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学校ニュース
図書館ボランティア お世話になりました。
図書館ボランティアのみなさん、子どもたちのために
、読書環境
を整えてくださりありがとうございました
。今後も、ご協力をよろしくお願いします
。
防犯訓練を行いました。
事前に不審者役の後藤さん、犯人を取り押さえる坂本さん
と、2年1組の児童
と顔合わせをしました。
その後、いよいよ訓練開始となります。
「重たい荷物が届きました。男の先生は、2年1組に集まってください。」という放送が、不審者
侵入の合図
です。子どもたちも
慌てず、避難していきます
。
男の先生方も、すぐに、さす股
をもって現場にかけつけました
。
体育館で児童の人数確認をし、続けて、防犯教室
を行いました。
代表児童によるロールプレイ
で、不審者に遭遇したら「逃げる
」、「防犯ブザーを鳴らす
」、「つかまれたランドセルなどは置いていく
」という3つの点について確認
しました
。
それから、もし腕をつかまれたときはどうするか「護身術
」について教えていただきました
。万歳のように腕を挙げる
など、教えていただきました
。代表児童がロールプレイしました
。
万が一に備えての訓練でしたが、児童のみなさん
、真剣に
取り組むことができました
。後藤さん
、坂本さん
大変お世話になりました
。今後とも、子どもたちの安全
のため、ご指導、ご協力をよろしくお願いします
。
4年2組 算数の授業の様子です。
9月9日(火)
今日の2校時に、4年2組で算数の授業
がありました。「垂直・平行と四角形
」の学習です
。市の教育委員会の新規採用担当の先生
が来校し、参観してくださいました
。みんなも頑張っています
。
始めに、いくつかの四角形を、平行な辺に着目して仲間分けしていきます
。
友達の発表をしっかりと聞いています。
分けた理由について、友達とも相談します
。
まとめとして、仲間分けした四角形の名前
を、「平行四辺形」、「台形」と確認
しました。
続いて、今日の振り返りをワークシートに書きました
。
友達とも伝え合いました
。
全体で、今日の学習について確認しました。
最後に先生クイズにチャレンジしました。
4年2組のみなさん、友達とかかわりながら
積極的に
学習に取り組みましたね
。この調子で、次の時間も
がんばりましょう
。
2年1組で「音の絵本」の読み聞かせがありました。
ピアノの演奏に合わせての読み聞かせ
で、子どもたちも興味津々
で、物語の世界に引き込まれました
。今回は、「ねこのピート
」というお話でした
。
場面ごとに色が変わっていきます。
あっという間に時間が過ぎ、楽しい「音と絵本
」の余韻に浸りました
。子どもたちも
、この本
の「色が変わる」楽しさ
を感じたようです
。最後に、子どもたちから感想を伝えました
。大塚様
、舘野様
、楽しい読み聞かせ
をいただきありがとうございました
。次回は、9/16(火)に、2年2組で
お世話になります
。
4年1組 国語の授業の様子です。
9月8日(月)
今日の3校時に、4年1組で国語の授業
がありました。「あなたなら、どう言う
」の学習です。姉
の友達が家に来るというので、弟
に部屋の片付けをするよう話している場面
で、どんなやり取り
が考えられるか学習しています
。この時間は、教育実習生
も勉強のために、参観しています
。
グループ内で、姉役、弟役、コメンテーターと役割を分担
し、2人の気持ち
を想像しながら、実際に会話
をしていきます。
時間でローテーションしながら、みんな積極的に
対話
をしています
。
ここで、弟の事情の確認
です。弟は、本棚
を整理するために、一度荷物を出して確認
しているのです。姉
からすると、それを知るまでは「なんで散らかしているの
」という気持ちですが、事情が分かれば
、会話が変わります
。
弟の事情も踏まえて、再度、姉と弟になって会話
をしました。
会話した感想を発表
しました。それぞれの立場
を知ることで、会話の内容
が変わることが実感できました
。
4年1組のみなさん、積極的に学習に取り組む
ことができましたね
。この学習を生かして
、相手の状況を理解して
、会話をするよう心掛けていきましょう
。
2年2組 算数の授業の様子です。
9月8日(月)
今日の2校時に、2年2組で算数の授業がありました。「かさの単位
」の学習です。今回は、かさの計算問題にチャレンジ
です。教育実習生
も勉強のために参観しています
。
かさの単位が違う場合はどうするか友達
とも話し合いました
。
自分の考えをしっかりノートに書いています
。
かさの単位の大小を確認
しながら、単位をどちらかにそろえる
ことに気が付きました
。
最後に振り返りを書いて、発表しました
。
2年2組のみなさん、単位が違う時
の計算方法
について、よく考えましたね
。次の時間も、今回のことを生かして
がんばりましょう
。
教育実習のスタートとボランティア打合せの様子です。
9月8日(月)
今日から、教育実習が始まりました。教育実習
は、大学で学んだことを実践
する機会で、期間は10月3日(金)までの4週間
です。教育実習生として、大学3年生の2人
が参加しますが、2人とも、本校
の卒業生
です。
朝は、放送で全校生にあいさつ
しました。
続いて、担当する教室で自己紹介しました。1年1組と3年1組です
。
その後は教頭先生から、勤務に当たっての諸注意の話
がありました。
その後は、2年2組の授業参観です
。
続いて、教育ボランティアの紹介
です。実習生と同様に、本校
卒業生
の大学2年生が、今週金曜日から始まる活動の打合せ
に来校しました
。大学の授業との関連で
不定期になりますが、金曜日には来校できる予定
とのことです。教員を目指して
、実際に子どもたちと
関わって、現場の様子
を学んでいきます
。
本校としても、卒業生
が教員を目指すために、がんばっている
ことはとてもうれしいです
。教育実習
は4週間という限られた期間
ですが、子どもたち
と積極的に関わっていきましょう
。また教育ボランティア
も、学校の様子を知るとてもよい機会です。有意義
なものにしましょう
。
1年1組 音楽の授業の様子です。
9月5日(金)
今日の2校時に、1年1組で音楽の授業
がありました。「鍵盤ハーモニカ
」の学習です。先生
と音の高低
の違いを確認
しながら、練習しました
。
「〇番目の音を出してみましょう。」「〇番目の音とどっちが高く聞こえるかな?」鍵盤の場所
による音程の違い
を確認していきます
。
先生の説明や友達の発表
を聞いたりするときは、鍵盤ハーモニカから音が出ないように
しておきます
。
友達の発表をもとに、音の違い
を意識しながら練習
を進めていきます
。
1年1組のみなさん、音に着目
して、練習をがんばりましたね
。この調子で、練習を重ねて
鍵盤ハーモニカでの演奏を楽しみましょう
。
4年生 算数の授業の様子です。
9月5日(金)
今日の1校時に、4年生で算数の授業
がありました。「垂直、平行と四角形
」の学習です。1組
も2組
も、自分たちでめあて
を決めて、主体的に
学習に取り組んでいます
。
【4年1組の様子】
友達とも話し合いながら、自分の考え
を整理していきます
。
【4年2組の様子】
自分の考えをしっかりとノートに書いています
。
4年生のみなさん、集中して話を聞き
、ノートも丁寧に書き
、友達とも交流
しながら学習に取り組んでいますね
。この調子で
、自分の力
を高めていきましょう
。
第5回委員会活動がありました。
【企画委員会】「よりよい学校づくり」に向けた各クラスの取組を紹介する準備をしました
。
【運動委員会】スポフェススローガンについて話し合いました
。
【図書委員会】読書集会の準備をしたり、本棚の整頓をしたりしました
。
【給食委員会】配膳台をきれいにしました
。
【保健委員会】流しの掃除やトイレットペーパーの補充をしました
。
【情報メディア委員会】お昼の放送の企画を考えたり役割分担をしたりしました
。
【環境委員会】活動の予定を確認したり除草
をしたりしました
。
【飼育栽培委員会】花壇の除草や水やり
をしました
。
どの委員会も、主体的に活動
していて、すばらしいです
。これからも、学校全体
を考えて
活動していきましょう
。
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