学校ニュース

学校ニュース

2年 紙けん玉


2年生は図工で「みんなでワイワイ! かみけんだま」という単元で、紙でけん玉を作りました。
動物や花、キャラクターなど好きなものを折り紙などで作って、そのどこかに穴を開けておき、棒をさせるようにしておきます。
作った後は実際に遊んでみました。
手作りの工夫されたおもちゃは難易度も丁度よく友達と楽しく遊べました。
 

AED研修

6/7に心肺蘇生法・AED研修を行いました。
毎年、水泳指導が始まる前に職員の研修として行っています。
今年は、コロナ対応の方法として人工呼吸を行わない方法での救命の仕方について学びました。
安全な学校を目指して、今後も研修していきます。
 

3年 割り算


3年生は算数で割り算の学習に入りました。
3年生の学習内容の中でも特に大切にしたい単元です。
均等に分けるという概念を学ぶのにタブレットを使用しました。
データで配布された教材を使って、「おはじきを動かす」「文字や図を加える」など、タブレットの使い方も含めて学習を進めることができました。
 
 

1年生の教室を栃木市教育委員会の先生が訪問


6/4に、栃木市教育委員会の先生2名が1年1組と1年2組の様子を見学に来られました。
どちらの教室も算数の授業でしたが、担任の指示をきちんと聞いて学習に集中している様子を見ていただき、1年生が立派に学校生活を送っている様子を褒めていただきました。
 
 

5,6年 タブレット活用


タブレットが徐々に本格的に使用するようになってきましたが、高学年ではその使い方も一段と高度になっています。
以前、5年生が図工の絵の作品をタブレットで写真として取り込んでいることを紹介しましたが、今回はそのデータを使って、自分の作品をプレゼンできるように作業していました。
 

また、6年生では、算数のプリントを紙ではなくデータで配布し、そのデータに児童が書き込むという方式で学習していました。
今後も、効果的な活用を図っていきます。
 

1年 食育


1年生は、学校栄養士の青木先生を迎えて食育の授業を行いました。
給食場のビデオを見て作っている様子を知ると調理員さんの気持ちを考えることができ、「残さず食べたい」「よい姿勢で食べたい」「ありがとうの気持ちで食べる」など給食に対する気持ちをたくさん発表することができました。
また、マナーについても学習したので、今後の給食の時間は一段とマナーアップした様子が見られそうです。
 
 

サツマイモ


今年新たにチャレンジしていることに全校での農園作業があります。
6年生が、畑の耕しや畝作り、シート張りなどをしてくれました。
そこに各学年でサツマイモを植えていきます。
上手に収穫できるか分かりませんが、みんなで農作業する経験は本校の「まごころ教育」につながっていくと思います。
 
 

5年 タブレット活用


5年生は、図工で水彩画の学習をしました。季節を感じられる風景を一人一人選んで描きました。
今回は、タブレットのカメラを使って出来上がった作品を保存しました。
友達同士で作品を見合ったり後で自分の足跡として振り返ることができます。
 

2年 校外学習

2年生は5月28日に校外学習に行ってきました。

A・・・大島トマトハウス、タカ食品
B・・・大晃重機、惣社駐在所

A、Bの2コースに別れて、地域の施設や働いている方たちの様子を見学し、地域理解を深めるのがめあてです。
目的地への行き来だけでも疲れたと思いますが、しっかり見学をしてくることができました。
見学を許可してくださった見学地の方々に感謝いたします。
 
 

プール開き


5/28にプール開きを行いました。
業間に運動委員会が集合し、今年の安全を祈願しました。
また、給食の時間には、運動委員会委員長からプール使用について全児童に放送を流しました。
 

1年 学校探検


5/28に1年生が学校探検を行いました。
以前、1,2年生がグループになって学校探検をしましたが、今回はその時の経験を生かして1年生だけで探検しました。
校長室に入る時のあいさつ「失礼します。」「1年〇組です。」「校長室を見せてください。」などをはきはきと言えました。
また、「たくさん椅子があるのはなぜですか?」「この写真(額に入った歴代校長の写真)はなんですか?」などきちんと質問もできました。
 
 

クラブ 1回目


5/27に1回目のクラブを行いました。
国府北小には、卓球、球技、バドミントン、サイエンス、パソコン、運動、図工、ダンス、室内ゲームの9つのクラブがあり、4~6年生がそれぞれのクラブに所属しています。
1回目は組織づくりや年間計画つくりを行いました。
 
 

全国学力学習状況調査・とちぎっ子学習状況調査


5/27に6年生は全国学力学習状況調査を、4,5年生はとちぎっ子学習状況調査を行いました。
それぞれの調査は教育水準の維持向上等の観点から、全国や栃木県の学習状況を把握し、今後の教育施策や指導に役立てる目的で行っています。
調査の内容は、以下の通りです。
6年生・・・・・国語・算数・質問紙
4,5年生・・・国語・算数・理科・質問紙
児童は真剣に取り組んでいました。
調査結果が分かりましたら、国府北小でも結果をもとに授業の改善等を行っていきます。
 

学力向上へ向けて研修


放課後、職員で授業に関する研修を行いました。
今回は、よりよい授業を目指し2ブロックに分かれて算数の学習について研究協議を行いました。
めあての持たせ方、苦手な児童への支援の方法、教材やICTの使い方など学力向上を目指し熱心に話し合いました。
 

委員会活動


5/26の6時間目に委員会活動を行いました。
本校は、図書、保健、運動、放送、飼育栽培、給食、環境、計画の8委員会があり5,6年生が所属しています。
どの委員会も、今後の活動についての話合いをしていたり、学校環境を整える作業をしていたりと主体的で誠実な態度で活動をしていました。
 
 

1年 アサガオを鉢に


1年生は、アサガオを育てています。
一人6つくらい芽が出ていましたが、その中から元気のよい芽を3つ選んで鉢で育てていきます。
土の入れ方、苗の植え方、水のやり方などきちんと話を聞いてみんな上手に植え替えがでいていました。

 
 

3年 理科


3年生は理科の「生き物をさがそう」の学習をしています。
実際に蝶の幼虫などを観察して、シートに記録していきます。
また、大型テレビに幼虫を映し出して、大切なところは全員で確認しています。
 

1年生を迎える会


雨天のため2度延期した「1年生を迎える会」を5/24に開催することができました。

 
「まごころ班」という縦割り班で活動しました。
まず5年生が作った冠をプレゼントしました。
この冠にこの後のゲームをするとシールを貼ってもらえます。
シールは2年生から4年生で作りました。


 
国府北小のシンボルの1つ「レリーフ」をパズルゲームにしたり、シンボルツリー「けやき」のそばで空き缶積みゲームをしたりしました。



 
チームでピンポンリレーをしたり、砂場で宝探しをしたりして班として絆も深まります。

この他にもたくさんのゲームを計画委員会が準備してくれました。
また、6年生はチームリーダーとして班をまとめてくれました。



6年生から最後にサプライズプレゼント。
いくつもの箱を開けると、中からかわいいランドセルが出てきます。
そのランドセルの中には、温かなメッセージが入っていました。


1年生は楽しく過ごせたようで「1年生を迎える会」は大成功でした。

2年 タブレット使用


全児童にタブレットが配布されました。
2年生は、電源の入れ方や数字の打ち込み、カメラの起動など基本となることについて勉強しました。
使い方に慣れてきたら、学習のめあてを達成するための使い方をしていきます。
保護者の皆様には、同意書の提出にご協力いただきありがとうございました。

 

3年 外国語活動


3年生は外国語活動の学習でじゃんけんをしました。
外国語活動では、英語だけでなく諸外国の文化を学ぶことも大切です。
今回は、いろいろな国のじゃんけんの仕方を知り、実際にじゃんけんで遊びました。
日本の「最初はグー」は、志村けんさんが考案したとか広めたと言われていますが、いろいろなじゃんけんを知るだけでも生活が楽しくなります。