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学校ニュース
学校ニュース
長縄大会の様子です。
合戦場小管理者２月１９日（木）
今日の２～４校時に、
全校
長縄大会
がありました
。１月下旬より
、各クラスで練習を重ねてきましたが、今日が本番
です。低
中
高
のブロックごとの開催です
。
全校長縄大会がありました。１月下旬より、各クラスで練習を重ねてきましたが、今日が本番です。低中高のブロックごとの開催です。【２校時：１・２年生の様子】
の様子】 担当の先生
から、大会の流れの説明
があり、まず準備運動
です。続いて
、練習タイム
です。
から、大会の流れの説明があり、まず準備運動です。続いて、練習タイムです。
いよいよ競技開始です。３分間で何回跳べるか
チャレンジします。まず、１年生からです。
２年生は応援します。
続いて２年生
です。
１年生は応援です。
みんな精一杯長縄に取り組みました
。
【３校時：３・４年生の様子】
担当の先生から、大会の流れの説明があり、まず準備運動です。続いて、練習タイムです。
から、大会の流れの説明があり、まず準備運動です。続いて、練習タイムです。
いよいよ競技開始です。３分間で何回跳べるかチャレンジします。まず、３年生からです。
です。３分間で何回跳べるかチャレンジします。まず、３年生からです。
４年生は応援します。
続いて４年生です。
３年生は応援です。
みんな精一杯長縄に取り組みました。
【４校時：５・６年生の様子】
担当の先生から、大会の流れの説明があり、まず準備運動です。続いて、練習タイムです。
いよいよ競技開始です。３分間で何回跳べるかチャレンジします。まず、５年生からです。
６年生は応援します。
続いて６年生です。
５年生は応援です。
みんな精一杯長縄に取り組みました。
児童のみなさん、互いに応援し合いながら大会を終えることができましたね。回数を競うより、跳べるようになったこと
、練習を重ねる度に上手になってきたこと
を、互いに認め合える
大会でした。これからも、目標
に向かってがんばることや、それを認め合える
気持ちを高められるよう、この経験を生かしていきましょう。
ご多用のところ、参観してくださった保護者の皆様
、温かいご声援
、ありがとうございました。
図書委員による読み聞かせを行いました。
２月１９日（木）
毎週木曜日の朝の読書
の時間は、読み聞かせの時間です。今回は、３－２・４－２・５－１・６－１の教室で図書委員会児童による読み聞かせを行いました。 その他の学級は、担任による読み聞かせを行いました。
の時間は、読み聞かせの時間です。今回は、３－２・４－２・５－１・６－１の教室で図書委員会児童による読み聞かせを行いました。 その他の学級は、担任による読み聞かせを行いました。【３年２組の様子】
【４年２組の様子】
【５年１組の様子】
【６年１組の様子】
【担任による読み聞かせの様子】
図書委員のみなさん、みんなが本に親しめるように、読み聞かせを企画
してくれてありがとうございます。引き続き、他学年への読み聞かせを、よろしくお願いします。
、みんなが本に親しめるように、読み聞かせを企画してくれてありがとうございます。引き続き、他学年への読み聞かせを、よろしくお願いします。 先生方も、読書に親しめるよう発達段階
に応じた、いろいろなジャンルの本を紹介しています。これからも、本の面白さを伝えられるよう、継続したいです。
、読書に親しめるよう発達段階に応じた、いろいろなジャンルの本を紹介しています。これからも、本の面白さを伝えられるよう、継続したいです。 特活コミュニケーションの様子です。
２月１８日（水）
今日の放課後に職員研修を行いました。「特活コミュニケーション」の時間です。担当の先生が、企画・運営していますが、今回は、「１年間の取組の振り返り
」です。
を行いました。「特活コミュニケーション」の時間です。担当の先生が、企画・運営していますが、今回は、「１年間の取組の振り返り」です。
最初に、担当の先生から、1年間を振り返って、今回の目的について説明がありました。それを受けて、くじで決めたグループで、成果や今後の会の持ち方等
について、話し合いました。
から、1年間を振り返って、今回の目的について説明がありました。それを受けて、くじで決めたグループで、成果や今後の会の持ち方等について、話し合いました。
全体で共有しました。よりよい方法について、みんなで話し合い、有意義な時間となりました。最後に、担当者から、特活コミュケーションの意義
等について、実践を通してまとめたことの発表がありました。
しました。よりよい方法について、みんなで話し合い、有意義な時間となりました。最後に、担当者から、特活コミュケーションの意義等について、実践を通してまとめたことの発表がありました。
スタートは、特別活動に関することがでしたが、回数を重ねるうちに、特別活動に関連するテーマ（行事と道徳）へと、広がりが出てきました。
は、特別活動に関することがでしたが、回数を重ねるうちに、特別活動に関連するテーマ（行事と道徳）へと、広がりが出てきました。
これからも、子どもたちの主体的な活動のため、対話を重ねていきたいです。
表彰(「みそ健康づくり作文」・「全国児童画コンクール」)を行いました。
２月１８日（水）
今日の昼休みに「表彰」を行いました。給食の時間
に、該当者について「表彰名・学年・組・名前」を放送し、昼休みに校長室
で、賞状を手渡ししました。
今回の表彰は、「みそ健康づくり作文
」と「全国児童画コンクール」です。
【みそ健康づくり作文】 【全国児童画コンクール】
表彰された児童のみなさん、おめでとうございます。これからも、自分自身を高めていきましょう。
図書館ボランティア お世話になりました。
２月１８日（水）
今日は、図書館ボランティアのみなさんにご協力いただき、「図書室掲示板に卒業向け
の掲示物」を貼っていただきました。
ご協力いただき、「図書室掲示板に卒業向けの掲示物」を貼っていただきました。
今年度最終
の活動となるため、休み時間には、図書委員長、副委員長より、「本の修理
や掲示
などしていただき、ありがとうございました。」の言葉と、感謝の手紙
をお渡ししました。
の活動となるため、休み時間には、図書委員長、副委員長より、「本の修理や掲示などしていただき、ありがとうございました。」の言葉と、感謝の手紙をお渡ししました。
その後、本の修理も行っていただきました。
も行っていただきました。
図書館ボランティアのみなさん、子どもたちのために、読書環境を整えてくださりありがとうございました。次年度も、ご協力をよろしくお願いします。
、子どもたちのために、読書環境を整えてくださりありがとうございました。次年度も、ご協力をよろしくお願いします。
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