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学校ニュース
心肺蘇生法(AED)の職員研修を行いました。
有事のときには、教職員が「意識確認
」をし、呼吸がない場合
には、周囲の教職員に「AED」を持ってくるよう指示
し、同時に「消防署への通報」を指示
するなど、迅速に対応
します。
グループに分かれ、担当の消防署の職員の方のご指導
のもと、役割をローテーション
しながら実技
を行っていきました。
続いて、AEDを用いた研修です。
今回、ご指導いただいたことを、定期的に確認
しながら、子どもたちが安心
・安全
に学校生活
を過ごせるようにしていきたいと思います。
栃木市消防署の皆さん、とても丁寧に対応してくださり、ありがとうございました
。
3年1組 社会の授業の様子です。
4月30日(水)
今日の5校時に、3年1組で社会の授業
がありました。「私たちの住んでいる市のようす
」の学習です。2年生
まで、生活科で学校
の周りの様子を調べていましたが
、3年生
になって、範囲も広がります
。まず、タブレット
で地図記号クイズ
に取り組みました
。
地図を読み取るためにも、地図記号の確認は大切です
。みんな、集中して
クイズに取り組んでいます
。続いて、前時の振り返り
をもとに、今日のめあて
の確認
をしました
。
今日のめあては、「ひめじ駅のまわりのようすをしらべよう
」です。前時までに、栃木市の様子を調べていて
、今回は、栃木市と比較しながら、ひめじ駅の周りの様子を確認
していきます
。
まずは、一人で調べます。「駅の北に、お店が多い。」など、気づいたことをノートにメモ
していきます
。
続いて、グループの友達と交流しました
。
友達とかかわることで、自分では気が付かなかったこと
が分かりました
。
最後に全体で、気づいたこと
を発表
しました
。
3年1組のみなさん、教科書や地図の資料
をよく見て
学習することができましたね
。これからも、友達とかかわりながら
、栃木市や他の市について、見方
を広げていきましょう
。
第1回学校運営協議会を行いました。
本校では、昨年度に引き続き、経営理念
を「よりよい自分
になる学校
」とし、今年度の経営ビジョン
として「児童主体
の教育活動の展開
」を方針
としましたが、委員の皆様
に承認されました
。知・徳・体の3部会
での実践や、自治的な力
を育成する行事
、児童会
、学級会
等の充実を、重点的に取り組みます
。
合戦場は、長い歴史のある地区であり、日立創業者小平浪平翁
が生まれ学んだ地区です。そのようなふるさとに誇り
をもち、「自分たちの学校
は、自分たちの手で創る
」という自治の心
を育成できるよう、取り組んでいきます
。
今後も、地域の皆様とともに、児童に愛校心
を育てていきたいと考えておりますので、ご協力よろしくお願いします
。
5年1組 家庭科の授業の様子です。
4月28日(月)
今日の3・4校時に、5年1組で家庭科
の授業がありました
。「クッキング
はじめの一歩
」の学習です
。調理の手順
や加熱用調理器具の安全な使い方の
学習で、今回は、ガスコンロでお湯を沸かして
お茶を入れました
。まず教室で、学習内容を確認
しました
。
続いて家庭科室に移動して、手順
について確認
しました。まず、湯飲み茶わん
などを洗いました
。
ガスコンロを点火して、お湯を沸かします。ガスの元栓
やコンロの付け方
など、確認
しながら行いました
。
お湯を沸かしている間に、茶葉の準備
をします。
お湯が沸騰したら、茶葉を入れた急須に注ぎ
、1分くらい待ちます
。
時間がきたら、湯飲み茶わんに注ぎ入れました
。子どもたちも
、色
や香り
を確認しています
。
みんなのお茶の準備ができたら
、いよいよ
いただきます
。
自分たちで入れたお茶の味は格別のようでした
。5年1組のみなさん
、友達と協力して
活動することができましたね
。これからも、この学習を生かして
、調理の内容
や方法
を広げていきましょう
。
1年生を迎える会
最後に振り返りをしました。
こうした児童会の活動を通して、自分たちの力
で学校生活
がより豊かで楽しいもの
にしていこうとする意欲
や態度
を育てていきたです
。
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