カテゴリ:今日の出来事

　続いて、特活コミュニケーションです。この会は、自由参加となりますが、主体的に研修に参加して「学業指導の充実」について話し合いました。　

　担当の先生から、自身の取組について説明がありました。それをもとに、グループで話し合いました。

　全体で共有しました。

　最後に振り返りの時間です。短時間でしたが、有意義な研修となりました。これからも、よりよい授業づくりについて、対話を通して研修を重ねていきたいと思います。　　　　

【低学年：徒競走の練習】

【中学年：まほうのじゅうたんの練習】

【高学年：合小ソーランの練習】

【休み時間：代表リレーの高学年児童の練習】

　「全力で心を燃やして　最後までがんばろう」のスローガンのもと、来週の本番に向けて、気持ちと体力を高めていきましょう。

　担当の先生と、模擬授業を行い、進め方についての研修を重ねています。

　休み時間は積極的に外へ出て、子どもたちと触れ合っています。

　授業観察も続け、授業のポイントを一生懸命学んでいます。

　本校としても、卒業生が教員を目指すために、がんばっていることはとてもうれしいです。残り２週間、子どもたちと積極的に関わって、有意義なものにしましょう。

　事前に不審者役の後藤さん、犯人を取り押さえる坂本さんと、２年１組の児童と顔合わせをしました。

　その後、いよいよ訓練開始となります。

「重たい荷物が届きました。男の先生は、２年１組に集まってください。」という放送が、不審者侵入の合図です。子どもたちも慌てず、避難していきます。

　男の先生方も、すぐに、さす股をもって現場にかけつけました。

　体育館で児童の人数確認をし、続けて、防犯教室を行いました。

　代表児童によるロールプレイで、不審者に遭遇したら「逃げる」、「防犯ブザーを鳴らす」、「つかまれたランドセルなどは置いていく」という３つの点について確認しました。

　それから、もし腕をつかまれたときはどうするか「護身術」について教えていただきました。万歳のように腕を挙げるなど、教えていただきました。代表児童がロールプレイしました。

　万が一に備えての訓練でしたが、児童のみなさん、真剣に取り組むことができました。後藤さん、坂本さん大変お世話になりました。今後とも、子どもたちの安全のため、ご指導、ご協力をよろしくお願いします。　　　

　静かに体育館に集合しました。始めに、９月から本校に勤務する担任の先生の紹介をしました。落ち着いた態度で話を聞き、すばらしいです。続いて、始業式です。

　国歌斉唱後、４年生代表の児童２名が、２学期に頑張りたいことを話しました。

１人目の児童は「算数の計算力アップ、行動にうつすこと」、２人目の児童は「漢字練習、算数の計算を正確にする」という目標を立て、クラスの友達と共にがんばろうとしています。堂々としたすばらしい発表でした。

 　次に、校長先生のお話です。

　「１学期の終業式の時、校歌の１番にある『勉強』の話をしました。自分を鍛えるために『勉強』するという話です。引き続き意識しましょう。今日は、校歌の２番にある『もえる友情　楽しいわれら』についてお話します。『友情』といっても、なかなかイメージしにくいでしょう。

　そこで、鬼滅の刃を例にお話します。炭治郎、善逸、伊之助の３人が登場しますが、性格は３人とも違います。でも、力を合わせて修行を重ね、それぞれのよさを生かしつつ、難しい場面でもあきらめず努力してより強くなって乗り越えて、3人の関係が深まります。これが友情というものです。

　続いて『楽しい』についてです。校歌では『やり遂げた』とか『満足した』とか『うまくいった』ということを意味しています。鬼滅の刃でも、修行や上弦の鬼との戦いで、３人が徐々に強くなっていくところに楽しさがあります。一人では解決が難しくても友達と積極的にかかわりながら、乗り越えるところに、楽しさがあるのです。さらに、その積み重ねで、自分に自信が生まれてきます。

　2学期は、７８日間あります。宿泊学習や校外学習、スポフェス、持久走大会と、友情に関わる行事がたくさんあります。ぜひ、友達とかかわりながら、乗り越える楽しさを味わい、自分に自信をもってほしいと思います。校長先生は、いつも応援しています。」

　始業式の後、４年生の転入生の紹介がありました。どうぞ、よろしくお願いします。

　式後は、１年生から静かに教室に戻ります。

　その後は、６年生が会場の片付けをしてくれました。さすが、合戦場小学校リーダー６年生、ありがとうございます。

　担任の先生も、教室で待機し、タブレットや提出物の確認を一緒に行いました。

　２学期に使うものも合わせて、机やロッカーに置いていきます。

　なお、明日のＰＴＡ親子奉仕作業時も、提出日となっています。保護者の皆様には、ご来校いただきありがとうございました。この後、子どもたちの夏休みのがんばりを確認していきたいと思います。

　今回は、「いじめを生まないために、私たちにできること」をテーマに、高校生及び大学生のボランティアのコーディネートのもと、小中学生がいじめ問題について考え、リモートで議論し合いました。このことを通して、いじめ防止に向けた意識向上を図ることを目的としています。本校からも、６年生の代表２名が参加しました。

【事前の様子】機器の接続や発表内容の確認を行いました。

【開会宣言と市長あいさつの様子】

【グループによる協議の様子（前半）】

　合戦場小は、栃木第五小 、千塚小、国府南小、藤岡小と同じグループでした。各校のいじめ防止に向けた取組について共有し、成果や課題を確認しながら、自校でできることを確認しました。

【グループによる協議の様子（後半）】

　後半の協議は、大宮北小 、大平東小、赤麻小、岩舟小と同じグループでした。「いじめを生まないために、私たちができること」について考えました。

　最後に、まとめの話があり、各自がワークシートに振り返りを記入しました。それから、教育長様の講評をいただき、閉会となりました。この後は、６年生の代表２名が、フォーラムで感じたことをもとに、全校児童に向けて「いじめ防止」について呼び掛けていきます。

　不登校の要因を探り、児童生徒の心に寄り添い、適切な支援を進めていくことが大切であること等を研修しました。

【専門部の話合い】

　知育部、徳育部、体育部の専門部に分かれ、具体的な連携の日程や内容等について、話し合いました。

　講話や研修を通して、都賀ブロック４校の先生方と交流し、目指す児童像の共通理解を図ることができました。研修したこと、話し合ったことを２学期以降の授業や児童指導に生かしていきたいと思います。　

　今日の午前中の後半は、小平浪平翁の生家見学に行きました。小平浪平翁は、本校出身で、日立の創業者です。合戦場小に関わる偉人として子どもたちにも指導するので、職員研修を実施しています。今回は、地域コーディネーターの漆原さんを講師に、今年度に合戦場小に赴任した教職員を対象に行いました。市役所の担当の方も同行してくださいました。

　浪平翁の勉強部屋や、敷地内にある神社も見学させていただきました。

　作業小屋や蔵、井戸なども見学させていただきました。

　最後に、例幣使街道沿いにある石碑について説明してくださいましたが、改めて合戦場小の歴史と伝統を実感する研修となりました。漆原さん、大変ありがとうございました。２学期には、４年生が総合的な学習の時間に見学させていただく予定です。

　ちょっとした言葉のすれ違いで、友達関係が悪化してしまう動画をもとに、子どもたちに何を気づかせていくか話し合いました。

　話し合ったことを全体で共有しました。　

　短時間の研修でしたが、有意義な話合いとなりました。　

　これからも、よりよい授業づくりのため、研修を重ねたいと思います。

　続いて、国語の授業についての研修です。合戦場小では、国語の授業で研究を重ねています。今回は、２学期に向けて、授業の在り方の共通理解を図りました。

　このほか、とちぎっ子＆全国学力テストの結果の分析も行いました。先生方も、積極的に研修に取り組みました。子どもたちのため、今後も研修を重ねたいと思います。

　合戦場小の始まりは、明治６年の淑慎(しゅくしん)学舎です。明治２０年の学制改正により、合戦場尋常小学校と改名しました。当時の校舎は校庭北側にありました。本校卒業生である小平浪平翁に関する資料も展示してあります。浪平翁に関連して茨城県日立市立会瀬小学校の４年生との交流も始まり、互いの地域を紹介するパンフレットも展示してあります。

　昭和５５年度と昭和５６年度の卒業式の写真を比べてみると分かりますが、昭和５６年に鉄筋４階校舎竣工され、現在の校舎になっています。

　航空写真で校舎の移り変わりを見ると、北側から南側になったことが分かります。

　平成２２年には、１市３町合併により現在の「栃木市立合戦場小学校」となりました。平成２３年３月１１日には、東日本大震災があり、校舎の耐震工事、体育館の新設となりました。令和５年度は、創立１５０周年を迎え、歴史を積み重ねています。

　また、浪平翁の誕生日である令和７年１月１５日には、生誕１５０年記念シンポジウムが開催され、本校６年生（現中学１年生）児童の代表が、ふるさと学習について発表しました。

　歴史と伝統ある本校の一部を紹介しました。子どもたちにも、誇りをもって学校生活を過ごすよう、機会ある度に伝えていきたいと思います。 

　今週は、特に暑い日が続くので、エアコンの効いた会議室を控室にしています。早めにご来校された場合は、こ利用ください。

　廊下には、子どもたちの作品等もありますので、お待ちいただく際に、ご覧ください。

　教室内は、各担任が面談用に机の配置を変えて準備してあります。また、廊下には椅子も用意してありますので、お使いください。

　 夏休み中の図書室については、メールでお知らせしましたが、面談にあわせて今週、開館しています。7/22(火)・7/23(水)・7/28(月)は、am8:30-11:50とpm1:20-3:30、7/24(木)・7/25(金)はpm1:20ｰ3:30です。この機会に、ぜひご利用ください。

　１５分という限られた時間となりますが、有意義なものにしたいと思います。保護者の皆様、どうぞよろしくお願い申し上げます。また、昇降口では、アルミ缶回収を行っています。少量でも結構ですので、ご協力お願いいたします。

　始めに５年生代表の児童２人が、1学期頑張ったことや、これからの目標について話しました。２人とも、堂々と発表できました。

　次に校長先生のお話です。合戦場小の校歌についてお話しして下さいました。

　今日は校歌の１番の『仲良く勉強　力きたえて』の歌詞についてお話します。勉強には、自分で知りたいことを調べるという意味があります。ここで小平浪平さんの勉強部屋の写真を見てみましょう。４年生で見学しますが、本校出身の浪平さんは、これまで外国に頼っていたモーターを、仲間と協力して、日本で初めて作りました。この部屋で、みなさんと同じ小学生のときから、熱心に勉強して、日本を代表する電気メーカーである日立を作りました。みなさんの教室にあるモニターも日立の製品です。

　部屋の様子を見ると、決して恵まれた環境ではありません。でも浪平さんは、強い気持ちをもって、自分を高めるために、日々この部屋で勉強したと言います。大切なことは、勉強は言われてするものではなく、自分を鍛えるために自分でするいうことです。

　１学期にがんばったこと、課題となったことを振り返り、この夏休み、自分から勉強をして、自分を鍛えてください。９月の２学期始業式で、成長したみなさんに会えることを楽しみにしています。　　　　　　　

 　最後に、校長先生のお話をかみしめながら、全員で校歌を歌いました。「仲良く勉強　力きたえて」は特に意識して歌っていました。

　式が終わり、みんな静かに教室に戻りました。

　学校のリーダー６年生は、最後の片づけをしてくれました。いつも頼りになる６年生、ありがとうございます。

　児童のみなさん、明日からの夏休みでは、安全第一、健康第一で過ごして下さい。保護者の皆様におかれましては、個人面談が予定されております。熱中症にお気を付けながらご来校下さい。お子様の健やかな成長のために、有意義な話合いができることを楽しみにしております。

　グループで話し合ったことを、全体で共有しました。よりよい方法について、みんなで話し合い、有意義な時間となりました。担当者から、いろいろなアイディアをいただいたことへの感謝の言葉がありました。

　最後に、図書担当の先生からの提案です。昨年度の図書委員会の取組を中心に、児童主体となる活動についての発表がありました。

　本校の読書活動充実のため、様々な工夫を紹介してくださいました。

　振り返りをして研修は終わりましたが、積極的に話し合い、有意義な時間を過ごすことができました。

　これからも、子どもたちの主体的な活動のため、研修を重ねていきたいです。

　担当の先生方だけでなく、保護者ボランティアの方も丸付け等のご協力をいただき子どもたちも安心して学習できます。

　さすが５、６年生のみなさん、集中して学習に取り組んでいます。学習習慣として身に付けることも目的の一つなので、ぜひ、この経験を夏休みの学習に生かしてください。

　担当の先生方、保護者ボランティアの皆様ありがとうございました。

　本校では、学期末の放課後を利用して計画を立てていて、今日は第１回目の実施となりました。５、６年生の希望者対象で、月・火・金曜日は、１４：４０～１５：２５の４５分間、木曜日は、１４：００～１４：４５の４５分間です。４階の多目的室で、１８名の児童が参加しました。指導する先生方は、３名です。さらに、今年度は、保護者ボランティアの方２名のご協力で、合計５名体制で支援を行います。

　第１回目なので、先生方、保護者ボランティアの方と顔合わせを行いました。

　最初は、ドリル・自主学習等、学級で出された宿題に取り組みます。

　みんな、自分から希望しているだけあって、集中して学習に取り組んでいます。

　分からないところは、先生方と保護者ボランティアの方５人にすぐ聞くことができるので効率よく進められます。

　１学期は、今週いっぱいの予定ですが、基礎学力の定着、学習習慣確立のため、有意義な時間となります。児童のみなさん、がんばって取り組みましょう。

　今回の表彰は３つです。１つ目は「歯と口の健康週間に関する作品　ポスター・作文・標語」です。２つ目は「よい歯の児童」です。３つ目は「１００冊多読賞」です。

【歯と口の健康週間に関する作品の表彰】

【よい歯の児童表彰】　　　　　　【１００冊多読賞】

　表彰された児童のみなさん、おめでとうございます。これからも、自分自身を高めていきましょう。

 　回収は、７：３０～８：４５の時間で行いました。これまでご協力いただいた分を、先に回収場所へ移動しました。

　いよいよ、地域の方の車での搬入が始まりました。交通整理を行ってくださる役員さんもいます。

　回収品目は、段ボール、アルミ缶、新聞・雑誌類の３種類です。お車いっぱいに、リサイクル品を積んで運んでいただいて、本当にありがとうございます。

 　最後に、回収したアルミ缶をトラックに積んで活動を終了しました。

　その後ＰＴＡ会長様より、ごあいさつをいただき、無事にリサイクル品回収を終えることができました。参加してくださった役員の皆様、回収にご協力いただいた地域の皆様、本当にありがとうございました。　

　改めて地域の方々の学校、そして子どもたちへの思いを実感することができました。ご協力、感謝申し上げます。今後とも学校運営へのご理解、ご協力をよろしくお願い申し上げます。 

　放課後には、　職員室で感想を発表してもらいました。最後に、６年生の時に担任した先生から、合戦場小職員を代表して、励ましのエールを送りました。

　中学校に戻っても、今回の経験を生かして、勉強に部活に、がんばってください。応援しています。

　他の児童は教室で自習体制となり、無担の教職員が見守ります。

　この期間は重点的に全児童に対して「相談の場」を設定しますが、不安や悩み等ある場合は、随時対応していきます。これからも、安心して過ごせる学校づくりのため、丁寧に対応していきます。

　まず、昇降口で、受付をお願いしました。

　その後は、いろいろな学年・学級の授業を参観していただきました。

　子どもたちも、張り切っています。

　たくさんの皆様に、ご来校いただきありがとうございました。学校と家庭、そして地域が一体となって子どもたちの教育を行うことが、子どものよりよい成長に不可欠です。今後とも、学校教育へのご理解、ご協力をよろしくお願いいたします。

　続いて、校長より「先生方や５６年生が一生懸命掃除をして、きれいなプールになったことに感謝の気持ちをもちましょう。」、そして「自分のめあてをもって取り組むこと」と「きまりを守って安全に学習に取り組むこと」を伝えました。

　次に、６年生が、児童代表で作文を発表しました。「自分の目標を立てて、たくさん練習すること」と「事故に遭わないようにきまりを守ること」を発表しました。

　それから、運動委員の児童から、誓いの言葉の発表がありました。「友達と仲良く入ります。」、「きまりを守って安全に泳ぎます。」、「めあてをもってがんばって泳ぎます。」

　最後に、運動委員会の児童から、注意事項の発表がありました。

　明日からのプールでの学習が楽しみですね。運動委員会のみなさん、司会・進行をありがとうございました。みんなが、安全に楽しく学習できるといいですね。

　汚れの落ちにくい場所も、ブラシで何回もこすります。トイレも掃除しました。

　さすが、５、６年生。みんなの力で、あっという間にプールがきれいになりました。ありがとうございました。これで、合戦場小のみんなが、きれいなプールに気持ちよく入ることができます。プール開きは、６／４（水）の予定です。楽しみにしていてください。　

　今回は１回目の実施で、２回目は１１/１９の予定で、１学期からの変容を見ていきます。教育相談等も実施しながら、子どもたちの思いに耳を傾け、よりよい学級づくりに努めていきたいと思います。

【２年生は、２クラスとも国語「ともだちは　どこかな」の授業を行いました。】

【４年生は、２クラスとも道徳「雨のバス停留所」の授業を行いました。】

【６年生は、２クラスとも道徳「カスミと携帯電話」の授業を行いました。】

　その後は、学年懇談会です。学年委員さんの進行で、担任より、これまでの学校生活の様子を伝えたり今後の親子学習の計画を立てたりしました。

　メールでもお伝えしましたが、授業参観でリサイクル品の回収も併せて行っています。ご協力いただきありがとうございました。次回は、６月５日（木）に１３５年生の授業参観を予定していますので、よろしくお願いします。

　自己肯定感とは、「自分のことを大切な存在だと思えること」で、やる気と自信の源であると言います。そのためには、ココロ貯金が大切で、不足している時や貯まっている時のサインの説明をしてくださいました。

　ココロ貯金が不足している時は「気になる行動が増え」、貯まっている時は「表情も穏やかで笑顔が多い」と言います。知らず知らずのうちに、子どものココロ貯金を減らしている接し方について、考えさせられました。

　そして、ココロ貯金を貯めるための３つの方法として、「聴く」「触れる」「認める」について、ロールプレイを通して、丁寧にお話しくださいました。

　子育てにかかわる保護者の方々、そして子どもの教育に携わる教職員にとって、大変参考になる講話でした。今後の子どもとの関わりに生かしていきたいと思います。佐藤陽子先生、ありがとうございました。

　６年生の班長が１年生を迎えに行きました。

　その後、各班で校庭の決められた場所に集まって、６年生が遊びの確認をします。

　遊びは、だるまさんが転んだ、ドッジボール、へび鬼・・・などです。

　楽しく遊んだ後は、班ごとに集まって反省をして解散です。みんなで楽しく遊ぶことができましたね。次は、６／２５（水）の予定です。

　学校マップを用意し、行った探検場所の箇所にシールを貼り、確認していきます。また、あいさつの仕方や質問の仕方、廊下の歩き方もアドバイスします。

　２年生は、しっかりと１年生を案内することができました。１年生も、自分たちの教室以外のいろいろな場所やその役割について、学習することができました。これからも、２年生や上級生のお兄さん、お姉さんに確認しながら、楽しく学校生活を過ごしていきましょう。

【屋内スポーツ】ドッジボールをしました。

【屋外スポーツ】Ｔボールをしました。

【サイエンス】スライムづくりをしました。

【創作】好きなイラストを描きました。

【ホームメイド】調理の計画を立てました。

【日本文化】新聞紙でこいのぼりを作りました。

【室内ゲーム】いろいろなゲームを楽しみました。

　みんな楽しみながら活動していました。次回のクラブも楽しみですね。 

【長座体前屈の様子】

【立ち幅跳びの様子】

【上体起こしの様子】

【５０ｍ走の様子】

【ソフトボール投げの様子】

　２・４・５年生のみなさん、自分のベストを尽くして頑張りました。５年生は、測定の補助や２年生の対応など、ありがとうございました。今回のテストで自分の体力について見直して、よりよい体づくりにつなげていきましょう。　　

　今日の２～３校時に、１・３・６年生が、体力テストを行いました。体力テストは、全８種目ですが、「握力」と「２０ｍシャトルラン」は、各学級で実施するので、今回は、「５０ｍ走」「ソフトボール投げ」「反復横跳び」「立ち幅跳び」「上体起こし」「長座体前屈」の６種目です。６年生は、スタートの合図や整列、ボール拾い、測定、足押さえなど、補助も行いました。

【体育館の種目の様子】

【校庭の種目の様子】

　１・３・６年生のみなさん、自分のベストを尽くして頑張りました。６年生は、測定の補助や１年生の対応など、ありがとうございました。明日は、２・４・５年生の予定です。　　

　体育館部隊は、マットなどの用意です。

　先生方、ありがとうございました。児童のみなさん、明日からの体力テストがんばりましょう。

　今日の５校時終了後、大地震等の自然災害や不審者侵入などの緊急時に備え、「児童引渡し訓練」を実施しました。栃木市では、震度５強の地震があった場合、引渡しとなります。また、急な雷雨等の場合も、保護者の方にお迎えを依頼します。今年度も、昨年度に改善した、①「学年別の時間差でのお迎え」と、②「３か所の駐車場での出入り」の２点を継続して行いました。 

　教頭先生が、ＰＴＡ本部役員の方と打ち合わせをして、交通整理について、ＰＴＡ本部役員の皆様のご協力をいただきました。

　混雑を避けるため、１・2 年生は、１４：１０～、３・４年生は１４：２５～、５・６年生は１４：４０～で、兄弟姉妹がいる場合は、下のお子さんの時刻で来校していただきました。駐車場は、東西の駐車場と校庭を開放し、３か所で対応しました。

　校内においても、保護者の皆様が順番を守って整列してくださり、スムーズに引渡しを行うことができました。

　何事もないことに越したことはないですが、今後も、有事に備えて危機感理意識を高め、児童が安心・安全に学校生活を過ごせるよう対応していきたいと思います。　　

　ＰＴＡ本部役員の皆様、保護者の皆様、ご協力いただきありがとうございました。

　どの委員会も、主体的に活動していて、すばらしいです。これからも、学校全体を考えて活動していきましょう。

　避難の第一段階として、「市内に竜巻注意報が出されたとの連絡」を受け、児童は、急いで教室に戻り、先生方は教室と廊下の窓を閉めて鍵をかけ、カーテンを閉めて、次の放送を待ちます。

　第二段階として、「黒い雲が広がり、風も強くなり、竜巻が発生する恐れ」が出てきたことを想定し、児童は、頭巾をかぶり、いつでも避難できるように準備します。

　第三段階として、「学校から見える場所に竜巻が発生した」と想定して、児童は急いで避難します。その際は、窓から離れて身を隠さなければなりません。なぜなら、強い風は、屋根瓦や石も運んできて、それらがガラス窓を突き破って入ってくるし、鉄の朝礼台を簡単に持ち上げるほどのすさまじい威力があるからです。

　その後、児童の安全確認を行い、校長の話の後、各教室で振り返りをしました。「およそ１０秒間」。それが竜巻を目視してからの避難の時間です。もし学校以外で、竜巻が発生したら、頑丈な建物や橋の下に隠れるなど、いろいろなことを想定しておく必要があります。自分の命を守るために、今回の訓練で学んだことを忘れないようにしましょう。

　有事のときには、教職員が「意識確認」をし、呼吸がない場合には、周囲の教職員に「ＡＥＤ」を持ってくるよう指示し、同時に「消防署への通報」を指示するなど、迅速に対応します。

　グループに分かれ、担当の消防署の職員の方のご指導のもと、役割をローテーションしながら実技を行っていきました。　

　続いて、ＡＥＤを用いた研修です。

　今回、ご指導いただいたことを、定期的に確認しながら、子どもたちが安心・安全に学校生活を過ごせるようにしていきたいと思います。

　栃木市消防署の皆さん、とても丁寧に対応してくださり、ありがとうございました。

　本校では、昨年度に引き続き、経営理念を「よりよい自分になる学校」とし、今年度の経営ビジョンとして「児童主体の教育活動の展開」を方針としましたが、委員の皆様に承認されました。知・徳・体の３部会での実践や、自治的な力を育成する行事、児童会、学級会等の充実を、重点的に取り組みます。

　合戦場は、長い歴史のある地区であり、日立創業者小平浪平翁が生まれ学んだ地区です。そのようなふるさとに誇りをもち、「自分たちの学校は、自分たちの手で創る」という自治の心を育成できるよう、取り組んでいきます。

　今後も、地域の皆様とともに、児童に愛校心を育てていきたいと考えておりますので、ご協力よろしくお願いします。

 　最後に振り返りをしました。

　こうした児童会の活動を通して、自分たちの力で学校生活がより豊かで楽しいものにしていこうとする意欲や態度を育てていきたです。

【教室では・・・】

　防災学習資料「災害から自分をるために」を活用して、避難に必要なことを確認したり、合言葉として「おかしもち(おさない・かけない・しゃべらない・もどらない・ちかづかない)」の確認をしたり、避難の仕方を確認したりしました。

　地震が起きたら、慌てずに机の下のもぐり頭を守ります。

【避難経路】

　今日は、地震の後、家庭科室からの出火した場合を想定したものです。その際、どこを通って校庭に避難するのか、学年ごとに確認しました。実際に防災頭巾をかぶったり、煙を吸わないようにマスクやハンカチでしっかり口を覆ったりしていました。

　今日はあいにくの雨で、校庭には出ず、昇降口までの経路を確認しました。

【振り返り】

　様々な災害は、登下校中や自宅、外出先など、いつ、どこで起こるか分かりません。その際、落ち着いて対応できるよう、各クラスごとに振り返りをしました。

　みんな、真剣に活動していて素晴らしかったです。今回、確認したことを忘れずに、いざというときも慌てず避難できるようにしましょう。

　次に、ＰＴＡ企画運営役員会が会議室で行われました。

　ＰＴＡリサイクル品回収、ＰＴＡ親子奉仕活動について話し合いました。子どもたちのために、よりよいＰＴＡ活動になるように、ご審議いただきありがとうございました。今後とも、本校教育に対するご理解、ご協力をよろしくお願いいたします。

　合戦場小では、地区を８つに分けて、それぞれ話合いを行います。

①合戦場１ さわやか　　　　　　　

②合戦場１ コスモス

③合戦場２ あさがお

④合戦場２ てんとう虫

⑤平川 ひまわり

⑥下新田 あすなろ

⑦升塚 さつき

⑧学区外

 　班長が注意点を確認して、それぞれの班のメンバーを登校班名簿をもとに確認し班全体に伝えます。これからも、安全に登下校できるよう、今日、みんなで話し合った注意点をしっかりと守っていきましょう。

　４～６年生は後日、テスト結果が返ってきますが、進級した「今の自分」の学習状況を確認、目的意識をもって学習を積み重ねていきましょう。１～３年生も、よりよい自分を目指して、毎日の授業に集中して取り組みましょう。

　お祝いの祝詞もたくさん送っていただき、掲示しました。廊下のかわいい掲示物も心を込めて掲示しました。

　明日の入学式で、１年生のみなさんに会えることを楽しみにしています。