学校ニュース

１２/１に栃木地区駅伝交歓会があります。

先日、栃木地区陸上交歓会でそれぞれが自分の力を発揮してきましたが、今度は駅伝に向けて放課後の練習が始まりました。

栃木地区の駅伝交歓会は２年ぶりの開催となり、男女混合レースとなること友好レースは行わないことなど、コロナ前とはいくつか違いはあります。

しかし、長距離の厳しい練習を乗り越える心と体を作り、チームとしての絆を深める活動を始めることができました。

１１/１６に校内持久走大会を行います。

そこで、体育の時間とけやきタイム（２時間目のあとの業間）に持久走の練習を始めました。

けやきタイムでは、密をさけるため４学年ずつのローテーションを組んで実施しています。

まずは、５分間でどれだけ走れるのか自分の今の力を確かめ、この後はそれぞれの目標に向けて走力を高めていきます。

１１/７に学力向上のため、１年１組と３年２組で研究授業を行いました。

本校が児童の学力向上のカギとしてとらえている読解力を向上させるため、１年は国語「じどう車くらべ」、３年は算数「三角形」の内容を研究材料としこれまで職員で話合いを重ねてきました。

１年生も３年生も今回の授業でも、いつも通りしっかり課題をつかんでめあてに向けて一生懸命取り組みました。

【１年１組】「じどう車くらべ」

【３年２組】「三角形」

放課後は授業について振り返りをした後、栃木県の学力向上コーディネーターの鶴見先生から本校の指導方針・内容について指導していただくと共にお褒めの言葉をいただきました。

先週は、全校児童で時間を分けて農園のサツマイモ収穫を行いました。

場所や手入れによって収穫量に違いがでたものの、どの学年も立派なサツマイモが採れました。

雑草や葉を取り除き、虫やミミズに驚きながら、土を掘っていきサツマイモを見つけた時の喜びは、食べ物をいただくということがことがどのようなことなのか、思いを深めることができたと思います。

収穫したサツマイモの一部は、栄養教諭の青木先生や本校調理員の皆さんの協力で後日給食の食材として利用する予定です。

１１／５にＰＴＡ活動として廃品回収を行いました。

コロナのため２年前からバザーができなくなりましたが、その年その年の本部役員さんのおかげで、様々な形で学校に協力をいただいてきました。

今年度の廃品回収は、児童の活動をより豊かにする活動費にあてるためや６年生に働く意義や楽しさを体験させる機会とするために、新たにＰＴＡ本部に企画していただいた活動です。

集めたのは、アルミ缶、新聞、雑誌、段ボール、牛乳パックです。

前日の授業参観に合わせて持ってきていただいた分と当日分を合わせて、大量に回収することができました。

ＰＴＡ役員、ＰＴＡ会員の皆様、ありがとうございました。

また、ボランティアとして参加してくれた６年生、ありがとう。

廃品回収で出た利益については後程お知らせし、教育活動のため有効に利用します。

４年生は、１１/１に社会科見学として西岩崎頭首工や千本松牧場、那須野が原博物館に行きました。

先人の知恵や受け継がれる思いについて、展示物を見たり話を聞いたりして学ぶとともに、もっこ担ぎやバター作りなどの体験を通して、楽しみながら学習を深めることができました。

１１/４の授業参観には、たくさんの保護者の方に来校いただき、ありがとうございました。

密を避けるため、１・３時間目に分けての参観とさせていただきましたが、こちらにもご協力いただきありがとうございます。

どのクラスも、子供たちはいつもより緊張していたようですが、お家の方に来てもらえることを楽しみにしていました。

今後も、保護者の方に来校していただく行事等がありますが、よろしくお願いします。

１１/２に児童集会「国府北秋まつり」を行いました。

縦割りの「まごころ班」で６つのミニゲームを楽しみながら、班の人のいいところを見つけてカードに書き「ステラ」を集めるという活動も同時に取り入れました。

この日のために準備を進めていた計画委員、班をまとめリードした６年生や５年生のおかげで心温まる素敵な集会になりました。

目指せ大物！さつまいもほり　　　　　　大量ゲットｄｅさんまつり

にせものにご用心！ワクワクくり拾い　心もあったか　まごころの秋ゲーム

走って拾って〇〇の秋ゲーム！　　　　　ふわふわ言葉コレクション

班の人のいいところを書いて投函　　　　みんなのいいところがたくさん集まりました　　　　

５年生は、算数「単位量当たりの大きさ」の単元を学習しています。

「６畳の部屋に１０人いる」のと「５畳の部屋に８人いる」のとではどちらがすいているのか？

５年生は、タブレットの図を使ったり、ノートに図を描いたり、計算したりとそれぞれの方法で答えを導き出しました。

その後、友達と自分の考えを比べ、新たな方法を知ることで単位量当たりの大きさについて考えが深まりました。

４年生は、理科で「ヒトの体のつくりと運動」という単元を学習しています。

まずは、骨についてです。

自分の体の関節について、実際にどこがどう動くか確かめました。

理科室のがいこつも見守っています。

６年生は国語で宮沢賢治「やまなし」の学習を進めてきました。

今回は、題名について考えていきました。

「やまなし」という題名はふさわしいのか、自分だったらどんな題名にするのかという主題に関わる難問です。

「『カワセミ』の方がインパクトがある」、「『やまなし』は平和な感じが出ている」など、友達と話し合いながら宮沢賢治の伝えたかっただろうことに思いを寄せていきました。

毎年、平川幼稚園の園児たちが育てているパンジーを園長先生たちがプレゼントしに来てくれます。

今年も１０/２８にプランターにきれいに咲いたパンジーを持ってきてくれました。

園児からのかわいいお手紙付です。

昇降口に飾りますので、来校した際にご覧ください。

平川幼稚園の皆様、ありがとうございます。

２年生は、国語「お手紙」の音読発表をしました。

セリフを友達と分担して、みんなの前で読みました。

緊張してはいるものの、一生懸命伝えようとしていました。

また、登場人物の気持ちを言葉にのせるよう工夫して読んでいました。

３年生は、１０/３１の英語でハロウィンを教材にして外国の文化や言葉を学習しました。

「ｇｈｏｓｔ」や「ｗｉｔｃｈ」などの単語を学習した後、ペアになってハロウィン３目並べをして遊びました。

みんな楽しみながら外国の文化について学習することができあました。

５年生は６月に続き、体力向上エキスパート教員の橋村先生を迎えて２回目の体力向上授業を行いました。

１組・２組に分かれて１時間ずつ体育館で行いました。

ペタンクやスマイルボーリング、卓球など主にボールを使った運動を役割分担しながら楽しく行いましたが、１学期より上手になったと褒めていただきました。

また、５年生の態度が、やる気があって礼儀正しくて驚いたこと、「ありがとうございます」と心から言ってくれている言葉だと様子を見ていて感じ、泣きそうになりましたとも校長室で話していただきました。

橋村先生はとちのは国体の卓球の決勝戦で審判をされるほどの方ですから、５年生の態度は本当に素晴らしかったのだと思います。

１年生は、生活科「こうえんで　あきをさがそう」の学習として１０/２５に四季の森公園へ校外学習に出かけました。

公園では、秋を見つけようと、一生懸命落ち葉や木の実をたくさん拾いました。

また、縄跳びや遊具で友達と仲良く遊び、校外学習を満喫しました。

行き帰りは徒歩でしたが、みんなしっかり歩くことができました。

１０/２６のけやきタイム（２時間目の後の業間）に表彰式を行いました。

今回は、防火ポスターや読書感想文コンクール、小さな親切賞、その他スポーツ大会等の表彰をしました。

小さな親切賞は、一人一人の児童のよいところ、頑張ったことなどを担任が推薦します。

みんないろいろな良いところを持っています。

ますます長所を伸ばしてほしいと思います。

１年生は道徳で「すっきり　はればれ」という教材文を使って、親切について学習しました。

このお話は、疲れて電車に乗ってきたおばあさんに、勇気を出して席を譲る子が出てきます。

１年生は、役割演技で、おばあさん役と子供役になってセリフを言ってみることで、より登場人物の気持ちに近づいたようです。

「席をゆずってもらえてうれしい！」「ありがとう」

など、親切にしてもらえた嬉しさと、親切にする喜びを感じていました。

６年生は、１０/２５に親子交流活動を行いました。

栃木県埋蔵分際センターの皆様にご協力をいただき、図工室と理科室に別れて「まが玉」作りを行いました。

時間をかけて、ひたすら磨き上げる作業の中で徐々に形作られる自分だけのまが玉。

手が相当疲れたと思いますが、昔の人たちの生活を味わいながら、親子でよい思い出つくりの機会になったでしょうか。

参加いただいた保護者の皆様、ありがとうございました。

４年生は、１１/１に社会科見学として那須方面に校外学習に行きます。

西岩崎頭首工や千本松牧場、那須野が原博物館など、先人の努力や知恵など多くのことを学んできます。

そこで、事前に学年でねらいや決まり、マナー、日程などについて学習しました。

目を見て話を聞く態度や真剣な話合いのようすから、４年生の意欲が伝わります。