学校でのできごとをお知らせします

花壇のチューリップが!!

投稿日時 : 2021/02/10  大宮南小管理者  カテゴリ:今日の出来事

　花壇やプランターに植えたチューリップの球根が、芽を出し始めましたよ!!まだ、かわいらしい、小さな小さな｢芽｣なので、見逃してしまうかもしれませんね。赤い矢印を付けてみました。わかるかな～?!?!
　
　
　最近、乾燥しているので、土が乾きやすいですね。水やり当番の日には、忘れずにたっぷり水をあげてくださいね!!そして、育っていく様子をよ～く観察していきましょう
　どんな花が咲くのか、何色の花なのか、楽しみですね

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廊下にも、季節が表れています。

投稿日時 : 2021/02/09  大宮南小管理者  カテゴリ:今日の出来事

　廊下の掲示物にも、今の季節にぴったりなものが、たくさんです。いくつか、ご紹介しますね

【冬の俳句】
　

【詩の視写】


【保健室前】

　このカードは、しかけになっていて…動くんですよ～!!

「う◯◯をする」って、何だろう??と考えてから、めくってみると…


【放送室前】

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真剣に、そして楽しく授業

投稿日時 : 2021/02/08  大宮南小管理者  カテゴリ:今日の出来事

　子どもたちは、授業に真剣なまなざしで取り組んでいます。そして、楽しく学んでいます。
【５年生　書写】
　
【６年生　国語】
　　

　子どもたちの　まっすぐな瞳のその先に、少しずつの成長と、明るい未来が待っていると信じて、私たち教職員も、日々努力しています。

【放課後・職員研修】「次年度の教育計画」についての検討
　

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校内なわとび大会【１、２年生】

投稿日時 : 2021/02/05  大宮南小管理者  カテゴリ:２年生

本日の2校時目は、低学年の校内なわとび大会でした。

登校した子どもたちは「今日はなわとび大会だ！」
「なんだか緊張するなあ～」と、楽しみにしている様子でした。

初めは、持久とびを行いました。
それぞれ自分のタイムを１秒でも伸ばそうと
集中して跳びました。
一番長く跳んだ子は５分で、自己ベストを出すことができました

　

その後は、技とびです。
かけあしとび・後ろとび・あやとび・こうさとび・二重とびの学年ごとのチャンピオンを決めました。

　

授業でなわとびの学習を始めてから、どの子もぐんと上手になりました。
休み時間もたくさん練習していましたね

なわとび大会が終わった後は、もう来年に向けて目標を立てていました。
目標に向かい、夢中になって練習に打ち込む姿が、とっても素敵です。
その気持ちを大切にし、見守っていきたいと思います。

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GIGAスクール実施に向けて「ＩＣＴ研修」が、ありました。

投稿日時 : 2021/02/05  大宮南小管理者 

　現在、栃木市内の学校では、高速インターネット回線に切替えたり、全児童が一人一台ずつタブレットを使えるよう配置したりと、ＧＩＧＡスクール構想の実現に向けて準備が着々と進んでいます。
　それに合わせて、教職員にも、児童が使いこなせるように指導していくためのスキルアップが求められます。本日は、県の学校ＩＣＴアドバイザーを講師に招いて、「校内ＩＣＴ研修」を行いました。

　まず、文部科学省で進めるＧＩＧＡスクール構想の概要、今度導入されるOffice365の現行との相違点等について説明があり、後半はWord　Excel　PowerPointについて演習を行いました。

　どれも日頃から使い慣れているソフトのはずですが、いろいろな機能を教えていただき、「これは子どもたちに使わせると便利」とか「今まで、自分も知らなかった」など、いろいろな再発見や気づきがありました。
　

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ご家庭での運動の参考にしてください

投稿日時 : 2021/02/05  大宮南小５年 

　スポーツ庁のHPに、「家庭での体育、保健体育の学習コンテンツ参考例」というご家庭での運動の参考になるコンテンツが掲載されています。

　子どもたちの体力向上を図る上で、運動習慣の確立が必要です。学校での体育授業における指導の充実に加え、放課後や休日における子どもたちの自発的な運動を促すことも、とても大切です。
　ご家庭での体育学習を進める参考例として、本資料は、学校での体育の内容を踏まえ、放課後や休日において、子どもたちが自主的に運動に取り組めるよう作成してあります。
　
　鉄棒、跳び箱、ボール運動、ハードル走など様々な分野において、ご家庭でどのような運動をすると効果的な体の動かし方を身に付けることができるか、パワーポイントや動画で紹介されておりますので、ぜひご覧ください。

下記にリンクを貼っておきます。

https://www.mext.go.jp/sports/b_menu/sports/mcatetop04/list/jsa_00027.htm

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アルミ缶回収

投稿日時 : 2021/02/05  大宮南小管理者  カテゴリ:今日の出来事

　おはようございます朝から、いい天気です
　立春を過ぎ、日中はあたたい日が続いていますが、強風だったり、朝晩は冷え込んだりするので、一日の中での寒暖差が激しいですね。そんなときは、体調を崩しやすいので、皆さん、気を付けて過ごしましょう。
　さて、今朝は｢アルミ缶・エコキャップの回収」をする日。登校時に、たくさんもってきてくれました。ご協力に感謝いたします。
　
　美化・ボランティア委員会の人たちが、缶をつぶしたり、エコキャップの袋を詰め替えたりする作業をしてくれました。
　ご協力いただき、ありがとうございます。次回は３月５日(金)です。“ちりも　積もれば　山となる”の精神で、少しずつでも回収して、その収益金を、子どもたち・学校のために使わせていただきますので、よろしくお願いいたします。

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校内なわとび大会【３・４年生】

投稿日時 : 2021/02/04  大宮南小３年  カテゴリ:今日の出来事

3時間目に、３・４年生の校内なわとび大会が行われました。

まずは、持久跳び。最大5分間までの挑戦です。
3年生は3分間、4年生は4分間を目標に跳びました！
5分間最後まで跳び続けた子もたくさんいました



続いて、技能跳び。かけ足とび、後ろとび、あやとび、こうさとび、二重とびのそれぞれのチャンピオンを決めました






最後は長縄です。1分間に３・４年生全員でどれだけ跳べるかを数えました。
結果は60回！目標の1秒に1回のペースで跳ぶことができました！

それぞれのチャンピオンには大きな拍手が贈られました。
また、本番で「自分の最高記録を更新したよ」という声をたくさん聞くことができました。
自分の力を出し切ることができて、素晴らしかったです
これからも、ぜひ体力作りとしてなわとびを続けていってくださいね

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季節や郷土料理に触れる２日間

投稿日時 : 2021/02/03  大宮南小その他①  カテゴリ:給食担当より

　２月２日（火）は節分。みなさんは、恵方巻きを食べたり、豆まきをしたりしましたか？今年の節分は１２４年ぶりに２月２日だったそうです。そんな節分の日の給食はこちらでした。
真ん中にかわいい鬼が描かれた福豆！
【ごはん・いわしのしょうが煮・もやしとほうれん草の海苔あえ・豚汁・福豆・牛乳】でした。
　節分に炒った大豆をまくのは、災いや災害をもたらす鬼の目を打ち払うためだそうです。学校で豆まきはできませんが、節分メニューをおいしくいただきました。

　そして立春の２月３日（水）は、郷土料理が給食に！
 どれが郷土料理か分かりましたか？
【ごはん・鶏の唐揚げ・しもつかれ・かんぴょうの味噌汁・牛乳】でした。食べる機会が少ないしもつかれに、びっくりした人もいたかもしれませんね。教室ではどんな様子だったでしょうか・・・

　給食に出るしもつかれは、小学生でも食べやすいように工夫して作っていただいています。調理員さんたちの心遣いがとってもありがたいですね！苦手な人も少しは挑戦できたようです☆今日もおいしくいただきました。

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放送委員会の発表

投稿日時 : 2021/02/03  大宮南小管理者  カテゴリ:今日の出来事

今日のさわやかタイムでは、放送委員会の発表を行いました。
日頃から委員会の児童が工夫しながら活動している、
「お昼の放送」のコーナー紹介を行いました。
事前に撮影していた動画を各教室で視聴する形をとりましたよ。

　

曜日ごとのコーナーの説明や、委員会からのお願いを
劇やクイズを通して伝えることができました。
６年生を中心に、委員会の児童が主体的に内容を考え、
台本も自分たちで作成していましたよ

▼リアルタイムでチェック


委員会の児童のはたらきのおかげで、お昼の時間も楽しめています
１～３年生の児童も、上級生がどんな仕事をしているのかを知る良いきっかけになりました。

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昼休みはぽかぽか陽気

投稿日時 : 2021/02/02  大宮南小管理者  カテゴリ:今日の出来事

　今日は節分。｢節分｣とは、四季を分ける節目のことなので、年に4回あるそうですが、その中で、春の始まりを表す｢立春｣の前日の節分は、豆まきをしたり、恵方巻きを食べたりする習慣があるので、特になじみが深いですね。あれ!?ところで、節分と言ったら、例年は2月3日なのに、今年は珍しく、今日2月2日なのだそうです。なんと、124年ぶりなのだそうですよ。どうしてなのかな？？是非、その理由を調べてみてくださいね

　明日が｢立春｣だから…なのか、今日はぽかぽか陽気で、昼休みには、ここ数日で一番たくさんの子どもたちが校庭で遊んでいましたよ。
▼「なわとび検定週間」なので、連日練習している子がいっぱい!!
　
▼6年生が、1年生と一緒にドッジボールをして遊んでいました。
　
　体調が悪いときは、無理をしてはいけませんが、健康なときは、外に出て思いっきり遊んだり、運動したりして、体力をつけて、免疫力も高めていきましょう

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校内なわとび大会〔５・６年生〕

投稿日時 : 2021/02/01  大宮南小５年 

　2／1（月）3時間目に５・６年生のなわとび大会がありました。

　今年度は新型コロナウイルス感染症の影響で、保護者の皆様の応援がなく、少しさびしく感じられました。

　個人の「技跳び」は、体育主任の先生に挑戦し、先生と児童どちらが長く跳べるかの対決です。
みんな、先生より長く跳ぼうと、真剣に活動していました。
　　


　後半は長縄です。速く回される縄にみんな上手に入って跳んでいました。目標の100回まであと少しだったので、これから休み時間や体育の時間に練習していきます！
　

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一日入学[保護者説明会]を行いました。

投稿日時 : 2021/01/31  大宮南小管理者  カテゴリ:今日の出来事

　今日は、気温はそれほど低くはありませんが、昨日に続いて、強風注意ですね。学校の敷地内のものは、できるだけ飛ばされないように片付けていますが、ご近所の皆様に、ご迷惑をおけしていないかと心配です。何かありましたら、ご連絡ください。

　さて、29日(金)の午後、一日入学[保護者説明会]を開催しました。来入児の保護者の皆様、ご来校の際の検温やマスク着用にご協力をいただき、ありがとうございました。図書室で、向かい合わないよう間隔をあけて座席を配置して行いました。司会と説明者は、｢アクリル板｣ごしにマスクを付けて話し、飛沫の飛散に細心の注意を払いました。

　
【校長挨拶・小規模特認校制度について】学校長より


【入学準備について】1年担任より
　　

【学校徴収金等について】事務主任より


【給食・学校生活での感染症予防について】養護教諭より


【PTA活動・児童送迎等について】教頭より


【学童保育案内】スマイルクラブみなみ主任より


　その後、学年委員2名の選出も、立候補があがり、スムーズに進みました。

【体育館にて、新登校班との顔合わせ】


　今回の説明から、お家で、お子さんといっしょに、小学校に入学するための｢持ち物」と｢心｣の準備を少しずつ始めていただきたいと思います。くれぐれも、｢こういうことをすると、1年生になれないよ｣とか｢1年生になると大変だから…」などと、マイナスの印象を与えず、｢これができたから、1年生に近づいたね｣とか｢勉強が楽しみだね｣｢友達たくさんできるかな」などと、前向きに、そして『不安』を『楽しみ』に代えるようなかかわりをお願いいたします。

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給食のごみは減ったかな？

投稿日時 : 2021/01/29  大宮南小その他①  カテゴリ:給食担当より

　保健給食委員会で呼びかけた「給食ごみの削減」、どうなったでしょうか・・・
小さくなってすごく持ちやすくなったよ♪と１年生。
　呼びかけ前（左）は、大きなごみ袋いっぱいのごみが１日に１つ出ていましたが、呼びかけ後（右）には１日のごみの量は約半分に！大きなごみ袋には、２～３日分の給食ごみを入れることができました！これは大きな変化ですね♪先生たちもびっくりでした！

ちなみに、牛乳パックはこんなに小さくなりました。これからもみんなで続けていきましょう！

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この魚、なんだろう？

投稿日時 : 2021/01/29  大宮南小その他①  カテゴリ:給食担当より

　今日の給食は、こんな献立でした！
 おかずがいつもと違いますね・・・なんだろう・・・
今日の献立は、【ごはん・鮎の甘露煮・大根のそぼろ煮・田舎汁・牛乳】でした。なんと今日は鮎が１匹！びっくりした人も多かったかと思います。鮎は、栃木県のおいしい川魚の一つで、自然の香りが豊かなことから「香りの魚」とも呼ばれています。そんな鮎を甘露煮でいただきました。骨までやわらかく、とてもおいしかったですね！今年は、我慢の多い給食ですが、県産や市産の食材に触れる機会が多く、とてもありがたいことですね。

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1年生の成長

投稿日時 : 2021/01/29  大宮南小管理者  カテゴリ:１年生

　1年生は、秋ごろから始めた｢朝のスピーチ｣を、ずっと続けています。話し方や聞き方、話の内容をよく聞いての質問や、その答え方など、だんだん慣れて、上手になってきましたよ。いろいろなテーマで、相手にわかりやすく表現する力を、さらに高めていけるといいですね。
　

　今日は、「一日入学」があります。来年1年生になる子どもたちにとっては、1年生は｢お兄さん・お姉さん｣ですね。一緒に交流活動をする計画を進めていましたが、緊急事態宣言が発出されたため、子どもたちとの交流は中止になってしまいました。それでも、いろいろな場面で、4月に1年生を迎える準備、そして、自分たちが2年生に進級する準備を、少しずつ進めています。
　春は、一歩一歩、着実に近づいていますね

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季節が、一気に「春」に変わりました。

投稿日時 : 2021/01/28  大宮南小管理者 

「緊急事態宣言」「非常事態宣言」を受けて、いったん止まっていた児童昇降口の壁面掲示でした。
　しかし、いつまでも「クリスマスのままじゃあ・・・」と心配したボランティアの皆様が、児童と遭遇しない時間帯を見計らって、昇降口に集合！
　時間短縮のため事前に作成してくださった飾りを手際よく掲示し、昇降口を一気に春の装いに変えてくれました。

　ボランティアさんがお帰りになった後、昇降口に下りてきた児童たちは、「あれ？変わった。」「おひなさまだあ。」と、すぐに壁面の変化に気づいていました。

　こんなに多くの子どもたちが、すぐに気づくとは思いませんでした。でも、周囲のいろいろな変化をちゃんと感じ取っているんですね。
　ボランティアの皆様のお陰で、子どもたちの情操が育っています。ありがとうございます。

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漢字検定を行いました。

投稿日時 : 2021/01/28  大宮南小管理者  カテゴリ:今日の出来事

　本日、本校校舎内の各教室を会場に、｢日本漢字能力検定(略して『漢検』)｣を実施しました。これは、数年前から実施している「小規模特認校ならではの取組」の一つです。11月に希望をとり、検定料を添えて申込みをした、本校の1年生から6年生までの児童と、そのご家族合わせて67名の方が受検しました。

　各会場では、“密”にならないように間隔をあけて座席を配置して着席し、試験用紙を配付して事前準備を行い、少し時間が余った会場では、「おさらいタイム｣として、練習問題にみんなでチャレンジして過ごしていました。
　
　試験監督は本校の教員があたり、｢用意、始め｣という合図で、一斉に真剣モードに!!
【1年生教室　会場】10、9級　40分間
　
【3年生教室　会場】9、8級　40分間
　
【4年生教室　会場】7、6級　60分間
　
【図書室　会場】6、5級　60分間
　　
【理科室　会場】3、準2級  ご家族・一般　60分間
　

　この｢漢検｣に向けて、事前にしっかり勉強している子も多く、なかなかの難問にも正しく答えている姿に、驚きました。標準解答は、約5日後に漢検ホームページにより、確認できるそうです。楽しみなような、心配なような…いずれにしてもドキドキしますね。このような経験も、大切ですね。受検した皆さん、お疲れ様でした。
　今回の結果を受けて、また、次の目標に向かって、努力していってくださいね。先生たちは、精一杯応援しますよ!!

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コロナ禍でも、授業は楽しく取り組んでいます。

投稿日時 : 2021/01/28  大宮南小管理者  カテゴリ:今日の出来事

　寒くなったり、温かくなったり、気温の変化が激しい毎日ですね。学校では、毎朝、昇降口前で「体温」と｢家族の体調」のチェックをしてから校舎に入っています。緊急事態宣言が発出されてから、警戒レベルが上がったためです。
　


　そんな中ですが、子どもたちは授業中楽しく学んでいます。語彙を増やしたり、みんなの前で話したり、友達の発表を聞いて考えたり、自分の考えを説明し合ったり・・・
　

　
　先生方も、研修したことを生かして、学び合いができる授業づくりに、日々努めています。

　新型コロナウイルス感染収束の兆しが見えない状況が続いています。そこで、本校では、2月末までの課外活動を中止としました。また、感染リスク軽減のために、児童の下校を早くする日課を作り、「C日課(特別日課A・Bがあるので)｣と名付けて本日配付しました。2月は、このC日課の日を多く設定します。これは、給食の配膳が普通日課と同じ時間になるようにし、6校時までの授業時間を確保するものです。放課後の時間は、職員会議・研修、校内の消毒作業の時間にあてさせていただきます。どうぞご理解とご協力をお願いいたします。

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授業リフレクション研修

投稿日時 : 2021/01/27  大宮南小管理者  カテゴリ:今日の出来事

　本日の放課後、｢東陽ブロック小中一貫教育　学習指導部会　研修会」を、本校の図書室を会場に開催しました。栃木市教育研究所長の先生と、学校教育課指導主事の先生を講師にお迎えして、「授業リフレクション(振り返り)」研修をしました。

　これは、研究授業や日頃の授業における授業の見方や効果的な研究会のもち方について理解を深め、よりよい授業を実践するための指導力を高める目的で行いました。
　講師の先生が用意してくださった、他県の6年生・算数の授業の動画を視聴しながら、それぞれ気付きを付箋に書いて出し合い、グループで話し合っていきました。
　


　授業の中で、子どもたちをどう見取るのか、学び合う子どもたちの姿から、1時間の授業の中で質の変化が見られた瞬間をとらえ、｢学び合い｣を生む条件は、どんなことなのかを考えていきました。全く知らない子どもたちの姿を、純粋な目で観察し、その表情やしぐさ、言動等から、その子の思考の具合や理解の度合い等も予想しながら協議することで、教師として、授業者として、大切にしなければならないことに、改めて気付くことができました。
　今回の研修で学んだことを生かして、教職員一丸となって、これからも、授業改善に努めていきたいと思います。

▼今回は、3グループに分かれて協議しました。
　
　
　今年度は、コロナ禍のため、東陽ブロックの全教職員がそろっての合同の研修会は、中止とせざるを得ませんでしたが、今日は“密”にならない程度の人数で、有意義な研修交流の場となりました。研修会に参加してくださった、他校の数名の教員の皆様、ありがとうございました。各校に戻って報告していただき、今後の実践に生かしていただきたいと思います。

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