カテゴリ:１年生

６月５日（水）

　今日の２校時に、１年生が、校庭で体育の授業を行いました。学習内容は、「ころがしドッジボール」と「固定遊具のあそび」です。２クラス合同での授業で、運動量を増やすため、時間で交代しながら活動します。前半は、２組が「ころがしドッジボール」、１組が「固定遊具のあそび」です。

【ころがしドッジボールの様子】

　円外の児童が、円内の児童にボールを当てるように転がします。円内の児童は、ボールに当たらないように逃げます。みんな楽しそうに活動しています。

【固定遊具のあそびの様子】

　「登り棒」と「くもの巣コンビネーション」の２つの固定遊具で遊びます。「よいしょ、よいしょ」と頑張って高いところまで登っていきます。

　気持ちのよい青空の中、外で元気いっぱい活動する１年生の様子が見られました。これからも、外遊びを通して、体を鍛えていきましょう。　

６月４日（火）

　今日の３校時に、１年１組で国語の授業がありました。内容は、音読「あいうえおで　あそぼう」の学習です。まず、宿題で練習している「おばさんとおばあさん」の音読をしました。家で、練習しているので、自信をもって大きな声で音読しています。

　続いて、今日の中心である「あいうえおで　あそぼう」の音読です。初めて読みますが、一人でチャレンジします。その後、先生と確認しながら音読しました。教室の掲示物に着目させたり、隣の友達と順番を決めて音読したり、意識して練習しました。

　その後、友達と交代で読み合いました。

　教科書にある文の始めの言葉に着目させて、「あかさたなはまやらわん」という読み方も分かりました。１年１組のみなさん、集中して学習に取り組んでいて、すばらしいです。これからも、自分を伸ばすために音読をがんばりましょう。

５月１３日（月）

  今日の１～２校時に、１、２年生で学校探検を行いました。２年生が、１年生に教室を案内しながら探検しました。探検する場所は、 ４Ｆは・図書室・コンピューター室・理科室・図工室・音楽室、３Ｆは・家庭科室・歴史資料室、２Ｆは・職員室・校長室、１Ｆは・ワールドルーム・生活科室・保健室です。特別教室が中心となりますが、それぞれの場所の様子を確認したり、話を聞いたりすることを通して、いろいろなことが分かりました。

　学校マップを用意し、行った探検場所の箇所にシールを貼り、確認していきます。また、あいさつの仕方や質問の仕方、廊下の歩き方もアドバイスします。

 　２年生は、しっかりと１年生を案内することができました。１年生も、自分たちの教室以外のいろいろな場所やその役割について、学習することができました。これからも、２年生や上級生のお兄さん、お姉さんに確認しながら、楽しく学校生活を過ごしていきましょう。

５月９日（木）

　今日の３校時に、１年１組で図工の授業がありました。「ねんどとなかよし」の学習です。最初に、粘土の扱い方について説明がありました。「まるめる」「あなをあける」「つぶしてひっぱる」「のばす」など、いろいろな方法が分かりました。

　説明を聞いたら、いよいよ粘土の準備です。ふたの置き場所、粘土板の向き、粘土ベラの使い方など、みんな真剣に話を聞いていました。

　続いて、「まるめる」「あなをあける」「つぶしてひっぱる」「のばす」という、粘土の扱い方を一つずつ丁寧に確認しました。

　その後は、自分の好きなものを作っていきます。みんな自分の作品作りを楽しんでいます。

　友達と自分の作品について紹介し合う姿も見られました。これからも、友達とかかわりながら、楽しく学習していきましょう。

５月８日（水）

　今日の４時間目に、１年２組で国語の『「い」のつくことばをさがそう』の授業を行いました。新規採用の先生の授業参観を兼ねています。まず、全体で「あさのおひさま」の音読をしました。家で練習もしているので、みんな元気な声で音読できています。

　続いて、「い」のつくことば探しをしました。「いのしし」「いちご」・・・いろいろな言葉を見つけて発表することができました。その後、その他の言葉を考えてノートに書き出す時間です。一人一人真剣に考えて書いています。教科書を参考にする児童もいます。
　　　　

　最後に調べたことを発表し、関係する短文もみんなで考えて確認しました。「いとこ」の発表の後、その意味についても確認しました。集中して学習に取り組む姿がとても素晴らしいです。

　これからも、いろいろな言葉を覚えていきましょう。