学校ニュース

学校ニュース

1年1組 図工の授業の様子です。

6月11日(水)

 今日の3校時に、1年1組グループで図工の授業美術・図工がありました。「ゆび えのぐ星」の学習です。手や指を使って動物、絵の具美術・図工で描く楽しさ笑うや気持ちよさハートを味わうことをねらいひらめきとしています。

    

    

    

 1年1組のみなさんグループ、楽しみながら音楽絵を描く美術・図工ことができましたね。これからも、図工の時間で、自分の思いハートを楽しみながら音楽表現しましょうキラキラ

図書館ボランティア お世話になりました。

6月11日(水)
 今日は、図書館ボランティアのみなさんグループにご協力いただき、「壁面飾り付けひらめき」行いましたキラキラ。以前に相談してお知らせいただいた「赤ずきんちゃん本」の飾りですキラキラ

    

 図書館ボランティアのみなさんグループ、子どもたちのために笑う、読書環境笑うを整えてくださりありがとうございましたキラキラ。今年度も、ご協力をよろしくお願いしますキラキラ

6年2組 調理実習の様子です。

6月10日(火)
 今日の5~6校時に、6年2組グループで家庭科の調理実習給食・食事がありました。「野菜炒めとスクランブルエッグ星」の調理です汗・焦る

    

      

 さすが6年生キラキラ。1組同様、2組もOK慣れた様子です了解

    

       

 準備ができたら汗・焦る、「いただきますお知らせ」。

    

    

 手際よく調理汗・焦るをして、みんなでおいしくいただき笑う、片付けまでスムーズ急ぎでした。次の機会にも、さらに上達ひらめきすることを目指して!がんばりましょうキラキラ。  

4年2組 国語の授業の様子です。

6月10日(火)

 今日の3校時に、4年2組でグループ国語の授業会議・研修がありました。「一つの花星」の学習です。今回は、担任の先生にっこりの研修の一つ!として、教務主任の先生笑うが授業を行いました汗・焦る。物語文本を読むの当たって「大切なことひらめき」を確認虫眼鏡して、学習計画ノート・レポートを立てます汗・焦る

      

 これまでの学習経験動物をもとに、各自が期待・ワクワク物語を読むときに本大切にすること!を考えます。今までのノートノート・レポートや教科書了解を見ながら、まとめていきました花丸

    

    

 「教科書の〇ページを参考にしてみましょう。お知らせ」と、先生からのヒントひらめきをもとにしながらOK調べますキラキラ

    

    

 みんな、集中して汗・焦る学習していますキラキラ

    

    

 一人調べ汗・焦るの後は、全体で共有お知らせしました。

    

    

 4年2組のみなさんグループ、物語文本を読む時に大切にすること!をよく考えましたね花丸。「登場人物の気持ちを考える星」、「場面ごとに考える星」、「言葉を大切にする星」など、どれも大切ですキラキラ。この学習を生かしてOK、これから読みを深めていきましょうキラキラ。      

6年1組で「音の絵本」の読み聞かせがありました。

6月10日(火)
 今日の朝の読書本の時間に、6年1組グループで「音の絵本音楽」の読み聞かせお知らせがありました。教育委員の大塚様と、西方地区の読み聞かせボランティア本の舘野様キラキラとのコラボで、大塚様がピアノを弾き音楽、舘野様が読み聞かせお知らせを行うというものです。子どもたちもグループ楽しみにしていました笑う

    

 ピアノの演奏音楽に合わせての読み聞かせお知らせで、子どもたちも興味津々ハートで、物語の世界に引き込まれました花丸。今回は、「もうぬげない本」というお話でしたキラキラ

    

    

    

    

 あっという間に時間が過ぎ急ぎ、楽しい「音と絵本音楽」の余韻に浸りましたハート。子どもたちもグループ、この作者の本本をいろいろイベント読んでいたようですキラキラ。最後に、子どもたちからお礼を伝えました花丸。大塚様キラキラ、舘野様キラキラ、楽しい読み聞かせ本音楽をいただきありがとうございましたキラキラ。次回は、6/17(火)に、6年1組でグループお世話になります汗・焦る

6年1組 調理実習の様子です。

6月9日(月)

 今日の5~6校時に、6年1組グループで家庭科の調理実習給食・食事がありました。「野菜炒めとスクランブルエッグ星」の調理です汗・焦る

    

    

 さすが6年生キラキラ。調理実習も5年生で経験OKしているので、慣れた様子です了解

    

 手際よく調理汗・焦るをし、「いただきますお知らせ」。

    

    

 後片付け動物も、時間内にしっかりとOK終えることができました花丸

    

    

 手際よく調理汗・焦るをして、みんなでおいしくいただき笑う、片付けまでスムーズ急ぎでした。次の機会にも、さらに上達ひらめきすることを目指して!がんばりましょうキラキラ。  

6年生 プールに入りました。

6月9日(月)
 今日の3校時に、6年生グループがプール汗・焦るに入りました。先週水曜日のプール開き星後、初めてのプールキラキラです。自分たちで掃除した急ぎプールに汗・焦る、入るピース気分は格別です笑う

 いざプールへ汗・焦る。最初にプールで安全に練習できるようにOK、プールに向かってあいさつお知らせをしました花丸。さすが、最高学年の6年生期待・ワクワクです。

    

 続いて、シャワー急ぎや水慣れ汗・焦るです。6年目了解になるので、スムーズにOKできています花丸

    

     

    

 バタ足の練習です。

    

 最後に、みんなグループで流れるプール汗・焦るを作り楽しみ興奮・ヤッター!ました花丸。小学校学校生活で最後のプール汗・焦るです。めあて星をもって、安全に!練習しましょうキラキラ

    

    

3年生 プールに入りました。

6月9日(月)

 今日の2校時に、3年生グループがプールに入りました汗・焦る。今回が初めて!なので、更衣室の使い方動物や、水泳帽子の中に髪の毛が収まっているか了解など、ていねいに確認虫眼鏡しながら進めましたキラキラ。シャワーの浴び方汗・焦るについても確認虫眼鏡して、いよいよ水を浴びました汗・焦る

    

    

 プールサイドの並ぶ場所!も確認です。昨年までは、低学年プールにっこりだったので、大きなプールは初めて!です。まずバタ足汗・焦るなどの水慣れ急ぎをしましたキラキラ

    

    

 続いて、プールの中に入りました汗・焦る。深さを確認虫眼鏡しましたOK

    

 最後に、次からの時間配分急ぎについて説明お知らせがありました。3年生のみなさんグループ、たくさん練習汗・焦るできるように、着替えなどスムーズに行って急ぎ次の時間も頑張りましょうキラキラ

    

都賀中の生徒 職場体験の様子です。

6月9日(月)

 今日から3日間、都賀中学校学校の2年生の3名グループが、本校学校で職場体験汗・焦るを行います。働く意義星や喜び笑うを学び、職業に関する具体的な知識ひらめきや理解OKを深めることを、目的星としています。小学校学校は6年間!の発達段階汗・焦るがあるので、3名の中学生グループには、3日間でいろいろなクラスの補助急ぎに入ってもらいますキラキラ

    

    

    

 今日は初日!でしたが、徐々に慣れて了解、子どもたち期待・ワクワクとコミュニケーションお知らせをとって頑張っていました花丸。3日間と限られた期間急ぎですが、教員の仕事星について、見方虫眼鏡や考え方ひらめきが広がるといいですねキラキラ

    

5年2組 家庭科の授業の様子です。

6月6日(金)
 今日の5・6校時に、5年2組グループで家庭科の授業家庭科・調理がありました。「ゆでて食べよう星」の学習です。今回は、「青菜のおひたし星」と「ゆで卵星」を調理しましたキラキラ

        

 グループで青菜をゆでる人にっこり、ゆで卵をむく人笑うと、分担をして作業しました汗・焦る

    

    

      

 ゆでた青菜を切って汗・焦る、調理も家庭科・調理いよいよ仕上げですキラキラ

    

 きれいに盛り付けキラキラをしました花丸

    

 5年2組のみなさんグループ、みんなで協力してOK調理をすることができましたね花丸。今回学習したことを生かして了解、家でもチャレンジ!してみましょうキラキラ

3年生 社会科見学の様子です。

6月9日(金)
 今日は、3年生が待ちに待った笑う社会科見学虫眼鏡でした。めあて星は3つです。
(1)栃木市の土地の様子や使われ方を見て、ちがいに気づく。

(2)昔から受け継がれてきたものについて調べる。                              (3)友達と協力し助け合うとともに、みんなが使う場所での行動のしかたを身に付ける。

    

 まずは、栃木地域!について 大通りや、商店街、駅前の様子をバスから見学虫眼鏡。 続いて、大平地域!。ブドウ団地の様子をバスから見学した後、おおひら歴史民俗資料館星を見学。昔の道具を使う体験汗・焦るをしましたキラキラ

    

    

 そして、再び急ぎ栃木地域。とちぎ山車会館星を見学虫眼鏡後、うずま川沿い汗・焦るを歩きました動物。 

    

    

最後は、都賀地域!。つがの里昼でおいしいお弁当ハートを食べ、元気いっぱい遊びました音楽

    

    

    

      

 社会の学習鉛筆ノート・レポートとしてのめあて星はもちろんですが、子どもたちの楽しい思い出音楽がまた1つ増えて、本当によかったですキラキラ。 

1年1組 算数の授業の様子です。

6月6日(金)

 今日の5校時に、1年1組でグループ算数の授業汗・焦るがありました。「あわせて いくつ星」の学習です。まず、これまで学習したことの確認虫眼鏡をしました。

    

 今回は、はじめにあった数!に、いくつか足す了解問題です。どんな式になるか、考えてひらめき発表しましたお知らせ。みんな、友達の発表お知らせをよく聞いています花丸

    

      

 次に、机の上で、おはじき星を使って確認虫眼鏡しました。

    

 やり方が分かってきたらOK、教科書の問題にもチャレンジ!しました。集中して汗・焦るがんばっていますキラキラ

    

    

 最後に、練習問題!をノートに解いて鉛筆みましたキラキラ

    

 1年1組のみなさんグループ、たし算の勉強の仕方ひらめきとして、おはじきを使ったりにっこりノートに書いたり鉛筆頑張りましたね花丸。これからも、いろいろな学習の仕方ひらめきにチャレンジ!していきましょうキラキラ

    

照明をLEDにする工事が行われています。

6月6日(金)

 今週月曜日急ぎから、校内学校の照明ひらめきをLEDキラキラにする工事が行われています汗・焦る。教室内はすでにLEDキラキラになっていますが、今回は廊下!や特別教室!などです。今日が最終日OKとなります。

    

    

 市の予算星で対応してくださいましたが、おかげさまでキラキラ、校内学校が明るくなりましたキラキラ。ありがとうございましたキラキラ

教育相談が始まりました。

6月6日(金)
 今週の月曜日から、6/27(金) までの期間急ぎに、業間の時間(10:00~10:20)を使って「教育相談星」を行っています。全児童グループを対象に、事前のアンケートノート・レポートをもとに、学習鉛筆や生活学校についての相談お知らせを受けます。一人あたり5分程度の時間ですが汗・焦る、1 学期は特に、担任との関係づくりハートを中心に進めていきますキラキラ。 担任との教育相談星は、資料室 、会議室、児童会室、家庭科室、歴史資料室 、図工室、 理科室などの特別教室学校で行います会議・研修

    

    

          

 他の児童にっこりは教室で自習体制鉛筆となり、無担の教職員が見守りますグループ

    

    

     

    

 この期間は重点的ひらめきに全児童に対して「相談の場星」を設定しますが、不安や悩み等ある場合ハートは、随時対応していきますOK。これからも、安心して過ごせる学校づくり学校のため、丁寧に笑う対応していきますキラキラ

3年生 チョウが羽化しました。

6月6日(金)

 今日の朝、3年生グループが校外学習バスに出発する急ぎ前、教室で育てている汗・焦るアゲハチョウ星のさなぎが羽化しました!

    

    

 3年生の理科理科・実験で、チョウの育ち方キラキラについて学習鉛筆していて、たまご⇒幼虫⇒さなぎと、生長を観察ビジネスしてきましたが、羽化した様子ひらめきに子どもたちも驚き苦笑いでした。日々、形態を変える様子汗・焦るに、興味津々笑うでしたが、改めて、生命の尊さキラキラに触れることができました了解

135年生の授業参観がありました。

6月5日(木)
 今日の5校時は、135年生グループの授業参観会議・研修がありました。子どもたちも、張り切っている様子です笑う

【1年生は、2クラスとも国語「つぼみ」の授業を行いました。花丸

      

【3年生は、2クラスとも道徳「きいてるかい オルタ」の授業を行いました。花丸

    

【5年生は、2クラスとも道徳で1組は「今の自分にできること」、2組は「サタデーグループ」の授業を行いました。花丸

      

 その後は、学年懇談会グループです。学年委員さんの進行で急ぎ、担任より会議・研修、これまでの学校生活の様子を伝えたりお知らせ今後の親子学習の計画ノート・レポートを立てたりしましたキラキラ

    

     

 メールでもお伝えしましたが、授業参観等、保護者の皆様にご来校いただく際には、リサイクル品の回収星も併せて行っています。ご協力いただきありがとうございましたキラキラ。今後とも、学校教育学校への、ご理解・ご協力汗・焦るをよろしくお願いしますキラキラ

    

6/5(木)学校開放の様子です。

6月5日(木)
 今日の3・4校時は、「学校開放学校」として保護者にっこり・ご家族笑う・地域の皆様グループに、授業の様子会議・研修を参観していただきましたキラキラ。今年度より、授業参観日グループに合わせて実施します汗・焦る。今日は、135年生グループの授業参観が5校時!にありますが、3・4校時!は、全学年授業公開!しました汗・焦る。 休み時間から音楽ご来校急ぎいただきましたが、1年生は昨日植えた動物アサガオキラキラに、水やりしていました汗・焦る

    

 まず、昇降口で、受付鉛筆をお願いしました汗・焦る

     

 その後は、いろいろな学年・学級グループの授業会議・研修を参観していただきましたキラキラ

    

    

    

    

    

 子どもたちも笑う、張り切っています汗・焦る

    

    

     

 たくさんの皆様グループに、ご来校学校いただきありがとうございました。学校学校と家庭にっこり、そして地域グループが一体!となって子どもたち笑うの教育を行うことが、子どものよりよい成長花丸に不可欠汗・焦るです。今後とも、学校教育学校へのご理解、ご協力をよろしくお願いいたしますキラキラ

    

第2回読み聞かせ お世話になりました。

6月5日(木)
 今日の朝の時間学校は、ボランティアの皆様グループによる「第2回読み聞かせ星」がありました。子どもたちの豊かな読書活動本のため、ご協力をいただいて実施していますキラキラ。年間15回ひらめきの読み聞かせ本を予定していて、今日が2回目ひらめきとなります。各自で受付鉛筆をしていただき、担当の教室で読み聞かせ本をしていただきました。今回は、1・2・3・4・6年生グループの学級の割り当てで、子どもたちもにっこりとても楽しみ音楽にしていて、お話お知らせに引き込まれていきました花丸。割り当て以外の学級は、担任会議・研修による読み聞かせお知らせとなります。

    

    

    

    

 ボランティアの皆様グループには、大変お世話になりましたキラキラ。今後も、子どもたちのため、ご協力をよろしくお願いしますキラキラ。次回は、6/19(木)の予定ですノート・レポート。 

1年生 アサガオの種を植えました。

6月4日(水)

 今日の3校時に、1年生グループが生活科の学習急ぎで「アサガオ星」の種を植えました汗・焦る

    

 植木鉢に土を入れ終わり動物、いよいよ種を植えます!。1人7粒の種星をどうやって植えたらよいか考え、種同士が近くにならないようにひらめき植えましたキラキラ

    

    

    

    

  続いて、肥料もあげました了解。どこにまくか考えましたひらめき

    

    

    

 1年生のみなさんグループ、ていねいにハート種を植えることができましたね花丸。毎日の水やり汗・焦るを通して、生長を観察虫眼鏡してくださいねキラキラ

      

プール開きを行いました。

6月4日(水)
 今日の業間に、プール開き汗・焦るを行いました。全校生グループが、プールサイドに集合して行いました汗・焦る。「始めの言葉〇〇さんお願いします。」運動委員会の児童グループが進行しました。「これから、令和7年度のプール開きを始めます。お知らせ

    

 続いて、校長より「先生方や56年生が一生懸命掃除をして、きれいなプールキラキラになったことに感謝の気持ちハートをもちましょう。」、そして「自分のめあてをもって取り組むこと星」と「きまりを守って安全に学習に取り組むこと星」を伝えましたお知らせ

    

 次に、6年生が笑う、児童代表で作文を発表お知らせしました。「自分の目標を立てて、たくさん練習すること汗・焦る」と「事故に遭わないようにきまりを守ること了解」を発表しました花丸

    

 それから、運動委員の児童にっこりから、誓いの言葉の発表お知らせがありました。「友達と仲良く入ります。星」、「きまりを守って安全に泳ぎます。星」、「めあてをもってがんばって泳ぎます。星

      

 最後に、運動委員会の児童笑うから、注意事項の発表お知らせがありました了解

    

 明日からのプールでの学習汗・焦るが楽しみですね音楽。運動委員会のみなさんグループ、司会・進行をありがとうございましたキラキラ。みんなが、安全に楽しく笑う学習できるといいですねキラキラ