学校ニュース

カテゴリ:今日の出来事

職員研修の様子です。

6月11日(水)

 今日の放課後に、職員研修星を行いました。今回は、授業会議・研修についての研修星です。本校学校では、国語本の指導について研究汗・焦るしていますが、これまでの授業実践動物をもちより、みんなグループで共有お知らせしましたキラキラ

    

 3人の先生グループの、国語本の授業の指導会議・研修について報告お知らせがありました。

    

 物語本を読んだ子どもたちにっこりの疑問?を大切にして、授業を進めたことの様子汗・焦るをみんなでグループ確認しました虫眼鏡

    

 これからも、よりよい授業づくり星のため、研修を重ねていきたいです汗・焦る。  

都賀中の生徒 職場体験最終日です。

6月11日(水)
 今週月曜日から3日間、都賀中学校学校の2年生の3名グループが、本校学校で職場体験汗・焦るを行い、今日が最終日汗・焦るです。3名の中学生グループには、3日間でいろいろなクラスの補助急ぎに入ってもらいましたキラキラ。積極的に!取り組んで汗・焦る有意義な3日間になりましたキラキラ

      

 放課後には、 職員室で感想ハートを発表してもらいました。お知らせ最後に、6年生の時に担任した先生笑うから、合戦場小学校職員グループを代表して、励ましのエールお知らせを送りましたキラキラ

    

    

    

 中学校学校に戻っても、今回の経験星を生かして、勉強鉛筆に部活汗・焦るに、がんばってくださいキラキラ。応援しています!

都賀中の生徒 職場体験の様子です。

6月9日(月)

 今日から3日間、都賀中学校学校の2年生の3名グループが、本校学校で職場体験汗・焦るを行います。働く意義星や喜び笑うを学び、職業に関する具体的な知識ひらめきや理解OKを深めることを、目的星としています。小学校学校は6年間!の発達段階汗・焦るがあるので、3名の中学生グループには、3日間でいろいろなクラスの補助急ぎに入ってもらいますキラキラ

    

    

    

 今日は初日!でしたが、徐々に慣れて了解、子どもたち期待・ワクワクとコミュニケーションお知らせをとって頑張っていました花丸。3日間と限られた期間急ぎですが、教員の仕事星について、見方虫眼鏡や考え方ひらめきが広がるといいですねキラキラ

    

照明をLEDにする工事が行われています。

6月6日(金)

 今週月曜日急ぎから、校内学校の照明ひらめきをLEDキラキラにする工事が行われています汗・焦る。教室内はすでにLEDキラキラになっていますが、今回は廊下!や特別教室!などです。今日が最終日OKとなります。

    

    

 市の予算星で対応してくださいましたが、おかげさまでキラキラ、校内学校が明るくなりましたキラキラ。ありがとうございましたキラキラ

教育相談が始まりました。

6月6日(金)
 今週の月曜日から、6/27(金) までの期間急ぎに、業間の時間(10:00~10:20)を使って「教育相談星」を行っています。全児童グループを対象に、事前のアンケートノート・レポートをもとに、学習鉛筆や生活学校についての相談お知らせを受けます。一人あたり5分程度の時間ですが汗・焦る、1 学期は特に、担任との関係づくりハートを中心に進めていきますキラキラ。 担任との教育相談星は、資料室 、会議室、児童会室、家庭科室、歴史資料室 、図工室、 理科室などの特別教室学校で行います会議・研修

    

    

          

 他の児童にっこりは教室で自習体制鉛筆となり、無担の教職員が見守りますグループ

    

    

     

    

 この期間は重点的ひらめきに全児童に対して「相談の場星」を設定しますが、不安や悩み等ある場合ハートは、随時対応していきますOK。これからも、安心して過ごせる学校づくり学校のため、丁寧に笑う対応していきますキラキラ

135年生の授業参観がありました。

6月5日(木)
 今日の5校時は、135年生グループの授業参観会議・研修がありました。子どもたちも、張り切っている様子です笑う

【1年生は、2クラスとも国語「つぼみ」の授業を行いました。花丸

      

【3年生は、2クラスとも道徳「きいてるかい オルタ」の授業を行いました。花丸

    

【5年生は、2クラスとも道徳で1組は「今の自分にできること」、2組は「サタデーグループ」の授業を行いました。花丸

      

 その後は、学年懇談会グループです。学年委員さんの進行で急ぎ、担任より会議・研修、これまでの学校生活の様子を伝えたりお知らせ今後の親子学習の計画ノート・レポートを立てたりしましたキラキラ

    

     

 メールでもお伝えしましたが、授業参観等、保護者の皆様にご来校いただく際には、リサイクル品の回収星も併せて行っています。ご協力いただきありがとうございましたキラキラ。今後とも、学校教育学校への、ご理解・ご協力汗・焦るをよろしくお願いしますキラキラ

    

6/5(木)学校開放の様子です。

6月5日(木)
 今日の3・4校時は、「学校開放学校」として保護者にっこり・ご家族笑う・地域の皆様グループに、授業の様子会議・研修を参観していただきましたキラキラ。今年度より、授業参観日グループに合わせて実施します汗・焦る。今日は、135年生グループの授業参観が5校時!にありますが、3・4校時!は、全学年授業公開!しました汗・焦る。 休み時間から音楽ご来校急ぎいただきましたが、1年生は昨日植えた動物アサガオキラキラに、水やりしていました汗・焦る

    

 まず、昇降口で、受付鉛筆をお願いしました汗・焦る

     

 その後は、いろいろな学年・学級グループの授業会議・研修を参観していただきましたキラキラ

    

    

    

    

    

 子どもたちも笑う、張り切っています汗・焦る

    

    

     

 たくさんの皆様グループに、ご来校学校いただきありがとうございました。学校学校と家庭にっこり、そして地域グループが一体!となって子どもたち笑うの教育を行うことが、子どものよりよい成長花丸に不可欠汗・焦るです。今後とも、学校教育学校へのご理解、ご協力をよろしくお願いいたしますキラキラ

    

プール開きを行いました。

6月4日(水)
 今日の業間に、プール開き汗・焦るを行いました。全校生グループが、プールサイドに集合して行いました汗・焦る。「始めの言葉〇〇さんお願いします。」運動委員会の児童グループが進行しました。「これから、令和7年度のプール開きを始めます。お知らせ

    

 続いて、校長より「先生方や56年生が一生懸命掃除をして、きれいなプールキラキラになったことに感謝の気持ちハートをもちましょう。」、そして「自分のめあてをもって取り組むこと星」と「きまりを守って安全に学習に取り組むこと星」を伝えましたお知らせ

    

 次に、6年生が笑う、児童代表で作文を発表お知らせしました。「自分の目標を立てて、たくさん練習すること汗・焦る」と「事故に遭わないようにきまりを守ること了解」を発表しました花丸

    

 それから、運動委員の児童にっこりから、誓いの言葉の発表お知らせがありました。「友達と仲良く入ります。星」、「きまりを守って安全に泳ぎます。星」、「めあてをもってがんばって泳ぎます。星

      

 最後に、運動委員会の児童笑うから、注意事項の発表お知らせがありました了解

    

 明日からのプールでの学習汗・焦るが楽しみですね音楽。運動委員会のみなさんグループ、司会・進行をありがとうございましたキラキラ。みんなが、安全に楽しく笑う学習できるといいですねキラキラ

    

職員でプール掃除を行いました。

6月2日(月)

 今日の放課後に、職員でグループプール掃除汗・焦るを行いました。5/27(火)に5・6年生グループが、一生懸命汗・焦る掃除をしてくれてキラキラ、今回は仕上げ!と確認虫眼鏡です。

    

    

    

 先生方グループ、作業ありがとうございましたキラキラ。おかげで、6/4(水)の「プール開き星」は、きれいな状態キラキラで実施できます了解

第3回 クラブ活動

5月29日(木)
 今日は、第3回目のクラブ活動星がありました。活動の内容や分担を決めたり会議・研修、前回の計画に従って活動したり汗・焦るしましたキラキラ

【屋内スポーツ】バスケットボールをしましたにっこり

    

【屋外スポーツ】缶けりをしました笑う

        

【サイエンス】実験の計画を立てました期待・ワクワク

    

【創作】プラ板を作りました喜ぶ・デレ

    

【ホームメイド】フルーツポンチを作りましたニヒヒ

    

【日本文化】花束ラッピングを作りましたほくそ笑む・ニヤリ

    

【室内ゲーム】いろいろなゲームを楽しみました興奮・ヤッター!。 

     

 みんな楽しみながら音楽活動していましたキラキラ。次回のクラブも楽しみですねハート。 

職員研修の様子です。

5月28日(水)

 今日の放課後に、職員研修グループがありました。学校全体学校の授業会議・研修に関する研修星です。今回は、栃木市教育委員会の指導の先生方2名を講師キラキラとしてお招きし、本校の研究鉛筆についてご助言お知らせいただきましたキラキラ

 事前に担当者にっこりより、本校の研究の概要ノート・レポートについて指導の先生方にお伝えしましたお知らせ

    

 その後、全体研修グループを行いました汗・焦る

     

 まず、担当者にっこりが研究の概要を説明お知らせしました。

    

 続いて、先生方グループのワークショップ汗・焦るです。昨年の4年生の国語の授業会議・研修をもとに、グループディスカッションお知らせを行いました汗・焦る

    

             

 実践者にっこりからの話お知らせも交えて、授業のねらいひらめきについて共有しましたキラキラ。ワークショップグループの最後は、先生方にっこりの振り返り鉛筆です。

    

        

 最後に、栃木市教育委員会の指導の先生方キラキラより、アドバイスお知らせをいただきましたキラキラ

     

 本校学校では、児童グループの表現力お知らせ育成のため、国語本を中心に研究を進めています汗・焦る。今回、栃木市教育委員会の指導の先生方キラキラよりいただいたアドバイスお知らせをもとに、授業改善!に努めたいと思いますキラキラ。 

5、6年生 プール掃除をしました。

5月27日(火)
 今日の6校時に、5、6年生グループがプール掃除汗・焦るを行いました。全体で、作業内容の説明お知らせを聞いた後、いよいよ開始です急ぎ。プール本体の壁星や床星、小プールの床星、トイレ星など、全校生笑うが気持ちよくハートプールで水泳学習汗・焦るができるように、一生懸命花丸了解掃除をしてくれましたキラキラ

    

    

    

    

    

 汚れの落ちにくい場所動物も、ブラシで何回も汗・焦るこすります花丸。トイレ星も掃除しました汗・焦る

    

    

       

 さすが、5、6年生グループ。みんなの力で、あっという間に!プールがきれいになりましたキラキラ。ありがとうございましたキラキラ。これで、合戦場小のみんなにっこりが、きれいなプールにキラキラ気持ちよく入ることができます音楽。プール開きは、6/4(水)の予定イベントです。楽しみにしていてくださいキラキラ。 

     

Q-Uアンケートを行いました。

5月26日(月)
 今日の業間の時間に、2~6年生グループで「Q-Uアンケート星」を実施しました汗・焦る。これは、楽しい学校生活音楽を送るためのアンケートノート・レポート鉛筆で、子どもたちの意識ハートや学級への満足度OKを把握し、よりよい学級づくりグループに役立てることをねらいひらめきとしていますキラキラ

    

    

    

     

 今回は1回目の実施鉛筆で、2回目!は11/19の予定で、1学期からの変容了解を見ていきます。教育相談等にっこりも実施しながら、子どもたちの思いハートに耳を傾け、よりよい学級づくり汗・焦るに努めていきたいと思いますキラキラ

246年生の授業参観がありました。

5月22日(木)
 今日の5校時は、246年生グループの授業参観会議・研修がありました。今回が、新年度になって初めての参観星となります。子どもたちも、張り切っている様子です笑う

【2年生は、2クラスとも国語「ともだちは どこかな」の授業を行いました。花丸

      

【4年生は、2クラスとも道徳「雨のバス停留所」の授業を行いました。花丸

    

【6年生は、2クラスとも道徳「カスミと携帯電話」の授業を行いました。花丸

    

 その後は、学年懇談会グループです。学年委員さんの進行で急ぎ、担任より会議・研修、これまでの学校生活の様子を伝えたりお知らせ今後の親子学習の計画ノート・レポートを立てたりしましたキラキラ

    

    

 メールでもお伝えしましたが、授業参観でリサイクル品の回収星も併せて行っています。ご協力いただきありがとうございましたキラキラ。次回は、6月5日(木)に135年生星の授業参観会議・研修を予定していますので、よろしくお願いしますキラキラ

ハッピー子育て講座を行いました。

5月22日(木)
 今日の昼休み晴れに、体育館のミーティングルームで、家庭教育学級ハッピー子育て講座星を行いました。講師は、子育て心理学上級インストラクター星の佐藤陽子先生キラキラです。テーマは「子どもの自己肯定感を高める『ココロ貯金』3つの方法イベント」で、受講者参加形式グループで和やかなハート雰囲気の中、講話が行われましたキラキラ

    

 自己肯定感ハートとは、「自分のことを大切な存在にっこりだと思えること」で、やる気!と自信OKの源であると言います。そのためには、ココロ貯金が大切で、不足している時困るや貯まっている時興奮・ヤッター!のサインの説明お知らせをしてくださいましたお知らせ

    

 ココロ貯金が不足している時困るは「気になる行動が増え」NG、貯まっている時興奮・ヤッター!は「表情も穏やかで笑顔笑うが多い」OKと言いますキラキラ。知らず知らずのうちに、子どものココロ貯金ハートを減らしている接し方について、考えさせられました汗・焦る

    

 そして、ココロ貯金ハートを貯めるための3つの方法イベントとして、「聴く」「触れる」「認める」について、ロールプレイ汗・焦るを通して、丁寧にお話しくださいましたキラキラ

    

    

    

 子育てにかかわる保護者の方々グループ、そして子どもの教育に携わる教職員グループにとって、大変参考ひらめきになる講話お知らせでした。今後の子どもとの関わりに笑う生かしていきたいと思います。佐藤陽子先生、ありがとうございましたキラキラ

学校開放の様子です。

5月22日(木)

 今日の3・4校時は、「学校開放学校」として保護者にっこり・ご家族笑う・地域の皆様グループに、授業の様子会議・研修を参観していただきましたキラキラ。今年度より、授業参観日グループに合わせて実施します汗・焦る。今日は、246年生グループの授業参観が5校時!にありますが、3・4校時!は、全学年授業公開!しました汗・焦る

 まず、昇降口で、受付鉛筆をお願いしました汗・焦る

     

    

 その後は、いろいろな学年・学級グループの授業会議・研修を参観していただきましたキラキラ

    

    

    

 子どもたちも笑う、張り切っています汗・焦る

    

    

 たくさんの皆様グループに、ご来校学校いただきありがとうございました。学校学校と家庭にっこり、そして地域グループが一体!となって子どもたち笑うの教育を行うことが、子どものよりよい成長花丸に不可欠汗・焦るです。今後とも、学校教育学校へのご理解、ご協力をよろしくお願いいたしますキラキラ

      

休み時間の様子です。

5月21日(水)

 今日は、業間に学校なかよし班遊び音楽がありましたが、続く休み時間音楽にも、固定施設星やボール遊び等星で元気に外遊び汗・焦るをする様子が見られましたキラキラ

    

    

    

    

    

 昨日に引き続いて急ぎ、今日もかなり暑くなる晴れことが予想されます。しっかり水分を補給したり汗・焦る日陰で休んだりOKしながら体調に気を付けてにっこり遊びましょうキラキラ

第1回 なかよし班遊びがありました。

5月21日(水)
 今日の業間に、第1回なかよし班遊び星を行いました。本校では、なかよし班グループ(異学年の縦割り班)が18班イベントあります。年間6回了解、遊びを予定していて、今回は、第1回目キラキラです。天気晴れもよく、校庭いっぱいに広がって音楽、1~6年生が仲良く遊びました笑う

 6年生の班長にっこりが1年生グループを迎えに行きました汗・焦る

    

 その後、各班で校庭の決められた場所!に集まって、6年生が遊びの確認虫眼鏡をしますお知らせ

    

 遊びは、だるまさんが転んだ星、ドッジボール星、へび鬼星・・・などです。

    

    

    

    

    

      

 楽しく遊んだ後は、班ごとに集まって反省お知らせをして解散です。みんなで楽しく遊ぶことができましたね花丸。次は、6/25(水)の予定ですキラキラ

    

交通安全教室を行いました。

5月19日(月)

 今日の3・4校時に、栃木県交通安全協会マロニエ号バスの3名の方を講師会議・研修としてお招きし、交通安全教室星を行いました。3校時が1~3年生笑う、4校時が4~6年生にっこり対象です。

【3校時1~3年生の様子】

 歩く時動物のルール汗・焦るについて教えていただきましたキラキラ

    

    

 歩く時動物のルール汗・焦るとして、①右側を一列で歩く、②信号を守る、③飛び出しは絶対にしないの3点イベントを確認虫眼鏡しましたキラキラ

    

    

    

    

 最後に、道路の歩き方動物の映像視聴覚を見て復習しましたOK

    

【4校時4~6年生の様子】

 自転車を乗る時急ぎのルール汗・焦るについて教えていただきましたキラキラ

    

 自転車のタイヤの空気圧!や、ブレーキの点検動物などについて、6年生の代表児童2名にっこりが実演しましたキラキラ

    

    

 自転車事故注意の主な原因として、①安全不確認、②一時不停止、③信号無視の3点イベントを確認虫眼鏡しましたキラキラ

    

 最後に、自転車の乗り方急ぎの映像視聴覚を見て復習しましたOK

    

    

 児童のみなさんグループ、しっかりとお話を聞くことができましたね花丸。栃木県交通安全協会のみなさんグループ、大切な命ハートを自分で守るために、また交通事故注意に遭わないために、具体的な場面!でお話お知らせしてくださりありがとうございましたキラキラ。登下校学校や家に帰ってからの自転車乗り音楽で、意識していきましょうキラキラ

    

1・2年生 学校探検を行いました。

5月16日(金)
 今日の1~2校時に、1、2年生グループで学校探検学校を行いました。2年生がにっこり、1年生に笑う教室を案内しながら探検虫眼鏡しました。探検する場所は、 4F学校は、図書室・多目的室・理科室・図工室・音楽室、3F学校は、家庭科室・歴史資料室、2F学校は、職員室・校長室、1F学校は、ステップルーム・生活科室・保健室ですキラキラ。特別教室学校が中心となりますが、それぞれの場所の様子を確認虫眼鏡したり、話お知らせを聞いたりすることを通して、いろいろなことが分かりましたひらめき

    

 学校マップノート・レポートを用意し、行った探検場所の箇所にシールOKを貼り、確認虫眼鏡していきます。また、あいさつお知らせの仕方や質問の仕方、廊下の歩き方動物もアドバイスします花丸

    

    

    

    

    

    

    

    

          

 2年生にっこりは、しっかりと1年生笑うを案内することができました花丸。1年生笑うも、自分たちの教室以外のいろいろな場所学校やその役割会議・研修について、学習鉛筆することができました。これからも、2年生にっこりや上級生グループのお兄さん、お姉さんに確認虫眼鏡しながら、楽しく音楽学校生活を過ごしていきましょう花丸