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学校ニュース
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３年生 ６年生への感謝の気持ち
合戦場小管理者１２月２３日（火）
今日の６校時に、３年生で
学級活動の授業がありました
。今回は、「６年生を送る会の準備
」をしました
。３年生
は、体育館の飾り付け担当
で、花紙
や輪飾り
を作っています。
学級活動の授業がありました。今回は、「６年生を送る会の準備」をしました。３年生は、体育館の飾り付け担当で、花紙や輪飾りを作っています。
お世話になった６年生のために
、みんな一生懸命作っています。
のために、みんな一生懸命作っています。
３年のみなさん、心を込めて
、飾りを作りましたね
。これからも、６年生のために、計画的に
準備していきましょう
。
、心を込めて、飾りを作りましたね。これからも、６年生のために、計画的に準備していきましょう。 ４年１組 お楽しみ会の様子です。
１２月２３日（火）
今日の２～３校時に、４年１組で「お楽しみ会」がありました
。グループに分かれて昨日まで準備をしてきました。プログラム
に沿って、会を自分たちで
進めていきます。ちょうど
、お祭りグループの時間で、みんなで「お楽しみ会」を楽しむ様子が見られました。射的や金魚すくい、くじ引きなど、わくわくするコーナーで、盛り上がりました
。
「お楽しみ会」がありました。グループに分かれて昨日まで準備をしてきました。プログラムに沿って、会を自分たちで進めていきます。ちょうど、お祭りグループの時間で、みんなで「お楽しみ会」を楽しむ様子が見られました。射的や金魚すくい、くじ引きなど、わくわくするコーナーで、盛り上がりました。
続いて、ダンスグループの発表です。手作りのペンライトを配って、みんなで盛り上がりました。みんな、楽しそうに
゛タンス
しています。
、ダンスグループの発表です。手作りのペンライトを配って、みんなで盛り上がりました。みんな、楽しそうに゛タンスしています。
４年１組のみなさん、みんなで「お楽しみ会」を楽しみましたね。２学期終業式
に向けて、みんなの気持ちが一つになりました。これからも、学級目標を意識して
、よりよいクラスを自分たちの手で創っていきましょう。
、みんなで「お楽しみ会」を楽しみましたね。２学期終業式に向けて、みんなの気持ちが一つになりました。これからも、学級目標を意識して、よりよいクラスを自分たちの手で創っていきましょう。
６年２組 理科の授業がありました。
１２月２３日（火）
今日の２校時に、６年２組で理科の授業
がありました。「てこのはたらき」の学習です。今回は、実験器具で「手ごたえの違い」を確認しました
。
理科の授業がありました。「てこのはたらき」の学習です。今回は、実験器具で「手ごたえの違い」を確認しました。
６年２組のみなさん、実験を通して、場所による「手ごたえの違い」を実感することができましたね。「てこのはたらき」は身の回りでも
、利用されています
。これからも学習を重ねて、いろいろな
はたらきを調べていきましょう。
、実験を通して、場所による「手ごたえの違い」を実感することができましたね。「てこのはたらき」は身の回りでも、利用されています。これからも学習を重ねて、いろいろなはたらきを調べていきましょう。４年１組 学級活動の授業の様子です。
１２月２２日（月）
今日の６校時に、４年１組で学級活動の授業がありました。「お楽しみ会」の準備の時間です
。今週木曜日に終業式
を控え、明日「お楽しみ会」を行います。今回は、出し物を行うグループに分かれ、タブレットを活用して準備をしました。
学級活動の授業がありました。「お楽しみ会」の準備の時間です。今週木曜日に終業式を控え、明日「お楽しみ会」を行います。今回は、出し物を行うグループに分かれ、タブレットを活用して準備をしました。
プレゼントも、折り紙やプラ板で一生懸命作っています。
も、折り紙やプラ板で一生懸命作っています。
みんな、楽しそうに
準備しています。
準備しています。
先生
とも出し物の順番を相談しながら
進めています。
４年１組のみなさん、みんなで楽しみながら準備をしていましたね。明日のお楽しみ会
」では、いろいろな発表
を楽しんでくださいね。
５年１組 家庭科の授業がありました。
１２月２２日（月）
今日の５～６校時に、５年１組で家庭科の授業がありました。「ミシンで楽しくソーイング」の学習です。これまで学習を重ねてきて、今回はいよいよ完成を目指していきます。ボランティアの皆様のご協力を得て活動しました。
家庭科の授業がありました。「ミシンで楽しくソーイング」の学習です。これまで学習を重ねてきて、今回はいよいよ完成を目指していきます。ボランティアの皆様のご協力を得て活動しました。
ボランティアの皆様が見守って下さり、子どもたちも安心
して作業ができました。
友達や先生
、ボランティアの皆様からのアドバイスを受けて
、作業を進めます
。
完成した児童の様子です。
５年１組のみなさん、エプロンづくりに一生懸命取り組みましたね。この調子で、次の時間もがんばりましょう。ボランティアの皆様、ご協力いただきありがとうございました。おかげさまで、子どもたちも安心して作業することができました。今後とも、よろしくお願いいたします。
４年２組 総合の授業の様子です。
１２月２２日（月）
今日の３校時に、４年２組で総合の授業がありました。「栃木市のよさを見つけよう」の学習です。本校出身の小平浪平さんに関することを、テーマに分かれて調べていきます
。今回は、タブレットを活用して調べの続きをしたり、調べたことをまとめたり
しました
。
総合の授業がありました。「栃木市のよさを見つけよう」の学習です。本校出身の小平浪平さんに関することを、テーマに分かれて調べていきます。今回は、タブレットを活用して調べの続きをしたり、調べたことをまとめたりしました。
みんな、集中して調べています。
友達とも相談しながら
進めています。
模造紙に下書きを始める班もありました。
４年２組のみなさん、目的意識をもって学習に取り組んでいますね。いろいろな資料や生家見学をもとに、より詳しく調べていきましょう。そして、まとめもがんばりましょう。
６年１組 冬休み用の本を借りました。
１２月２２日（月）
今週末からの冬休み
に向けて、図書室では、冬休み用の本
の貸し出し（１人３冊）
が始まり、今日は最終日です。高学年の日で、１校時には、６年１組が図書室で本を選んでいました。図書の先生から「本の選び方」の説明を聞き、早速本を探しました。
に向けて、図書室では、冬休み用の本の貸し出し（１人３冊）が始まり、今日は最終日です。高学年の日で、１校時には、６年１組が図書室で本を選んでいました。図書の先生から「本の選び方」の説明を聞き、早速本を探しました。
さすが６年生。いろいろなジャンルの本
を手に取り、選んでいきます。
。いろいろなジャンルの本を手に取り、選んでいきます。
３冊選んだら、図書の先生にチェックしてもらいます。
「しおりのプレゼント」も、図書委員が、チェックをしています。子どもたちも楽しみにしています。
全員が借り終わるまでは、静かに図書室で本を読んで待ちます。
６年１組のみなさん、自主的に図書室で過ごすことができましたね。これからも、読書を通して自分の視野
を広げていきましょう。
５年２組 家庭科の授業がありました。
１２月１９日（金）
今日の５～６校時に、５年２組で家庭科の授業がありました。「ミシンで楽しくソーイング」の学習です。これまで学習を重ねてきて、今回はいよいよ完成を目指していきます。ボランティアの皆様のご協力を得て活動しました。
家庭科の授業がありました。「ミシンで楽しくソーイング」の学習です。これまで学習を重ねてきて、今回はいよいよ完成を目指していきます。ボランティアの皆様のご協力を得て活動しました。
ボランティアの皆様が見守って下さり、子どもたちも安心して作業ができました。
友達や先生、ボランティアの皆様からのアドバイスを受けて、作業を進めます。
完成した児童の様子です。
５年２組のみなさん、エプロンづくりに一生懸命取り組みましたね。この調子で、次の時間もがんばりましょう。ボランティアの皆様、ご協力いただきありがとうございました。おかげさまで、子どもたちも安心して作業することができました。今後とも、よろしくお願いいたします。
４年２組 総合の授業の様子です。
１２月１９日（金）
今日の５校時に、４年２組で総合の授業がありました。「栃木市のよさを見つけよう」の学習です。本校出身の小平浪平さんに関することを、テーマに分かれて調べていきます。今回は、各自でタブレットを活用して調べました。
総合の授業がありました。「栃木市のよさを見つけよう」の学習です。本校出身の小平浪平さんに関することを、テーマに分かれて調べていきます。今回は、各自でタブレットを活用して調べました。
みんな、集中して調べています。
４年２組教室の隣にある「歴史資料室」で調べるグループもありました。
４年２組のみなさん、目的意識をもって学習に取り組んでいますね。いろいろな資料や生家見学をもとに、より詳しく
調べていきましょう。
２年１組 体育の授業の様子です。
１２月１９日（金）
今日の２校時に、２年１組の体育の授業がありました。「高跳び遊び」の学習です。今回は、単元の後半になり、４つのグループに分かれて、高跳びに挑戦しました。
体育の授業がありました。「高跳び遊び」の学習です。今回は、単元の後半になり、４つのグループに分かれて、高跳びに挑戦しました。
自分たちで、場づくりをしました。
、場づくりをしました。
続いて、準備運動です。 その後、今日のめあてを確認しました。「高くとぶためには、どうしたらよいか
」について、考えながら練習します。
、準備運動です。 その後、今日のめあてを確認しました。「高くとぶためには、どうしたらよいか」について、考えながら練習します。
早速、グループに分かれて練習開始です。
練習開始です。
自分合った高さで跳べるよう、色分けしたところを自分で指定します。
で跳べるよう、色分けしたところを自分で指定します。
今回は、タブレット
を使って、友達同士で練習の様子を撮影
し、自分が跳んでいる様子を確認しました。
を使って、友達同士で練習の様子を撮影し、自分が跳んでいる様子を確認しました。 
練習の合間により高く跳ぶためのポイントなど、気づいたことをメモしました。
より高く跳ぶためのポイントなど、気づいたことをメモしました。
たっぷり練習して、振り返りの時間です。
、振り返りの時間です。
気づいたことを伝え合いました。
を伝え合いました。
片付けも、自分たちできちんと行いました。
、自分たちできちんと行いました。
２年１組のみなさん、よく考えながら高跳び遊びに取り組みましたね。次の時間も、「より高く」を意識して、「高跳び遊び」に挑戦しましょう。
、よく考えながら高跳び遊びに取り組みましたね。次の時間も、「より高く」を意識して、「高跳び遊び」に挑戦しましょう。
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