学校ニュース

本校児童はとても本が好きです。

図書事務の先生も児童が本をたくさん読めるように、季節や行事などに合わせてたくさんの企画をしてくれています。

１年生も図書室に行くと、自分の好きな本があるコーナーがもう分かっていて、目をランランと輝かせて本を探します。

本を借りるときは、先生に「借ります。」といって、本の向きをそろえ、図書カードと一緒にデジタルで処理してもらいます。

礼儀もきちんとしていて、本もしっかり読める１年生です。

５年生は、理科で水溶液の学習をしています。

今回は、食塩水を熱して水を蒸発させ、塩を取り出す実験です。

テーブルの上を整頓し、コンロに火を付け、水溶液を温めます。

観察する際は、ゴーグルをつけるなど安全に気を付けて実施しました。

水に溶けた物を取り出せる不思議さを実感しました。

けやきタイム（業間）を使って、全クラスで情報モラル教育を行いました。

発達段階に合わせて、文科省の資料等を使い年８回行っています。

「ゲーム依存」など、映像で課題を児童に示し、自分の生活を振り返らせています。

ネットトラブルの加害者にも被害者にもならないように支援していきたいと思います。

２/１６より、腰塚先生が立場を替えて着任されました。

腰塚先生には、毎年様々な職務で本校児童がお世話になってきましたが、今年度は新採研修時の後補充として勤務していただいていました。

２/１６からは、常勤として主にＴＴで算数などの指導をしていただきます。

よろしくお願いします。

５年生は、家庭科でエプロン作りをしています。

家庭科ボランティアの方々に、何度もお手伝いをいただいてきたおかげでいよいよ完成に近づいてきました。

細かなところ、分からないところをボランティアの方に教えていただいて、みんな順調に進んできたようです。

エプロンが出来上がったら実際に使っていくのが楽しみですね。

２年生は、国語で詩を書きました。

今回はその詩をグループごとに読みあって、それぞれのよさを伝え合いました。

どの詩も詩の技法を使いながら、楽しく作ってあり、自分で作った詩を暗記している児童もたくさんいました。

グループでにこやかに伝え合うことができ、詩のよさを味わっていました。

３年生は算数で筆算の学習をしました。

３年生のかけ算も徐々に難しくなってきて、今回は３桁×２桁の筆算です。

繰り上がりが繰り返され積が５桁になったり、「０」の扱いについても考えたりしていかなければならないので、難しいところです。

しかし、３年生は集中して筆算に取り組んでいました。

６年生は、国語で「思い出を言葉に」という単元を学習しています。

一人一人が思いをもって綴った「大切にしたい言葉」について、タブレットでさらにまとめていきます。

卒業が近づいてきた６年生にふさわしく、自分の目指す人、あこがれの人、大切な人などの言葉に対し、それぞれに強い思いをもち、その重みを感じているようです。

４年生は、国語で「うなぎのなぞを追って」という説明文の学習をしました。

まずは、全文を読んで感想や疑問点などを描きました。

今回はタブレットに一人一人が書き込んでクラスみんなの意見が見られるようにしました。

４年生もタブレットの使い方にだいぶ慣れてきました。

５年生は、算数で円周率の学習をしました。

まずは身近な場所の円になっている所を探し、円周と直径を測りました。

教室に戻ったら、電卓で「円周÷直径」を出してみました。

数字が「３．、、、」となっていく不思議に夢中になっていました。

２年生は、生活科の学習で、自分が生まれた時からの成長の様子を冊子にまとめています。

そのために、家族にインタビューして生まれた時の様子を聞いたり、小さい頃の写真を集めたりしました。

自分が生まれた時、何ｃｍで何ｇだったのかや生まれた時の親の気持ちを知って、みんな嬉しそうに学習に取り組んでいます。

２/１０に雪が降りました。

心配していた大雪にはならずにすみました。

ほとんど積もることがなかったのですが、なかなかない機会なので、１年生は傘をさして校庭に出てみました。

結構大粒の雪で、わずかに積もった雪を踏んでみたり、丸めてみたりしました。

わずかの時間と雪でしたが、１年生は冬を楽しめたようです。

１年生は、生活科「ふゆをたのしもう」の学習として風車を作りました。

紙コップを切って、斜め折って羽の形にします。

そのコップを割りばしにピンで留めて回るようにしました。

できた風車を持って校庭に出ると１年生はすぐに走り始めました。

思った以上にくるくると回って、みんなとても楽しそうでした。

４年生は、英語で道案内する学習をしました。

「go straight」

「turn right」

「turn left」

「go back」

等の言葉を覚えたら、実際に使ってみました。

目をつぶった友達に、覚えた言葉で声を掛け、教室→オープンスペース→教室まで誘導しました。

英語に親しみながら、友達と一緒に学ぶ楽しさを味わっていました。

６年生対象に、元本校ＰＴＡ会長であり薬剤師の佐藤先生にお越しいただき、喫煙や飲酒による身体への影響や有害性を理解して、自分の体を大切にするための授業を行いました。

たばこを水につけておくとどうなるかやアルコールのパッチを腕に貼る実験を行いました。

また、たくさんの写真資料から、たばこやお酒による体内の変化も知ることができました。

自分たちの体は、まだ「未完成」であるというキーワードを基に分かりやすく指導していただきました。

２/８に１・３校時に分けて、分散での授業参観を行いました。

保護者の皆様には、お忙しい中参観していただき、ありがとうございました。

国語や算数、理科や総合など教科は様々でしたが、お子さんの学校での様子をご覧いただけたかと思います。

今後も、一人一人が成長してけるよう指導しますので、ご協力よろしくお願いします。

業務員さんが校庭の木々の剪定をしてくれました。

結構な高さの木も多く、作業は大変です。

また、寒い日が続き、風の強い日も多いのですが、校門前の松やカイヅカイブキも形が整えられ、きれいになりました。

見栄えだけでなく、安全性も考慮していつも木々の選定をしていただいています。

２年生は「どうぶつさんといっしょに」というテーマで、動物の絵を描きました。

画用紙いっぱいに自分で選んだ動物の絵をクレヨンで描きました。

淡い色から塗ったり、指でこすってグラデーションを付けたりして工夫しました。

また、絵の具を使ってクレヨンではじかせる塗り方もやってみました。

動物だけでなく、自分自身も描くことで一層楽しい絵になりました。

２/３に長縄大会を実施しました。

天気も良く、風もほぼない絶好の縄跳び日和でした。

本校では、２分間の八の字跳びを２回行い、跳んだ数の合計を競いますが、もっとも大切なのはクラスの絆を深めることです。

今まで体育はもちろん休み時間も各クラスで練習してきた成果を発揮して、協力して跳びました。

長縄が苦手な児童も精一杯頑張り、得意な児童はクラスを引っ張りました。

大会で新記録を出したクラスもそうでないクラスも、大会を通して絆が一層深まりました。

２/３の節分の日、学校に鬼が現れました。

最初は、給食の直前に１年生のオープンスペースに赤鬼と青鬼が現れました。

１年生は用意していた豆で鬼を退治しました。

また、昼休みには校庭にまたもや赤鬼と青鬼が現れました。

鬼は心を入れ替えて児童と仲良くしたようです。