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学校ニュース
カテゴリ:５年生
５年２組 理科の授業の様子です。
合戦場小管理者１月３０日（金）
今日の１・２校時に、５年２組で
理科の授業
がありました。「もののとけ方
」の学習です。今回は「水の温度を上げると
、水にとけるものの量は、どう変化するのか
」についてです。食塩、ミョウバンを、それぞれ温度を上げながら、溶ける量を薬さじ何杯分か
で確認します
。
理科の授業がありました。「もののとけ方」の学習です。今回は「水の温度を上げると、水にとけるものの量は、どう変化するのか」についてです。食塩、ミョウバンを、それぞれ温度を上げながら、溶ける量を薬さじ何杯分かで確認します。 まず、先生と
実験の手順
について確認
し、協力して準備
を行いました
。
実験の手順について確認し、協力して準備を行いました。
準備が整ったら
、いよいよ実験開始です。
、いよいよ実験開始です。 
温度は、３０℃、６０℃で比較します
。
。
様子を観察し、記録もしました
。
。
５年２組のみなさん、予想
をもとに目的意識
をもって実験に取り組みましたね。これからも、もののとけ方について、実験を通して調べていきましょう
。
５年２組 図工の授業の様子です。
１月２８日（水）
今日の３校時に、５年２組で図工の授業がありました。「版画」の学習です。自画像を彫刻刀で集中して
彫り進めています。
図工の授業がありました。「版画」の学習です。自画像を彫刻刀で集中して彫り進めています。
彫り終わったら
、いよいよインクをつけて紙に写します
。
５年２組のみなさん、集中して
「版画」の学習に取り組んでいましたね。どのように刷り上がるか
、出来栄えが楽しみですね
５年１組 理科の授業の様子です。
１月１６日（金）
今日の５校時に、５年１組で理科の授業がありました。「もののとけ方」の学習です。今回は「水にとけたものは、どうなったのか」についてです。食塩を水に溶かす前後
で、重さを確認しました。先生
と実験の流れや予想について確認し、実験の準備を協力して行います。
理科の授業がありました。「もののとけ方」の学習です。今回は「水にとけたものは、どうなったのか」についてです。食塩を水に溶かす前後で、重さを確認しました。先生と実験の流れや予想について確認し、実験の準備を協力して行います。
準備が整ったら、いよいよ実験開始です。
、いよいよ実験開始です。 
様子を観察し、記録もしました
。
。
５年１組のみなさん、予想をもとに目的意識をもって実験に取り組みましたね。これからも、もののとけ方について、実験を通して調べていきましょう。
５年１組 家庭科の授業がありました。
１２月２２日（月）
今日の５～６校時に、５年１組で家庭科の授業がありました。「ミシンで楽しくソーイング」の学習です。これまで学習を重ねてきて、今回はいよいよ完成を目指していきます。ボランティアの皆様のご協力を得て活動しました。
家庭科の授業がありました。「ミシンで楽しくソーイング」の学習です。これまで学習を重ねてきて、今回はいよいよ完成を目指していきます。ボランティアの皆様のご協力を得て活動しました。
ボランティアの皆様が見守って下さり
、子どもたちも安心
して作業ができました。
友達や先生、ボランティアの皆様からのアドバイス
を受けて、作業を進めます。
完成した児童の様子です。
５年１組のみなさん、エプロンづくりに一生懸命取り組みましたね。この調子で、次の時間も
がんばりましょう。ボランティアの皆様、ご協力いただきありがとうございました。おかげさまで、子どもたちも安心して作業することができました。今後とも、よろしくお願いいたします。
５年２組 家庭科の授業がありました。
１２月１９日（金）
今日の５～６校時に、５年２組で家庭科の授業がありました。「ミシンで楽しくソーイング」の学習です。これまで学習を重ねてきて、今回はいよいよ完成を目指していきます
。ボランティアの皆様のご協力を得て活動しました。
家庭科の授業がありました。「ミシンで楽しくソーイング」の学習です。これまで学習を重ねてきて、今回はいよいよ完成を目指していきます。ボランティアの皆様のご協力を得て活動しました。
ボランティアの皆様が見守って下さり、子どもたちも安心して作業ができました。
友達
や先生、ボランティアの皆様からのアドバイス
を受けて、作業を進めます。
完成した児童の
様子です。
５年２組のみなさん、エプロンづくりに一生懸命取り組みましたね
。この調子で、次の時間もがんばりましょう。ボランティアの皆様、ご協力いただきありがとうございました。おかげさまで、子どもたちも安心して作業することができました。今後とも、よろしくお願いいたします。
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