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学校ニュース
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中学生が応援に 金管の練習
8月8日(木)
今日は、金管バンド
の練習に卒業生(中学1年生の先輩方)が来て、練習に参加
してくれました。3人の先輩にあいさつしてから、今年練習している曲
「世界に一つだけの花
」の練習を始めました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/kassemba-el/wysiwyg/image/download/1/5808/small)
休憩時間には、先輩方からの差し入れ![絵文字:重要 絵文字:重要]({{CORE_BASE_URL}}/images/comp/textarea/titleicon/icon-important.gif)
もありました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/kassemba-el/wysiwyg/image/download/1/5810/small)
暑い
中、4階の音楽室まで来てくれた都賀中の先輩方。みなさん、どうもありがとう。このあとの練習もがんばります。
今日は、金管バンド
休憩時間には、先輩方からの差し入れ
![絵文字:重要 絵文字:重要]({{CORE_BASE_URL}}/images/comp/textarea/titleicon/icon-important.gif)
暑い
![絵文字:晴れ 絵文字:晴れ]({{CORE_BASE_URL}}/images/comp/textarea/titleicon/icon-weather1.gif)
太陽の日を浴びて、成長・生長
8月8日(木)
今日も![絵文字:晴れ 絵文字:晴れ](/kassemba-el/net_commons/img/title_icon/20_010_sunny.svg)
水泳指導にたくさんの児童が来ています。ここのところの暑さ
で、児童のみなさんも教職員も、一段と「黒さ
」が増しているようです。特に体育主任の岩間先生は、本当によく日焼け
していて、真っ黒
表と裏がわかりません。
今日もプールサイドには、スプリンクラー
で暑さ対策
。上学年の指導も、下学年の時間も、子どもたちの元気な声
が響いていました。
学級園の植物も、ぐんぐん伸びて白ゴーヤも豊作
、ひょうたんも大物
がたくさんぶら下がっています。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/kassemba-el/wysiwyg/image/download/1/5805/small)
児童も植物も、ぐんぐん
たくましく
成長・生長
しています。
今日も
今日もプールサイドには、スプリンクラー
学級園の植物も、ぐんぐん伸びて白ゴーヤも豊作
児童も植物も、ぐんぐん
![絵文字:良くできました OK 絵文字:良くできました OK]({{CORE_BASE_URL}}/images/comp/textarea/titleicon/icon-ok1.gif)
☆職員研修2019 ④算数!
8月6日(火)
午前中には、水泳
指導や金管の練習
があった本日、午後は自主研修『授業づくり
パワーアップ講座
』の2回目が行われました。先週の「国語」に引き続き、今日は「算数
」での、主体的・対話的・深い学び
をめざします。
今日のテーマは『算数科での「読む力」を育てる授業
を作る。』、国や県の学力・学習状況調査の問題
をもとに考え、授業を構想しました。
先生方も、主体的・対話的に
学んでいます。
午前中には、水泳
今日のテーマは『算数科での「読む力」を育てる授業
先生方も、主体的・対話的に
げんきっこ学童のみんなも 図書室へGO!
8月6日(火)
今日も
合戦場小学校では、水泳
指導、金管
練習、図書室
開館があり、子どもたちの元気な声
が響いています。
9:45
『げんきっこ
学童』のみなさんが、指導員の先生・お世話係?
の6年生のお姉さんと一緒に、まとまって図書室にやってきました。
図書室で、読書
をしている人や夏休みの課題
と格闘
している人
もいます。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/kassemba-el/wysiwyg/image/download/1/5794/small)
田村先生から「あと1冊で貸し出し30冊
になりますね。」「すごい!50冊達成
です。」と声をかけてもらっている児童もいます。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/kassemba-el/wysiwyg/image/download/1/5797/small)
今週は今日を含めて、金曜日まで4日
連続・毎日開館
しています。学校閉庁日前に、たくさん本を借りられるといいですね。
今日も
9:45
図書室で、読書
田村先生から「あと1冊で貸し出し30冊
今週は今日を含めて、金曜日まで4日
都賀地区小中一貫教育 全体研修会
8月5日(月)
職員研修日の今日、午後の研修は都賀中学校
を会場に、都賀地区4校の先生が一堂に会しての『小中一貫教育
事業・第2回全体研修会
』を行いました。
前半は、都賀地区のスクールカウンセラー・岡部先生を講師に『発達障害を抱える児童生徒へのかかわり方』の講話でした。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/kassemba-el/wysiwyg/image/download/1/5788/small)
児童生徒の気持ちや行動の原因を、周囲の環境との関係を見ながら考える『行動分析的
観点』から、児童生徒への望ましい支援方法
を教えていただきました。
後半は、「学習指導
」「児童生徒指導
」「キャリア教育
」「外国語
教育」「特別支援
教育」「音楽
」「学校保健
」「学校図書館
」の各部会に分かれて、協議を行いました。
各部会の話し合いも今年度2回目、和やかに積極的な話し合いが行われていました。都賀地区の小中一貫教育
を、4校の先生方で協力して進めています。
職員研修日の今日、午後の研修は都賀中学校
前半は、都賀地区のスクールカウンセラー・岡部先生を講師に『発達障害を抱える児童生徒へのかかわり方』の講話でした。
児童生徒の気持ちや行動の原因を、周囲の環境との関係を見ながら考える『行動分析的
![絵文字:虫眼鏡 絵文字:虫眼鏡]({{CORE_BASE_URL}}/images/comp/textarea/titleicon/icon-magnifier.gif)
後半は、「学習指導
各部会の話し合いも今年度2回目、和やかに積極的な話し合いが行われていました。都賀地区の小中一貫教育
☆職員研修2019 ③プログラミング・読みの支援
8月5日(月)
今日は職員研修日!午前中は校内研修です。
パソコン室を会場に、情報教育
主任
の関先生
を講師に『プログラミング教育
』について全職員で研修しました。「プログラミング
教育的思考
」を育むことが大切とのことで、実際にプログラミングの指示を作成し・組み合わせ・実行する体験
をしました。「10歩進む」「15度回転する」「にゃ~と鳴く」いろいろな指示を組み合わせてみました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/kassemba-el/wysiwyg/image/download/1/5783/small)
後半は、特別支援教育
の視点で、子どもたちの『読みの支援
』で活用する「デイジー教科書
」について、学習指導
主任
の小倉先生
を講師に研修しました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/kassemba-el/wysiwyg/image/download/1/5786/small)
一人一人の児童が意欲的
に取り組めるよう、朝の活動
の時間や学習
の中で活用していきます。
今日は職員研修日!午前中は校内研修です。
パソコン室を会場に、情報教育
後半は、特別支援教育
一人一人の児童が意欲的
☆職員研修2019 ①授業づくり研修・②図工研修
8月2日(金)
今年の夏休みも、先生方は、子どもたちのために、そして自分の資質・能力の向上のために、出張
しての各種研修
や、校内研修
に励んでいます。
今日は合戦場小学校名物の『自主研修会
』の開催日
教頭先生を講師
に『授業づくりパワーアップ
講座 ~主体的・対話的・深い学びを体験しよう~』の第1回目(国語)が行われました。
授業を受ける子どもの姿をイメージ
して、学び続ける
先生たちです。
また、こちらも好評・合戦場小名物の、羽山先生が講師となる『図工
研修』も開催
されました。紙版画・木版画・絵画・デザインのポイントを絞って、実技講習がありました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/kassemba-el/wysiwyg/image/download/1/5780/small)
暑さ
に負けず、自己研鑽
に励む、先生方です。
今年の夏休みも、先生方は、子どもたちのために、そして自分の資質・能力の向上のために、出張
今日は合戦場小学校名物の『自主研修会
授業を受ける子どもの姿をイメージ
![絵文字:笑顔 絵文字:笑顔]({{CORE_BASE_URL}}/images/comp/textarea/smiley/smiley-smile1.gif)
また、こちらも好評・合戦場小名物の、羽山先生が講師となる『図工
暑さ
![絵文字:晴れ 絵文字:晴れ]({{CORE_BASE_URL}}/images/comp/textarea/titleicon/icon-weather1.gif)
大波 ザッバ~ン!
8月2日(金)
8月になりました。今日も
!
!
合戦場小学校は、今日もフルコースで、水泳
指導・図書室
開館・金管
の練習がありました。空もプールの水も、きれいな
水色、きらきら
とまぶしいです。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/kassemba-el/wysiwyg/image/download/1/5772/small)
上学年の水泳指導では、練習の後半、全員の力を合わせて『大波![絵文字:冷や汗 絵文字:冷や汗](/kassemba-el/net_commons/img/title_icon/10_083_impatient.svg)
![絵文字:冷や汗 絵文字:冷や汗](/kassemba-el/net_commons/img/title_icon/10_083_impatient.svg)
作り』にも挑戦![絵文字:重要 絵文字:重要](/kassemba-el/net_commons/img/title_icon/10_020_exclamation.svg)
岩間先生の号令にあわせて、みんなでプールの水を右へ~~~左へ~~~。だんだん波
が大きくなってきました。「がんばれ~
」
![](https://tm2.tcn.ed.jp/kassemba-el/wysiwyg/image/download/1/5774/small)
ついに、プールサイドから
ザッバ~ン
と波
があふれました。浮いていた小さなごみも流れ出し、きれいに取れました。このあと、波に乗って漂ったり遊んだり
しました。
8月になりました。今日も
合戦場小学校は、今日もフルコースで、水泳
上学年の水泳指導では、練習の後半、全員の力を合わせて『大波
岩間先生の号令にあわせて、みんなでプールの水を右へ~~~左へ~~~。だんだん波
ついに、プールサイドから
今日もフルコース!
7月29日(月)
梅雨明けした今日も、子どもたちの元気な声が学校に響きました。水泳
指導・金管
の練習・図書室
の開館
と、『フルコース
』な午前中でした。
青空の下、上学年の水泳指導
では、暑さ対策で、スプリンクラー
をプールサイドの2カ所に設置し、水
をまきながら指導
を行いました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/kassemba-el/wysiwyg/image/download/1/5760/small)
下学年の水泳指導
も、浅いプールと深いプールに分かれて、泳力別
に行いました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/kassemba-el/wysiwyg/image/download/1/5763/small)
今日の金管
の練習は、音楽室・図工室・理科室に分かれて、パート別
練習でした。ボランティアティーチャー
の寺内先生も来てくださいました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/kassemba-el/wysiwyg/image/download/1/5766/small)
水泳指導の前後に、図書室
も
大賑わい
おうちの人と一緒に来室している児童もいます。貸し出しが多い
ので、田村先生と図書委員の6年生が2カ所
のパソコン
で対応していました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/kassemba-el/wysiwyg/image/download/1/5768/small)
夏休み中は3冊
の貸し出しが可能なので、たくさん
の本が読めますね。
この夏休み、図書室には『都賀図書館
からの貸し出し図書
』のコーナーがあります。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/kassemba-el/wysiwyg/image/download/1/5770/small)
図書の貸し出しはできませんが、図書室内で読書
することができるので、普段は合戦場小の図書室にない本
を、ぜひ手に取って
みてください。
梅雨明けした今日も、子どもたちの元気な声が学校に響きました。水泳
青空の下、上学年の水泳指導
下学年の水泳指導
今日の金管
水泳指導の前後に、図書室
夏休み中は3冊
この夏休み、図書室には『都賀図書館
図書の貸し出しはできませんが、図書室内で読書
ぐんぐん育て、学級農園の植物
7月29日(月)
ついに関東地方も『梅雨
明け』
昨年より1ヶ月も遅い梅雨明けだそうですが、本格的な夏の到来です。
各学年が生活科や理科
の学習
で活用していた、農園・花壇の植物も、ぐんぐん大きく育っています。
2年生の野菜
は、とうもろこし・キュウリ・トマト・ナスが実をつけています。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/kassemba-el/wysiwyg/image/download/1/5753/small)
3年生の花壇は、マリーゴールドやホウセンカが色とりどりに花を咲かせています。2メートルを超えるひまわり
も元気!
![](https://tm2.tcn.ed.jp/kassemba-el/wysiwyg/image/download/1/5755/small)
4年生のひょうたん
は30センチ
を超える大きさ、とても立派なサイズです。ツルレイシ
も、グリーンカーテンに白い実をつけています。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/kassemba-el/wysiwyg/image/download/1/5757/small)
太陽の光を受けて、ぐんぐん育っています。
ついに関東地方も『梅雨
各学年が生活科や理科
2年生の野菜
3年生の花壇は、マリーゴールドやホウセンカが色とりどりに花を咲かせています。2メートルを超えるひまわり
4年生のひょうたん
![絵文字:星 絵文字:星]({{CORE_BASE_URL}}/images/comp/textarea/titleicon/icon-star2.gif)
太陽の光を受けて、ぐんぐん育っています。
1
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