学校ニュース

１１月２６日（火）

　今日の２校時に、６年１組で算数の授業がありました。「拡大図と縮図」の学習です。ある大きさの三角形の「２倍の拡大図をかき、友達に説明しよう」というめあてを子どもたちと決めました。

　辺の長さや角度を確認し、早速作業開始です。みんな、集中して作図に取り組んでいます。

　作図ができたら、手順について箇条書きでまとめ、友達との交流に備えます。

　先生から、ペア学習のポイントを聞いて、友達と交流しました。友達の説明を聞いて、作図をします。まずは隣の席の友達と交流しました。

　続いて、席を離れていろいろな友達と情報交換しました。

　作図の方法については、３パターンありますが、多くは「２つの辺の長さと、その間の角度」で作図する方法でした。そこで先生が、「１辺の長さとその両端の角度」で作図した例を動画で紹介しました。

　さらに、コンパスを活用すれば、「３つの辺の長さ」で作図ができることも、紹介して次時に挑戦することにしました。振り返りでは、「三角形以外の拡大図もかいてみたい」、「縮図にも挑戦したい」など、次につながる感想が出ていました。

　６年１組のみなさん、集中して作図の学習に取り組みましたね。友達とも交流して、考えを広げることができました。次の時間も頑張りましょう。

１１月２６日（火）

　今日の１校時に、１年２組で人権に関する授業を行いました。本校では、１１／２５（月）～１１／２９（金）を校内人権週間と設定し、様々な取組を通して人権意識を高めようとしています。その一つが、各学級における人権に関する授業です。あるお話をもとに、友達とのよりよい関わり方について考えました。

　主人公の気持ちになって、どうすればよかったのかワークシートに考えを書き、発表しました。

　１年２組のみなさん、「人権」について、よく考えることができましたね。これからも、友達と「なかよく」生活するためには、どんなことに気を付けたらいいのか、みんなで考えていきましょう。

１１月２５日（月）

　今日の２校時に、４年２組の理科の授業がありました。「月の位置」の学習です。今日の天気は快晴で、澄み切った青空に月が出ています。校庭に出て、みんなで観察しました。

　校舎の上に月が見えていて、観察したことを「位置」や「形」などの観点で記録していきます。

　４年２組のみなさん、熱心に観察して記録をとっていましたね。今回は、昼に見える月の学習でしたが、夜空も眺めて、月や星の不思議を見つけていきましょう。

１１月２５日（月）

　今日の２校時に、２年２組で算数の授業がありました。「かけ算と倍」の学習です。もとの長さは、消しゴムなど、自分で決めて、その５倍の長さを紙テープに表します。

　今日は「５倍」ということが、ポイントになりますが、紙テープでどのように表すか、先生と確認しながら進めていきました。確認後、自分の５倍の長さを、はさみで切り取ります。人それぞれ５倍の長さは違うので、友達とも確認していきます。

　切り取った自分の「５倍の紙テープ」は、ノートに貼って長さを確認していきます。

　２年２組のみなさん、「５倍」の長さについて、紙テープで実感することができましたね。これからも、具体的なものを使って体験しながら数について学習していきましょう。

１１月２２日（金）

　今日の昼休みに、代表委員会がありました。議題は「よりよい学校にするために、自分たちにできることを考えよう」です。６月の代表委員会で、いろいろな案から「あいさつの響き合う学校にしよう」と「廊下の歩行を意識しよう」の２点に絞り取り組んできましたが、今回は、その成果と反省点について話し合いました。

　これまで全校で実践を継続して、成果としては、「あいさつ」や「廊下歩行」を意識する姿が多く見られるようになりました。課題としては、「目を見てあいさつすること」や「休み時間の時など、右側を歩く意識が薄れる」などが、挙げられました。課題については、再度、委員会や学級で改善できるよう話し合っていきます。

　これからも、改善点を全校で意識してもらうためにどうするか考え、実践につなげていきましょう。

１１月２２日（金）

　今日の２校時に、１年生の生活科の授業がありました。来週１１／２６（火）に予定している「都賀ブロック小学校連携授業」のリハーサルを行いました。家中小、赤津小、そして合戦場小の１年生が、生活科「たのしい　あき　いっぱい」の学習成果を紹介し合います。合戦場小では、木の実を使ったおもちゃづくりの様子を紹介します。

【１年１組の様子】

【１年２組の様子】

　１年生のみなさん、元気よく紹介ができていましたね。本番でも、自信をもって発表しましょう。そして、他校の発表もよく聞いて、かかわりを広げましょう。

１１月２１日（木）

　今日の３校時に、２年生の体育の授業がありました。「跳び箱遊び」の学習です。発達段階を踏まえたねらいのもと、２年生では、「手をついて台に跳び上がり、安全に跳び下りる」ことをめあてにしています。

　今回は、両足で踏み切り、手をついて膝で台の上に跳び乗り、その後、膝をクッションのように曲げて安全に着地します。

　この後、段階的に練習し、足の裏で台上に乗れるようにします。２年生のみなさん、いろいろな跳び方や下り方の練習に、一生懸命取り組むことができましたね。次の時間も、めあてをもってがんばりましょう。