学校ニュース

学校ニュース

4年2組で「音の絵本」の読み聞かせがありました。

5月20日(火)
 今日の朝の読書本の時間に、4年2組グループで「音の絵本音楽」の読み聞かせお知らせがありました。教育委員の大塚様と、西方地区の読み聞かせボランティア本の舘野様キラキラとのコラボで、大塚様がピアノを弾き音楽、舘野様が読み聞かせお知らせを行うというものです。子どもたちもグループ楽しみにしていました笑う

    

 ピアノの演奏音楽に合わせての読み聞かせお知らせで、子どもたちも興味津々ハートで、物語の世界に引き込まれました花丸

    

    

     

あっという間に時間が過ぎ急ぎ、楽しい「音と絵本音楽」の余韻に浸りましたハート。最後に、子どもたちからお礼を伝えました花丸。大塚様キラキラ、舘野様キラキラ、楽しい読み聞かせ本音楽をいただきありがとうございましたキラキラ。次回は、5/27(火)に、5年1組でグループお世話になります汗・焦る

5年1組 家庭科の授業の様子です。

5月19日(月)

 今日の5・6校時に、5年1組グループで家庭科の授業家庭科・調理がありました。「ゆでて食べよう星」の学習です。今回は、「青菜のおひたし星」と「ゆで卵星」を調理しましたキラキラ

    

    

 グループで青菜を切る人にっこり、ゆで卵をむく人笑うと、分担をして作業しました汗・焦る

    

    

 きれいに盛り付けキラキラをして「いただきますお知らせ」、みんなで味わいました花丸

    

    

 片付け動物も、協力して行いました花丸

    

 5年1組のみなさんグループ、みんなで協力してOK調理をすることができましたね花丸。今回学習したことを生かして了解、家でもチャレンジ!してみましょうキラキラ

交通安全教室を行いました。

5月19日(月)

 今日の3・4校時に、栃木県交通安全協会マロニエ号バスの3名の方を講師会議・研修としてお招きし、交通安全教室星を行いました。3校時が1~3年生笑う、4校時が4~6年生にっこり対象です。

【3校時1~3年生の様子】

 歩く時動物のルール汗・焦るについて教えていただきましたキラキラ

    

    

 歩く時動物のルール汗・焦るとして、①右側を一列で歩く、②信号を守る、③飛び出しは絶対にしないの3点イベントを確認虫眼鏡しましたキラキラ

    

    

    

    

 最後に、道路の歩き方動物の映像視聴覚を見て復習しましたOK

    

【4校時4~6年生の様子】

 自転車を乗る時急ぎのルール汗・焦るについて教えていただきましたキラキラ

    

 自転車のタイヤの空気圧!や、ブレーキの点検動物などについて、6年生の代表児童2名にっこりが実演しましたキラキラ

    

    

 自転車事故注意の主な原因として、①安全不確認、②一時不停止、③信号無視の3点イベントを確認虫眼鏡しましたキラキラ

    

 最後に、自転車の乗り方急ぎの映像視聴覚を見て復習しましたOK

    

    

 児童のみなさんグループ、しっかりとお話を聞くことができましたね花丸。栃木県交通安全協会のみなさんグループ、大切な命ハートを自分で守るために、また交通事故注意に遭わないために、具体的な場面!でお話お知らせしてくださりありがとうございましたキラキラ。登下校学校や家に帰ってからの自転車乗り音楽で、意識していきましょうキラキラ

    

3年生 リコーダーの学習をしました。

5月16日(金)
 今日の5時間目の音楽は、オオノ楽器音楽の方を講師会議・研修としてお招きし、3年生グループが「こんにちは星リコーダー」の学習をしました。大野さん会議・研修から、4つのポイントひらめきを教えていただきました。

【ポイント1ひらめき:正しい姿勢】肩の力を抜いてリラックスした姿勢が大切!であると分かりました。

    

    

【ポイント2ひらめき:正しい息づかい】あったかい息を手に吹きかけるような力加減が大切!と分かりました。

    

    

【ポイント3ひらめき:正しいタンギング】きれいな音を出すために、舌を使うこと!を確認しました。

    

    

【ポイント4:正しい指づかい】指で穴をたたくだけでも音が出る!ことに驚きました。

    

    

    

 最後に、大野さん会議・研修がクラリネットで、子どもたちも知っている「小さな世界星」の演奏音楽をしてくださいましたキラキラ。美しい音色音楽に、3年生のみんなもグループ聴き入っていました。大野さん、ていねいにリコーダーのポイントひらめきを教えていただき、ありがとうございましたキラキラ。これから、音楽の時間音楽で練習汗・焦るしていきましょうキラキラ。 

    

1・2年生 学校探検を行いました。

5月16日(金)
 今日の1~2校時に、1、2年生グループで学校探検学校を行いました。2年生がにっこり、1年生に笑う教室を案内しながら探検虫眼鏡しました。探検する場所は、 4F学校は、図書室・多目的室・理科室・図工室・音楽室、3F学校は、家庭科室・歴史資料室、2F学校は、職員室・校長室、1F学校は、ステップルーム・生活科室・保健室ですキラキラ。特別教室学校が中心となりますが、それぞれの場所の様子を確認虫眼鏡したり、話お知らせを聞いたりすることを通して、いろいろなことが分かりましたひらめき

    

 学校マップノート・レポートを用意し、行った探検場所の箇所にシールOKを貼り、確認虫眼鏡していきます。また、あいさつお知らせの仕方や質問の仕方、廊下の歩き方動物もアドバイスします花丸

    

    

    

    

    

    

    

    

          

 2年生にっこりは、しっかりと1年生笑うを案内することができました花丸。1年生笑うも、自分たちの教室以外のいろいろな場所学校やその役割会議・研修について、学習鉛筆することができました。これからも、2年生にっこりや上級生グループのお兄さん、お姉さんに確認虫眼鏡しながら、楽しく音楽学校生活を過ごしていきましょう花丸

第2回 クラブ活動

5月15日(木)
 今日は、第2回目のクラブ活動星がありました。活動の内容や分担を決めたり会議・研修、前回の計画に従って活動したり汗・焦るしましたキラキラ

【屋内スポーツ】ドッジボールをしましたにっこり

     

【屋外スポーツ】Tボールをしました笑う

        

【サイエンス】スライムづくりをしました期待・ワクワク

    

【創作】好きなイラストを描きました喜ぶ・デレ

    

【ホームメイド】調理の計画を立てましたニヒヒ

    

【日本文化】新聞紙でこいのぼりを作りましたほくそ笑む・ニヤリ

    

【室内ゲーム】いろいろなゲームを楽しみました興奮・ヤッター!

    

 みんな楽しみながら音楽活動していましたキラキラ。次回のクラブも楽しみですねハート。 

4年1組 道徳の授業の様子です。

5月15日(木)

 今日の5校時に、4年1組グループで道徳の授業会議・研修がありました。「さち子のえがお笑う」というお話をもとにした、善悪の判断星についての学習です。まず、普段の生活で、「よくないな心配・うーん」、「どうしようかな困る」と感じたことを発表お知らせしていきます。

    

 次に、お話本を読みました。あらすじは・・・

 同じクラスのユミちゃんにっこりが文房具鉛筆を友達に配っていた。⇒別の日、さち子期待・ワクワクはユミちゃんにっこりが万引き注意しているところを見てしまった。(万引きしたものを配っていたことに気付く汗・焦る。)⇒「さっちゃんも、一緒にやろうお知らせ」と万引きに誘われた。

    

 誘いにのるか、断るか2つの立場2ツ星について、友達と相談お知らせしながら考えました汗・焦る

    

    

 話し合ったお知らせ後は、いろいろな考えひらめきが出てきました。

    

 友達の考えひらめきをきちんとメモ鉛筆しています花丸

    

 さち子期待・ワクワクは、迷いながらも誘いを断りましたが、そういう時に「大切なこと!」を考えました汗・焦る

    

    

 みんなで考えたひらめき後は、「今までの自分にっこり」や「これからの自分笑う」について振り返りました動物

    

 最後に、善悪の判断星について、担任の先生の小学校時代学校のお話お知らせを聞きました了解

    

 4年1組のみなさんグループ、友達とかかわりお知らせながら、「きっぱりことわる!」ことの大切さについて、考えを広げたり深めたりしましたね花丸。これからも、いろいろなお話本を通して、よりよい自分了解を目指していきましょうキラキラ。  

1年1組 図書室オリエンテーションの様子です。

5月15日(木)

 今日の1校時に、1年1組グループで図書室本オリエンテーション星がありました。今回は、図書室のルールの確認虫眼鏡と、本を1冊本借りることがめあてひらめきです。

    

    

 1年1組のみなさんグループ、図書室の使い方汗・焦るについてしっかり聞くOKことができましたね花丸。これから、たくさんの本本を借りられるといいですねキラキラ

第1回読み聞かせ お世話になりました。

5月2日(木)
 今日の朝の時間学校は、ボランティアの皆様グループによる「第1回読み聞かせ星」がありました。子どもたちの豊かな読書活動本のため、ご協力をいただいて実施していますキラキラ。年間15回ひらめきの読み聞かせ本を予定していて、今日が初日ひらめきとなります。各自で受付鉛筆をしていただき、担当の教室で読み聞かせ本をしていただきました。今回は、2~6年生グループの学級の割り当てで、子どもたちもにっこりとても楽しみ音楽にしていて、お話お知らせに引き込まれていきました花丸。割り当て以外の学級は、担任会議・研修による読み聞かせお知らせとなります。

    

    

    

    

    

 ボランティアの皆様グループには、大変お世話になりましたキラキラ。今後も、子どもたちのため、ご協力をよろしくお願いしますキラキラ。次回は、6/5(木)の予定ですノート・レポート。 

ほのぼのニュース

1年生がにこにこ話しかけてきました。

「先生、ぼくね、カエル飼っているんだよ。

 そのカエルは、田んぼにいたんじゃなくて、お庭にいたの。」

かわいい話に私も笑顔になります。

 

「エサはどうしてるの?」

「おじいちゃんが、小さい虫を捕ってくれているの。」

「やさしい、いいおじいちゃんだね。」

 

お祖父様とのほのぼのした情景に心が温まりました。

 

職員研修の様子です。

5月14日(水)

 今日の放課後に、職員研修会議・研修がありました。今年度の学校経営学校の重点!は、「児童主体笑うの教育活動の展開汗・焦る」です。その一環として、特別活動星(行事、児童会、クラブ、学活)の充実了解を心掛けています!。特別活動は、子どもたちの自発的・自治的な力星の育成をねらいひらめきとしていますが、先生方も自発的・自治的に取り組んでいこう汗・焦るという研修です。リーダーとなる先生にっこりの発案でひらめき企画されたものですキラキラ

    

 今回は、昨年度の「6年生を送る会グループ」の運営の成果まると課題三角をもとに、今から、どんなことを意識して取り組んでいくか汗・焦る、グループで話し合いましたキラキラ

    

 話し合ったことを全体でグループ共有しましたお知らせ

    

 最後には、行事担当者期待・ワクワクからの感想お知らせを受け、各自にっこりタブレットで振り返り動物をしましたキラキラ。   

    

 短時間の研修でしたが汗・焦る、いろいろな考えが出されOK、有意義なものとなりましたキラキラ。今後も、よりよい学校づくり学校を目指して!定期的に取り組んでいきますキラキラ。  

2・4・5年生が、体力テストを行いました。

5月14日(水)
 今日の2~3校時に、2・4・5年生グループが、体力テスト星を行いました。今回は、5年生笑うが、スタートの合図星や2年生の誘導・整列星、ボール拾い星、測定星、足押さえ星など、補助を行いました花丸 。4年生は、自分たちでにっこり、行動しますOK。みんな、しっかりと移動してキラキラ、テストもよく話を聞いて花丸取り組みました了解

【長座体前屈の様子】

    

    

【立ち幅跳びの様子】

    

【上体起こしの様子】

    

    

【50m走の様子】

    

    

    

【ソフトボール投げの様子】

    

    

    

 2・4・5年生のみなさんグループ、自分のベスト星を尽くして頑張りました花丸。5年生笑うは、測定の補助星や2年生の対応星など、ありがとうございましたキラキラ。今回のテストで自分の体力星について見直して、よりよい体づくり汗・焦るにつなげていきましょうキラキラ。  

1・3・6年生が、体力テストを行いました。

5月13日(火) 

 今日の2~3校時に、1・3・6年生グループが、体力テスト星を行いました。体力テスト星は、全8種目ですが、「握力1ツ星」と「20mシャトルラン1ツ星」は、各学級で実施するので、今回は、「50m走1ツ星」「ソフトボール投げ1ツ星」「反復横跳び1ツ星」「立ち幅跳び1ツ星」「上体起こし1ツ星」「長座体前屈1ツ星」の6種目です。6年生笑うは、スタートの合図お知らせや整列OK、ボール拾い汗・焦る、測定急ぎ、足押さえ動物など、補助も行いました花丸

【体育館の種目の様子】

    

    

    

【校庭の種目の様子】

    

    

      

 1・3・6年生のみなさんグループ、自分のベスト花丸を尽くして頑張りましたキラキラ。6年生笑うは、測定の補助OKや1年生の対応ハートなど、ありがとうございました花丸。明日は、2・4・5年生の予定ですキラキラ。  

4年1組で「音の絵本」の読み聞かせがありました。

5月13日(火)

 今日の朝の読書本の時間に、4年1組グループで「音の絵本音楽」の読み聞かせお知らせがありました。教育委員の大塚様キラキラのご紹介で、昨年度から始まった企画星で、今年度も了解お世話になりますキラキラ。西方地区の読み聞かせボランティア本の舘野様キラキラとのコラボで、大塚様がピアノを弾き音楽、舘野様が読み聞かせお知らせを行うというものです。子どもたちもグループ楽しみにしていました笑う

    

 ピアノの演奏音楽に合わせての読み聞かせお知らせで、子どもたちも興味津々ハートで、物語の世界に引き込まれました花丸

    

    

     

あっという間に時間が過ぎ急ぎ、楽しい「音と絵本音楽」の余韻に浸りましたハート。最後に、子どもたちからお礼を伝えました花丸

    

 大塚様キラキラ、舘野様キラキラ、楽しい読み聞かせ本音楽をいただきありがとうございましたキラキラ。次回は、5/20(火)に、4年2組でグループお世話になります汗・焦る

体力テスト準備の様子です。

5月12日(月)
 今日の放課後学校に、先生方グループで明日の体力テスト汗・焦るの準備を行いました了解。校庭部隊星は、ライン引き急ぎです。ソフトボール投げ汗・焦るのコートを2か所、作りましたキラキラ。 

    

    

      

 体育館部隊星は、マットなどの用意汗・焦るです。

        

 先生方グループ、ありがとうございましたキラキラ。児童のみなさん笑う、明日からの体力テスト!がんばりましょうキラキラ

朝の登校のようす

1年生が入学して、1ヶ月が経ちました。初めて雨が降った日は、傘の扱いが難しく手伝うこともありましたが、今日は、自分でしばってしまうことができるようになっていました。靴箱には、かかとをそろえて靴を入れていました。授業の勉強以外にも、たくさんのことを学んでいます。

   

   

   

   

  

引渡し訓練を行いました。

5月9日(金) 

 今日の5校時終了後、大地震等の自然災害急ぎや不審者侵入動物などの緊急時に備え、「児童引渡し訓練星」を実施しました。栃木市では、震度5強の地震があった場合、引渡しとなります。また、急な雷雨等嵐の場合も、保護者の方にお迎え車を依頼します。今年度も、昨年度に改善した、①「学年別の時間差でのお迎え」ひらめきと、②「3か所の駐車場での出入り」ひらめきの2点を継続して行いました。 

 教頭先生笑うが、PTA本部役員の方と打ち合わせお知らせをして、交通整理車について、PTA本部役員の皆様のご協力キラキラをいただきました。

    

 混雑を避けるため、1・2 年生笑うは、14:10~、3・4年生期待・ワクワクは14:25~、5・6年生にっこりは14:40~で、兄弟姉妹グループがいる場合は、下のお子さんの時刻で来校車していただきました。駐車場車は、東西の駐車場と校庭を開放し、3か所イベントで対応しました。

    

    

 校内学校においても、保護者の皆様グループが順番を守って整列花丸してくださり、スムーズにOK引渡しを行うことができましたキラキラ

    

    

    

    

      

    

 何事もないことに越したことはないですが、今後も、有事重要に備えて危機感理意識注意を高め、児童グループが安心・安全に学校生活を過ごせるようイベント対応していきたいと思います。  

 PTA本部役員の皆様グループ、保護者の皆様グループ、ご協力いただきありがとうございましたキラキラ

3年2組 外国語活動の様子です。

5月9日(金)

 今日の3校時に、3年2組グループで外国語活動OKの授業がありました汗・焦る。「How many ? 数えてあそぼう」の学習です。ALTの先生笑うの発音お知らせをよく聞き、1~20までの数!の英語での言い方お知らせについて、ゲーム汗・焦るを通して学習しましたキラキラ

    

 one, two,three・・・twelve・・・fifteen・・・twentyお知らせ 数が大きくなると発音お知らせも難しくなりますが、がんばって汗・焦る発音練習お知らせに取り組んでいます花丸。発音練習お知らせの後はゲーム汗・焦るです。最初は、テキストにあるものの数を数えて当てます了解。How many apples ?リンゴはいくつあるか数えます汗・焦る

    

    

 次は、トマト!です。正解は?

    

 鉛筆はたくさんありました。

    

 続いて、カードゲーム汗・焦るです。順番にリーダーにっこりになって、決めた数を英語で言いお知らせ、それを見つけて虫眼鏡取るゲームですキラキラ

    

    

    

 3年2組のみなさんグループ、楽しみながら音楽学習することができましたね花丸。これからも、ALTの先生お知らせの発音をよく聞いて、英語に慣れ親しんでいきましょうキラキラ。 

第2回委員会活動がありました。

5月8日(木)
 今日は、第2回目の委員会活動グループがありました。今回は、前回の組織づくりノート・レポートから、実際に活動内容を話し合ったりお知らせ、分担に従って作業を進めたり汗・焦るしました。各委員会イベントとも、5、6年生にっこりがアイディアひらめきを出し合って、よりよい合戦場小学校にするために、一生懸命活動していました花丸

【企画委員会】代表委員会グループに向けて、役割分担イベントなどの準備をしましたキラキラ

        

【運動委員会】プール開き汗・焦るの進行確認と役割分担をしましたキラキラ

    

【図書委員会】パン祭り企画星のしおり作り動物や本紹介のポップづくり汗・焦るをしましたキラキラ

    

【給食委員会】配膳台をきれいに汗・焦るしましたキラキラ

    

【保健委員会】シャボネット液の補充や流しの掃除汗・焦るをしましたキラキラ

    

【情報メディア委員会】お昼の放送お知らせの企画ノート・レポートを考えましたキラキラ

      

【環境委員会】靴箱動物確認虫眼鏡の準備汗・焦るをしたり、校庭の除草急ぎをしたりしましたキラキラ

      

【飼育栽培委員会】花壇の除草汗・焦るをしましたキラキラ

    

 どの委員会もグループ、主体的に活動汗・焦るしていて、すばらしいです花丸。これからも、学校全体学校を考えてひらめき活動していきましょうキラキラ

ほのぼのニュース

昼休み、何十年かぶりににジャングルジムに登ってみました。

思ったより怖くて、震えていると

「大丈夫だよ。足はここに置くといいよ。」

「降りるときは、外側がいい。」

「高いのが怖いときは、空を見るといい。」

と1年生がいろんなことを教えてくれました。

遊びになると、子どもの方が先生だなと思いました。