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学校ニュース
5年2組で「音の絵本」の読み聞かせがありました。
ピアノの演奏に合わせての読み聞かせ
で、子どもたちも興味津々
で、物語の世界に引き込まれました
。今回は、「カラーモンスター
」というお話で、心の様子
をいろいろな色
で表していくというものです
。
あっという間に時間が過ぎ、楽しい「音と絵本
」の余韻に浸りました
。最後に、子どもたちからお礼を伝えました
。大塚様
、舘野様
、楽しい読み聞かせ
をいただきありがとうございました
。次回は、6/10(火)に、6年1組で
お世話になります
。
職員でプール掃除を行いました。
6月2日(月)
今日の放課後に、職員でプール掃除
を行いました。5/27(火)に5・6年生
が、一生懸命
掃除をしてくれて
、今回は仕上げ
と確認
です。
先生方、作業ありがとうございました
。おかげで、6/4(水)の「プール開き
」は、きれいな状態
で実施できます
。
5・6年 外国語の授業
5年生も6年生も、今日はLesson2の発表会でした。
5年生は、「When is your birthday? ~誕生日カレンダーをつくろう~」という単元です。
自分のことをよく知ってもらったり、相手のことを知ったりするために、相手の誕生日や好きな季節を聞き取ったり、自分の誕生日や好きな季節を伝え合ったりすることを学習してきました。
発表の後に、自分の名前と誕生日の日付が書いてあるカードを、カレンダーに貼りました。
完成した「誕生日カレンダー」は、教室に掲示しました。
6年生は「My town is beautiful. ~栃木市のおすすめの場所~」という単元です。
栃木市の施設や自然についてよく知ったり、相手に栃木市の施設や自然についてよく知ってもらったりするために、施設や自然、楽しめることについての短い話を聞いたり、自分のおすすめの場所について内容を整理して、自分の考えや気持ちを伝えました。
5年生も6年生も、Lesson1と比べると、声の大きさが大きくなったり、ジェスチャーをつけたり、ワークシートに書いていない文を付け加えたり、どんどん成長しています。
1年生がインタビューに来ました。
5月30日(金)
今日の昼休みに、1年生が校長室にインタビュー
に来ました。5/16(月)に2年生
と学校探検
を行いましたが、もっと詳しく聞いてみたい
場所でインタビュー
するというものです。
「校長先生は、どんな仕事をしていますか」
「みんなが安全に安心して
、勉強できるように
学校全体を見回る
ことも仕事の一つです。」と答える
と、しっかりと習ったひらがなでメモ
をとりました
。
1年生のみなさん、知りたいことをしっかり聞いて
、メモもきちんと取る
ことができましたね
。これから、分からないことがあったら
、また質問してください
。教室に戻る時
も、きちんと並んでいて
すばらしいですね
。
5年2組 理科の授業の様子です。
5月30日(金)
今日の2校時に、5年2組で理科の授業
がありました。「植物の発芽と成長
」の学習です。今回は、育てているインゲンマメ
の小さくなった子葉
や、種の様子
を観察
しました
。
まず、今日の実験の手順を確認
しました。これまでの学習で、子葉が小さくなった
のは、「栄養分が使われたのでは
」という予想
を立てていました。子葉や種をカッターで切って
、ヨウ素液
(デンプンに反応する薬剤)をたらします
。
いよいよ実験です。グループで分担して
準備をしました
。薬剤を使うので、安全のため
保護メガネ
も使用します
。
ヨウ素液をたらして、変化を見ました
。
5年2組のみなさん、集中して
実験に取り組む
ことができましたね
。これからも、「なぜ
」を大切にして、いろいろな実験
に取り組んでいきましょう
。
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