学校ニュース

１２月６日（金）

　今日の２校時に、２年生の体育の授業がありました。「鉄棒遊び・固定施設遊び」の学習です。クラス単位で鉄棒と固定施設を交代で使用して練習します。今回は、２年１組が鉄棒、２年２組が固定施設です。

　鉄棒では、学習カードをもとに、「ぶたの丸焼き」や「足抜き回り」など、いろいろな技にチャレンジしていきます。ポイントについて、カードに書き込んでいます。

　固定施設は、「くもの巣コンビネーション」と「登り棒」です。「くもの巣コンビネーション」では、上まで登ったり、横に移動したりします。「登り棒」はどこまで登れるかチャレンジします。

　２年生のみなさん、一生懸命練習に取り組んでいましたね。また、友達のことを応援する声もたくさん出ていましたね。これからも、励まし合いながら、いろいろな技の練習をしていきましょう。

１２月５日（木）

　今日の３・４校時に、３年２組で図工の授業がありました。「紙版画」の学習です。凸凹のある身近な材料を使って版画に表します。３年生では、図工と音楽で担任を入れ替えて授業しています。

　担当の先生から、作業の手順について説明がありました。みんな、真剣に話を聞いています。

　説明を聞いたら、いよいよ作業開始です。順番に行うので、待っている間は、ポスターを描いています。

　３年２組のみなさん、集中して作業に取り組みましたね。素敵な作品に仕上がりました。

１２月５日（木）

　今日の３・４校時に、５年１組が調理実習を行いました。「食べて　元気に」の学習で、ご飯とみそ汁を作りました。ご飯は、米とぎから鍋に入れて加熱し、蒸らすまでの流れを確認して始めました。

　みそ汁についても手順を確認して、米と同時に作業開始です。まず、「だし」をとるために、煮干しの下ごしらえをし、具材を包丁で切り食べやすい大きさにします。さすが、５年生、役割分担に従って、手際よく作業を進めていきます。

１２月３日（火）

　今日の３校時に、全校児童対象に「交通安全教室」を行いました。栃木県生活文化スポーツ部くらし安全安心課の担当の方２名を講師としてお招きして、「自転車の安全な乗り方」についてご指導いただきました。まず、スライドをもとに、自転車事故の現状を教えていただきました。

　事故防止には、「止まる」「見る」「待つ」の３つが大切であることを再確認しました。

　次に、自転車シュミレーターを使って、自転車の安全な乗り方について教えていただきました。代表児童３名が自転車シュミレーターを運転すると、その様子が画面に映し出される仕組みです。事故になりそうなポイントを確認しながら、代表児童が目的地まで運転します。

　代表児童の３人目は、難易度が上がって、夜間に自転車を運転する場合です。自宅から、塾までの道のりです。

　夜間は、特に障害物が見えにくくなるので、注意が必要です。トラックの存在に近づくまでなかなか気づきませんでした。

　踏切を渡るときなど、いろいろな場面を想定して、安全確認についてのポイントを教えていただきました。

　今回の教室で、交通事故の危険性について、講話やシュミレーター見学を通して理解することができました。担当のみなさん、ありがとうございました。ちょうど、１１月末に交通死亡事故が４件発生し、交通防犯課から１１／２９～１２／５の７日間「交通死亡事故多発警報が発令された」と学校にも連絡が入り、合わせて注意喚起も行いました。

　児童のみなさん、自転車運転はもちろん、登下校でも交通安全を意識して、大切な命を守りましょう。

１２月３日（火）

　今日の１・２校時に、６年２組が調理実習を行いました。「まかせてね　今日の食事」の学習で、１食分の献立を立てて調理します。献立については、事前にグループで相談して決めました。早速、計画に従って調理開始です。さすが、６年生、役割分担に従って、手際よく作業を進めていきます。

　出来上がったグループから、「いただきます」をします。自分たちで作った料理の味は格別です。食べ終わると、あっという間に片付け作業です。単元名にもあるように、ぜひ、「まかせてね」家でも調理にチャレンジしてくださいね。

１２月２日（月）

　今日の５校時に、４年生の体育の授業がありました。「多様な動きをつくる運動」の学習です。今回は、長縄跳びをしましたが、跳びながらボールをバウンドさせたり、友達とパス交換したりしました。先生の説明を聞いて、早速グループごとに練習開始です。

　「跳びながら〇〇する」という動きは、なかなか難しいようですが、子どもたちも積極的にチャレンジしています。

　徐々に慣れてきて、ボールを取り入れた長縄もできるようになってきました。

　この後は、回っている長縄の中で、短縄跳びにチャレンジです。先生がお手本を見せますが、これもなかなか難易度が高いです。

　４年生のみなさん、多様な動きを身に付けるために、積極的に練習にチャレンジしましたね。４年生の頃は、神経系の発達が著しい時期です。これからも、いろいろな動きに触れて、巧緻性を高めていきましょう。

１２月２日（月）

　今日の１校時に、３年２組で国語の授業がありました。「３年とうげ」の学習です。民話・昔話の内容で、「３年とうげで転ぶと、３年しか生きられない」という言い伝えがあるというものです。今回は、単元の導入なので、全体で全文を確認し、初発の感想をもつことがめあてです。

　みんな、お話に集中しています。

　おじいさんは、３年とうげで転んでしまい、どうしたらいいのか悩んでいました。

　すると不思議な歌声が聞こえてきました。「一ぺん転べば　三年で、十ぺん転べば　三十年、百ぺん転べば　三百年。・・・」おじいさんの悩みとは反対に、不思議とおもしろおかしくなっていきます。

　この後は、各自で「おもしろい」と思ったところをノートに書いていきました。それをもとに、学習問題を作って、各場面の様子を詳しく読んでいきます。

　３年２組のみなさん、集中して学習に取り組んでいましたね。民話や昔話のおもしろさを感じ取りながら、学習を進めていきましょう。

１１月２９日（金）

　今週は本校の人権週間で、今日が最終日です。人権に関する取組を計画し、その内の１つが「人権に関する授業」の実践です。今日は、５校時に１・２年生、６校時に４・６年生の学級で授業がありました。

　発達段階を踏まえた内容で、１～３年生は「タマミ―のらくがき」というNHK番組の動画を視聴します。軽い気持ちで行ったことが、相手を傷つけたりいじめにつながったりすることを再認識することをねらいとしています。

【１年生の様子】

【２年生の様子】

　４～６年生は、「宝島にいる９匹の動物」の資料を活用しました。四字熟語の十人十色をもとに「九匹九色」として、仲間について考える活動を通して、様々な個性を考え、受け止めることをねらいとしています。

【４年生の様子】

【６年生の様子】

　今週で、人権週間としては終わりですが、これからも「自分の大切さとともに、他の人の大切さを認めること」を実感できるよう、人権意識の高揚を図っていきたいです。

１１月２９日（金）

　今日の５校時に、３年生の体育の授業がありました。最初に「長縄跳び」の練習をしました。タイミングをとって回っている縄の中に入るのが、なかなか難しいですが、友達が声を掛けてサポートして練習しています。

　続いて、ボールを使った運動です。バスケットゴールを目指してシュートしたり、友達とパスしたりしました。

　３年生のみなさん、みんなで楽しく活動することができましたね。次の体育の時間も、たくさん体を動かして楽しく運動しましょう。

１１月２９日（金）

　今日の業間に『K・K タイム』がありました。Ｋ＝合戦場小、Ｋ＝計算テストのことです。毎週金曜日の業間は、計算力向上の時間に充てています。今回は、今年度３回目の『K・K タイム』で、全学年・全学級一斉に計算テストを実施しました。１分間で、四則計算問題に挑戦します。学年が上がるにつれて、プリントの枚数が増えます。

　テストが終わったらプリントを集めます。時間内は別の算数の問題に取り組みます。

　どの学級も、１枚のプリントを１分間で解くので、集中して取り組みました。この後、採点・集計した結果をもとに、どの学年の問題でつまずいているのか把握し、日常の指導に役立てていきます。児童の基礎学力定着のため、継続指導していきたいと思います。

１１月２７日（水）

　今日の４校時に、４年１組で理科の授業がありました。「ものの温度と体積」の学習です。今回は、「金属をあたためるとどうなるか」について調べます。

　４年１組の理科を担当する教頭先生から、実験の手順と注意点について説明がありました。金属の場合、高温になるので、特に注意が必要です。

　始めは、鉄球が金属の輪を通り抜けていましたが、「熱したことにより体積が大きくなり、通らなくなる」という予想にもとづいて、実験します。きちんと鉄球を冷やすところまで確認して、いよいよ実験開始です。

　予想どおり、熱した鉄球は体積が大きくなることが分かりました。

　４年１組のみなさん、予想をもとに目的意識を明確にして、実験に取り組むことができましたね。この調子で、この後の実験もがんばりましょう。

１１月２７日（水）

　今日の業間に、人権集会を行いました。本校では、１１／２５（月）～１１／２９（金）の期間、「校内人権週間」として設定しています。今回は、人権意識を高めるため、全校集会で人権について考えました。

　６年生代表児童の司会のもと、まず担当の先生から、人権についてのお話がありました。合わせて、人権週間での取組についても、説明がありました。

　続いて、６年生が学校代表として夏休みに参加した「あったか栃木いじめ防止フォーラム」について発表しました。フォーラムの様子や参加して感じたことなどを発表しました。それに関連して、本校の先輩が作った「合小いじめゼロ宣言」をみんなで確認しました。

　今週は、各学級で人権標語を考えたり、お昼に作文を読んだり、人権に関する授業を行ったりしました。ありがとうシールの実践も、意識づけとして行っています。

　今回の集会では、全校生が、先生や友達の発表をよく聞いていました。それも、相手を思いやる人権にかかわることと確認しました。みんなで意識して、お互いを尊重する雰囲気を作っていきましょう。