学校でのできごとをお知らせします

・ごはん
・ポークカレー
・やさいソテー
・フルーツのりんごゼリーあえ
・ぎゅうにゅう

 
昨日のあげパンに続いて、今日もうれしいポークカレーです  
給食の放送で、牛乳の栄養についてお話がありましたね
最近はとてもさむくなってきたので、栄養をしっかりとって来週も元気に登校してくださいね

来週は１，２年生が楽しみにしている行事がありますよ～

 

今朝はアルミ缶回収でした。エコキャップもたくさん集まりました。

　

アルミ缶をエコバッグに入れて持ってきてくれた子もいました。

今週はC日課で、１時間目のスタートが早いので、健康ボランティア委員さんたちはテキパキと仕事をこなしていました。

『アルミ缶回収のお願い』というプリントを事前に配っていたので、アルミ缶をつぶして持ってきたくれた子が多かったです。ご協力ありがとうございました。

イラストは健康ボランティア委員のひとりが描いてくれました。
アルミ缶のつぶしかたの“手”でも出演しています。

子どもたちなりに『大宮南小のために』を考えて活動をしています。
保護者のみなさんのご協力もお願いいたします。

 

 

　今日は何の日???　12月10日は「人権デー」です。この由来を調べてみると・・・1948年12月10日、第3回国際連合総会で世界人権宣言が採択されたことを記念し、1950年12月4日の国連総会で、12月10日を「世界人権デー」とすることが定められたそうです。日本では、国連よりも1年早く、1949年に12月4～10日を「人権週間」と定め、世界人権宣言の趣旨及びその重要性を広く周知し、人権を尊重しよう！という考え方を啓発し続けているのです。

　大宮南小では、今週｢12月6日から10日」を『校内人権週間』として、『人権』について考える機会をたくさんつくってきましたね。教室や家でも、『人権』に関する話をしたり聞いたり、考えたり話し合ったりしましたか。

子どもたちが作った｢人権に関する標語｣からも、いろいろ考えさせられます。
　

給食の時間の｢小さな親切｣作文の朗読を聞いて、いろいろ考え直すことができました。
　

東階段下の｢親切の木｣には、たくさんの花が咲いていましたよ。
　

廊下や階段を歩いていると、他にも12月らしい季節感いっぱいの掲示物が目にとまります。


こんなすてきな飾りも見つけましたよ!!どこにあるか、わかりますか??
　　

　掲示物にも、人への思いやりや心配りが表れていて、それを感じると心があたたかくなりますね。作品やポスター、掲示物を作った人の｢考え方｣や｢感じ方｣｢知ってほしいこと｣などがあり、“物”にも心が宿っているんだなぁと思います。私は、この世にたった一人しかない｢自分｣と同じように、｢友達｣や「隣にいる人」｢周りの人｣も、｢動物｣や｢植物｣も｢物｣も、大切にできる人になりたいなぁと思います。そういう人に、大宮南小の子どもたちも、なってほしいなぁと願っています。

 

美化緑化委員会では、本日の委員会活動で、チューリップの球根を植えました

栃木地区更生保護女性会から寄付していただいた球根です。

春が来るのが待ち遠しいです。

　

　

４年生は、初めての木版画に挑戦中です。
前回の図工で、彫刻刀の使い方を学び、たくさん練習をしました。

今日からいよいよ作品づくりです。
もう一方の手を添えたり、版木を回しながら掘ったりすることでけがを防ぎます。

　

どの子もだんだん上手になってきました

　

２時間続きの図工だったため、最後には「疲れた～！」との声が。
木版画の作品を仕上げるには、想像以上の根気が必要です。
最後まで粘り強く、作品作りに取り組んでほしいと思います

２学期最後の委員会活動がありました。
学期の反省と、１２月の活動計画の確認、広報作業が行われていました。
【放送委員会】
　

【飼育委員会】
　

【美化緑化委員会】
　

【保健・ボランティア委員会】
　

【計画・図書委員会】
　

どの委員会も、「学校のために」「みんなのために」とがんばっていますね。
委員会の活動により、安全・安心、清潔に、美しく、楽しい生活が送れていますよ。

・ココアあげパン
・チキンビーンズ
・ゆでやさいサラダ
・ぎゅうにゅう

今日はあげパンだーー

なんと、このココアあげパンは２しゅるいのココアをブレンドして、１つ１つ手作りで作られているそうです

もしかすると、学力テストをがんばったみなさんのために、栄養教諭や調理員の先生たちからの ごほうび かもしれません

コロナ感染症対策のため、昨年度に続き、パンは個包装のビニル袋に入れて提供されています。衛生面だけでなく、手を汚さずに食べられるという点でもいいですね。

　学力テスト2日目…今日は算数です。
　みんな、集中して取り組んでいます。算数は、三角定規やコンパスを使って答える問題もあるので、机の上に用意してあります。
　　

　　

　今日、欠席した人も、体調が整い元気になって登校できたときにテストをすることができるので、安心してくださいね。

　学力テストには、今理解していることやもっている力を知り、今後の学習に役立てるという目的があります。後日、結果が届いたらお返しするとともに、成果と課題を明らかにして、授業や家庭学習の改善にもつなげていきたいと思います。

　皆さんが、あまり気付かないところでも、こんな変化を見～つけたっ！
　

こぶしの枝の先に花芽がふくらんできています。

サザンカが満開です。実は大宮南小には、サザンカの木がたくさん植えてあるのです。

　雨上がりの朝、元気に登校する子どもたち。
　

　校庭に少し残っている水たまりをよけながら、歩いてくる子どもたち…元気に「おはようございます」とあいさつできました。

　皆さんが、あまり気付かないところでも、みんなのために先生方がしてくださってお仕事を発見!!

　

　

西門近くの植え込みの枝が伸びていたので、技能員さんがきれいに剪定してくださって、通りやすくなりましたね。新聞受けのポストや、｢飛び出し注意｣の表示が外れていたのをきれいに直してくださったんですよ。ありがたいですね!!

　皆さんが、あまり気付かないところで…やさしい気持ちが表れていました。

うさぎのクローバーのお墓に、サザンカやキャベツをお供えしてくれたのは、だぁれ??　あとで、こっそり教えてくださいね。きっと、クローバーも喜んでいると思います。

　やさしさやあたたかい心が、いろいろなところにあふれる大宮南小です。

　C日課の一斉下校は、いつもよりも早くなります。
　今日は一日中雨降り　雪にならないのだから、気温はそれほど低くはないのですが、とても冷たく寒く感じますね。
　校庭には水たまりがたくさんで並べないので、体育館で下校班ごとに整列して、そろっているかどうかを確認しながら待ちました。
　

　昇降口で“密”にならないように、①歩いてかえる班　②放課後教室に参加する班・・・と、児童指導主任の先生が呼び出しながら「さようなら」をしました。
　体育館の渡り通路や昇降口のところで、「先生の方を向いて｣「自分から」「はっきり」あいさつできたかな??お互いに気持ちのよいあいさつをして、『また明日も元気に学校に来よう』という気持ちで帰りましょう。

　冷たい雨が降り続いてますね。そんな寒い日の昼休み・・・子どもたちは、どこで何をして過ごしているのかな??　校舎の中をぐるっと回って見ましたよ!!

　　

　　
　教室では、｢いす取りゲーム｣｢ジェンガ｣｢粘土｣｢粘土｣｢タブレットで調べ物や学習｣｢お絵かき｣｢UNO(ウノ)｣など…それぞれ静かに仲よく遊んでいました。6年生は、修学旅行の写真を整理していました。楽しそう!!

　

　図書室では、静かに読書をしたり、本を選んでいたり…

　家庭科室では、教頭先生と一緒に、ミシンで縫い物をしていました。

　自由な時間は、大切!!　好きなことをしてリフレッシュして疲れをとって…｢休む｣ことで、また集中力を高めることにつながりますね
　みんな、チャイムが鳴るとすぐに切り替え、片付けて、5時間目の授業の準備に移ることができました。

　廊下は、｢右側を静かに歩きます｣をしっかり守って移動しましょうね
 

・ごはん
・いわしのおかかに
・はくさいとほうれんそうのごまあえ
・とんじる
・ぎゅうにゅう

いわしは口に入れると、かつおぶしのいいかおりがふんわりとしました
ごまあえは、さとうが入っていてあまいあじつけ
とんじるはあったか～くて、からだがあたたまります

 写真では伝わらない、今日の給食の感想でした

朝から雨がふっていて、とてもさむいですね

飼育委員さんも「さむい、さむい！指がこおりそう！」と言いながら、ひまわりの世話をしてくれていました。

学校でかっている生き物は、人間が世話をしないと生きていけません。
さむい中、とても責任感のある飼育委員さんたちでした。

５年生が、りんごを持ってきてくれたので、今日のごはんはデザートつきです

校内学力テスト初日は、国語のテストです。
１年生にとっては、初めての挑戦です。緊張感を漂わせつつ、一生懸命問題に取り組んでいました。

　　　　　１年生

２年生以上は、取りかかりもスムーズでした。とても真剣な表情でテストに向かっていました。落ち着いて、問題文の大切なところを落とさず読んでください。普段の学習の成果が活かせるといいですね。
　

　　　　　２年生　　　　　　　　　　　３年生　
　

　　　　　４年生　　　　　　　　　　　５年生
　

　　　　　６年生　
明日は、算数です。もうひとがんばりですね。

校内を回っていたら見つけました。　

ふれあいルームの廊下に、人権週間関連の掲示がされていました。「誰にでも同じように幸せになる権利がある。」社会全体で繋いでいきたい権利ですね。

　12月に入ると6年生は、少しずつ｢中学校｣を意識するようになります。その大きな行事の一つが｢中学校入学説明会｣です。
　今日は東陽中の説明会が開催されました。例年は、6年生の児童と担任も一緒に参加し、模擬授業体験等もしてきました。しかしコロナ禍のため、昨年度から保護者のみの参加で、しかも“密”にならないよう2部制にして短時間の開催にして行われました。

　体育館の入口に手指消毒や体温計モニターの設置と共に、座席を離して配置してくださいました。
　

校長先生から、｢学校運営の基本方針｣についての話がありました。

学習指導主任の先生からは、主に｢学習について｣、生徒指導主事の先生からは主に｢部活動・生活や通学等について｣、さらに事務長先生からは、｢諸費集金について｣の話がありました。
　　

　帰宅したら、家の人に資料を見せてもらって、どんな話があったのか、よく聞いておくとよいと思います。
　6年生は、｢中学校への入学」に向けて、準備をしていきましょう。『準備すること』は、物ばかりではなく心構えや態度の準備こそ必要ですね。少しずつ始めてくださいね。何か分からないことや困ったことがあったら、いつでも大宮南小の担任の先生に聞いてください。中学校に問い合わせながら、解決していきます。

・ごはん
・やきにくどんのぐ
・はくさいのキムチづけ
・たまごととうもろこしのスープ
・ぎゅうにゅう

今日は、かんこく風メニューですね
キムチづけは、ほんの少しだけとうがらしの味がしました

 
「からいな 」と思ったら、たまごととうもろこしのスープを飲むと、口の中がほっとしますよ

 

　今日から学期末のC日課になるため、朝の活動の時間が短くなります。子どもたちは登校するとすぐに荷物を片付けて静かに読書をして待っています。

　時間になると、担任の先生といっしょに｢朝の会｣

　2年生の教室からは、｢かけ算九九｣の歌が聞こえてきましたよ!!みんな頑張って覚えているので、すらすら言えるようになってきました。｢歌｣に合わせて唱えると正しく言えるので、とても便利ですね

　子どもたちが学習した足あとや、作った作品が廊下に飾ってあり、制作しているときの姿を思い浮かべながら楽しむこともできます
　　

　12月6日(月)から12月10日(金)まで、｢校内人権週間｣です。早速朝の活動の時間に、全校児童が体育館に集まって、｢人権集会｣を行いました。今日は朝から気温が低く、とても寒い日になったので、教頭先生と教務主任の先生がストーブを運んで、体育館を温めてくださっていました。窓を開けて換気をしながら集会の始まりです・・・

　集会が始まる前に、教頭先生から「うれしいお知らせが二つ｣ありました。
（１）転入生の紹介
（２）お休み中の養護教諭の先生が出産し、元気な赤ちゃんが生まれたことの報告
　体育館から自然に拍手が起こりました。
　

 

そして、いよいよ｢話そう集会『人権について』」・・・人権教育主任の先生が「あやちゃんの青いラジコンカー｣という話を読み聞かせして、なかよし班ごとに話し合いながら、性による偏見について考えました。
　　

　　

　　

 

　｢人権｣については、常日頃から気をつけ、生活の中で指導を重ねていますが、この｢校内人権週間｣をきっかけに、人権についての正しい知識をもち、理解力と判断力を育てていきたいと思います。そして、自分の人権とともに、友達や周りの人の人権を尊重し合う心づくりをしながら、人権問題を解決しようとする態度も育てていきたいと考えています。
　どうぞこの機会に、ご家庭でも話題にしてみてください。

　１２／６（月）～１０（金）まで、「校内人権週間」です。

　図書室でも特集コーナーをつくり、いろいろな本を紹介していますので、ぜひ見に来てください。

　

　「人権」とは、すべての人がしあわせに、自分らしく生きるために、だれもが持っている権利のことです。

　今から73年前の1948年12月10日、「世界人権宣言」が国連（国際連合）という会議で決定され、世界に発表されました。
　第二次世界大戦への深い反省から生まれたこの宣言には、世界中のすべての人びとがしあわせに、健康に、自分らしく生きるための権利が書かれています。
（「世界人権宣言の絵本　みんなたいせつ」より）
　そこで、この12月10日を世界人権デーとして、世界中で記念行事が行われるようになりました。

こんな本があります　
「世界人権宣言の絵本　みんなたいせつ」（東　菜奈・岩崎書店）

　30条にわたる宣言を、すべて分かりやすく日本語に訳してあります。
　みなさんも、ぜひ一つ一つ読み進めながら、自分にはどのような権利があるのかを知ってください。

「ともだち」（谷川俊太郎・玉川大学出版部）

　「ともだちって…」から、つぎつぎといろいろな言葉が続きます。
　「ともだち」ってなんだろう、と思ったとき、そっと開いてみてください。

　この他にもまだまだたくさんあります。
　ぜひ教室で先生に読んでもらったり、図書室で借りて、お家でゆっくり読んでみてください

今年度も陸上交歓会が中止になってしまったので、栃木市の陸上競技場での記録会に参加しています。
今日はその3回目で、5・6年生が集まっています。
練習の成果が発揮され、自己ベストを更新している子も多く、素晴らしいです。思うように記録が出なかった人も、なかなかいい走りや跳躍をしていましたよ!!次につながりそうですね。

競技場での測定は、いつもとは違う緊張や地面の感触の違いを感じたり、さらに他校の人たちからの刺激などもあったりと、学校だけではなかなかできない経験です。
お世話になった他校の先生方や共に競い合った小･中学生たち、そして、送迎や応援をしてくださった家族の皆様、さらに陸上競技場にも感謝の気持ちをもってほしいと思います。

もうすぐ、リレーの記録測定になります。