カテゴリ:４年生

７月１０日（木）

　今日の３校時に、４年２組で音楽の授業がありました。リコーダーの練習です。「もののけ姫」の曲を練習しました。

　全体で指使いを確認したり、列ごとに演奏して聞き合ったり、一生懸命練習しています。

　４年２組のみなさん、練習をがんばりましたね。「もののけ姫」がスムーズに演奏できるよう、夏休みにも練習をがんばりましょう。

７月１０日（木）

　今日の３校時に、４年１組で図工の授業がありました。「小さくなって遊びにいこう」という絵の学習です。混色や水の量の調節、筆使いや塗り方の工夫等、学習を積み重ねてきて、いよいよ仕上げの段階です。

　各自が集中して作業に取り組んでいます。

　４年１組のみなさん、素敵な作品ができ上がりましたね。夏休みにもいろいろな絵の募集があります。今回の学習を生かして、ぜひチャレンジしてください。

７月８日（火）

　今日の５校時に、４年１組で社会の授業がありました。今回は、クリーンセンターの見学から、学習を深めることがねらいです。まず、見学で学んだことを確認しました。

　続いて「クリーンセンターが故障してしまい、１か月ゴミが出せなかったらどうする？」というテーマで自分の考えをまとめました。

　近くの友達と、意見交換しました。

　全体での話合いの様子です。別の場所においておくとか、ごみを減らす工夫をする等、いろいろな考えが出されました。

　さらに、ごみを減らすために、どんなことができるか考えました。

　意見が途切れることなく、どんどん自分たちで指名して、話合いを続けていきました。最後に振り返りです。

　今日の学習で学んだことを発表しました。

　栃木市では、グローバル教育として、「多様な他者と協働して、課題を解決できる児童生徒の育成」に努めています。今回の授業も、その一環として行いました。４年１組のみなさん、積極的に友達と意見交流をして取り組むことができましたね。これからも、いろいろな視点から物事を考えられるようがんばりましょう。

７月７日（月）

　今日の２校時に、４年１組で理科の授業がありました。「電気のはたらき」の学習です。今回は、学習のまとめとしてモーターカーや扇風機を作りました。

　直列つなぎや並列つなぎを学習して、つなぎと動きを確認して進めています。

　友達とも教え合いながら、製作していきます。

　完成したモーターカーを走らせてみました。

　４年１組のみなさん、学習したことを生かして、モーターカーや扇風機の製作に取り組みましたね。これからも学んだことを、いろいろなことに生かしていきましょう。

７月３日（木）

　今日の３校時に、４年２組で音楽の授業がありました。１学期ももうすぐ終わりで、今回は「音楽発表会」を行いました。これまでに習った曲で、リコーダーや鍵盤ハーモニカで演奏したり、歌を歌ったりしました。「自信をつける」という目的で、一人ずつの発表です。まずは、練習タイムです。

　練習タイムの後は、いよいよ発表会です。担当の先生から、心構えについてのお話がありました。

　いよいよ発表です。緊張している様子ですが、みんなしっかり演奏できています。聞いている友達も、真剣に発表を聞いているので、とてもいい雰囲気です。

　発表後は、みんなで温かい拍手を送りました。２人目、３人目・・・と発表は続きます。

　時間の都合で続きは、次の時間になります。４年２組のみなさん、音楽発表を一生懸命頑張りましたね。また、聴く友達も、心を向けていましたね。おかげて、温かい雰囲気の中で、発表会を行うことができました。次の時間もがんばりましょう。

７月２日（水）

　今日の３校時に、４年生の体育の授業がありました。プールで水泳の学習です。準備運動からシャワーと、てきぱきと行動しています。

　続いて水慣れです。

　友達と水中ジャンケンにもチャレンジです。

　それから、男女対抗で、ダイブボール拾い競争をしました。

　１回戦は女子の勝利でした。続いて２回戦です。

　２回戦も・・・女子の勝利でした。

　最後に、検定を行いました。自分のめあてに従って、練習の成果を確認しました。

　４年生のみなさん、ルールを守って楽しく学習できましたね。自分のめあてに向かって、検定チャレンジも頑張りましたね。残りのプールでの学習もがんばりましょう。

６月２７日（金）

　今日、４年生が、社会科見学に出かけました。午前中が「とちぎクリーンプラザ」で、給食を食べて午後は「巴波川浄化センター」です。生活から出るごみを処理するしくみやごみのゆくえ、そして、使われた水はどのように処理されるのか見学を通して調べました。

【とちぎクリーンプラザの見学の様子】

【巴波川浄化センターの見学の様子】

　４年生のみなさん、施設の方のお話をしっかり聞いて、メモしたり質問したりすることができましたね。これからのまとめに生かしていきましょう。「とちぎクリーンプラザ」、そして「巴波川浄化センター」のみなさん、貴重な見学の機会をありがとうございました。　　

６月２６日（木）

　今日の５校時に、４年１組で国語の授業がありました。「つなぎ言葉」の学習です。７つのコーナーに、先生が用意した例文と封筒が設置されています。

　封筒の中には、いろいろなつなぎ言葉が入っていて、子どもたちがくじ引きのように取り、続く文を考えるという学習です。教室の中央には、予備の短冊が置いてあり、７つの例文コーナーにどんどんチャレンジできます。

　「用意、はじめ」の合図で、子どもたちは、ゲーム感覚で楽しそうにつなぎ言葉を使った短文作りに取り組みました。

　できた短冊は、それぞれのコーナーに貼っていきます。時間とともに、どんどん増えていきます。

　今度は、出来上がった短文を見て、いいなと思ったものを、ノートに書き写しました。

　続いて、全体で発表しました。みんな積極的に手を挙げて発表しています。

　最後に振り返りをしました。集中して書いています。

　振り返りの発表です。「つなぎ言葉をいろいろ使っていきたいです。」「また、つなぎ言葉の勉強がしたいです。」「くじ引きで引いたけど、つながりのよくないものもありました。」・・・しっかりと振り返りました。

　４年１組のみなさん、楽しみながら、そして積極的に学習に取り組みましたね。これからも、いろいろな学習のスタイルにチャレンジして勉強をがんばりましょう。

６月１２日（木）

　今日の２校時に４年２組で、国語の授業がありました。「一つの花」という戦争に関する物語の学習です。前時に学習計画を立てて、今回は１の場面について読み取りました。

　今日の学習のめあてを確認し、場面の区切りを考えました。

　前に学習した「白いぼうし」のお話を振り返って、全体で場面について共有しました。
　　　　

　場面を区切ったら、１の場面について、登場人物や時代、出来事などをノートにまとめていきました。

　グループで意見交換しました。

　最後に、全体で確認しました。

　４年２組のみなさん、しっかりと自分の考えをもって学習していましたね。先生から「配給」についての説明がありましたが、現在と比較しながら、読みを深めていきましょう。

６月１０日（火）

　今日の３校時に、４年２組で国語の授業がありました。「一つの花」の学習です。今回は、担任の先生の研修の一つとして、教務主任の先生が授業を行いました。物語文を読むの当たって「大切なこと」を確認して、学習計画を立てます。

　これまでの学習経験をもとに、各自が物語を読むときに大切にすることを考えます。今までのノートや教科書を見ながら、まとめていきました。

　「教科書の〇ページを参考にしてみましょう。」と、先生からのヒントをもとにしながら調べます。

　みんな、集中して学習しています。

　一人調べの後は、全体で共有しました。

　４年２組のみなさん、物語文を読む時に大切にすることをよく考えましたね。「登場人物の気持ちを考える」、「場面ごとに考える」、「言葉を大切にする」など、どれも大切です。この学習を生かして、これから読みを深めていきましょう。