学校ニュース

カテゴリ:1年生

1年1組 学級活動の様子です。

10月9日(水)

 今日の5校時に、1年1組グループで学級活動星の授業がありました。「なんといったらいいかな?」という題材で、ボールで遊ぼう汗・焦ると誘われたけど、折り紙ノート・レポートをやりたいときに、どういう言葉掛けお知らせをするのが、お互いにとってよいかを考えましたキラキラ

 まずは、「ふわふわ言葉まる」と「ちくちく言葉バツ」について考えましたひらめき
    

 次に、「友達にボールで遊ぼうと誘われたけど、自分は折り紙をやりたい!」という具体的な場面視聴覚のやりとりを人形劇了解で見て、「なんといったらいいか」を考え、ワークシートに書きました鉛筆

    

 「今は、折り紙をしたいから、あとで遊ぼう。ハート」とか、「ごめんね。次は遊ぼうね。ハート」など、いろいろな考えひらめきが出ました。

    

 続いて、実際に「ふわふわ言葉ハート」を使ったやり取りをロールプレイ汗・焦るしました。

    

 その後、いくつかのペアが、全体の前でやり取りを発表しました。

    

 最後に、目をつぶって自分の、「友達に対する言葉掛け」を見つめ直しましたイベント。1年1組のみなさんグループ、「ふわふわ言葉ハート」の大切さについて、一生懸命考えるひらめきことができました。これからも、相手もにっこり自分も笑う気持ちよくなる言葉掛けお知らせをしていきましょうキラキラ

    

1年生 体育の様子です。 

10月8日(火)

 今日の2校時に、1年生グループが、体育館で合同体育汗・焦るを行いました。合小スポフェス当日星でしたが、雨天のため小雨、金曜日に延期ひらめきとなり、1・2年生の種目である「ジャンボリ玉入れイベント」の踊りの練習汗・焦るを行いましたキラキラ

    

 今回は、男女別!に踊って、お互いに動きを確認虫眼鏡しました。まず女子笑うが踊りましたキラキラ。みんな音楽に合わせて音楽、ノリノリで踊っています花丸

    

    

 続いて男子興奮・ヤッター!の番です。男子も、元気に了解踊っています花丸

    

    

 お互いに感想を伝え合うお知らせ時間もありました。1年生のみなさんグループ、金曜日の本番星に向けて、気持ちハートも踊りも音楽さらに高めていけるように急ぎ準備していきましょうキラキラ

    

1年生 給食についての授業を行いました。

9月19日(木)

 今日の2、3校時に1年生グループが給食給食・食事についての授業を行いました。講師として、都賀中の栄養担当の先生笑うをお招きし、「給食はどうやってできるのかな?」の学習をしました鉛筆。2校時は1年2組にっこり、3校時は1年1組期待・ワクワクです。
    

 まず、給食給食・食事が届くまでにどんな仕事汗・焦るをしている人にっこりがいるか考えましたひらめき

    

 友達とも相談お知らせして考え、給食センターの人、牛を育てる人、牛乳を作る人、野菜を作る人、米を作る人、給食を運ぶ人、学校の先生、給食当番、保護者の方など、いろいろな人グループが関わっていることが分かりました花丸

    

 次に、映像視聴覚を見ながら、給食給食・食事ができるまでの流れを確認虫眼鏡しましたキラキラ

    

 都賀町の小中学校4校分で、約1000人分!の給食給食・食事を作ること、炊飯器は100台!利用していることなどを知り、1年生もビックリひらめきでした。また、調理に使う道具の大きさに驚いていました驚く・ビックリ

    

 最後に、振り返りノート・レポート鉛筆をしましたが、「感謝」の気持ちハートをもって、なるべく残さず食べる給食・食事ことが大切だ!と感想を発表するお知らせことができました花丸

    

 4校時は。1年1組グループで同様に、授業を行いました汗・焦る

    

 講師の先生、大変お世話になりましたキラキラ。1年生のみなさんグループ、一生懸命汗・焦る、に給食について考えることができましたね花丸。早速、今日の給食から勉強したことを思い出してひらめき、感謝の気持ちハートでいただきましょうキラキラ

1年1組 学級活動の様子です。

9月18日(水)

 今日の4校時に、1年1組グループで学級活動の授業がありました。「みんなで いっしょに あそぼう星」というで議題で、みんなで遊ぶ内容汗・焦るについて話し合いましたお知らせ。司会や黒板、ノート記録など、役割分担花丸を決めて話合いを進めました。

    

 どんな遊びがいいか?!、近くの友達と相談お知らせする時間も取りましたキラキラ

    

 その後、意見を発表お知らせしてもらいました。みんなどんどん手を挙げて発表お知らせしました。これまでのなかよし班の遊びを出すお知らせなど、楽しかった経験動物をもとに意見を発表すお知らせる子もいました花丸

    

    

 椅子取りゲーム、はんかち落とし、フルーツバスケット、ばくだんゲーム、だるまさんがころんだなどの意見が出て、多数決!で一つに絞ることにしました了解

    

    

 多数決の結果、ばくだんゲーム星に決まりました。ばくだんゲーム星は、音楽が流れている間にボールを回し汗・焦る、音楽が止まった時にボールを持っている人困るが、当たりです!。今回は、好きなものについて発表しましたキラキラ

    

    

 司会グループは進行シナリオを見ながら汗・焦る、そして、担任の先生の支援を受けながら動物ですが、これまでの話合いお知らせの経験を生かして、自分たちで進んで汗・焦る進行をすることができ、すばらしいですキラキラ。授業の後半には、自分たちで決めた内容を実際に遊ぶ音楽ことができ、充実した活動となりましたキラキラ。これからも自分たちの力ひらめきで、話合いができるようがんばりましょうキラキラ。 

1年2組で図工の授業がありました。

9月5日(木)

 今日の3校時に、1年2組グループで図工の授業美術・図工がありました。「さわって まぜて きもちいい星」の学習です。とろとろしている「ゆび絵の具」を使って、手や指ピースで、気持ちよくハート絵を描いたり塗ったりしました花丸
      

    

      

 自分のイメージひらめきに従って、夢中になって汗・焦る作品作りに取り組んでいました花丸。すてきな作品キラキラが出来上がりましたOK。最後に、きちんと手を洗って汗・焦る片付けまでしっかりできました了解。1年2組のみなさん笑う、楽しく学習できましたね花丸。次の図工の時間美術・図工が待ち遠しいですねキラキラ