学校ニュース

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図書館ボランティア お世話になりました。

9月10日(水)
 今日は、図書館ボランティアのみなさんグループにご協力いただき、1学期から継続の「壁面飾り付けひらめき」行いましたキラキラ。そして、「赤ずきんちゃん本」の飾りが完成!しましたキラキラ。合わせて、10月のハロウィン星の準備汗・焦るを進めてくださいましたキラキラ

     

 図書館ボランティアのみなさんグループ、子どもたちのために笑う、読書環境笑うを整えてくださりありがとうございましたキラキラ。今後も、ご協力をよろしくお願いしますキラキラ

防犯訓練を行いました。

9月10日(水)
 今日の2校時に、防犯訓練汗・焦るを行いました。不審者動物が侵入した時を想定ノート・レポートしたものです。警察スクールサポーターの後藤さんにっこりと、平川駐在所の坂本さんにっこりに講師を依頼しました。今回は、2年1組グループに不審者動物が侵入し、体育館へ避難急ぎします。

 事前に不審者役の後藤さんにっこり、犯人を取り押さえる坂本さんにっこりと、2年1組の児童グループと顔合わせをしました。

    

 その後、いよいよ訓練開始視聴覚となります。

    

「重たい荷物が届きました。男の先生は、2年1組に集まってください。お知らせ」という放送が、不審者動物侵入の合図!です。子どもたちもグループ慌てず、避難していきます汗・焦る

    

 男の先生方星も、すぐに、さす股星をもって現場にかけつけました汗・焦る

    

 体育館で児童の人数確認虫眼鏡をし、続けて、防犯教室会議・研修を行いました。

    

 代表児童笑うによるロールプレイ汗・焦るで、不審者に遭遇したら「逃げる急ぎ」、「防犯ブザーを鳴らすお知らせ」、「つかまれたランドセルなどは置いていく汗・焦る」という3つの点について確認ひらめきしました花丸

    

    

 それから、もし腕をつかまれたとき注意はどうするか「護身術汗・焦る」について教えていただきました花丸。万歳のように腕を挙げる!など、教えていただきました花丸。代表児童がロールプレイしました汗・焦る

    

 万が一に備えての訓練汗・焦るでしたが、児童のみなさんグループ、真剣にOK取り組むことができました花丸。後藤さんにっこり、坂本さんにっこり大変お世話になりましたキラキラ。今後とも、子どもたちの安全OKのため、ご指導、ご協力をよろしくお願いしますキラキラ。   

     

4年2組 算数の授業の様子です。

9月9日(火)

 今日の2校時に、4年2組グループで算数の授業会議・研修がありました。「垂直・平行と四角形星」の学習ですキラキラ。市の教育委員会の新規採用担当の先生にっこりが来校し、参観してくださいましたキラキラ。みんなも頑張っています汗・焦る

 始めに、いくつかの四角形を、平行な辺に着目ひらめきして仲間分けしていきます動物

    

    

 友達の発表お知らせをしっかりと聞いています。花丸

    

 分けた理由!について、友達とも相談しますお知らせ

    

 まとめとして、仲間分けした動物四角形の名前お知らせを、「平行四辺形」、「台形」と確認虫眼鏡しました。

    

 続いて、今日の振り返りノート・レポートをワークシートに書きました鉛筆

    

    

 友達ともグループ伝え合いましたお知らせ

    

 全体で、今日の学習について確認お知らせしました。

    

 最後に先生クイズにチャレンジしました。

    

 4年2組のみなさんグループ、友達とかかわりながら汗・焦る積極的に!学習に取り組みましたね花丸。この調子で、次の時間もOKがんばりましょうキラキラ

2年1組で「音の絵本」の読み聞かせがありました。

9月9日(火)
 今日の朝の読書本の時間に、2年1組グループで「音の絵本音楽」の読み聞かせお知らせがありました。教育委員の大塚様と、西方地区の読み聞かせボランティア本の舘野様キラキラとのコラボで、大塚様がピアノを弾き音楽、舘野様が読み聞かせお知らせを行うというものです。子どもたちもグループ楽しみにしていました笑う

    

 ピアノの演奏音楽に合わせての読み聞かせお知らせで、子どもたちも興味津々ハートで、物語の世界に引き込まれました花丸。今回は、「ねこのピート本」というお話でしたキラキラ

    

    

    

 場面ごとに色が変わっていきます汗・焦る

    

    

    

 あっという間に時間が過ぎ急ぎ、楽しい「音と絵本音楽」の余韻に浸りましたハート。子どもたちもグループ、この本本の「色が変わる」楽しさイベントを感じたようですキラキラ。最後に、子どもたちから感想を伝えました花丸。大塚様キラキラ、舘野様キラキラ、楽しい読み聞かせ本音楽をいただきありがとうございましたキラキラ。次回は、9/16(火)に、2年2組でグループお世話になります汗・焦る

4年1組 国語の授業の様子です。

9月8日(月)

 今日の3校時に、4年1組グループで国語の授業汗・焦るがありました。「あなたなら、どう言う星」の学習です。姉にっこりの友達が家に来るというので、弟笑うに部屋の片付けをするよう話している場面!で、どんなやり取りお知らせが考えられるか学習しています花丸。この時間は、教育実習生にっこりも勉強のために、参観していますキラキラ

    

 グループ内グループで、姉役、弟役、コメンテーターと役割を分担動物し、2人の気持ちハートを想像しながら、実際に会話お知らせをしていきます。

    

    

 時間でローテーション汗・焦るしながら、みんな積極的に!対話お知らせをしています花丸

    

    

 ここで、弟笑うの事情の確認虫眼鏡です。弟は、本棚本を整理するために、一度荷物を出して確認虫眼鏡しているのです。姉にっこりからすると、それを知るまでは「なんで散らかしているの!」という気持ちですが、事情が分かればOK、会話が変わります汗・焦る

    

 弟笑うの事情も踏まえて、再度、姉と弟になって会話お知らせをしました。

    

 会話したグループ感想を発表締め切りしました。それぞれの立場ひらめきを知ることで、会話の内容お知らせが変わることが実感できましたキラキラ

    

    

    

 4年1組のみなさんグループ、積極的に学習に取り組む汗・焦ることができましたね花丸。この学習を生かして了解、相手の状況を理解してOK、会話をするよう心掛けていきましょうキラキラ