学校ニュース

９月２６日（金）

　今日から、教育支援ボランティアとして、本校卒業生の大学２年生が来校し、児童支援に入ります。朝は、全校生に向けてあいさつしました。その後、主に担当する５年２組で自己紹介しました。子どもたちからも、いろいろな質問がありました。

　大学の授業との関連で、金曜日に来校予定です。慣れてきたら、いろいろな学年の支援を経験します。将来、学校の先生を目指しています。先輩のがんばりを見て、児童のみなさんも、目標をもって取り組んでいきましょう。どうぞ、よろしくお願いします。

９月２５日（木）

　今日の４校時に、５年生が１０／１（水）、２（木）に予定しているとちぎ海浜自然の家での宿泊学習に向けて、事前の確認を行いました。めあてや班活動のポイントについて、確認しました。

　部屋での過ごし方やふろの使い方についても確認しました。

　５年生のみなさん、宿泊学習に向けての話をしっかりと聞いていましたね。めあてをもって活動し、さらに、成長できるよう、普段の学校生活でも意識していきましょう。

９月２５日（木）

　今日の２校時に、３年１組で道徳の授業がありました。「努力」についての学習です。「うまくなりたいけど」のお話をもとに考えました。習字が嫌いな主人公でしたが、先生との関わりでがんばる気持ちに切り替えていく内容です。今回は、教育実習生が授業を行いました。

　友達とも相談しながら、主人公の気持ちについて考えていきます。

　話し合ったことをもとに、全体で確認していきます。

　しっかりとノートに考えを記入しています。

　３年１組のみなさん、友達とかかわりながら、「努力」の意味について考えを深めることができましたね。これからも、うまくいかないとき、このお話を思い出して、あきらめず取り組めるといいですね。

９月２４日（水）

　今日の放課後に、４年１組の国語の授業について、栃木市教育委員会の指導を先生をお招きして、先生方で研究会を行いました。

　本校では、表現力の育成を目指した研究を進めています。今年度は、「自信をもって発表できる」ことをテーマにして、自分の考えを書いたり、友達に伝え合ったりする活動を進めています。それを踏まえて、今回は、特に「聞き合い」に焦点を当てて、授業を行いました。しっかりと自分の考えを聞いてくれるから、安心して発言できるということを目指しています。先生方もグループで検討しました。

　話し合ったことを発表し合いました。その後、栃木市教育委員会の先生方より、指導・助言をいただきました。

　限られた時間でしたが、有意義な研究会となりました。今後も、表現力育成を目指して、日々の授業を大切にしていきたいと思います。

９月２４日（水）

　今日の５校時に、４年１組で国語の授業がありました。「ごんぎつね」の学習です。今回は、栃木市教育委員会の指導の先生をお招きした授業研究会となります。都賀ブロックの先生方も参観しました。

　子どもたちの疑問から学習問題をつくり、いろいろな友達の考えを聞き合いながら、学習を進めます。まずは、今日学習する場面を、教科書で確認しました。

　今日のめあての確認です。「じゅうでうった兵十と　うたれたごんの気持ちについて　聞き合おう」です。

　最初に、ひょうじゅうの気持ちについて、考えを発表していきます。自分たちで、友達を指名しながらどんどん進めます。

　友達の意見をしっかりメモしています。

　友達とも意見交流して、自分の考えと比べてみました。

　続いて、ごんの気持ちについて考えました。

　黒板で図をもとに、自分の考えを発表する児童もいました。

　さらに、気になることについて友達とも交流して考えを伝え合いました。

　教科書の文章に基づいて、自分の考えをまとめていきました。

　４年１組のみなさん、友達の考えをしっかり聞いて、自分の考えを深めることができましたね。次の時間も、自分たちの疑問を大切にして、考えを深めていきましょう。

９月２４日（水）

　今日の２校時に、１年生の体育の授業がありました。「表現リズム遊び」の学習です。今回は、３週目を迎えた教育実習生が授業を行いました。みんな、よく話を聞いています。

　いろいろな活動の中、「だるまさんが〇〇した」を行いました。「〇〇」のとき、先生から指示のあった動物などの動きをします。１年生も大喜びです。

　「だるまさんがトカゲになった。」

　次は、　「だるまさんがアザラシになった。」

　続いて、子どもたちがお題を出しました。「だるまさんがペンギンになった。」

　「だるまさんがコアラになった。」

　１年生のみなさん、「表現リズム遊び」で楽しく活動しましたね。これからも、体をいっぱい使って表現する楽しさを味わいましょう。　

９月２２日（月）

　今日の２校時に、１年１組で算数の授業がありました。「かたち　あそび」の学習です。いろいろな形の箱を高く積み上げることで、形の構成に気付くことがねらいです。まず、めあての確認と活動の流れを確認しました。しっかりとノートに書けています。

　説明を聞いたら、早速活動開始です。

　「このはこなら、たかくつめるよ」「よこにするより　たてにしたほうがたかくなるよ」自然と箱の構成に着目しながら、楽しそうに積んでいきます。

　１年１組のみなさん、楽しみながら、学習に取り組むことができましたね。振り返りの場面では、箱の特徴についていろいろな気付きがありました。次の時間もがんばりましょう。