カテゴリ:４年生

　９月８日（金）
　４年生は２時間目に、総合的な学習で、埋蔵文化財センターの初山孝行先生に出前授業をしていただきました。
　合戦場小学校の校歌に出てくる「しめじがはら」の意味や、「平川の城趾」の大きさなど、校歌の中にあるキーワードについて、説明していただきました。　
　　
　「升塚」の歴史や「下新田」のお地蔵様についても教えたいただきました。
　みんな一生懸命お話を聞いて、メモをとっていました。最後に、今日の授業で分かったことや感想を発表することもできました。
　　
　このあと４年生は、合戦場や都賀の歴史について課題を選んで、自分たちで調べ学習を進める予定です。がんばります。

　７月５日（水）
　合戦場小学校では、語彙や言葉への感性を豊かにし、表現力を高めることをねらいとして、各学年ごとの課題「詩・名文・短歌・俳句」等を暗唱する活動に取り組んでいます。宿題や自主学習で練習を重ね、校長室での『マスター検定』に挑戦しています。
　水曜日の今日は４年生の「検定チャレンジ日」でした。業間休みにも昼休みにも、次々と暗唱に自信のある４年生が校長室に『検定』を受けにやってきました。ちょっと緊張！「竹のように」に挑戦中。
　　
　お見事！合格です。
　１年生は「はるのななくさ」と「かぜのまたさぶろう」に挑戦しています。さすが６年生は「路傍の石（抜粋）」と「雨ニモマケズ」が課題ですが、すでに合格者がいます。すごいですね。
　チャレンジ絶賛受付中！みなさんの挑戦を校長室で待っています。

　６月１４日（水）
　今日は水曜日、ロング昼休みのふれあい交流も４回目です。升塚地区のみなさんと４年２組のみなさんが輪投げで交流しました。
　　
　だんだん上手になってきたら、投げる場所を少し遠くして挑戦しました。升塚のみなさん、楽しい時間をありがとうございました。

　６月７日（水）
　今日は水曜日！ロング昼休みです。地域の方との「ふれあい交流」も今年度３回目。４年１組のみなさんが、下新田のみなさんと輪投げを楽しみました。
　　
　４年生は、どんどん輪投げが上手になって、足し算の暗算も素早くなって！？、１回で合計３５点という高得点を記録した人もいました。下新田のみなさん、ありがとうございました。

　５月１１日（木）
　４年生は社会科の学習で、校外学習に出かけました。
　午前中は、北部清掃工場・とちぎクリーンプラザの見学をしました。工場案内のビデオを見せていただいた後、施設内を見せていただきました。子どもたちが一番興味を持ったのが、「ゴミピット！」たくさんのゴミをクレーンで持ち上げたり、1500℃の熱で焼却したりすることに驚いていました。
　　
　アルミ缶をプレスして、直方体の積み木のような形にすることも教えていただきました。
　　
　午後は、下水処理場・巴波川浄化センターの見学です。使った水をきれいにする仕組みをDVD視聴した後、施設内を見学しました。
　　
　水をきれいにする微生物！も見せていただきました。
　　
　私たちのくらしは、いろいろな施設で働く人々のおかげで成り立っていますね。くらしに関係の深い施設の中を見学することができて、理解が深まりました。

本日の３時間目に、視覚障害者の方をお招きしてお話を聞きました。


普段の生活の中で困っていることを質問したり、多くの人の手助けが必要なことに気付いたりと貴重な時間を過ごしました。
また、視覚障害者の方の普段使われている道具などを見せていただくこともできました。


最後に点字で書かれた絵本の読み聞かせをしていただき、点字を素早く読めることへの驚き、読み取る難しさを実感することができました。


福祉に関して多くを学べた時間となりました。

　８／２６～２８の三日間サマーチャレンジとして、様々な学習を行いました。
　初日には、民話の語り部として間中先生が多くの民話を紹介してくださいました。栃木市内で語り継がれている話など、初めてのことに驚く児童が多くいました。

　二日目には、栃木市のたくさんのＡＬＴの先生方と一緒に交流をしました。歌を歌ったり、自己紹介を兼ねたじゃんけん列車をしたりするなどたくさんの笑顔が見られました。

　三日目には、下野新聞社の方と一緒に新聞の読み方や書き方などを学習しました。新しいことを多く学び、作文や新聞作りに生かしたいと思う児童も多くいました。

６／１７・１８に太平山に宿泊学習に行ってきました。

あじさいも見ごろの時期で自然を感じながら太平少年自然の家に到着しました。


まずは、大中寺までハイキングし、七不思議などを話を聞いたり、実際にその場所を探したりしました。


グミの木峠までのハイキング。弱音は一切言わずにお互いを支えながら全員上りきることができました。


二日目の杉板焼き。自分たちで火を起こし、杉板を焼いてから一生懸命磨いていました。
学校に帰ってから自分の杉板にドローイングをして、自分だけの作品を仕上げました。


大自然の中で、思いやりや協力を学ぶことのできた貴重な機会となりました。

　４年生理科「電気のはたらき」では、光をあてるといつでも電気を取り出せる光電池というものを使って実験しました。

　太陽の光に対して、光電池をどのようにかたむけると、より速くモーターを回すことができるのでしょう？

　　　


実験後、実験を通してわかったことをしっかり記録することができました。
身の回りのどんなところに光電池が使われているのか、調べてみたいですね！

　社会「ごみのゆくえは　どうなっているの」の学習の一環として、とちぎクリーンプラザの見学に行きました。



　クリーンプラザでは、施設の方からの説明を聞いたり、施設内を見学したりして栃木市のごみの処理の仕方や処理の工夫を知ることができました。



　処理のときに出た熱を利用して電気を作っていたり、まだ使えるものは、修理してまた使ってもらったり……。その他にも数多くの工夫がありました。
　
　校外学習を終えて、「自分が環境のためにできることは何だろう。」と自分の生活を振り返る姿が見られました。できることを少しずつでもやっていきたいですね！