学校ニュース

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1年生 アサガオの世話の様子です。

7月14日(月)

 今日の休み時間に、1年生が笑うアサガオの様子を観察虫眼鏡していました。種植え動物をしてから、毎日水やり汗・焦るなどの世話を続けてきて、大きく生長してきました花丸。いくつか花も咲き始めていますキラキラ

    

    

    

    

    

 今週が終わると、いよいよ夏休み興奮・ヤッター!です。どんな色の花イベントが咲くか、楽しみですねハート。1年生のみなさんグループ、夏休みも世話汗・焦ると観察虫眼鏡を続けて、生長を見守っていきましょうキラキラ

6年生 総合の授業の様子です。

7月11日(金)

 今日の3校時に、6年生でグループ総合の授業会議・研修がありました。今回は、「修学旅行のまとめ星」です。様々な体験汗・焦るをもとに、活動を振り返る鉛筆とともに、5年生に向けてのにっこりアドバイスお知らせも意識してまとめていきます花丸

【6年1組の様子】

    

    

    

    

【6年2組の様子】

    

    

    

    

 6年生のみなさんグループ、自分たちが体験して汗・焦る感じたことハートを、タブレットを活用して情報処理・パソコン丁寧に了解まとめていますね花丸。5年生ににっこり伝えるお知らせという相手意識ひらめきもあり、すばらしいですキラキラ。いろいろなまとめ方イベントがありますので、よりよい「伝え方お知らせ」を考えてひらめきまとめてくださいキラキラ

4年2組 音楽の授業の様子です。

7月10日(木)

 今日の3校時に、4年2組でグループ音楽の授業音楽がありました。リコーダーの練習汗・焦るです。「もののけ姫」の曲音楽を練習汗・焦るしました。

    

    

    

 全体で指使いを確認虫眼鏡したり、列ごとに演奏して聞き合ったりグループ、一生懸命!練習しています花丸

    

    

    

 4年2組のみなさんグループ、練習をがんばりましたね花丸。「もののけ姫」がスムーズに音楽演奏できるよう、夏休みにも昼練習をがんばりましょうキラキラ

4年1組 図工の授業の様子です。

7月10日(木)

 今日の3校時に、4年1組でグループ図工の授業美術・図工がありました。「小さくなって遊びにいこう!」という絵の学習美術・図工です。混色イベントや水の量の調節汗・焦る、筆使い動物や塗り方の工夫了解等、学習を積み重ねてきてOK、いよいよ仕上げの段階ですキラキラ

    

 各自がにっこり集中して汗・焦る作業に取り組んでいます花丸

    

    

    

    

    

    

    

 4年1組のみなさんグループ、素敵な作品キラキラができ上がりましたね。夏休みにも昼いろいろな絵の募集があります汗・焦る。今回の学習を生かして了解、ぜひチャレンジ!してくださいキラキラ

5年生 体育の授業の様子です。

7月10日(木)

今日の2校時に、5年生グループの体育の授業星がありました。水泳の学習汗・焦るです。これまで練習を重ねてきて急ぎ、水慣れから基本練習まで急ぎ、スムーズにOK進んでいきます。水中逆立ちニヒヒにもチャレンジしていますキラキラ

    

    

 プールの横を往復する急ぎ練習もがんばっています!

    

 続いて、コース別練習イベントです。自分のめあてひらめきに従って、どんどん汗・焦る練習を進めていきます花丸

    

    

 リレーに挑戦!するコースもありますキラキラ

    

    

 5年生のみなさんグループ、学習内容をよく理解して了解、積極的に!練習に取り組むことができましたね花丸。継続して急ぎ、自分のレベルアップ!を目指してくださいキラキラ

    

職員研修の様子です。

7月9日(水)
 今日の放課後に職員研修汗・焦るを行いました。「特活コミュニケーションお知らせ」の時間です。担当の先生にっこりが、企画・運営OKしていますが、今回は、3回目3ツ星の実施!です。グルーピングですが、くじ引きで決めます。
    
 最初に、前回提案した先生笑うから、その後の活動報告お知らせがありましたキラキラ
    
 続いて、別の先生笑うからの提案お知らせです。学校行事学校(校外学習バス・宿泊学習出張・旅行)の在り方について、みんなでグループ改善策を検討しましたキラキラ

    

    

 グループで話し合った笑うことを、全体で共有お知らせしました。よりよい方法星について、みんなでグループ話し合い、有意義な時間となりましたキラキラ。担当者にっこりから、いろいろなアイディアひらめきをいただいたことへの感謝の言葉ハートがありましたキラキラ

    

    

 最後に、図書担当本の先生期待・ワクワクからの提案お知らせです。昨年度の図書委員会本グループの取組汗・焦るを中心に、児童主体!となる活動についての発表お知らせがありましたキラキラ

        

 本校の読書活動本充実了解のため、様々な工夫ひらめきを紹介お知らせしてくださいましたキラキラ

    

 振り返り鉛筆をして研修は終わりましたがOK、積極的に話し合いお知らせ、有意義な時間キラキラを過ごすことができました花丸

    

 これからも、子どもたちのグループ主体的な活動!のため、研修を重ねていきたいです汗・焦る

図書館ボランティア お世話になりました。

7月9日(水)
 今日は、図書館ボランティアのみなさんグループにご協力いただき、「壁面飾り付けひらめき」行いましたキラキラ。「赤ずきんちゃん本」の飾りですキラキラ。9月の際に、パーツを張り付けて動物完成の予定!で準備汗・焦るを進めてくださいましたキラキラ

   

 図書館ボランティアのみなさんグループ、子どもたちのために笑う、読書環境笑うを整えてくださりありがとうございましたキラキラ。今後も、ご協力をよろしくお願いしますキラキラ

1年生 図工の授業の様子です。

7月9日(水)

 今日の3~4校時に、1年生でグループ図工の授業がありました。「すいすい ぐるーり星」の学習です。今回初めて!「絵の具セット美術・図工」を使うことになり、1年生も興味津々音楽です。水入れの準備汗・焦るも慎重に行いました花丸

    

【1年1組の様子】

    

    

    

    

【1年2組の様子】

    

    

    

    

 1年生のみなさん、絵の具美術・図工を使った学習の進め方急ぎがよく分かりましたね。これから、自分のイメージひらめきを大切に、いろいろな色イベントを筆を使って美術・図工表すのが楽しみハートですねキラキラ

5年生 社会科授業の様子です。

7月9日(水)

 今日の2校時に、5年1組グループ・2組グループとも社会科の授業会議・研修がありました。「水産業星」の学習です。日本がまわり急ぎを海で囲まれ汗・焦る、よい漁場に恵まれていて了解水産物の消費が多い!ことから、学習を進めていきますキラキラ。今回は、映像資料視聴覚をもとに、学習の計画ノート・レポートを立てました鉛筆

【5年1組の様子】

    

    

    

【5年2組の様子】

    

    

    

 5年生のみなさんグループ、集中して汗・焦る学習に取り組んでいますね花丸。10月1日(水)、2日(木)には、とちぎ海浜自然の家での宿泊学習星が予定されていますキラキラ。今回学習したこと鉛筆と関連付けて、学習を深めて汗・焦るいきましょうキラキラ

「放課後教室」2日目の様子です。

7月8日(火)
 今日は、「放課後教室鉛筆」の2日目2ツ星です。本校では、学期末の時期に集中して汗・焦る実施しており、今学期は、7月7日(月)、7月8日(火)、7月10日(木)、7月11日(金)の4日間星の実施です。昨日に引き続いての急ぎ実施で、子どもたちもグループ流れが分かってOK、どんどん汗・焦る学習を鉛筆進めています花丸

    

 担当の先生方にっこりだけでなく、保護者ボランティア笑うの方も丸付け等花丸のご協力をいただき汗・焦る子どもたちもグループ安心してハート学習できますキラキラ

    

    

    

     

 さすが5、6年生のみなさんグループ、集中して汗・焦る学習に取り組んでいます花丸。学習習慣にっこりとして身に付けることも目的ひらめきの一つなので、ぜひ、この経験汗・焦るを夏休みの学習急ぎに生かしてくださいキラキラ

    

 担当の先生方笑う、保護者ボランティアの皆様笑うありがとうございましたキラキラ