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カテゴリ:今日の出来事
代表委員会の準備
10月22日(水)
今日の昼休みに、今週金曜日に予定している代表委員会
の準備を行いました
。これまで「あいさつ
」「廊下歩行
」「言葉遣い
」の3つ
について、各クラスで実践を重ねてきましたが
、学校全体
としての取組を決める
ので、その準備をしました
。
各クラスの実践を短冊カードにまとめ
、その中で学校全体
の取組としてどれがよいか
、理由とともに
考えをまとめました
。
代表委員会で自信をもって発表
できるように、事前の準備の時間
でしたが、みんな代表としての自覚
をもって参加しました
。当日も、活発に話し合って
、よりよい学校づくり
を進めていきましょう
。
表彰を行いました。
今回の表彰は「下都賀地区読書感想文コンクール
」です
。
【第61回下都賀地区読書感想文コンクールの表彰】
表彰された児童のみなさん、おめでとうございます
。これからも、自分自身
を高めていきましょう
。
第4回 なかよし班遊びがありました。
みんなで楽しく
遊ぶことができましたね
。次は、12/3(水)の予定です
。
教育相談が始まりました。
10月20日(月)
今日から、11/14(金)の期間、業間の時間に「教育相談
」を行います。事前にアンケート
を実施し、子どもたちの気持ち
を確認
し、よりよい成長
に結びつくよう支援します
。各学年
、決められた相談場所
で行います。
それ以外の児童は、教室で静かに
自習となります
。
この教育相談を通して
、児童のよりよい成長
と望ましい人間形成
に努めていきたい
と思います。
合小スポフェス2025
10月17日(金)
雨天のため延期した「合小スポフェス2025
」を、すがすがしい秋晴れ
の下、本日実施しました
。今年のスローガンは、「全力で心を燃やして 最後までがんばろう
」です。
【開会式の様子】
【徒競走の様子】
【障害走の様子】
【各ブロック団体競技の様子】
【各ブロックダンスの様子】
【合小ソーランの様子】
【全校綱引きの様子】
【係の様子】
【代表リレーの様子】
【閉会式の様子】
今年の優勝は、白組でした。赤組もよくがんばりました
。「最後まで全力で
」「心をこめて応援
」の2つを守って、すばらしいスポフェス
になりました
。
【PTAの皆様によるテント片付け協力の様子】
保護者の皆様、地域の皆様
温かいご声援
をいただき、本当にありがとうございました
。また、最後の片付けまで
、ご協力くださり
ありがとうございました
。さらに、壊れているリヤカーも、ご好意で修繕していただき、ありがとうございました
。運営にご協力いただいた
PTA役員の皆様
、大変お世話になりました
。
なかよし班ミーティングの様子です。
10月16日(木)
今日の業間に、第2回なかよし班ミーティングを行いました。後期の清掃場所の分担
と、来週のなかよし班遊び
の確認
をしました。班長
が中心となって進めました
。
下学年の児童も、6年生の話
をしっかりと聞いています
。
分担が決まったら、場所や掃除の仕方
、整列の確認
もしました。
6年生のみなさん、しっかりと班のメンバーをリード
していましたね
。これからも、普段の清掃
や、なかよし班遊び
で協力して
活動しましょう
。
スポフェス 係会の様子です。
10月15日(水)
今日の6校時に、5、6年生のスポフェス係会
を行いました。明日の天候は雨
のため、金曜に延期
となりましたが、準備
も含めて動き
等の確認
を行いました。まず担当の先生
と打ち合わせをしました
。
続いて、実際の動きを確認
しました。
用具の出し入れの確認
もしました。
リハーサルも行いました。
机などの準備や校庭整備
も行いました。
5、6年生のみなさん、これまで係活動
もしっかりと取り組んできましたね
。当日、すばらしいスポフェス
にするためにも、係の仕事は欠かせません
。この調子で、自分たちの手で
創り上げる楽しさ
を味わいましょう
。
スポフェス予行練習の様子です。
10月14日(火)
今日の業間から3校時にかけて、スポフェスの予行練習
を行いました。大まかな流れ
の確認
と係児童の動き
の確認
を中心に行いました
。
徒競走は3レース程度行い、出発、放送、審判などの係の動きを確認
しました。
団体競技も、スタートから3グループ程度行い、関連する係の動きを確認
しました。
障害走では、準備係を中心に確認
をしました。
全校綱引きでは、出入りを中心に確認
しました。
応援の確認
もしました。
いよいよ、今週木曜日が本番です。全校生の気持ち
を一つに盛り上げていきましょう
。
第6回委員会活動&卒業アルバムの撮影がありました。
【運動委員会】スポフェス用のテントを組み立てました。
【図書委員会】読書集会のリハーサルをしました
。
【給食委員会】配膳台をきれいにしたりペーパータオルの補充
をしたりしました
。
【保健委員会】流しの掃除やトイレットペーパーの補充をしました
。
【情報メディア委員会】お昼の放送の準備や役割分担をしました
。
【環境委員会】活動の予定を確認したり分担
をしたりしました
。
【飼育栽培委員会】花壇の除草をしました
。
どの委員会も、主体的に活動
していて、すばらしいです
。これからも、学校全体
を考えて
活動していきましょう
。
3,4年ダンス練習の様子です。
10月9日(木)
今日の4校時に、3、4年生の体育の授業
がありました。スポフェス
のダンス練習
です。校庭で、入退場
、隊形移動
も確認
しながら練習しました
。
隊形移動、元気よく
行いました
。
最後の決めポーズもばっちりです
。
笑顔で退場です
。
3,4年生のみなさん、元気はつらつ
としたダンス、とてもよかったです
。本番も、見ている人
が元気になるよう
、笑顔で
がんばりましょう
。
スポフェスの業間練習の様子です。
【低学年:ダンスの入退場・隊形確認】
【中学年:ダンスの練習】
【高学年:6年生=合小ソーランの声出し練習、5年生=徒競走練習】
【休み時間:代表リレーの高学年児童の練習&開閉会式練習&応援団練習】
「全力で心を燃やして 最後までがんばろう」のスローガン
のもと、来週の本番
に向けて、気持ち
と体力
を高めていきましょう
。
職員研修を行いました。
続いて、特活コミュニケーションです。この会は、自由参加
となりますが、主体的に
研修に参加して
「学業指導の充実
」について話し合いました
。
担当の先生から、自身の取組
について説明
がありました
。それをもとに
、グループで
話し合いました
。
全体で共有しました
。
最後に振り返りの時間です。短時間でしたが、有意義な研修
となりました
。これからも、よりよい授業づくり
について、対話
を通して研修を重ねていきたい
と思います
。
スポフェスの業間練習の様子です。
【低学年:徒競走の練習】
【中学年:まほうのじゅうたんの練習】
【高学年:合小ソーランの練習】
【休み時間:代表リレーの高学年児童の練習】
「全力で心を燃やして 最後までがんばろう」のスローガン
のもと、来週の本番
に向けて、気持ち
と体力
を高めていきましょう
。
スポフェスの業間練習の様子です。
10月6日(月)
今日の業間に、10/16(木)に予定しているスポフェスの練習を行いました
。今回は、低
中
高
のブロック別
に体育館と校庭に分かれて練習
をしました
。
【低学年:玉入れの練習】
【中学年:ダンスの練習】
【高学年:徒競走・障害走の並びの確認と練習】
【休み時間:代表リレーの高学年児童の練習】
「全力で心を燃やして 最後までがんばろう」のスローガン
のもと、来週の本番
に向けて、気持ち
と体力
を高めていきましょう
。
スポフェスの開閉会式の練習をしました。
10月3日(金)
今日の業間に、スポフェスの開閉会式の練習
を行いました。体育主任の先生
から、心構え
の話を聞いて、みんな真剣に取り組みました
。
進行を担当する児童のアナウンス
で、流れを確認しました
。
児童のみなさん、スポフェスの心構え
を意識して
、立派な態度
で練習に参加しましたね
。10/16の本番に向けて
、さらに意識
を高めていきましょう
。
全校除草の様子です。
10月2日(木)
今日の業間清掃の時間は、全校生
で校庭の「除草
」と「石拾い
」を行いました。5年生は宿泊学習に参加しているため、後日に実施します
。まず、環境委員長
より、説明
がありました。「スポフェス前に、自分たちの校庭を自分たちの手できれいにしましょう
」と呼びかけました
。
早速、分担場所に分かれて作業開始です
。1・2年生は石拾い
、3・4・6年生は除草
を行いました。
6年生は、草の多い校庭北側を担当し、一生懸命除草しました。
1・2年生もトラックの石をたくさん拾いました。
3・4年生も除草をがんばりました。
短い時間でしたが、みんな
でがんばってきれいになりました
。環境副委員長
から、終わりの話
がありました。
児童のみなさん、自分たちの校庭を愛校心
をもってきれいにしましたね。この気持ち
を大切に、スポフェス
に向けて、心を一つに
がんばりましょう
。
表彰を行いました。
今回の表彰は3つです
。1つ目
は「新体力テストS認定
」です。2つ目
は「栃木市民水泳大会
」です。3つ目
は「そろばん
」です。
【新体力テストS認定の表彰】
【栃木市民水泳大会表彰】 【そろばん表彰】
表彰された児童のみなさん、おめでとうございます
。これからも、自分自身
を高めていきましょう
。
1・2年生 ダンス練習の様子です。
9月30日(火)
今日の2校時に、1・2年生の合同体育
がありました。スポフェス
のダンス練習
です。それぞれの学年で
練習していて
、今回初めて
、合同での練習
です。動きにも
慣れてきて
、みんな上手に踊っています
。
先生の動きをまねしながら
、練習を進めていきます
。
動きのポイントが分かったら、通して
練習していきます
。
1・2年生のみなさん、楽しんで
練習していましたね
。この調子で
、本番まで元気いっぱいのダンス
が披露できるようがんばりましょう
。
3・4年生 ダンス練習がんばっています。
9月29日(月)
今日の5校時に、3・4年生の合同体育
がありました。スポフェス
で演技するダンスの練習です
。
まずは、音楽に合わせて準備運動です
。楽しみながら
体を動かします
。
続いてダンス練習です。何回か練習を重ねてきて
、土日も家で
練習している子
もたくさんいました
。
音楽に合わせて、体いっぱい使って
表現しています
。
3・4年生のみなさん、楽しく
ダンス練習
に取り組んでいますね
。練習を重ねて
、当日も元気な演技
を披露しましょう
。
教育支援ボランティア よろしくお願いします。
9月26日(金)
今日から、教育支援ボランティアとして、本校
卒業生の大学2年生
が来校し、児童支援
に入ります。朝は、全校生
に向けてあいさつ
しました。その後、主に担当する5年2組
で自己紹介
しました。子どもたち
からも、いろいろな質問
がありました
。
大学の授業との関連で、金曜日に来校予定
です。慣れてきたら
、いろいろな学年の支援を経験
します。将来、学校の先生
を目指しています。先輩のがんばり
を見て、児童のみなさん
も、目標
をもって取り組んでいきましょう
。どうぞ、よろしくお願いします
。
授業研究会の様子です。
9月24日(水)
今日の放課後に、4年1組の国語の授業について、栃木市教育委員会の指導を先生
をお招きして、先生方
で研究会を行いました
。
本校では、表現力の育成
を目指した研究
を進めています。今年度は、「自信をもって発表できる
」ことをテーマにして、自分の考えを書いたり
、友達に伝え合ったり
する活動を進めています
。それを踏まえて、今回は、特に「聞き合い
」に焦点を当てて、授業を行いました
。しっかりと自分の考えを聞いてくれる
から、安心して発言
できるということを目指しています。先生方もグループ
で検討しました
。
話し合ったことを発表し合いました。その後、栃木市教育委員会の先生方
より、指導・助言
をいただきました
。
限られた時間でしたが、有意義な研究会となりました。今後も、表現力育成
を目指して、日々の授業
を大切にしていきたいと思います
。
第2回学校運営協議会 お世話になりました。
教育実習2週目もがんばっています。
担当の先生と、模擬授業を行い
、進め方
についての研修
を重ねています
。
休み時間は積極的に外へ出て
、子どもたち
と触れ合っています
。
授業観察も続け、授業のポイント
を一生懸命学んでいます
。
本校としても、卒業生
が教員を目指すために、がんばっている
ことはとてもうれしいです
。残り2週間
、子どもたち
と積極的に関わって、有意義
なものにしましょう
。
職員研修を行いました。
9月17日(水)
今日の放課後に職員研修を行いました。9/24(水)に予定
されている4年1組
の国語の研究授業
についてです。本校
では、表現力の育成
を目指して、児童が自分の考え
に自信をもって発表
できるよう日々の授業を実践
しています。今回は、これまでに実践した授業の映像
をもとに、授業展開
について検討
しました。
先生方も積極的
に、授業についての考え
を発表しました
。
短時間でしたが、有意義な研修となりました
。これからも、よりよい授業づくり
について、対話
を通して研修を重ねていきたい
と思います
。
第5回 クラブ活動
【屋内スポーツ】バレーボールをしました。
【屋外スポーツ】サッカーをしました。
【サイエンス】べっこう飴づくりをしました。
【創作】自分の好きなイラストを描きました。
【ホームメイド】自分の好きな手芸に取り組みました。
【日本文化】抹茶をたてる体験をしました。
【室内ゲーム】いろいろなゲームを楽しみました。
みんな楽しみながら活動していました
。次回のクラブも楽しみですね
。
職員研修の様子です。
グループで話し合ったことを、全体で共有
しました。よりよい方法
について、みんなで
話し合い、スポフェスの意義
を再確認
できました
。
振り返りをして研修は終わりましたが
、積極的に話し合い
、有意義な時間
を過ごすことができました
。
これからも、子どもたちの主体的な活動
のため、研修を重ねていきたいです
。
防犯訓練を行いました。
事前に不審者役の後藤さん、犯人を取り押さえる坂本さん
と、2年1組の児童
と顔合わせをしました。
その後、いよいよ訓練開始となります。
「重たい荷物が届きました。男の先生は、2年1組に集まってください。」という放送が、不審者
侵入の合図
です。子どもたちも
慌てず、避難していきます
。
男の先生方も、すぐに、さす股
をもって現場にかけつけました
。
体育館で児童の人数確認をし、続けて、防犯教室
を行いました。
代表児童によるロールプレイ
で、不審者に遭遇したら「逃げる
」、「防犯ブザーを鳴らす
」、「つかまれたランドセルなどは置いていく
」という3つの点について確認
しました
。
それから、もし腕をつかまれたときはどうするか「護身術
」について教えていただきました
。万歳のように腕を挙げる
など、教えていただきました
。代表児童がロールプレイしました
。
万が一に備えての訓練でしたが、児童のみなさん
、真剣に
取り組むことができました
。後藤さん
、坂本さん
大変お世話になりました
。今後とも、子どもたちの安全
のため、ご指導、ご協力をよろしくお願いします
。
教育実習のスタートとボランティア打合せの様子です。
9月8日(月)
今日から、教育実習が始まりました。教育実習
は、大学で学んだことを実践
する機会で、期間は10月3日(金)までの4週間
です。教育実習生として、大学3年生の2人
が参加しますが、2人とも、本校
の卒業生
です。
朝は、放送で全校生にあいさつ
しました。
続いて、担当する教室で自己紹介しました。1年1組と3年1組です
。
その後は教頭先生から、勤務に当たっての諸注意の話
がありました。
その後は、2年2組の授業参観です
。
続いて、教育ボランティアの紹介
です。実習生と同様に、本校
卒業生
の大学2年生が、今週金曜日から始まる活動の打合せ
に来校しました
。大学の授業との関連で
不定期になりますが、金曜日には来校できる予定
とのことです。教員を目指して
、実際に子どもたちと
関わって、現場の様子
を学んでいきます
。
本校としても、卒業生
が教員を目指すために、がんばっている
ことはとてもうれしいです
。教育実習
は4週間という限られた期間
ですが、子どもたち
と積極的に関わっていきましょう
。また教育ボランティア
も、学校の様子を知るとてもよい機会です。有意義
なものにしましょう
。
第5回委員会活動がありました。
【企画委員会】「よりよい学校づくり」に向けた各クラスの取組を紹介する準備をしました
。
【運動委員会】スポフェススローガンについて話し合いました
。
【図書委員会】読書集会の準備をしたり、本棚の整頓をしたりしました
。
【給食委員会】配膳台をきれいにしました
。
【保健委員会】流しの掃除やトイレットペーパーの補充をしました
。
【情報メディア委員会】お昼の放送の企画を考えたり役割分担をしたりしました
。
【環境委員会】活動の予定を確認したり除草
をしたりしました
。
【飼育栽培委員会】花壇の除草や水やり
をしました
。
どの委員会も、主体的に活動
していて、すばらしいです
。これからも、学校全体
を考えて
活動していきましょう
。
Q-Uアンケートの研修を行いました。
9月3日(水)
今日の放課後に、職員研修を行いました。5月に実施したQ-Uアンケート
結果をもとに、2学期の支援の方向性
についての検討です。Q-Uとは、 楽しい学校生活を送るためのアンケート
のことで、子どもたちが安心して
学校生活を送るための参考資料
としています
。
まず担当の先生から、研修内容の説明
がありました。
始めに、結果をもとに各クラス
の現状を確認
しました。
続いて、よりよい学級づくりを目指して、2学期の具体的な支援の方向性
について検討
しました。
グループの先生方同士で話し合い、よりよい手立て
を考えました
。
最後に担当の先生から、11月に予定されている2回目のQ-Uアンケート
の結果と比較して、再度研修することを確認
しました。これからも、職員同士
で対話
しながら、よりよい指導・支援について検討し
実践していきたいと思います
。
清掃の様子です。
9月2日(火)
今日の業間に、清掃を行いました。本校
では、(火)と(木)の週2回
が清掃の時間です。8/30(土)には、親子奉仕活動
で大変お世話になり、学校がきれいになりました
。2学期からも、維持できるよう
みんなできれいにしました
。
分担場所に集合して、作業内容を確認
し、いよいよ清掃のスタートです
。
掃き掃除や拭き掃除
の分担に従って、黙々と取り組んでいます
。
教室掃除も、机を移動させてきれいにします
。
トイレ掃除もしっかり行いました
。
水道掃除も、排水溝を中心にきれいにします
。
掃除の終了が近づくと、用具をしまったり
雑巾をすすいだり
して後片付けです
。その後は、活動の反省
を行いました。
これからも、自分たちの学校だからきれいにするという愛校心
をもって清掃
に取り組んでいきましょう
。
初日、各教室の様子です。
9月1日(月)
始業式後は教室に戻り
、夏休みの思い出を話したり
、提出物の確認
をしたり、プリントの確認
をしたりしました。教科書も配付
し、2学期の学習の確認
もしました。学級目標
に関連させて、2学期のめあて
の確認をしている教室もあります
。
始業式で話したように、「もえる友情
」に関わる行事
がたくさんある2学期です
。みんなで
力を合わせて
、よりよい自分
を目指しましょう
。
第2学期始業式の様子です。
静かに体育館に集合しました。始めに、9月から本校
に勤務する担任の先生
の紹介をしました
。落ち着いた態度で話
を聞き、すばらしいです
。続いて、始業式
です。
国歌斉唱後、4年生代表の児童2名
が、2学期に頑張りたいこと
を話しました
。
1人目の児童は「算数の計算力アップ、行動にうつすこと」、2人目の児童
は「漢字練習、算数の計算を正確にする」という目標
を立て、クラスの友達と共にがんばろうとしています
。堂々としたすばらしい発表
でした
。
次に、校長先生のお話です。
「1学期の終業式の時、校歌の1番にある『勉強』の話をしました。自分を鍛えるために『勉強』するという話です。引き続き意識しましょう。今日は、校歌の2番にある『もえる友情 楽しいわれら』についてお話します。『友情』といっても、なかなかイメージしにくいでしょう。
そこで、鬼滅の刃を例にお話します。炭治郎、善逸、伊之助の3人が登場しますが、性格は3人とも違います。でも、力を合わせて修行を重ね、それぞれのよさを生かしつつ、難しい場面でもあきらめず努力してより強くなって乗り越えて、3人の関係が深まります。これが友情というものです。
続いて『楽しい』についてです。校歌では『やり遂げた』とか『満足した』とか『うまくいった』ということを意味しています。鬼滅の刃でも、修行や上弦の鬼との戦いで、3人が徐々に強くなっていくところに楽しさがあります。一人では解決が難しくても友達と積極的にかかわりながら、乗り越えるところに、楽しさがあるのです。さらに、その積み重ねで、自分に自信が生まれてきます。
2学期は、78日間あります。宿泊学習や校外学習、スポフェス、持久走大会と、友情に関わる行事がたくさんあります。ぜひ、友達とかかわりながら、乗り越える楽しさを味わい、自分に自信をもってほしいと思います。校長先生は、いつも応援しています。」
始業式の後、4年生の転入生
の紹介
がありました。どうぞ、よろしくお願いします
。
式後は、1年生から静かに
教室に戻ります
。
その後は、6年生が会場の片付け
をしてくれました
。さすが、合戦場小学校リーダー
6年生
、ありがとうございます。
「PTA親子奉仕活動」お世話になりました。
8月30日(土)
今日の8:30~9:30にかけて、「PTA親子奉仕活動
」を行いました
。昨年度は台風のため中止
となりましたが、今年度は、久しぶりの実施
となりました
。目的
は、児童
と保護者
にとって、安心
して新学期
を迎えられるように環境づくり
をすることと、保護者間
、保護者と児童
、教職員
が親睦を深めることです
。
本部役員、学年部員
の方は8:00に会議室集合し
、事前の打合せ
を行いました。
子どもたちも、時間前に集合して、夏休みの作品提出
も行いました。
来校時にアルミ缶回収
のご協力をいただき、ありがとうございます
。
8:30から放送であいさつをして、各学年又は担当場所ごとに
作業場所の確認
を行い、活動のスタート
です。各階トイレ
や水道
、遊具のペンキ塗り
、児童昇降口
、東西階段
、各教室
と、みんなで清掃
を行いました
。
【各階トイレの掃除】
【各階廊下・階段の掃除】
【各階水道の掃除】
【各階教室の掃除】
【昇降口の掃除】
【校庭鉄棒のペンキ塗り】
皆様のおかげで、学校
がとてもきれいに
なりました。自分の学校
だからきれいにしたい
という愛校心
をもって作業に取り組んでいただき
、ありがとうございました
。
明後日には、2学期始業式となり、子どもたちの登校
となります。よい環境
で2学期が迎えられることに感謝申し上げます
。
今後とも、学校教育、及びPTA活動
に対して、ご理解・ご協力をよろしくお願いします
。本日は、大変お世話になりました
。
作品提出、お世話になりました。
担任の先生も、教室で待機し、タブレット
や提出物
の確認
を一緒に行いました
。
2学期に使うものも合わせて、机やロッカーに置いていきます。
なお、明日のPTA親子奉仕作業時も、提出日
となっています。保護者の皆様には、ご来校
いただきありがとうございました
。この後、子どもたちの夏休みのがんばり
を確認
していきたいと思います
。
“あったか栃木”いじめ防止子どもフォーラムがありました。
今回は、「いじめを生まないために、私たちにできること」をテーマに、高校生及び大学生のボランティアのコーディネート
のもと、小中学生がいじめ問題
について考え、リモートで議論
し合いました。このことを通して、いじめ防止に向けた意識向上
を図ることを目的
としています。本校からも、6年生の代表2名
が参加しました
。
【事前の様子】機器の接続や発表内容
の確認
を行いました
。
【開会宣言と市長あいさつの様子】
【グループによる協議の様子(前半)】
合戦場小は、栃木第五小 、千塚小、国府南小、藤岡小と同じグループ
でした。各校
のいじめ防止
に向けた取組
について共有
し、成果
や課題
を確認しながら、自校でできること
を確認しました
。
【グループによる協議の様子(後半)】
後半の協議は、大宮北小 、大平東小、赤麻小、岩舟小と同じグループ
でした。「いじめを生まないために、私たちができること
」について考えました
。
最後に、まとめの話があり、各自がワークシート
に振り返り
を記入
しました。それから、教育長様の講評
をいただき、閉会となりました。この後は、6年生の代表2名
が、フォーラムで感じたことをもとに、全校児童
に向けて「いじめ防止」について呼び掛けて
いきます
。
都賀ブロック小中一貫教育の研修を行いました。
不登校の要因を探り、児童生徒の心に寄り添い
、適切な支援
を進めていくことが大切
であること等を研修しました。
【専門部の話合い】
知育部、徳育部、体育部の専門部に分かれ、具体的な連携の日程や内容
等について、話し合いました
。
講話や研修を通して、都賀ブロック4校の先生方と交流し、目指す児童像
の共通理解を図ることができました。研修したこと
、話し合ったこと
を2学期以降の授業
や児童指導
に生かしていきたいと思います
。
職員研修を行いました。【その5】
職員研修を行いました。【その4】
今日の午前中の後半は、小平浪平翁の生家見学
に行きました。小平浪平翁は、本校出身で、日立の創業者です
。合戦場小
に関わる偉人
として子どもたちにも指導
するので、職員研修
を実施しています。今回は、地域コーディネーターの漆原さん
を講師に、今年度に合戦場小に赴任した教職員
を対象に行いました。市役所の担当の方も
同行してくださいました
。
浪平翁の勉強部屋や、敷地内にある神社
も見学させていただきました。
作業小屋や蔵、井戸
なども見学させていただきました。
最後に、例幣使街道沿いにある石碑について説明
してくださいましたが、改めて合戦場小の歴史
と伝統
を実感する研修
となりました。漆原さん、大変ありがとうございました
。2学期には、4年生
が総合的な学習の時間に見学
させていただく予定です
。
職員研修を行いました。【その2】
ちょっとした言葉のすれ違いで、友達関係が悪化
してしまう動画
をもとに、子どもたちに
何を気づかせていくか
話し合いました
。
話し合ったことを全体で
共有しました
。
短時間の研修でしたが、有意義な
話合い
となりました
。
これからも、よりよい授業づくりのため、研修を重ねたい
と思います
。
職員研修を行いました。【その1】
続いて、国語の授業についての研修です
。合戦場小
では、国語の授業
で研究を重ねています
。今回は、2学期に向けて
、授業の在り方の共通理解
を図りました
。
このほか、とちぎっ子&全国学力テストの結果の分析
も行いました。先生方
も、積極的に研修に
取り組みました
。子どもたちのため
、今後も研修を
重ねたいと思います
。
職員作業の様子です。
7月29日(火)
今日の午前中に、職員で資料室等の整理・整頓
を行いました。学校で管理
している物品
の確認
と合わせて、2学期以降に使いやすいように
作業しました
。
先生方、暑い中
の作業
、ありがとうございました
。おかげで、すっきりしました
。
夏休みの学校の様子です。
7月28日(月)
今日は、個人面談の最終日
です。ご多用の中、ご来校くださりありがとうございます
。また、夏休み
に入り、7月も最終週
です。学校
では、子どもたち
に向けて、校内掲示
を続けて
きましたが、その一部
を紹介します
。
5年生のバケツ稲
は、地域の方
のご協力
で、すくすくと生長しています
。また、1年生
のアサガオで間引いた分
の世話
も、担当の先生
がベランダで続けています
。
毎日、暑い日が続きますので、熱中症
には、ご注意ください
。
グローバルコーナーを振り返って
歴史資料室を紹介します。
合戦場小の始まりは、明治6年の淑慎(しゅくしん)学舎
です。明治20年の学制改正により、合戦場尋常小学校と改名
しました。当時の校舎は校庭北側
にありました。本校卒業生である小平浪平翁
に関する資料も展示
してあります。浪平翁
に関連して茨城県日立市立会瀬小学校
の4年生との交流
も始まり、互いの地域を紹介する
パンフレット
も展示してあります
。
昭和55年度と昭和56年度の卒業式の写真を比べてみると分かりますが、昭和56年
に鉄筋4階校舎竣工され、現在の校舎
になっています
。
航空写真で校舎の移り変わりを見る
と、北側から南側
になったことが分かります
。
平成22年には、1市3町合併により現在の「栃木市立合戦場小学校
」となりました。平成23年3月11日には、東日本大震災
があり、校舎の耐震工事
、体育館の新設
となりました。令和5年度は、創立150周年
を迎え、歴史を積み重ねています
。
また、浪平翁の誕生日である令和7年1月15日
には、生誕150年記念
シンポジウム
が開催され、本校
6年生(現中学1年生)児童の代表
が、ふるさと学習
について発表しました
。
歴史と伝統ある本校の一部を紹介
しました。子どもたちにも
、誇り
をもって学校生活を過ごすよう、機会ある度に伝えていきたい
と思います
。
個人面談、お世話になります。
今週は、特に暑い日が続くので、エアコンの効いた会議室を控室
にしています。早めにご来校された場合は、こ利用ください
。
廊下には、子どもたちの作品等もありますので、お待ちいただく際に、ご覧
ください。
教室内は、各担任が面談用に机の配置を変えて準備してあります。また、廊下には椅子も用意してありますので、お使いください
。
夏休み中の図書室については、メールでお知らせしましたが、面談にあわせて今週、開館しています。7/22(火)・7/23(水)・7/28(月)は、am8:30-11:50とpm1:20-3:30
、7/24(木)・7/25(金)はpm1:20ー3:30
です。この機会に、ぜひご利用ください
。
15分という限られた時間となりますが、有意義なものにしたいと思います
。保護者の皆様、どうぞよろしくお願い申し上げます
。また、昇降口
では、アルミ缶回収
を行っています。少量でも結構ですので、ご協力お願いいたします
。
7/18 各クラスの様子です。
7月18日(金)
終業式後は、教室で過ごしました
。1学期の振り返り
をしたり、夏休みの生活の確認
や2学期の準備
など、学年・発達段階
に応じて、指導しました
。
学びの姿をもとに、1学期のがんばり
を確認
しました
。
がんばったことは自信
に、課題となったことは
新たなめあて
にして、自分を鍛えていきましょう
。
1学期終業式の様子です。
始めに5年生代表の児童2人
が、1学期頑張ったこと
や、これからの目標
について話しました
。2人
とも、堂々と
発表できました
。
次に校長先生のお話
です。合戦場小
の校歌
についてお話しして下さいました
。
今日は校歌の1番の『仲良く勉強 力きたえて』の歌詞についてお話します。勉強には、自分で知りたいことを調べるという意味があります。ここで小平浪平さんの勉強部屋の写真を見てみましょう。4年生で見学しますが、本校出身の浪平さんは、これまで外国に頼っていたモーターを、仲間と協力して、日本で初めて作りました。この部屋で、みなさんと同じ小学生のときから、熱心に勉強して、日本を代表する電気メーカーである日立を作りました。みなさんの教室にあるモニターも日立の製品です。
部屋の様子を見ると、決して恵まれた環境ではありません。でも浪平さんは、強い気持ちをもって、自分を高めるために、日々この部屋で勉強したと言います。大切なことは、勉強は言われてするものではなく、自分を鍛えるために自分でするいうことです。
1学期にがんばったこと、課題となったことを振り返り、この夏休み、自分から勉強をして、自分を鍛えてください。9月の2学期始業式で、成長したみなさんに会えることを楽しみにしています。
最後に、校長先生のお話
をかみしめながら、全員で
校歌
を歌いました。「仲良く勉強 力きたえて」は特に意識して
歌っていました
。
式が終わり、みんな静かに教室に戻りました
。
学校のリーダー6年生は、最後の片づけ
をしてくれました
。いつも頼りになる6年生
、ありがとうございます
。
児童のみなさん、明日からの夏休み
では、安全第一
、健康第一
で過ごして下さい
。保護者の皆様
におかれましては、個人面談
が予定されております
。熱中症にお気を付けながらご来校下さい
。お子様の健やかな成長のために、有意義な話合い
ができることを楽しみにしております。
職員研修の様子です。
7月16日(水)
今日の放課後に、職員研修を行いました。今回は、「体育授業
」と「児童支援
」の研修です。最初に体育授業について、担当の先生
から研修の説明
がありました。体力テスト結果
を分析
して、補強すべき力
とその具体策
について、グループで話し合いました
。
続いて、全体で共有しました
。
次に児童支援について、担当の先生から説明
がありました。子どもとのよりよい関係づくり
について、ポイント
を再確認
しました
。
短時間の研修でしたが、有意義な時間
を過ごすことができました
。1学期も
もうすぐ終わり
になります。子どもたち
のために、夏休みも研修
を行います
。
職員研修の様子です。
グループで話し合ったことを、全体で共有
しました。よりよい方法
について、みんなで
話し合い、有意義な時間となりました
。担当者
から、いろいろなアイディア
をいただいたことへの感謝の言葉
がありました
。
最後に、図書担当の先生
からの提案
です。昨年度の図書委員会
の取組
を中心に、児童主体
となる活動についての発表
がありました
。
本校の読書活動充実
のため、様々な工夫
を紹介
してくださいました
。
振り返りをして研修は終わりましたが
、積極的に話し合い
、有意義な時間
を過ごすことができました
。
これからも、子どもたちの主体的な活動
のため、研修を重ねていきたいです
。
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