学校ニュース

　７月２５日(金)、ＰＴＡ役員の方にあいさつ看板設置していただきました。

　毎年、各学年２名の代表児童の標語を選出し、新しい看板を製作しています。今年度は、５年生に看板づくりをお手伝いしてもらいました。

　あいさつで笑顔はじける学校にしていきましょう

　７月２９日(火)、夏休み期間を利用した校内研修がはじまりました

　この日は、午前と午後併せて３つの研修を行いました。

　最初は「グローバル教育プログラム研修」です。このプログラムは、「各教科等の学習内容の中のSDGsに関連した解決が難しい課題について考えを交流する活動を充実させることを通して、児童生徒が、正しい知識をもとに多面的・多角的な視点から物事を捉え、客観的に判断することのできる思考力・判断力を育成する」ことを目的として市内で取り組まれているものです。

　今回は、本校３年生から６年生において、どの教科・領域でどんなプログラムが実践できそうか検討しました。本校の特性を生かしたプログラムになるよう、また、前述の目的が達成できるようなプログラムにしていきたいと思います

　次に、「ICT(タブレット端末)研修」を行いました

　外部講師の方をお招きして、授業で活用するソフトの使い方を学び体験しました。子ども達が考えをタブレット上で共有できたり、先生が作成したワークシートをタブレット上で使ったりする方法を学びました。２学期からの授業に取り入れ、子ども達の学びが深まるよう活用していきたいと思います

　午後は、「学力向上研修」を行いました

　「全国学力学習状況調査・とちぎっ子学習状況調査の結果を分析し、学校課題推進研究プランを立て、２学期からの学習指導に活かしていく」ことを目的として実施しました。

　今年度の学力向上アーカイブの動画を視聴した後、今年度の問題を実際に解いてみながら本校の子ども達が苦手としている領域や観点、問題形式について確認しました。また、今年度の学校課題である「自分の考えを深め合う授業づくり ～考えを整理するための「書く」活動の工夫～」に迫りながら子ども達の学力向上を目指した取組について考えました。２学期の授業が充実し、子ども達が生き生きと考えを伝え合いながら深めていくことができるよう、努めていきたいと思いました

　７月２５日(金)、「学校であそぼう」が開催されました

　ＰＴＡ役員の方が中心となって実行委員会を組織し、児童が楽しくプールで遊べる機会を作っていただきました

　体育館で開会行事を行った後、準備体操をしてプールに向かいます！浮き輪や水鉄砲などを持ち込んで楽しく遊びました

　今年も楽しい思い出が作れました！実行委員の皆様、ありがとうございました

　今年のサマースクールは1日のみとなってしまいましたが，地域の外部講師の先生をお招きし、ポスター制作に取り組みました。

　「大きく」「わかりやすく」「ていねいに」を合言葉にそれぞれのテーマに合ったポスター制作に挑戦しました。

　完成までもう少しという児童もいましたが，個性あふれる堂々とした作品が完成し、夏休みの課題が1つクリアできたようです✨

　７月２５日(金)に実施されるＰＴＡ実行委員会主催の「学校であそぼう」では、今年もプールで遊びます

　昨年の「浮島」に続いて、今年は、新しいアトラクションが加わります！その名も「真名子スライダー」

　児童の皆さん、楽しみにしていてくださいね

　７月１８日(金)、第１学期終業式を実施しました。３６人の児童全員が参加することができました。

　児童を代表して、３年生が１学期の振り返りを発表してくれました。算数の計算や国語の漢字など、それぞれ頑張ったことを発表することができました。

　校長講話では、今年度のめあてなどにそって振り返りを行いました。また、「チャレンジする」夏休みとして過ごしてほしいことを伝えました。

　式後には、児童指導主任から夏休みの過ごし方についての話がありました。

　長い期間の夏休みです。規則正しく元気に過ごして、２学期、笑顔で登校してくれることを願ってます

　今年度からの新たな取組として「ブロック道徳」を実施しています。「特別の教科　道徳」の趣旨や理念の実現を図るための「考え、議論する道徳」の授業づくりには、ある程度の児童集団において実施することが効果的であると考え、１,２年生、３,４年生、５,６年生のブロックで授業を実施しています。

　担任同士が、内容項目は何にするか、教材は何を使うかなど打合せし授業を行います。授業を中心となって進める教諭と板書や個別支援などに回る教諭と役割分担して授業を展開します。

　まだまだ試行段階ですが、子ども達はお互いの意見を聞き合いながら、その授業の内容項目に迫り自分事として捉え意見したり考えたりすることができるようになっています。

　２学期以降も、実践を通して本校ならではの取組としていきたいと思います

　７月１６日(水)、５,６年生が着衣水泳を行いました。

　衣服を着て水に入るとどのような状態になるかを体験することで、不意に水に落ちた時でも慌てない心構えをもち、呼吸を確保する様々な方法を知ることを目的として実施しました。

　着衣のまま、水中を歩く、浮いてみる、泳いでみる、水中で服を脱いでみるなどといった体験を実施。さらに、いざという時に浮くものに使って救助を待てるようペットボトルやバケツ、ビニール袋などを使って浮く体験をしました。子ども達は「服を着ていると体が重い」「うまく動くことができない」などという経験をしました。

　これから夏休みが始まります。水の事故は絶対に起こしてはいけませんが、いざという時の体験になりました

　７月３日（木）に、６年生が租税教室を実施しました。

　市役所の方にお越しいただき、税金にはどんなものがあるのか、何に使われているのかなどを、講話や動画を通して学びました。子どもたちは、社会科の学習で税金について学習したときには、「払いたくない」と言っていましたが、今回税金が橋の修理や図書館、公園など身近なところにたくさん使われていることを知り、「税金は暮らしに役立つものなんだ」と気付くことができました。

　７月３日(木)、６年生が赤津小学校の６年生とオンライン交流学習を実施しました。

　外国語科の授業の一環として実施し、インターネットのオンライン会議システムでお互いの学校をつなぎ、それぞれの地域について英語で紹介したり、質問し合ったりしました。

　最初は、表情が硬く緊張気味の本校児童でしたが、活動が進むにつれて笑顔で学校や地域について紹介することができました。他校との交流学習は、児童の学習意欲が高まり、学びも深まります。

　今後も、こうした機会を大切にし、取り入れていきたいと思います