学校でのできごとをお知らせします

　今朝、アサガオの世話に来た1年生が、「先生！チョウになってるよ!!」「さなぎが、からっぽだぁ!」と、知らせに来てくれました。
　ここ数日、1年生や2年生、そして理科で「チョウ」の学習をしている3年生が、毎日のように観察していた「ツマグロヒョウモン」。なんと、今日、2匹が羽化しました!!きれいなオレンジ色に黒い点の“ヒョウ柄”の羽をした成虫です。

▼パンジーのプランターのそばの草の上にいたよ!!
　

▼別のチョウの羽化したばかり…さなぎの下に倒れて動けなくなっていたよ。
　

▼教頭先生が、落ちていた葉っぱを近づけると…自分の足でしがみついて…
　

▼これが、空っぽになった“さなぎ”…よく見ると、羽化したときに出てきた穴が開いてるよ!!


▼近くに、葉っぱごとそっとつなげておいたら…
　

▼羽が乾いたのか、自分で羽ばたいて、コンクリートの地面で休んでいるよ。
　
　まだ、バランスをとるのがあまり上手じゃないようで、ふわっと飛んで、また休んで…と繰り返しています。このまま、自由に飛んでいけるといいなぁ・・・幼虫の頃から、ずっと観察していると、かわいく思えて、「チョウ」の親になった気分です。
　子どもたちにも、自然界の素晴らしさに気づくと共に、生き物を大切にする“やさしい心”と、小さな変化を“見逃さない目”と、その感動や情報を広める“コミュニケーション力”を、育てていきたいと思います。

　今日のひまわり当番は、4年生。大事なことに気づいてくれて、世話をしてくれました。
▼いつものように、草取りと、枯れた葉っぱの処理をしています。
　

▼茎が曲がってしまって、それでも上に伸びようとするひまわり…風が強かったからかな!?


▼寄りかかれるように、支柱を立てて…ひもでゆる～くしばって固定しよう。
　

▼一人が茎を支えて、もう一人がひもでしばって…協力！


▼ひまわりの茎には、細かい毛がいっぱい!!だから、ちかくを通ると、ちくちくするんだね～


▼上から見ると、つぼみの赤ちゃんが、見えるよ!!

　今日が何の日か、ご存じですか。
　栃木市の南にある渡良瀬遊水地は、世界的に見て貴重な湿地であると認められ、平成24年7月3日にラムサール条約に登録されました。
　そこで7月3日は、『渡良瀬遊水地ラムサール条約登録記念の日』として知られています。


▲校庭南の正門に、6月の中旬頃から「のぼり旗」を設置してあります。

詳しくはこちら↓↓↓をご覧ください。
https://www.city.tochigi.lg.jp/soshiki/6/1370.html

　皆さんも、わたしたちのふるさとである栃木市の宝「渡良瀬遊水地」を守るために、一人一人ができることを考え、行動していきましょう。 　

　1年生は、毎朝登校して、荷物の整理をすると、アサガオの観察と世話をしています。今朝も元気に外に出てきました。
　
　なかなか花が咲かなくて、心配していた子が、うれしそうに「咲いてる!!」と。そして、もうすぐ咲きそうな“つぼみ”と、まだ開き始めない赤ちゃん“つぼみ”があることを教えてくれました。本当に、子どもたちはよく気付きます。

　　　

　昨日は、雨が降ったのに、「土が乾いているよ。」「風で植木鉢が倒れないように、壁の方に寄せたからかな？」「葉っぱがしょんぼりしてるよ。」などと話したり予想したりしながら、水やりをしています。

　

　アサガオの葉っぱに、緑色の虫を発見!!　アサガオの葉っぱと同じ色なので、先生はなかなか見つけられなかったのですが、「ほら、ほら～ここだよ!!」と、子どもたちに教えてもらって、カメラを向けました。すると、ぴょ～んっと跳ねて、地面に…「つかまっちゃうよ～、大変だ!!」と、逃げ出したのかな？それにつられて、子どもたちも、ぴょ～んっと、虫と一緒にはねて・・・本当に、子どもたちはかわいいです。「踏んだら、かわいそうだよ!!」という声も聞こえてきて・・・本当に、子どもたちはやさしいです。
　


　朝の、ほっとするひとときです
　さあ、そろそろ朝の会が始まるよ～!!今日も1日、頑張ろう

　休み時間の図書室では、図書委員さんが図書室の先生と一緒に、いろいろな仕事をしています。返却されて消毒済みの本を戻す作業や、書架の整理、スタンプカードイベントの景品作りやスタンプ押しなど…短い時間を利用して、せっせと働いてくれていて、感心します。当番ではないのに、進んで仕事を手伝ってくれている人もいて、助かっています。ありがとうございます。
　
　


　今月の展示コーナーには、「青少年読書感想文コンクール」の課題図書が、並べられています。本を手に取って、中をのぞいてみて、是非読んで、読書感想文に挑戦してみてくださいね!!


　東階段の踊り場の掲示板が、数日前から変わったことに、気づいてくれた人はいますか？図書室の先生が、新しく入った図書の紹介をしてしてくださいましたよ!!是非読んでみてくださいね。
　

　学校が再開して、ちょうど1か月。子どもたちは、新しい生活様式にも少しずつ慣れてきました。そして、授業にも真剣なまなざしで取り組んでいます。

　
　　
　マスクを外して、思いっきり大きな声で笑ったり、友達と手をつないで活動したり、合奏や合唱を楽しんだり、向かい合って話し合ったり発表したりできる日が、早く来ないかなぁと祈りながら…私たち教員も楽しい授業づくりに一生懸命頑張っています。

　1時間ごとの学習の成果が、子どもたち一人一人の確実な力になるように、教職員が力を合わせて、指導・支援に努めてまいります。

　生活習慣の確立、学習に向かう環境作りについては、学校でも啓発し、意欲付けをしていきますので、ご家庭のご理解とご協力を、引き続きよろしくお願いいたします。

　天気もよく気温も上がったので、今日はプール日和…
　3時間目に、5･6年生の体育で、プールに入りました。今日は気温は32度、水温も28度と十分で、水槽の塩素濃度も、しっかり確保されているので、条件は整っています。

　例年なら、「わぁ!!キャー!!…」などと、歓声が響きわたるものですが、今年は、「マスクを外す活動では、大きな声を出さない」を徹底しているので、静かに学習していました。
　それでも、みんな、楽しそう笑顔があふれています　

▼準備運動も、水慣れも、間隔を十分とっています。
　
　
▼プールの縦25メートルの方向を使っての泳ぎも、子どもたちが接触しないよう気を付けています。
　


　使ったビート板は、使い回しせずに一人一枚で、授業後に消毒もしています。
　2クラス合同で行っても、“密”にならずに学習ができるのは、小規模校の“強み”です。これからも、少人数のよさを生かして、活動を工夫していきます。

　感染症拡大が、落ち着いているので、課外活動｢ハンドボール｣の練習を始めました。雨のため、体育館で練習しました。本校の卒業生で高校生になる先輩も参加し、練習の手伝いをしてくださいました。
　
　基本練習が終わると、チームに分かれてゲーム形式で練習しました。久しぶりですが、さすがに、6年生のプレーが光っていました。
　


　ご家族の皆さま、送迎にご協力いただき、ありがとうございます。感染症に気を付けて、子どもたちの様子を見ながら、練習メニューを工夫していきたいと思います。

　延期になっていた「内科検診」を、本日午後に実施しました。“密”にならないよう、また上学年児童の着替えのスペースを確保するために、パーティションで区切るなど動線を工夫して行いました。
　

▼待つときは、間隔をあけて…ソーシャルディスタンスを保って
　
▼入口での手指の消毒も、しっかりしました。

　天気予報では、今日は気温が非常に高くなるというので、5･6年生の体育で、プールに入りたかったのですが、なかなか条件が整わず、授業時間には今週も水泳指導は行えませんでした。
　でも、6時間目の授業が終わる頃には、気温も水温もだいぶ上がってきたので、課外活動の子どもたちが、今年度初めて、入水することができました。

　水泳指導については、スポーツ庁、文部科学省から出された「今年度における学校の水泳授業の取扱いについて」等に基づき、感染防止対策を徹底しながら指導してまいります。不必要な会話や発声を行わず、プール内・プールサイドで密集しないようにします。また、手をつないだり体を支えたりする密接する活動や、ビート板などの用具の使い回しを行わないようにします。更衣室は、“密”になるため使用しないことにしました。さらに、水泳学習の後は、子どもたちが触れる場所を消毒するなどもしていきます。
　今後も、子どもたちの健康状態の観察も十分行いながら、無理のないように活動をしていきます。ご家庭での健康観察を徹底し、持ち物忘れのないようご注意いただくよう、ご協力をお願いいたします。

　6時間目　クラブの時間には、４･５･６年生の子どもたちが、互いに協力し合いながら、自主的に取り組んでいます。
　今年度３回目になるので、どのクラブも、順調に活動が始まっています。

【手作りクラブ】
　

【体験クラブ】
　

【ダンスクラブ】
　　

【スポーツクラブ】
　

　みんな、興味･関心のある活動なので、とても楽しそう
　次は、２学期になります。６年生を中心に、みんなが楽しめる計画を立てて、進めていってくださいね。

「大南イングリッシュタイム」とは、放送委員会の児童が担当する、
給食の時間に行っている企画のことです。

ALTの先生にインタビューをして、英語のことやフィリピンの
ことなどをお話してもらいます。

この日の担当は、６年生の児童です。
ALTの先生は、ゆっくりと分かりやすく英語で、インタビューに
答えてくださいました♪


英語の後に、日本語でも説明してくださるので、
小さい学年の子も分かりやすいですね

放送委員会の児童も、主体的に活動することができていて
素晴らしいです！

この企画の他にも「クイズキング」や「インタビューコーナー」など、
お昼の時間をみんなに楽しんでもらおうと頑張っています。

次の放送も楽しみですね。

　玄関の前のプランターのパンジーに、何かの幼虫発見!!
　
▲黒い体にオレンジ色の点々模様の虫です。

　虫が大好きな３年生たちが、昼休みに観察しに来ました。
「これは、たぶん『ツマグロヒョウモン』だよ!!」
　
▲大きいのや小さいの…たくさんいるよ。

　
▲だいたい、人差し指の第２関節ぐらいの長さかな!?

　
　
▲定規ではかったら、４～５ｃｍぐらいの大きい虫と、２ｃｍぐらいの小さめの虫がいるよ。

▼プランターから降りて、コンクリートの上を歩いている虫もいたよ。よく見ると、緑色の丸い物が落ちているよ。「きっと、幼虫の『糞(ふん)』だね！」




▼校長室の窓の下まで上って、ぶら下がっている虫も発見!!
　
▼葉っぱで突っついてみたら、くねくねって動いたから、生きてるね。


▼こんなところに、「さなぎ」発見!!
　
▲成虫になるのが、楽しみだね～!!「きっと、学校が好きなんだね」


▲ナメクジや、ダンゴムシもいたよ。葉っぱを食べてるよ!!

　５時間目に、担任の先生と一緒に、３年生みんなで観察しに来ました。
　
　理科の「モンシロチョウ」の学習につながりそうですね。また、観察したり、本やインターネットで調べたりしてみてね!!

【ツマグロヒョウモン】↓↓↓
https://ja.wikipedia.org/wiki/%E3%83%84%E3%83%9E%E3%82%B0%E3%83%AD%E3%83%92%E3%83%A7%E3%82%A6%E3%83%A2%E3%83%B3

　どうやら、『ツマグロヒョウモン』の幼虫は、スミレ類(パンジーやビオラなど)をよく食べるようです。

　現在図書室では、感染症予防対策として、学年ごとに貸し出しの曜日を決めて、“密”を防いでいます。それを生かして、週に１回は図書を借りるように勧め、読書活動の充実を図ろうと、図書委員会児童のアイディアで『読書イベント』を始めました。

　今日はその２日目で、３年生の貸し出し日です。
　休み時間になると、早速３年生が図書室へやって来て…

▼入り口前で返却コーナーに本を置いて、手指の消毒!!
　
▼どれにしようかな～!?
　｢あっ、○○ちゃんの好きな、□□の本、あったよ！｣
　


▼貸し出しの手続きをする列は、しっかり間をあけて並んでいますよ！


▼これが、｢スタンプカード｣今週のスタンプ…ゲットしたよ！

　図書室に来て、本を借りたときにスタンプがもらえます。毎週本を借りて、スタンプを全部ためると、『お楽しみ抽選会』で、すてきな景品が当たります!!

　なかなか、読みたい本が見つからないときは、「今月の展示コーナー」も参考にしてみてくださいね。　

▲｢１年生におすすめの本」と｢水辺の活動｣に関する本を紹介しています。

　今朝、1年生がうれしそうに｢花が咲いたよ～!!」と、報告に来てくれました。

　
　「わぁ、きれい!!」きれいな、むらさき色の花と、ピンク色の花が開いていました。

　下校の頃に、また見に行ってみると…

▲「朝は、咲いていたのに、しょぼんとしちゃったよ。」

　花は、この後、どうなるのかな？もう1回咲くのかな？

　もうすぐ咲きそうな「つぼみ」も見つけたよ！


　また、明日のお楽しみ・・・よ～く観察しよう!!

　こんなお世話も、してみたよ。
　
▲つるが伸びて、つかまるところを探していたから、支柱にひっかけてあげたよ。

　アサガオは、どうしてほしいのかなぁって、考えて世話をしていこうね!!

　6年生が間引きして、植え替えてくれたひまわりの苗が…なんと!!　このとおり・・・
▼6月17日(水)の様子
　
▼みんなで、一斉に、太陽の方を向いています!!


▼今日22日(月)の様子
　

しっかり、よみがえりました!!　支柱に寄りかかりながら、倒れてしまうかな？しおれてしまうかな？と心配していましたが、しっかり育っています。
　ちょっとぐらい失敗しても、大変なことがあっても、めげずに頑張る“大南の子”のような、ひまわりの“たくましさ”が、とっても素敵です。



　あぁぁ、やっぱり、ひまわりは大南のシンボルだなぁと、また、うれしくなりました。周りの大きなひまわりに負けずに、自分のペースで、自分らしく、伸び伸びと育て～『ひまわり』そして『大南の子』

　栃木市内の小中学校では、学校と地域が連携した取組として、地域特産物を活用した給食『とち介ランチ』を実施しています。
「と」　栃木市の
「ち」　地域の宝
「す」　すばらしい食材で
「け」　健康になろう！　
　毎月19日は、食育（しょくいく）の日として、栃木第四小の栄養教諭の先生が献立を工夫して、共同調理場の調理員さんが一生懸命作ってくださっています。

　今日はその『とち介ランチ』です!!

　さて、今日の献立に、どんな食材が使われていたか、わかりますか？



・栃木市産コシヒカリのご飯
・牛乳
・ハヤシライスの具（豚肉・トマト・たまねぎ）
・とち介のたまご焼き
・とち介いちごゼリー
（赤字の材料が「栃木市産」でしたよ～!!よく味わっていただきましたか。

　給食を通して、地域資源である特産物を知って、ふるさとのよさに気づき、ふるさとを愛する気持ちも育てていきたいと思います。

　6月は「食育月間」です。食べることは、生きる上で欠かせないことであり、健康な生活を送るための基本となるものです。ご家庭でも普段何気なく食べている食事や食べ物について改めて振り返り、親子で一緒に考えてみませんか？　　　
☆楽しくて、ワクワクうきうき元気になる、それが食べるということ！☆
　（給食だより6月号より一部引用）

　臨時休業が長かったので、学習の遅れもありますが、先生方はいろいろと工夫して授業を改善しています。子どもたちも暑さに負けず、意欲的に頑張っています。

▼ICTを活用して…
　

▼担任以外の先生の授業でも…
　

　ペアやグループで話し合ったり、みんなの前で大きな声で発表したり、いっしょにコミュニケーションを密に図りながら…という授業は、まだまだ制限中ですが、これからも“わかりやすい授業”を心がけていきます。

　なにか、わからないことや、心配なことがあったら、いつでも学校へご相談くださいね。

　毎週木曜日の朝の活動は、「パワーアップタイム」といって、体力作りをしています。今年度は、今日が初めてです。全校児童で、計画的に体力作りを行い、運動に対する関心や意欲を高めていくことをねらって、｢やりぬく子｣｢たくましい子｣を目指しています。

▼“密”を避け、間隔を十分にとりながら並びます。


▼｢ラジオ体操｣でしっかり準備運動!!
　
　
▲体操中は、マスクをしたままで…

▼6年生の代表児童が、朝礼台の上で手本の体操をしています。


▼音楽の合図で、走り始めます。
　
　
▲走るときは、マスクを外し、ポケットにしまって…

▼整理運動も、よ～くやりましょう。


　整理運動の後は、まだ暑いので、話しをせずに移動して、手洗い･うがいの後でマスクを付けるよう指導しました。
　臨時休業が長かったので、子どもたちの運動不足が感じられます。学校では無理のないように、少しずつ慣らしていこうと考えています。今日は初めてだったので、息を切らしている子や、途中で歩いている子も見られました。先生方も、子どもたちの様子をよく観察しながら｢無理をしなくて大丈夫だよ。」｢止まらないで、歩こうね。｣などと声をかけ、励ましています。

　ひとりひとり、自分のめあてをもって、自分自身の体力向上を目指して、頑張っていきましょう。

　放課後、職員で｢プールの使い方｣を研修しました。
　
　
　


　その後、｢プール開き｣を行いました。今年度は、児童の参加はなしにして、関係教職員のみで、子どもたちの健康・安全と目標達成を祈念しました。
　

▼こんなにきれいになりました。大宮南小のプールは4コースです。
　　
　暑さ対策のために、テントも張りました。
　明日から、体育の時間等、プールでの学習が始まります。水泳カード等の用意も忘れずにお願いします。

　プールでの活動ができるのは、多くの人々が施設の維持や管理、安全を見守ってくださっているおかげです。プール掃除をしてくれた5･6年生や先生方、そして、ご協力いただいた保護者の皆さま、本当にありがとうございました。たくさんの方々に、感謝の気持ちをもって、自分の目標に向かって、努力していきましょう。