学校ニュース

　１２月１８日（火）
　今日の集会タイムは『表彰集会』がありました。『よい子の賞』や５０冊・１００冊多読賞、２学期後半に学校に届いた、コンクール・コンテストで入賞した児童への表彰が行われました。
　　
　作文や絵画・習字や俳句などいろいろなことにチャレンジできましたね。２学期には読書週間もあったので、『１００冊多読賞』は１～６年生どの学年にも合計１１名もいました。（先生方の中にも「１００冊多読賞」になった先生がいました）
　　
　『よい子の賞』は、集会の後全員に、一人ずつ渡しました。みなさんがんばりましたね。

　１２月１７日（月）
　６年生は今日、都賀中学校栄養教諭の山根先生・臼井先生を講師に、食育授業『給食の献立を考えよう』を行いました。
　家庭科の学習で、バランスのとれた食生活について学んできた６年生。まず、今日の給食の献立に使われている食材を３つの食品群に分けていき、給食が栄養のバランスを考えて作られていることに気づきました。
　　
　山根先生に給食の献立の立て方や工夫を教えていただいた後、自分のテーマを決めて、１食分の献立を考えました。
　　
　「ヘルシー和風メニュー」「栄養満点モリモリ献立」「みんな大好き洋風献立」「元気１００倍スタミナメニュー」など、いろいろな献立ができあがりました。
　給食以外の食事でも、栄養のバランスを意識してとることができるといいですね。
　今回考えた献立の中から代表作品数点が、実際に３学期の献立になります。お楽しみに

　　１２月１２日（水）～１４日（金）
　５年生が、海浜自然の家での２泊３日の宿泊学習に出かけました。出発式は体育館で行いました。
　午前中は少し雨が降っていたので、お弁当はバスの車内でいただきました。食後には雨も上がったので、港公園を散策しました。対岸の工場を見て「大きいな。」「何の工場だろう。」という声があがりました。
　　
　午後は『新日鐵住金鹿島製鉄所』の見学をしました。映像での説明を聞いた後、ヘルメットをかぶっていよいよ工場内へ。
　真っ赤に熱せられた鉄のかたまりにびっくりしました。記念撮影のポーズは工場の皆さんの挨拶である「ご安全に！！」のポーズです。
　　
　海浜自然の家到着後には、入所式を行いました。「よろしくお願いします。」夕食のバイキングは、『食育授業』で学習したことを思い出して、栄養のバランスを考えてとり、楽しく会食できました。
　　
　２日目の朝は、海岸散歩です。太平洋から昇ってくる朝日に感動しました。朝日の差し込む食堂での朝ご飯も、おいしかったです。
　　
　２日目の午前中の活動は創作活動「マリンアート」それぞれ工夫してオリジナル作品を作りました。昼食までの時間は、なかよく元気にアスレチックを楽しみました。
　　
　午後の活動は「サンマの干物作り」説明をよく聞いて、、、それではサンマを開くところからがんばりましょう。みんな真剣！細かい作業にも集中して、とても上手にできました。
　　
　夜の活動は、お楽しみの『都賀地区小学校ふれあい交流』です。家中小学校・赤津小学校の５年生と一緒のグループになって活動しました。自己紹介では少し緊張気味だった子どもたちも、人間知恵の輪やドッジボールなどの活動を通して、どんどん仲良くなりました。
　　
　あっという間に、３日目です。出発前の一枚
　　　
　今日はアクアワールド大洗水族館の見学です。
　　
　グループごとに館内を見学したり、ショーを見たり、、、バックヤードの見学という貴重な体験もできました。　
　　
　３日間の活動・集団生活を通して、宿泊学習ならではの学びと友達との絆を深めることができました。小学校最高学年に向けてリーダーシップを発揮する力が育ってきています。

　１２月１４日（金）
　今日６年生は５時間目に、栃木市市民税課のみなさんをお招きして、出前授業『租税教室』を行い、わたしたちのくらしと『税』について学習しました。はじめに、一億円の束を見せていただき、その大きさに驚きました。次に、グループで相談して、どんな施設が税金によって作られているかを考えて、分類していきました。
　　
　そして、『税金のない世界ってどんな世界？』のＤＶＤを見て、税金の大切さを教えていただきました。
　　
　私たちの「安全」で「便利」、「健康」、「清潔」な生活のために、また「教育」や「社会保障」のために、税金が使われていることがよくわかりました。

　１２月１２日（水）
　今朝は雨が降っていましたが、お昼前には晴れてきて、ロング昼休みの校庭は大賑わい 　合戦場小学校の校庭は水はけがよいので、水たまりをよけて工夫してクラス遊びをすることもできました。
　　
　ドッジボールにドッジビー、おにごっこ、、、１年生は先生に長縄を回してもらって、長縄跳びに挑戦しています。５年生が宿泊学習でいないと思えないほど『満員御礼』な校庭でした。