学校ニュース

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2年1組 体育の授業の様子です。

12月2日(火)
 今日の5校時に、2年1組のグループ体育の授業汗・焦るがありました。「高跳び遊び星」の学習です。高跳び急ぎに関するいろいろな場イベントを設定し、子どもたちとグループ「ジャンプランドで楽しもう!」とめあてを決めました花丸
    
 まず、いろいろな場イベントでのやり方の説明お知らせを聞きました。
    
 
       

 いよいよ!「ジャンプランド星」の開始です汗・焦る。全部で4つの場2ツ星2ツ星を、時間でローテーション急ぎしながらチャレンジ!します笑う

【ジグザグゴム跳びコーナー】

    

    

【ジャンプタッチコーナー】

    

    

【ステージ跳び乗りコーナー】

    

    

【高さチャレンジコーナー】

    

    

 2年1組のみなさんグループ、楽しみながら音楽高跳び遊び汗・焦るに取り組みましたね花丸。次の時間も、みんなで「もっと楽しく!」「さらにチャレンジ!」を意識してひらめき、「ジャンプランド星」に挑戦!しましょうキラキラ

4年1組 理科の授業の様子です。

12月2日(火)
 今日の3校時に、4年1組でグループ理科の授業理科・実験がありました。「ものの温度と体積星」の学習です。今回は「金ぞくを温めたり冷やしたりしたとき、体積がどう変化するか?!」についてです。まず、先生にっこりと実験の流れ急ぎや予想鉛筆について確認しました虫眼鏡
    
 
      

 金ぞくの体積の変化理科・実験が分かりやすいように了解、鉄球!が鉄の輪まるをくぐり抜けるか汗・焦るで確認します虫眼鏡

    

 実験の準備汗・焦るを協力してグループ行います花丸

    

    

 準備が整ったらOK、いよいよ実験!です。「ガスコンロ星」で、鉄球を温めます了解

    

    

 数分熱したらOK、輪まるをくぐり抜けるか汗・焦る確認しました虫眼鏡

    

 見た目虫眼鏡は変わりませんが、鉄球がかなり高温になっている重要ので、安全面の確認注意もしました虫眼鏡

    

 班の中でグループ、ローテーション!しながら、全員が実験しました花丸

      

 4年1組のみなさんグループ、予想ひらめきをもとに目的意識!をもって実験理科・実験に取り組みましたね花丸。空気、水、金ぞくと実験してきた結果星について、違いを比較しながらOKまとめていきましょうキラキラ

3年2組で「音の絵本」の読み聞かせがありました。

12月2日(火)
 今日の朝の読書本の時間に、3年2組グループで「音の絵本音楽」の読み聞かせお知らせがありました。教育委員の大塚様と、西方地区の読み聞かせボランティア本の舘野様キラキラとのコラボで、大塚様がピアノを弾き音楽、舘野様が読み聞かせお知らせを行うというものです。子どもたちもグループ楽しみにしていました笑う
     

 ピアノの演奏音楽に合わせての読み聞かせお知らせで、子どもたちも興味津々ハートで、物語の世界に引き込まれました花丸。今回は、「ゴリラさん だめです本」というお話でしたキラキラ

    

 登場人物のウサギ動物と、いろいろと「してはダメ!」なことが続きます汗・焦る

    

    

  音楽に合わせた音楽読み聞かせお知らせで、子どもたちも興味津々です笑う。 

    

 あっという間に時間が過ぎ急ぎ、楽しい「音と絵本音楽」の余韻に浸りましたハート。お話の最後は、「また来てくれないと、ダメです!」と、次の機会を楽しみハートにする音楽シーンで終わりました笑う。子どもたちもグループ、この本本の楽しさイベントを感じたようですキラキラ

    

 最後に、子どもたちからお礼を伝えました花丸。大塚様キラキラ、舘野様キラキラ、楽しい読み聞かせ本音楽をしてくださり、ありがとうございましたキラキラ。次回は、1/20(火)に、2年1組でグループお世話になります汗・焦る。 

5年1組 家庭科の授業がありました。

12月1日(月)
 今日の5~6校時に、5年1組でグループ家庭科の授業汗・焦るがありました。「ミシンで楽しくソーイング星」の学習です。今回は、初めてのミシンの学習!となるので、ボランティアの皆様グループのご協力を得て活動しましたキラキラ
    

 先生にっこりから、ミシンの取扱い動物の説明お知らせを聞いて、いよいよミシン急ぎにチャレンジ!です。「から縫い星」が終わり、ミシン糸を取り付ける段階汗・焦るです。ボランティアの皆様グループが見守って下さり了解、子どもたちも安心笑うして作業ができましたキラキラ

    

    

    

 子どもたちもグループ、だんだんに、ミシン急ぎに慣れてきましたOK

    

    

 5年1組のみなさんグループ、ミシンの手順動物を理解して、練習汗・焦るをがんばりましたね花丸。この調子で急ぎ、次の時間もピースがんばりましょう花丸。ボランティアの皆様グループ、ご協力いただきありがとうございましたキラキラ。おかげさまで、子どもたちも安心して笑う作業することができましたキラキラ。今後とも、よろしくお願いいたしますキラキラ

4年生 体育の授業の様子です。

12月1日(月)

 今日の5校時に、4年生のグループ体育の授業汗・焦るがありました。「走り高跳び星」の学習です。補強運動急ぎとして、高跳びの助走動物に関わる動き汗・焦るを取り入れたジャンケンゲーム音楽を行いました。まず、やり方の説明お知らせを聞きました。

    

 いよいよ!ゲームの開始です汗・焦る

    

    

    

    

 続いて、走り高跳びの練習汗・焦るです。自分に合った高さOKの場所で、振り上げ足了解に注意しながら練習しました花丸

    

 助走の向き左右も、自分で考えて選びます!

    

    

 最後に振り返りお知らせです。助走動物や踏切急ぎのポイントひらめきについて共有しました花丸

    

 4年生のみなさんグループ、楽しみながら音楽練習に取り組みましたね花丸。次の時間も、どうすればより高く跳べるか?!考えながら、練習しましょうキラキラ

清掃強調週間

12月1日(月)~5日(金)校内清掃強調週間です。一人一人が責任をもって各自の担当場所をきれいにしたり、自分で汚れた箇所を見つけ、清掃に取り組んだりしていきます。今日は、各クラスで大掃除の計画を立てたり、決め終わったら掃除に取りかかるクラスもありました。

みんなで協力して、合戦場小学校をきれいにしていきましょう。

5年2組 家庭科の授業がありました。

11月28日(金)

 今日の5~6校時に、5年2組でグループ家庭科の授業汗・焦るがありました。「ミシンで楽しくソーイング星」の学習です。今回は、初めてのミシンの学習!となるので、ボランティアの皆様グループのご協力を得て活動しましたキラキラ

    

 先生にっこりから、ミシンの取扱い動物の説明お知らせを聞いて、いよいよミシン急ぎにチャレンジ!です。

    

    

 まずは、「から縫い星」で練習です汗・焦る。ボランティアの皆様グループが見守って下さり了解、子どもたちも安心笑うして作業ができましたキラキラ

    

    

    

 子どもたちもグループ、だんだんに、ミシン急ぎに慣れてきましたOK

    

    

 5年2組のみなさんグループ、ミシンの手順動物を理解して、練習汗・焦るをがんばりましたね花丸。この調子で急ぎ、次の時間もピースがんばりましょう花丸。ボランティアの皆様グループ、ご協力いただきありがとうございましたキラキラ。おかげさまで、子どもたちも安心して笑う作業することができましたキラキラ。今後とも、よろしくお願いいたしますキラキラ

各学級・学年のよさを紹介しました。

11月28日(金)
 本校学校では、11/25(火)~11/28(金)の期間、「校内人権週間星」として設定しています汗・焦る

いろいろな取組イベントの1つとして、お昼に担任からクラスのよさキラキラを発表お知らせしました。月曜日から急ぎ3クラスずつの紹介お知らせです。

 11/27(木)の放送分!です。

    

 11/28(金)の放送分!です。

    

 その後、毎月末に校長にっこりより伝えているお知らせ「その月に見られた学年のよさキラキラ」として、11月のよさ花丸を紹介しましたキラキラ。 

【1年生】ひらかわ幼稚園との交流をがんばりました。幼稚園生が楽しめるように、やさしくかかわっていました。来年には新しい1年生として、入学してきますので、思いやりをもってかかわれるよう、さらに成長してくださいキラキラ

【2年生】町探検で、いろいろな人に質問することをがんばりました。お店や施設のみなさんも、2年生の見学の態度がすばらしいと褒めていました。これからも礼儀として大切にしてくださいキラキラ。 

【3年生】体育の鉄棒の練習をがんばりました。タブレットで撮影し、友達とアドバイスし合いながら、技のポイントを意識して練習していました。これからも、友達と励まし合いながら、いろいろな技にチャレンジしてくださいキラキラ。 

【4年生】「自然の家みかも」での宿泊学習で、一つ一つの活動を最後までやり遂げました。このことを自信にして、高学年に向けて、「やり遂げる力」をさらに高めてくださいキラキラ

    

    

【5年生】『水俣病患者の方との授業』で人権についてよく考えていました。今後も、公害問題、差別や人権について考えを深め、正しい判断ができるよう学習を重ねてくださいキラキラ

【6年生】薬物乱用防止教室で、薬剤師の下田先生の話を、しっかり聞いて取り組んでいました。薬は量を守らなかったり、違法なものだったりすると体を傷つけます。この学習を生かして、自分の心と身体を大切にしてくださいキラキラ

       

 来週から12月!です。2学期のまとめの時期!です。自分のめあて了解、学級目標グループを見直し、めざすゴールの再確認虫眼鏡をしましょう。また、今週で校内人権週間星は終わりになりますが、友達笑うやクラスグループのよいところキラキラに目を向けて了解、12月を過ごしましょうキラキラ

3年2組 理科の授業の様子です。

11月28日(金)

 今日の2校時に、3年2組でグループ理科の授業理科・実験がありました。「電気で明かりひらめきをつけようひらめき」の学習ですキラキラ

    

 今回は、豆電球ひらめきと乾電池星をどのようにつなぐと動物、明かりがつくのかひらめき実験を通して汗・焦る確認しました虫眼鏡

    

      

 豆電球の明かりひらめきがついたときの「つなぎ方の図!」をプリントにノート・レポート記入します鉛筆。  

    

    

 全体でグループ、実験結果!を確認しました虫眼鏡

    

 最後に振り返りにっこりで、気づいたこと!をプリントに記入鉛筆しました花丸

    

 3年2組のみなさんグループ、予想をしっかり立ててOK実験に取り組みましたね花丸。これからも、電気のいろいろな不思議?を発見していきましょうキラキラ。  

職員研修の様子です。

11月27日(木)
 今日の放課後に、職員研修星を行いました。今回は、「プログラミング星」に関する研修汗・焦るです。担当の先生笑うより、研修内容イベントの説明お知らせがありました。
 

    

    

    

 6年生グループの家庭科の授業で実施した汗・焦る「トートバックづくり星」の手順動物をスクラッチ!というソフトを利用して考えていきます汗・焦る

    

 早速、先生方グループも挑戦です!

    

    

 手順動物がうまく組み合わせられるとOK、完成したトートバックキラキラのイラストが出てきますピース

    

 

 限られた時間急ぎでしたが、有意義な研修了解となりました花丸。今後も、プログラミング教育星の充実に向けて!、研修汗・焦るを重ねていきたいと思いますキラキラ