カテゴリ:５年生

　６月２１日（金）
　今日の午後は５年生の親子学習を実施し、５時間目に「ネット時代の歩き方を考えよう」のテーマで講習を、６時間目には「臨海自然教室説明会」を行いました。
　　
　情報があふれる現代社会で、一人一人が正しい判断をしていけるよう、普段からいろいろな体験を積み重ねていくことが大切だと教えていただきました。
　後半の臨海自然教室の説明では、『海浜自然の家』の様子を動画で見た後、２泊３日間の日程や持ち物についての説明を行いました。
　　
　５年生の保護者のみなさま、長時間にわたり親子学習へのご協力ありがとうございました。

　６月４日（火）
　５年生は総合的な学習の時間に、地域の手塚さんにお世話になって、種籾植え・苗作りと、米作りについて体験的に学んでいます。
　今日はいよいよ、手塚さんの田んぼでの田植え体験を行います。升塚公民館前に集合してあいさつしたあと、田んぼに移動して、手塚さんから田植えの方法を教えていただきました。
　いよいよ田植え、がんばるぞ！「お～！！」
　　
　みんなで一列に並んで、苗を植えていきました。まっすぐに植えていくのは難しかったけれど、がんばりました。
　地域のみなさんにお手伝いいただいて、足を洗ったあとには、、、
　　
　おいしいおにぎりや飲み物をいただきました。手塚さん、みなさん、大変お世話になり、ありがとうございました。苗の成長が楽しみです。

　５月７日（火）
　５年生は「総合的な学習の時間」に、米作りについて学習しています。
　今年も地域にお住まいの手塚さんをゲストティーチャーに、５年生の米作りがスタートしました。始めに手塚さんから作業の手順を教えてもらって、、、
　　　
　土を枠に入れたら、金具を使って土を平らにしていきます。種籾を均等にのせて、じょうろでたっぷりと水をかけます。
　　
　最後に、種籾が隠れるくらいそっと土をかけました。このあとは非常階段の下に運んで、発芽を待ちます。
　　　
　芽が出てくるのが楽しみですね。手塚さん、ありがとうございました。

　３月１４日（木）
　合戦場小学校のよき伝統に、６年生による朝の奉仕活動があります。３月上旬の「引継ぎ期間」を経て、今週は５年生が、その伝統を受け継いで、奉仕活動に取り組んでいます。
　正門・西門でのあいさつ運動や、門の戸締まり、、、　
　　　
　昇降口や玄関、１階廊下の掃き掃除などに取り組んでくれています。
　　
　５年生が少しずつ、『最上級生・６年生』に成長していく様子を見せてもらっているようです。ありがとう、５年生さん！

　３月１日（金）
　合戦場小学校の５年生は毎年、熊本県・水俣市の水俣病患者のみなさんとの交流学習を行っています。
　今年度は６月に、水俣市の「ほっとはうす」のみなさんが合戦場小学に来校してくださり、直接お会いしての交流も行いました。
　今回は、これまで学習してきたことをまとめ、「スカイプ」を通して発表を聴いていただいたり、メッセージをお届けしたりしました。
　　　
　５年生がグループごとに調べたテーマは、「公害と水俣病」、、、
　　
　「食の安全」、、、質問にも答えていただきました。
　Ｑ１：ほっとはうすのみなさんは食生活で気をつけていることはありますか？
　Ａ：地元の新鮮な食材をとるようにしています。添加物や塩分・油分、栄養のバランスに気をつけています。
　　
　調べてみてわかったことや感想、みなさんへのメッセージも伝えました。
　「環境を守る」、、、
　　
　「栃木の公害問題」などがありました。
　　
　質問に答えていただいたり、５年生の発表を聴いての感想をいただいたり、有意義な交流の時間がもてました。ほっとはうすのみなさん、ご協力ありがとうございました。

　　１２月１２日（水）～１４日（金）
　５年生が、海浜自然の家での２泊３日の宿泊学習に出かけました。出発式は体育館で行いました。
　午前中は少し雨が降っていたので、お弁当はバスの車内でいただきました。食後には雨も上がったので、港公園を散策しました。対岸の工場を見て「大きいな。」「何の工場だろう。」という声があがりました。
　　
　午後は『新日鐵住金鹿島製鉄所』の見学をしました。映像での説明を聞いた後、ヘルメットをかぶっていよいよ工場内へ。
　真っ赤に熱せられた鉄のかたまりにびっくりしました。記念撮影のポーズは工場の皆さんの挨拶である「ご安全に！！」のポーズです。
　　
　海浜自然の家到着後には、入所式を行いました。「よろしくお願いします。」夕食のバイキングは、『食育授業』で学習したことを思い出して、栄養のバランスを考えてとり、楽しく会食できました。
　　
　２日目の朝は、海岸散歩です。太平洋から昇ってくる朝日に感動しました。朝日の差し込む食堂での朝ご飯も、おいしかったです。
　　
　２日目の午前中の活動は創作活動「マリンアート」それぞれ工夫してオリジナル作品を作りました。昼食までの時間は、なかよく元気にアスレチックを楽しみました。
　　
　午後の活動は「サンマの干物作り」説明をよく聞いて、、、それではサンマを開くところからがんばりましょう。みんな真剣！細かい作業にも集中して、とても上手にできました。
　　
　夜の活動は、お楽しみの『都賀地区小学校ふれあい交流』です。家中小学校・赤津小学校の５年生と一緒のグループになって活動しました。自己紹介では少し緊張気味だった子どもたちも、人間知恵の輪やドッジボールなどの活動を通して、どんどん仲良くなりました。
　　
　あっという間に、３日目です。出発前の一枚
　　　
　今日はアクアワールド大洗水族館の見学です。
　　
　グループごとに館内を見学したり、ショーを見たり、、、バックヤードの見学という貴重な体験もできました。　
　　
　３日間の活動・集団生活を通して、宿泊学習ならではの学びと友達との絆を深めることができました。小学校最高学年に向けてリーダーシップを発揮する力が育ってきています。

　１２月１２日（木）
　５年生のみなさんは、今日から２泊３日間の『とちぎ海浜自然の家』での宿泊学習に出かけます。体育館で出発式を行って、バスに乗り込み出発です！
　「よろしくお願いします。」「行ってきます。」
　　　
　今日の予定は、港公園での昼食の後、新日鐵住友金属工業鹿島製鉄所を見学して、自然の家に入ります。協力して元気にがんばってください。　

　１１月３０日（金）
　来月「海浜自然の家」に宿泊学習に行く５年生。
　今日は、３時間目に５の２が、４時間目に５の１が、都賀中学校栄養教諭の山根先生・臼井先生を講師に『食育授業』を行いました。
　初めに、たくさん用意された食品の絵カードを使って「バイキング」に挑戦。考えながら、各自のお盆に料理を選んでのせていきます。
　　　
　山根先生から「主食・主菜・副菜」をバランスよく組み合わせた食事について教えていただいて、自分の取った料理を「バランストレー」の上に重ねていきました。
　　
　「主食が多かった～」「副菜が足りなかった」いろいろな声が聴こえてきます。それでは、バランスをよく考えて、足りなかった食品をもう一回、バイキングコーナーに取りに行きましょう。（多すぎた食品を返した人もいました。）
　　
　最後に、バイキング形式での食事のマナーを確認しました。今日学習したことをまとめて、実践していきたい「めあて」も考えました。
　５年生のみなさん、自分の成長と健康のためにも、バランスのとれた食事を心がけ、宿泊学習の食事でも実践できるといいですね。

　１１月６日（火）
　今日は、下都賀地区の全小学校で教育研究会があり、特別日課・４時間下校で、研究授業と授業研究会が行われました。
　合戦場小学校の５年生は、小学校教育研究会の『外国語活動部会』の授業を公開、大勢のお客様にどきどきしましたが、元気に活動する姿を見ていただきました。
　５の１は、渡辺先生とＡＬＴのビシャカ先生と、できることを聞いたり話したりする活動の授業「He or She?」。
　　　
　５の２は荒川先生と「He can ＆ She can」の英語をを使って、できることやできないことを相手に伝える活動を行いました。
　　　
　５年生のみなさん、がんばりましたね。これからも、いろいろな英語の表現に親しんで、進んでコミュケーションしていけるといいですね。