラの計画ノート・レポート等について、合戦場小学校・家中小学校・赤津小学校の先生方グループが、学年ごとに集まって話し合いました汗・焦る

     

    

 続いて、15:15から、都賀中学校の先生方グループが加わり全体会星を行いました。今年度の一貫教育の計画ノート・レポートや取組の内容汗・焦るについて確認虫眼鏡して、3部会イベント(確かな学力・豊かな心・健やかな体)の話合いお知らせになりました。

    

    

 各学校学校の授業研究会の参観虫眼鏡や家庭学習強調週間鉛筆、あいさつ運動お知らせ、小中交流グループなど、都賀ブロック星の小中学校学校で共通理解OKを図り、9年間を見通した指導!を重ねていきます。次回の全体会星は、夏休み中となりますが、今年度も連携動物をしながら、児童生徒の教育会議・研修に努めたいと思いますキラキラ

1年2組 生活科の授業の様子です。

5月7日(水)

 今日の5校時に、1年2組グループで生活科の授業会議・研修がありました。「がっこうたんけん虫眼鏡」の学習です汗・焦る。来週5/16(金)ノート・レポートに、2年生にっこりがリーダーキラキラとなって1年生笑うを案内します汗・焦る。今回は、学校全体学校の様子について確認虫眼鏡しました。まず、どんな教室学校があるか確認虫眼鏡しました。

    

 1年2組のみなさんグループは、どんどん手を挙げて了解発表お知らせしていきます花丸

    

 入学してから1か月急ぎ、なかよし班の集まりグループなどを通して、「りかしつ理科・実験」「ずこうしつ美術・図工」など、知っている教室学校を発表お知らせしていきます汗・焦る。「ところで・・・みんなの教室1年2組!はどこにあるの?」と先生が問いかけお知らせました。ここだと思う教室学校に磁石を貼ります汗・焦る

    

    

 いくつかに意見イベントが分かれました。みんなも集中して汗・焦る考えます花丸

    

 続いて、校長室星の場所です汗・焦る。いろいろな場所に分かれました汗・焦る。正解は・・・!

    

    

 1年2組のみなさんグループ、楽しみながら学校の教室学校の様子について学習ひらめきすることができましたね花丸。来週には、2年生にっこりと一緒にOKいろいろな場所学校を探検虫眼鏡しましょうキラキラ。校長室でも楽しみに待っていますねキラキラ

図書館ボランティア お世話になりました。

5月7日(水)
 今日は、図書館ボランティアのみなさんグループにご協力いただき、「壁面飾りの検討ひらめき」と「窓の飾り動物」を行いましたキラキラ。「壁面飾りひらめき」は、以前作成したのものが古くなってきた汗・焦るので、どんな壁面にするかひらめき話し合ってくださいましたお知らせ。また、5月にちなんだもので、窓の飾り付けも動物してくださいましたキラキラ。   

    

    

 図書館ボランティアのみなさんグループ、子どもたちのために笑う、読書環境笑うを整えてくださりありがとうございましたキラキラ。今年度も、ご協力をよろしくお願いしますキラキラ

6年2組 道徳の授業の様子です。

5月7日(水)

 今日の2校時に、6年2組でグループ道徳の授業本がありました。「命のアサガオ星」の学習ですキラキラ。主人公は1年生笑う。白血病心配・うーんのため、命を落とすことになってしまいましたが、アサガオの成長キラキラに自身を重ね、がんばって「生きよう!」としたお話です。看病していた母にっこりは、息子がなくなった後も、アサガオを大切に育てキラキラ、できた「種イベント」を骨髄バンクへの協力を依頼汗・焦るすることと合わせて、いろいろな場で寄付動物していき、今では、その「種イベント」は多くの人たちに広がり続けていますキラキラ

    

 一度は回復してOK学校に学校行くことができたものの、夏休み前に体調が悪化三角し、再入院することになった主人公心配・うーん。担任の先生期待・ワクワクが届けたアサガオ星を、病室で眺めている時の気持ちハートを考えました汗・焦る

    

    

 亡くなった後、母がにっこりどんな気持ちハートでアサガオを育てたか、友達グループと話し合いましたお知らせ

    

    

 最後に、このお話本を通して「生きるキラキラ」ということについて、 感じたことハートをノートにノート・レポートまとめていきました鉛筆

    

    

 6年2組のみなさんグループ、友達とかかわりながらお知らせ、「命の尊さキラキラ」や「生きる意味キラキラ」について、考えを深めるひらめきことができましたね花丸。これからも、生きていることに感謝の気持ちハートをもって、生活していきましょうキラキラ

     

ほのぼニュース

水道のまわりを掃除していたら

「先生、ありがとうございます!」

と児童に言われました。

「ありがとうって言われると嬉しいな。もっときれいにしちゃうね」

2人で笑顔になりました。

あぁ、こんなに「ありがとう」って嬉しいものなのだと思いました。

 

「先生、人はあいさつに始まり、あいさつに終わるんだよ」

と人生哲学を教えてくれる子までいました。

 

あいさつは、大切なものだとしみじみ思いました。

2年1組 第2回学級活動の様子です。

5月2日(金)
 今日の3校時に、2年1組グループで学級活動の話合いお知らせの授業がありました汗・焦る。1回目は、「たんじょうびのおいわいをよりよくするには星」でしたが、今回の議題は、議題箱に入っていた「あさのじゅんびをはやくできるようにするために星」です。司会会議・研修は番号順に輪番制OKで進めていきますキラキラ

    

 2回目なので、司会グループグループも、徐々に慣れてOKがんばって進行していますキラキラ。発表お知らせも自分事として考えてOKできています花丸。友達の意見お知らせをメモ鉛筆する人もいます花丸

    

    

 話合いの仕方星についても、自分たちで進められるようがんばっています汗・焦る

    

    

 2年1組のみなさんグループ、第2回目の学級活動星でしたが、友達と相談お知らせしながら進んで話合い汗・焦るに参加していました花丸。司会グループの人グループも、がんばりましたね花丸。これからも、話合い汗・焦るを積み重ねて、よりよい学級づくり動物に取り組みましょうキラキラ。  

1年生 体育の時間の様子です。

5月2日(金)

 今日の3校時に、体育館で1年生グループの体育の授業汗・焦るがありました。5/13(火)に予定している体力テスト星の練習です。今回は、反復横跳び動物にチャレンジ!です。1m間隔に引かれた3本のラインイベントを順にまたいでいき急ぎ、30秒間で、できるだけ回数を増やす汗・焦るという「敏捷性星」のテストですキラキラ

    

 1年生が笑う分かりやすいように、「みどり」のライン⇒「あお」のライン⇒「しろ」のラインと確認虫眼鏡していきますキラキラ。見ている友達笑うは、「みどり」⇒「あお」⇒「しろ」と掛け声お知らせを出しています花丸

    

 みんなの掛け声お知らせをもとに、実際に動いてみます急ぎ。色のラインイベントに合わせて上手にできています花丸

    

 次のグループと交代OKです。ぶつからないように注意両手間隔!で広がります汗・焦る

    

 「みどり」⇒「あお」⇒「しろ」の順にステップを踏んで動物練習です汗・焦る

    

 友達にっこりのやり方を見て虫眼鏡、列の並び方も上手OKになってきました花丸

    

 1年生のみなさんグループ、みんなで声を掛け合ってお知らせ、練習をする汗・焦ることができましたね花丸。これからも、友達とグループかかわりながら、練習汗・焦るをがんばりましょうキラキラ。