学校ニュース

カテゴリ:今日の出来事

戸惑う・えっ 昨夜の地震

 おはようございます。よく晴れた朝を迎えました。
 昨夜2月13日(土)午後11時08分に、福島沖で大きな地震が発生しました。約10年前の「東日本大震災」を思い出すような、大きくて長い揺れに、怖くて心配な夜を過ごしたことと思います。
 皆様、被害等の状況はいかがでしょうか。

 余震が何度かありましたので、学校への見回りは、今朝行いましたが、特に異状は見られませんでした。学校は無事です。ご安心ください。


 うさぎの「ひまわり」と「クローバー」も、おびえているようにも感じられましたが、元気そうです。
 
 皆様のご家族は、お怪我などありませんか。お宅やご近所の建物等の被害はいかがでしょうか。先ほど、「さくら連絡網」にて、一斉メールを送らせていただきました。早朝で、まだお休みの方も多いかと思いましたが、皆様の安否確認をさせていただきたく、「回答あり」で送信いたしましたので、どうぞご理解とご協力をお願いいたします。

 そして、この後も、余震等が続くかもしれませんので、どうぞ身を守る行動をとるよう、十分ご注意ください。

にっこり 表彰集会

 2月10日(水)の4時間目後に、体育館で表彰の伝達を行いました。全校児童が間隔をあけて並び、短時間で行いました。
 

 今回伝達したのは、以下のとおりです。おめでとうございます。
<明るい選挙啓発ポスターコンクール>
・入選…6年 1名

<栃木の未来絵画コンクール2020> 
・下野新聞社賞…6年 1名

<栃木市理科研究展覧会>       
・展覧会の部 優秀賞…3年 1名 

<第74回下都賀地区理科研究展覧会> 
・展覧会の部 優良賞…3年 1名

<第20回北関東ジュニアピアノコンクール>
・中級B課程 最優秀賞…6年 1名


 児童名については、学校だより2月号に掲載しますので、どうぞご覧ください。

 表彰された児童は、名前を呼ばれたときの返事がはっきりしていて、賞状等の受け取り方も素晴らしい態度でした。また、賞状やメダル、トロフィーを校長から手渡されると、会場から自然に拍手が起こり、それも大変素晴らしいと思いました。
 夏休み等に、頑張って作った作品や、研究してまとめた作品の紹介もしました。自分の好きなことや得意なことを生かして、努力することはとても大切です。“自分のよさ”を大切にして、さらに伸ばし、高めていってほしいと思います。

にっこり 3年生の授業研究会

 3年生のクラスで、国語の授業研究会を行いました。「カンジー博士の音訓かるた」という学習です。
 今日のめあては、子どもたちと話し合いながら「音と訓を使ってリズムのよい歌を作ろう」と、設定しました。
 全教員が、気付いたことをメモしながら、授業を参観しました。
▼まずは、一人一人、自分で一字だけ漢字を決めて、音読み・訓読みの言葉集めをしています。
 
▼2~3人のグループになって、相談しながら「音訓かるた」作りに挑戦!!
 
 
 
▼それぞれのグループの代表作品を発表して、みんなで読みの確認もできました。

 子どもたちの発想は豊かで、おもしろいです。楽しい「音訓かるた」がたくさんできましたね。
 これからも、漢字の音と訓、両方の読み方を意識して、文章の中で使っていけるように働きかけていきたいと思います。

 放課後に、先生方で授業について振り返ります。先日行った「授業リフレクション研修」で学んだことを生かして、子どもたちの変化や気付きを確認していきます。そして、成果や課題について話し合い、今後の授業改善につなげていきます。

虫眼鏡 花壇のチューリップが!!

 花壇やプランターに植えたチューリップの球根が、芽を出し始めましたよ!!まだ、かわいらしい、小さな小さな「芽」なので、見逃してしまうかもしれませんね。赤い矢印を付けてみました。わかるかな~?!?!
 
 
 最近、乾燥しているので、土が乾きやすいですね。水やり当番の日には、忘れずにたっぷり水をあげてくださいね!!そして、育っていく様子をよ~く観察していきましょう絵文字:虫眼鏡
 どんな花が咲くのか、何色の花なのか、楽しみですね絵文字:キラキラ

笑う 廊下にも、季節が表れています。

 廊下の掲示物にも、今の季節にぴったりなものが、たくさんです。いくつか、ご紹介しますね絵文字:笑顔絵文字:笑顔

【冬の俳句】
 

【詩の視写】


【保健室前】

 このカードは、しかけになっていて…動くんですよ~!!

「う◯◯をする」って、何だろう??と考えてから、めくってみると…


【放送室前】

にっこり 真剣に、そして楽しく授業

 子どもたちは、授業に真剣なまなざしで取り組んでいます。そして、楽しく学んでいます。
【5年生 書写】
 
【6年生 国語】
  

 子どもたちの まっすぐな瞳のその先に、少しずつの成長と、明るい未来が待っていると信じて、私たち教職員も、日々努力しています。

【放課後・職員研修】「次年度の教育計画」についての検討
 

喜ぶ・デレ アルミ缶回収

 絵文字:晴れおはようございます絵文字:晴れ朝から、いい天気です絵文字:晴れ
 立春を過ぎ、日中はあたたい日が続いていますが、強風だったり、朝晩は冷え込んだりするので、一日の中での寒暖差が激しいですね。そんなときは、体調を崩しやすいので、皆さん、気を付けて過ごしましょう。
 さて、今朝は「アルミ缶・エコキャップの回収」をする日。登校時に、たくさんもってきてくれました。ご協力に感謝いたします。
 
 美化・ボランティア委員会の人たちが、缶をつぶしたり、エコキャップの袋を詰め替えたりする作業をしてくれました。
 ご協力いただき、ありがとうございます。次回は3月5日(金)です。“ちりも 積もれば 山となる”の精神で、少しずつでも回収して、その収益金を、子どもたち・学校のために使わせていただきますので、よろしくお願いいたします。

にっこり 校内なわとび大会【3・4年生】

3時間目に、3・4年生の校内なわとび大会が行われました。

まずは、持久跳び。最大5分間までの挑戦です。
3年生は3分間、4年生は4分間を目標に跳びました!
5分間最後まで跳び続けた子もたくさんいました絵文字:良くできました OK




続いて、技能跳び。かけ足とび、後ろとび、あやとび、こうさとび、二重とびのそれぞれのチャンピオンを決めました絵文字:重要






最後は長縄です。1分間に3・4年生全員でどれだけ跳べるかを数えました。
結果は60回!目標の1秒に1回のペースで跳ぶことができました!

それぞれのチャンピオンには大きな拍手が贈られました。
また、本番で「自分の最高記録を更新したよ絵文字:笑顔」という声をたくさん聞くことができました。
自分の力を出し切ることができて、素晴らしかったです絵文字:星
これからも、ぜひ体力作りとしてなわとびを続けていってくださいね絵文字:良くできました OK

放送委員会の発表


今日のさわやかタイムでは、放送委員会の発表を行いました。
日頃から委員会の児童が工夫しながら活動している、
「お昼の放送」のコーナー紹介を行いました。
事前に撮影していた動画を各教室で視聴する形をとりましたよ。


 

曜日ごとのコーナーの説明や、委員会からのお願いを
劇やクイズを通して伝えることができました。
6年生を中心に、委員会の児童が主体的に内容を考え、
台本も自分たちで作成していましたよ絵文字:笑顔


▼リアルタイムでチェック絵文字:笑顔



委員会の児童のはたらきのおかげで、お昼の時間も楽しめています絵文字:笑顔
1~3年生の児童も、上級生がどんな仕事をしているのかを知る良いきっかけになりました。

晴れ 昼休みはぽかぽか陽気

 今日は節分。「節分」とは、四季を分ける節目のことなので、年に4回あるそうですが、その中で、春の始まりを表す「立春」の前日の節分は、豆まきをしたり、恵方巻きを食べたりする習慣があるので、特になじみが深いですね。あれ!?ところで、節分と言ったら、例年は2月3日なのに、今年は珍しく、今日2月2日なのだそうです。なんと、124年ぶりなのだそうですよ。どうしてなのかな??是非、その理由を調べてみてくださいね絵文字:ノート絵文字:鉛筆

 明日が「立春」だから…なのか、今日はぽかぽか陽気で、昼休みには、ここ数日で一番たくさんの子どもたちが校庭で遊んでいましたよ。
▼「なわとび検定週間」なので、連日練習している子がいっぱい!!
 
▼6年生が、1年生と一緒にドッジボールをして遊んでいました。
 
 体調が悪いときは、無理をしてはいけませんが、健康なときは、外に出て思いっきり遊んだり、運動したりして、体力をつけて、免疫力も高めていきましょう絵文字:笑顔絵文字:笑顔絵文字:笑顔

花丸 一日入学[保護者説明会]を行いました。

 今日は、気温はそれほど低くはありませんが、昨日に続いて、強風注意絵文字:急ぎですね。学校の敷地内のものは、できるだけ飛ばされないように片付けていますが、ご近所の皆様に、ご迷惑をおけしていないかと心配です。何かありましたら、ご連絡ください。

 さて、29日(金)の午後、一日入学[保護者説明会]を開催しました。来入児の保護者の皆様、ご来校の際の検温やマスク着用にご協力をいただき、ありがとうございました。図書室で、向かい合わないよう間隔をあけて座席を配置して行いました。司会と説明者は、「アクリル板」ごしにマスクを付けて話し、飛沫の飛散に細心の注意を払いました。

 
【校長挨拶・小規模特認校制度について】学校長より


【入学準備について】1年担任より
  

【学校徴収金等について】事務主任より


【給食・学校生活での感染症予防について】養護教諭より


【PTA活動・児童送迎等について】教頭より


【学童保育案内】スマイルクラブみなみ主任より



 その後、学年委員2名の選出も、立候補があがり、スムーズに進みました。

【体育館にて、新登校班との顔合わせ】


 今回の説明から、お家で、お子さんといっしょに、小学校に入学するための「持ち物」と「心」の準備を少しずつ始めていただきたいと思います。くれぐれも、「こういうことをすると、1年生になれないよ」とか「1年生になると大変だから…」などと、マイナスの印象を与えず、「これができたから、1年生に近づいたね」とか「勉強が楽しみだね」「友達たくさんできるかな」などと、前向きに、そして『不安』を『楽しみ』に代えるようなかかわりをお願いいたします。

鉛筆 漢字検定を行いました。

 本日、本校校舎内の各教室を会場に、「日本漢字能力検定(略して『漢検』)」を実施しました。これは、数年前から実施している「小規模特認校ならではの取組」の一つです。11月に希望をとり、検定料を添えて申込みをした、本校の1年生から6年生までの児童と、そのご家族合わせて67名の方が受検しました。

 各会場では、“密”にならないように間隔をあけて座席を配置して着席し、試験用紙を配付して事前準備を行い、少し時間が余った会場では、「おさらいタイム」として、練習問題にみんなでチャレンジして過ごしていました。
 
 試験監督は本校の教員があたり、「用意、始め」という合図で、一斉に真剣モードに!!
【1年生教室 会場】10、9級 40分間
 
【3年生教室 会場】9、8級 40分間
 
【4年生教室 会場】7、6級 60分間
 
【図書室 会場】6、5級 60分間
  
【理科室 会場】3、準2級  ご家族・一般 60分間
 


 この「漢検」に向けて、事前にしっかり勉強している子も多く、なかなかの難問にも正しく答えている姿に、驚きました。標準解答は、約5日後に漢検ホームページにより、確認できるそうです。楽しみなような、心配なような…いずれにしてもドキドキしますね。このような経験も、大切ですね。受検した皆さん、お疲れ様でした。
 今回の結果を受けて、また、次の目標に向かって、努力していってくださいね。先生たちは、精一杯応援しますよ!!

喜ぶ・デレ コロナ禍でも、授業は楽しく取り組んでいます。

 寒くなったり、温かくなったり、気温の変化が激しい毎日ですね。学校では、毎朝、昇降口前で「体温」と「家族の体調」のチェックをしてから校舎に入っています。緊急事態宣言が発出されてから、警戒レベルが上がったためです。
 


 そんな中ですが、子どもたちは授業中楽しく学んでいます。語彙を増やしたり、みんなの前で話したり、友達の発表を聞いて考えたり、自分の考えを説明し合ったり・・・
 

 
 先生方も、研修したことを生かして、学び合いができる授業づくりに、日々努めています。

 新型コロナウイルス感染収束の兆しが見えない状況が続いています。そこで、本校では、2月末までの課外活動を中止としました。また、感染リスク軽減のために、児童の下校を早くする日課を作り、「C日課(特別日課A・Bがあるので)」と名付けて本日配付しました。2月は、このC日課の日を多く設定します。これは、給食の配膳が普通日課と同じ時間になるようにし、6校時までの授業時間を確保するものです。放課後の時間は、職員会議・研修、校内の消毒作業の時間にあてさせていただきます。どうぞご理解とご協力をお願いいたします。

花丸 授業リフレクション研修

 本日の放課後、「東陽ブロック小中一貫教育 学習指導部会 研修会」を、本校の図書室を会場に開催しました。栃木市教育研究所長の先生と、学校教育課指導主事の先生を講師にお迎えして、「授業リフレクション(振り返り)」研修をしました。

 これは、研究授業や日頃の授業における授業の見方や効果的な研究会のもち方について理解を深め、よりよい授業を実践するための指導力を高める目的で行いました。
 講師の先生が用意してくださった、他県の6年生・算数の授業の動画を視聴しながら、それぞれ気付きを付箋に書いて出し合い、グループで話し合っていきました。
 


 授業の中で、子どもたちをどう見取るのか、学び合う子どもたちの姿から、1時間の授業の中で質の変化が見られた瞬間をとらえ、「学び合い」を生む条件は、どんなことなのかを考えていきました。全く知らない子どもたちの姿を、純粋な目で観察し、その表情やしぐさ、言動等から、その子の思考の具合や理解の度合い等も予想しながら協議することで、教師として、授業者として、大切にしなければならないことに、改めて気付くことができました。
 今回の研修で学んだことを生かして、教職員一丸となって、これからも、授業改善に努めていきたいと思います。

▼今回は、3グループに分かれて協議しました。

 
 
 今年度は、コロナ禍のため、東陽ブロックの全教職員がそろっての合同の研修会は、中止とせざるを得ませんでしたが、今日は“密”にならない程度の人数で、有意義な研修交流の場となりました。研修会に参加してくださった、他校の数名の教員の皆様、ありがとうございました。各校に戻って報告していただき、今後の実践に生かしていただきたいと思います。

笑う 放課後の使い方

 緊急事態宣言が出ている間は、放課後の課外活動も中止しています。教職員で話し合って、子どもたちが下校してからの時間を、有効活用しています。

 「とちぎっ子学習状況調査」の問題を解いたり、これまでの取組を振り返って紹介し合ったり、本校の結果から強みと弱みを分析したり、その出題の傾向から「授業改善」に向けて話し合ったりしました。
  
 また、次年度の諸行事や、日課について検討する話し合いもしています。
 
 22日(金)に予定されていた「栃木市教育研究発表会」が、出張ではなく発表者の動画閲覧に変更になったので、全職員で視聴して研修することができました。

 各自のパソコンから、異なった発表内容に接続して視聴すると、音が漏れてしまうことから、「ヘッドフォン」や「インカム」などの道具を購入しようという提案もされ、学校も少しずつ変わってきています。

 コロナ禍のため、変更になったことを残念に思うばかりでなく、生まれた時間を活用したり、研修の機会が増えたりしたことを、「よかったな」と考えることも大切だと思います。不便になったり、寂しく感じたりすることばかりではありませんね。『前向きに、とらえていこう』と、教職員で共通理解を図って、大宮南小は、一歩一歩 前に進んでいますよ!!

情報処理・パソコン 大宮幼児教育センターとZoomで交流しました。

 今日は、気温が上がるという予報どおり、とても温かい日になりました絵文字:晴れ

 さて、コロナ禍のため、例年行っている「幼稚園・保育園の年長児との交流活動」を自粛しているところですが、大宮幼児教育センターから依頼があり、Zoomを利用しての交流を行いました。『ズームでおしえて!小学校のふしぎ』というタイトルで、大宮幼児教育センターと東陽ブロックの4つの小学校とでつながりました。

  


 学校の紹介をしたり、小学校の1日について説明したり、園児が質問したいことに校長が答えたりしました。
 少しでも、小学校のことに興味をもって、楽しみに準備してくれたらうれしいです。
 
 今週29日(金)には、本校で『一日入学』を予定しています。当初は、来入児も一緒に参加していただき、「小学校らしさ」を体験したり、お兄さん・お姉さんと交流をしたりする計画で、準備していたのですが、「緊急事態宣言」発出に伴い、保護者だけの参加とさせていただきました。残念ですが、みんなの健康と命を守るために、決断をしました。家の人に話を聞いて、小学校に入学するための“心”と“体”と“持ち物”の準備を整えていってくださいね。

笑う 令和3年度の登校班編制


さわやかタイムに、来年度に向けた新登校班編制を行いました。


始めに、安全指導担当から登校についての話がありました。
学校に来る時間〈7時50分から8時10分の間〉をみんなで確認しました。
登校時刻がバラバラになり、早すぎたり遅すぎたりすると、どんなことが起こるのでしょう。


早く登校した児童が、長い時間、教師の目が届かない教室に子どもたちだけでいることの危険性について、話しました。
旗当番の保護者の方や、児童の安全な登校を見守ってくれている方たちにも、迷惑がかかってしまうことも伝えました。


また、日頃の朝のあいさつについても振り返りました。
朝から元気な声であいさつすると、良いスタートが切れますね。
いつもできるように心がけていきましょう。絵文字:笑顔


 
各登校班では、新しく入る1年生のことや、集合時刻や歩き方などの確認をしました。
3月1日(月)からは、来年度の登校班で歩いてくることになります。
いつも見守ってくれていた6年生の役目もあと少しですね。




新学区から来ている児童へも、安全についての話がありました。
しっかりした態度で話を聞くことができました。
明日からの登校の様子に、表れるとうれしいですね。

晴れ 朝とは、うってかわって…

 今朝もとても冷え込みました。外の気温は「氷点下」で、昇降口の外で体温チェックをする教頭先生と養護の先生が、「非接触型体温計」を人肌で温めていないと、計測できないそうです絵文字:困った 冷汗
 給食の頃には、「今日はなかなか気温が上がらず、寒い1日になりそうですね・・・」と先生方と会話をしたのですが、給食後の昼休みには、太陽が出てきて、ぽかぽか陽気になり、今度は「あったかくなりましたね・・・」と話をしました。太陽とともに、子どもたちも校庭に出てきて、元気いっぱい、笑顔いっぱいで遊んでいました。
 
 
 
 
 明後日の20日(水)は、「大寒」ですから、寒いはず…でも、絵文字:晴れ太陽の恵み絵文字:晴れを実感する毎日です。
 体調のよいときは、外で思いっきり「遊ぶ」と、ストレスを発散できます。それから、大きな声を出して「笑う」ことも、免疫力強化に効果があるそうです。(今は、“大きな声”にならないよう、制限が必要ですが…)
 さらに、喉や鼻などの粘膜を温めるとよいそうです。乾燥しているので、教室では加湿器を付けるとともに、水分補給を声掛けしています。子どもたちには、「水筒の中身は、温かいお茶や白湯(ぬるま湯)」を入れてくることを勧めました。
 また、各教室では、エアコン等を稼働させながらも、必ず窓やドアを開けて換気をしています。ダウンジャケットやコート等の上着を1枚脱いでも、寒くならないような服装で登校するよう指導しています。ご家庭でも、子どもたちの服装にはご配慮お願いいたします。日中、温かければ脱ぐことができるので、調節できるよう、『重ね着』をお勧めします。どうぞよろしくお願いいたします。

苦笑い 寒い朝

 今朝は、冷え込みましたね~。
 路面の凍結とともに、霧も深く、運転する大人はもちろんですが、子どもたちも、身体を丸めて歩いて登校してきました。今日は車で登校した子も多かったようですね。

 
 
 雪が降るのを楽しみにしていた子どもたちにとっては、少し残念だったのかもしれませんね・・・
 学校では、池の水だけでなく、東昇降口の水道前の渡り板や、ジャンピングボードまで凍結していて、すべって転ぶ子も見られたので、注意を呼び掛けました。
 凍結や雪のときに、注意することも、大切な学習です。どんなことに気を付ける必要があるか、学校でも指導しています。ご家庭でも是非、家の周りでの過ごし方、歩くときの注意など、子どもにわかるように具体的にお伝えください。

 「朝、濃霧の日中は、晴れる」ということも、体験できるチャンス!! 気温が上がり、休み時間には校庭で元気に遊ぶ子どもたちの姿が見られそうです絵文字:笑顔

笑う 授業も楽しく頑張っています!!

 3連休明けですが、子どもたちは元気に登校し、授業も楽しんでいます。

 1・2年生が、体育館で、長縄とび(8の字跳び)を練習していました。縄に入るタイミング→跳んで出る流れが、最初は難しいですね。
 
 

 3年生が、ふれあいルームで、外国語活動をしていました。ALTの先生が、英語でヒントを出して、その動物の名前を当てるゲームをしていました。
 
 
▲おやおや、正解して大喜びすると、マスクが外れてしまいます。気を付けて~!! この後、マスクで鼻と口を覆うように、正しくつけ直していましたよ!

 今夜半から絵文字:雪雪が降る絵文字:雪予報ですね。子どもたちは、うきうき絵文字:キラキラでも、雪に不慣れな栃木の大人たちは、子どもたちに雪遊びの経験はさせたいけれど、転んでけがをしないか、路面凍結で車は安全か…など、心配が先に立ちますね絵文字:うーん 苦笑絵文字:うーん 苦笑 皆さん、気を付けて過ごしましょう。

ニヒヒ 3連休です。

 1月8日(金)に3学期がスタートしましたが、すぐにまた3連休になりました。なんだか、冬休みが続いているようですね・・・
 今日は天気がよいのですが、外水道は完全に凍っていて・・・午後になってもとけません。
 
▲校舎東の外水道です。凍結防止にしている蛇口は、水が出ますが、隣の蛇口は・・・おもしろいですね。逆さになった「つらら」ができているみたい!?

 こんな冷え込んだ日は、もちろん、池の水も凍っていましたよ。子どもたちが、氷を割って遊ばないので、凍ったまま・・・


 うさぎ小屋の飲み水用の容器の中が、凍っていました。でも、安心してくださいね。うさぎたち(クローバーと、ひまわり)は、ふかふかの毛で覆われているので、とても元気です。そしてやっぱり、ラビットフードよりも、にんじんが好きなんですね。
 

 うれしい報告!! 1年生の植木鉢のチューリップが、芽を出していました。ちょこんと、先っぽだけのものと、もうけっこう育ってきているものと発見絵文字:虫眼鏡この寒さに負けずに、ぐんぐん育つといいなぁ絵文字:笑顔
 

 今、栃木県の感染拡大が心配な状況ですね。学校でも、感染症拡大防止のため、「不要不急の外出」は自粛するように、呼び掛けています。一人一人の心がけと、お互いへの思いやりが、とても大切です。皆さん、ご協力をお願いいたします。

花丸 ホームページへのアクセス数が!!

 皆さま、いつも本校のホームページにアクセスしていただきまして、ありがとうございます。
 令和3(2021)年の仕事始めの本日、なんと!!アクセス数が
200,000を超えていました。

 
 これからも、子どもたちや学校の様子について、皆さまへの情報発信に努めてまいりますので、何かご意見やご要望等ありましたら、学校までお知らせください。

 また、下の「投票する」 ↓↓↓ をポチッとしていただきますと、励みになりますので、閲覧していただきましたら、是非「投票」もよろしくお願いいたします。

晴れ あけまして おめでとう ございます

絵文字:晴れあけまして おめでとう ございます絵文字:学校
絵文字:笑顔今年も、子どもたちとご家族の皆さま、そして地域の皆さまの絵文字:笑顔笑顔絵文字:笑顔が輝く絵文字:キラキラ1年になりますように絵文字:ハート絵文字:ハート絵文字:ハート

 新年早々、うれしいことがありましたので、ご紹介しますね。今日、学校に見回りに来て、花壇の水やりをしていると…6年生の子とお父さんが自転車で来て、水やりを手伝ってくれました。ホースの水漏れ直しまでしていただき、本当にありがとうございました。そういえば、この子は、春休みにも花壇の水やりに来てくれていましたよ。
 
 こうして、休みの間にも、皆さまに支えられていることを感じ、ほっこりしました絵文字:笑顔 

 昨日の朝刊に、うれしい記事が載っていました。

【下野新聞】本校6年生の子の絵画作品が、「とちぎの未来 絵画コンクール2020」で「下野新聞社賞」に!!

受賞作品をボディーにデザインした「未来のクルマ」ラッピングカーが、展示されるそうです。そこには、本校6年生の2名の作品「みんなで笑顔ぶどうの車」と「栃木県のゆるキャラと一緒に!!」も展示されます。
▼こちらは表彰式の時の写真(保護者から提供していただきました)
 

▲夢いっぱいの本当にすてきなクルマですね絵文字:ハート

【読売新聞「栃木南部よみうりタイムス」】劇団らくりん座と本校児童が演劇で共演



 今日の学校の様子です。
▼1年生のチューリップは、まだ芽が出ていません。
  
▼うさぎの「クローバー」も「ひまわり」も、元気で、食欲旺盛です。ラビットフードよりも、キャベツとニンジンが好きみたいです。
 
▼カメの「ミーくん」と「かめきち」は、箱の中で冬眠中なので、のぞきませんでした。
  
▼金魚たちは、夏の頃よりも食欲は少なめですが、みんな元気です!!
 
 栃木県は、コロナ感染の急増を受けて、12月30日~1月11日まで、警戒度を4段階で最高の「特別警戒」に引き上げました。これに伴い、下都賀地区小中学校では、1月8日までの部活動(対外試合含む)をすべて実施しないことが決まりました。保護者の皆さまには、先日一斉メールをお送りしましたとおり、年末・年始という時期ではありますが、不要不急の外出を自粛していただくよう、ご協力をお願いいたします。

 皆さん、8日には元気な笑顔で会えるように、一人一人が健康に留意して過ごしましょう!!

笑う 明日から冬休み・・・

 子どもたちは、元気に下校しました。計画的に荷物を持ち帰り、今日は身軽な子もいましたが、最終日にたくさんの荷物を担いでいる子もいました。冬休み中に、よく整理・整頓して、必要なものの補充もしておいてくださいね。
▼2学期最後の一斉下校の様子
 

 終業式にも、校長先生や児童指導主任の先生からも話がありましたが、感染症の予防はしっかり続けていきましょう。学校では、当たり前にしていたことを、家でも、出かけた先でも注意し、元気に3学期が迎えられるよう、お願いします。

▼先日配付した資料です。
















 冬休み中に、大きな事故・けがや、発熱で検査を受けた等の場合は、必ず学校へ連絡してください。12月29日(火)~1月3日(日)までは、閉庁期間になりますので、1月4日(月)以降にお知らせください。よろしくお願いします。
【大宮南小0282-22-1483】

 それでは皆様、よいお年をお迎えください。

花丸 長かった2学期も今日で終了。終業式を、リモートで実施しました。

 コロナの影響で、お盆明けの8月17日(月)から始まった2学期・・・。12月25日(金)まで4か月以上、授業日数91日間という、長い長い学期でした。
 その間、運動会・大南祭・修学旅行・各学年校外学習など短縮されたり、内容が変更になったりと、例年とは違った形にはなりましたが、多くの行事を実施することができました。保護者の皆様、地域の皆様にも、様々な形でご協力をいただき、ありがとうございました。

 そして迎えた2学期最終日、1時間目に実施した「第2学期終業式」をリモート形式で行いました。
 校長先生と代表児童は校長室で準備、他の児童たちは教室で開式を待ちます。(接続確認に少し時間がかかりましたが、音声が出なかった始業式よりも順調に作業し、準備完了)

 終業式が始まり、まずは6年生と1年生による児童代表の発表です。2学期の学校生活について振り返り、新たな目標についても、しっかりと触れていました。

さすが6年生!とても堂々とした発表です。


1年生も、落ち着いてしっかりと発表しました!

 続いて、校長先生のお話です。2学期始めに約束したことの確認や、今学期の児童の活動を振り返る話がありました。



 そして、校内放送を使って校歌斉唱をしました。1年生の教室からも、マスク越しですが元気な歌声が響いていました。
 閉式後は、児童指導主任から、冬休みの過ごし方、特に1感染症予防の徹底 2お小遣い(お金)の使い方 についての話がありました。


 コロナウイルス感染症拡大の勢いは増す一方です。今年の冬休みは、例年とは違った過ごし方が、必要となりそうです。
 

花丸 3・4年 総合的な学習の時間 発表会

 3・4年生が協力して総合的な学習の時間で調べを進めていた、「地域の宝を掘り起こそう」の発表会を、22日・23日の2日間に分けて行いました。
 3密を避けるため、教室ではなく距離を保つために音楽室を使用して行いました。
 また、校長先生もお忙しい中見に来てくださり、お褒めの言葉をいただきました絵文字:重要ありがとうございました絵文字:うーん 苦笑

▼路傍グループ
 十九夜・お地蔵様・土地改良・ほこら・馬頭神について調べ、発表しました。
 
 

▼社寺グループ
 八蛇神社・星宮神社・薬師寺・稲荷神社・馬頭観音に祀られている神様の御利益や歴史、名前の由来ついて発表しました。
 
 

▼大宮南小学校の歴史グループ
 学校概要・田村大作さん・校歌の歌詞の意味、作成された背景について発表しました。
 
 

▼学校の周りにある有名なものグループ
 学区内の地名(樋ノ口町・久保田町・藤田町・仲仕上町等)の由来について発表しました。
 
 
 
 今回の学習を通して、自分たちが暮らす地域や学校への理解や愛着を深めることができました。また、発表の前は緊張をしている様子もありましたが、ゆっくりと丁寧に発表することができ、他のグループの発表から自分が知らなかったことも新たに知る良い機会になったと思います。そして、相手に分かりやすく、簡潔にまとめる方法も勉強することができました。
 そして、3年生は来年度、今の2年生と総合的な学習の時間で一緒に学習することになります。今回の経験を生かしてリーダーシップを取り、まとめていってほしいと思います。

花丸 らくりん座との全校劇の模様をYouTube配信しました。

 保護者の皆様、お待たせしました。12月15日に行った、劇団「らくりん座」の皆様によるワークショップ(第3回)「あらしの夜に」を、本日、YouTubeで保護者限定動画の配信をしました。子どもたちが出演する場面に絞って、約11分に編集しましたので、どうぞお楽しみください。
 


 何かとご多用の時季ですので、冬休み…年末・年始のお休みに、ご家族で視聴していただけるとうれしいです。令和3(2021)年1月8日までの期間限定配信です。
 再度のお願いですが、この動画の視聴は、保護者様等に限らせていただきますので、SNSや知人等には拡散しないようお願いいたします。

 なお、「とちぎケーブルTV」では1月12日(火)午後2時~の「情報ワイド」で放送予定、「栃木南部よみうりタイムス」には12月25日(金)か1月1日(金)に掲載予定です。そちらも、どうぞお楽しみに!!

キラキラ 外国語活動では、すっかりクリスマス気分

 毎週月曜日と火曜日は、ALTの先生の来校日なので、ふれあいルームからは、楽しそうな子どもたちの声が響いています。
 今日も、ちょこっと、のぞきに行くと・・・「クリスマス」についての授業で盛り上がっていましたよ。
【3時間目 1年生】
 
 

【4時間目 2年生】
  
 

 クリスマスに関するいろいろな単語を、ゲームを通して学んでコミュニケーションを図っています。

 今日は「冬至」・・・1年で最も夜が長い日…夜の楽しみの一つが、このクリスマスかもしれませんね。あと数日で、サンタクロースさんが、子どもたちの家に来てくれるかなぁ・・・我が家にも、来てくれるといいなぁ・・・絵文字:笑顔わくわく絵文字:笑顔楽しみですね。

花丸 「あらしのよるに」(第3回ワークショップ)、いよいよ開演です。

 劇団らくりん座のみなさんによるワークショップも、とうとう第3回目。午前中のリハーサルが終了し、いよいよ本番を迎えました。
 出番を控えた子どもたちの緊張とワクワクのなか、きむらゆういち(作)・あべ弘士(絵)の絵本を原作とした「あらしのよるに」の開演です。

 美しい光と、その対極となる暗闇の入り交じった幻想的な世界・・・。ここがどこかも忘れて、舞台に引き込まれていきます。


 物語は進んで、1幕後半、主人公のガブがオオカミの仲間に取り囲まれ、無理矢理、決闘をさせられる場面。6年生全員がオオカミの衣装で登場し、群れの仲間の役を熱演しました。

練習とは全く違った迫力の中、それに負けない気持ちのこもった演技でした。

 2幕が始まりました。「緑の森」を目指すガブとメイ。裏切り者の二人を追いかけるオオカミたち。
 5年生・コーラス隊の出番です。「未来を想う歌」堂々と歌いました。1~4年生も、自分の席で一緒に歌います。

 2回目の「未来を想う歌」は、ガブと一緒に全校生で歌い、困難に立ち向かう二人を勇気づけました。

 その後、物語は急展開。雪崩に飲み込まれながらも、一命を取り留めた二人。しかし、記憶を失ったガブは、メイの姿を見つけると・・・。

 「合い言葉は、『あらしのよるに』!」この言葉をきっかけに、二人は再び、固い友情に結ばれ、エンディングを迎えました。
 終演後、児童の代表から、お礼の言葉と花束のプレゼントを贈りました。

おまけとして、退場の時に、ガブとメイがお見送りをしてくれたり、5・6年生と一緒に記念撮影していただいたりという、ステキなサプライズもありました。




(保護者の皆様には、今後、YouTubeで保護者限定動画も配信しますので、もう少々お待ちください。)
 また当日は、「とちぎケーブルTV」と「栃木南部よみうりタイムス」の方が取材に来てくれました。「とちぎケーブルTV」では1月12日(火)午後2時~の「情報ワイド」で放送予定、「栃木南部よみうりタイムス」には12月25日(金)か1月1日(金)に掲載予定です。そちらも、どうぞ、お楽しみに!

笑う 休み時間は、元気に…

 最近の休み時間のブームは、「なわとび」です。ジャンピングボードの上で跳ぶと、弾んで跳びやすいので、人気です。いろいろな跳び方にチャレンジする子、一つの跳び方を続けて跳べるように練習する子…様々です。体育の時間だけでなく、自分のめあてに向かって頑張る、大南の"たくましい”子どもたちです。
 

 おやおや~、1年生が、また池の周りに集まっています。
「まだ、こんなに大きな氷があるよ」と、池の中をのぞいてから…植木鉢の周りに場所を移して話が盛り上がっています。
 
 どうやら、今朝おいた植木鉢の氷が、まだとけていないことに気がついたようですね。気温がなかなか上がらないし、氷を重ねて置いているので、とけにくいようです。昼休みにも、続きを観察してね!!

 2時間目の図工「版画」の終わりが遅くなったので、担任の先生から「休み時間を延長」してもらったらしく、教室に入っていく上級生を見送りながら、校庭に広がって思いっきり遊ぶ1年生の姿が、いつもよりものびのびしているように感じました。

興奮・ヤッター! 今日も凍ってる~!!

 おはようございます。連日の冷え込みで、日光や県北の方では、「大雪注意報」が出ていましたね。今朝も池をのぞくのが楽しみのようで、登校すると、真っ先に池に向かって歩いてくる子どもたち・・・
▼ランドセルを背負ったまま、氷・水遊び…
「昨日よりも、たくさん凍ってるよ」
「厚さも…ほら」

 
▼「冷たくて、手が痛くなっちゃうよ~」 
氷を触った手は、真っ赤になってます!!


▼凍っている水の中に、「テントウムシ」がいたそうです。

▼「助けてあげよう」と、1年生
 
▼氷で、手が切れるから、気を付けて~!!
 
▼今日もまた、植木鉢に「氷をのせて、水やりの代わりに」
 
「ぼくも、水やりしないで、氷をのせてみよう!」
「氷をこんなにたくさんのせて、本当にとけるのかな??」

 
疑問に思った子が、「休み時間にも、見に来よう」と言って、教室に戻っていきました。
 さて…休み時間には、どうなっているかな??楽しみですね・・・絵文字:笑顔

 子どもたちの、素直な"気付き”絵文字:虫眼鏡を大切にしていきたいと思います。

▼こんなに寒いのに、花を開こうとしている"スノードロップ"
名前のとおり、きっと寒さに強いんですね絵文字:雪
 

汗・焦る 池に氷がはってるよ!!

 ここ数日、朝の冷え込みが激しいですね。今朝は、この冬1番の寒さ…外気温は「マイナス3度」でした。寒いはずです。
 登校してきた子どもたちは、池の水が凍っていることに気がついて・・・
 
「先生!!見てみて~。氷ができてるよ~!!」
「ほんとだ~!!きれいだね」
と、集まってきました。
 
 
上着の袖をぬらさないかと、心配してみていると…
今度は、外水道が凍って、蛇口が回っても水が出ない・蛇口が回らないという状態に気がつきました。

「たいへんだぁ」「水が、出ないよ~」

 そんな話を聞きつけたのか否か、1年生が外に出てきて…やっぱり「氷すくい」が始まりました。
 
「冷たくて、手が凍っちゃうよ~」
 
▼こ~んなに大きな氷ができてるよ~!!


「氷はね、とけると、水になるんだよ」
「それじゃあ、今日は、水やりの代わりに『氷』をあげてみよう」
 
…と、いうことで、植木鉢の表面に氷を並べる図・・・

 子どもたちって、かわいいですね。寒さの中にも、ほっこり癒やされる一幕でした。

 日中校庭にいると、空から白いものがちらちら…雪です。青空に大きな白い雲が浮かんでいて、風花が舞っている、"冬らしい”景色が見られました。

笑う 全校劇のリハーサルをしました。

 「らくりん座のワークショップ」第3回目の今日は、これまで行ってきたことの集大成として、全校児童が参加する劇「あらしの夜に」の発表・・・
▼今日の朝刊下野新聞にも取り上げていただきました。


 午前中に、大舞台に模様替えした体育館で、リハーサルを行いました。

 まずは、1年生から4年生も歌で参加する場面から・・・
 
  
 その後、5・6年生だけが会場に残って、本番に近い形で演技してみましたよ。
▼まずは、衣装を着けて…
 
▼今回「初めまして」の劇団員さんの自己紹介をしていただいて…前回のおさらいから6年生の演技です。
 
 
 
 
 
▼照明をつけて演技してみると…雰囲気が変わります。
 
 
▼本番と同じ照明が当たると…ぐっと盛り上がりますね!!
 
▼続いて、5年生の場面
 
 
▼照明とスポットライトが当たると…ちょっぴり緊張
 


 こんなに近くで、プロの劇団員さんに教えていただけるなんて、貴重な機会ですね。

 午後の本番が、楽しみ・・・わくわくしてきました絵文字:音楽


 午後の公演の模様は、また後で更新しますので、どうぞお楽しみに…

笑う リハーサルの前に、表彰を行いました。

 早朝から「らくりん座」の皆さんが来校し、体育館で舞台設営をしてくださっています。ものすごく高い脚立や、たくさんの照明器具、舞台装置などが体育館に広がって、作業してくださっているので、子どもたちも興味津々です。
 
 
 
 3時間目が終わる頃には、舞台設営が完了したので、リハーサルをするために、全校児童が体育館に集まりました。朝からとても冷え込んでいたので、ストーブを付けて温めながらも…もちろん、暗幕の後ろの窓は全開で、換気もバッチリです。

 
 夏から秋にかけて活躍した子どもたちに、賞状等が届いているので、舞台を背にして「表彰」を行いました。
 
 
 
今日伝達したのは、以下の6種類です。
1 小さな親切運動栃木支部作文標語コンクール 標語の部 優良賞 5年生1名
2 栃木県道路河川愛護連合会 河川愛護ポスターコンクール 佳作 3年生1名
3 下野新聞社 下野教育書道展 毛筆の部 奨励賞 5年生1名、2年生1名、1年生1名
  同上 毛筆の部 入選 6年生1名、4年生1名、3年生1名
  同上 硬筆の部 入選 2年生1名、1年生2名
4 校内持久走大会 各コース1位から3位までの入賞者18名
5 校内読破賞 レベルⅠ 5冊 26名 
  校内読破賞 レベルⅡ 11冊 41名
6 くるみの会音楽振興会 第15回栃木県ピアノコンクール プレ部門D級 優秀賞 6年生1名

 児童名については、「学校だより1月号」でご紹介する予定です。

 さてさて、この後、リハーサル・・・そして、午後は全校で参加する劇「あらしの夜に」開演となります。

会議・研修 金融教育講座 5・6年

~5・6年金融教育講座「おこづかいゲーム」~

今日は、栃木県金融広報委員会から6名の講師の方をお迎えして、お小遣いの使い方について学習しました。

 

お小遣い帳の使い方…
預金するタイミング…
お小遣いを計画的に使う方法…など
実際に お買い物をする体験を通して 学びました。

  

講師の先生方のアドバイスにより、
ほしかったものを買えたり、
銀行にたくさん貯金をしたりと、
充実した時間を過ごすことができました。
  
今日学んだことを、家族にも伝えて、これからの生活の中で生かしていきたいと思います。栃木県金融広報委員会の皆様、丁寧にご指導いただき、ありがとうございました。

笑う 廊下を歩いていると…

 廊下の掲示板や教室内に、子どもたちの「学び」の足あとが見られます。
 特に、社会科や総合的な学習の時間に、校外に出かけて学んだことを、一人一人の新聞にしたり、グループで大きな模造紙にまとめたり、PCを利用してプレゼンテーションソフトに整理したり…いろいろな方法で「まとめ」の学習を行い、考えを深める時間をとっています。

 

 

 おやおや!?「親切の木」に、また花が増えていますよ!!クラスの友達だけでなく、下級生や上級生へのコメントもあって、心があたたかくなります。気づいた"やさしさ”や"いいとこ”をメッセージとして書いて、もっともっと親切の花でいっぱいにしていきましょう。
 

情報処理・パソコン GIGAスクール構想の工事が進んでいます。

 「GIGAスクール構想」の工事関係については、この期間に何度か行っています。品物の搬入等で、大きなトラックが校庭に入ったり、関係業者さんが何台かの自動車で来校したりしています。保護者の皆様には、学童保育の建物脇の駐車スペースの確保等でもご協力いただき、ありがとうございます。
 
 本日も朝から、工事の業者が来校し、タブレットの収納棚のコンセントの取り付け工事等を進めてくださっています。少し大きな音の出る作業が始まったので、教頭先生が話をして、学力テストの時間帯は、作業を中断していただきました。

 1月から3月までの間に、児童・教職員一人一台のタブレットが届く予定です。とても便利な機能があるそうで、今からわくわくしています。届いたら、4月からの有効活用に向けて、職員研修を行っていきたいと思っています。3学期の放課後の時間に、教職員の研修の時間を確保したく、「臨時日課」に変更する日を増やす予定で計画中です。下校時刻等の変更については、後日配付する一覧表で確認してください。ご理解とご協力をお願いいたします。

鉛筆 学力テスト(算数)実施中

 昨日に引き続き、2時間目に学力テスト(算数)を実施しています。定規などを必要とする問題もあるので、事前に担任から連絡しましたが、忘れてしまった人はいなかったでしょうか??
 どの学年の児童も、集中して取り組んでいます。

【6年生】
 
【5年生】
 
【4年生】
 
【3年生】
 
【2年生】
 
【1年生】
 
 昨日と今日、欠席してテストが受けられなかった子には、登校できるようになったら、別室で受験できますので、心配しないでくださいね。体調がよくなるまでは無理をせずにゆっくり休んで、元気になってから学校に来てください。
 今回の結果については、「コンピュータ診断」を依頼します。後日届きましたら、子どもたちを通して保護者の方へ配付します。学校としても、子どもたち一人一人の学力を確認し、つまずきの内容や原因をつかんで、それぞれにあった適切な支援・指導に生かしていきたいと思います。また、学校全体の学力を客観的に把握し、今後の学習指導や各種計画の基礎資料として役立ててまいります。

鉛筆 学力テスト(国語)実施中

 2時間目に、全学年で学力テストを実施しました。1年生は、初めてなので、少々緊張気味!?
 試験の受け方を説明し、用紙を配付したり、マークシートの付け方等を確認したりと準備をして、いよいよテスト開始です。今日は「国語」なので、CDを聞いて答える「聞き取り」の問題からスタートしました。みんな、真剣に取り組んでいました。
【1年生】
 
【2年生】
 
【3年生】
 
【4年生】
 
【5年生】
 
【6年生】


 40分間、だまって集中して取り組んだ子どもたち・・・
「わぁ、つかれた~絵文字:うーん 苦笑
「わからなかった問題も、何とか答えを書いたよ」
「全問答えられた!! 漢字が心配だなぁ」
などなど・・・明日は算数です。今の自分の力を試すよい機会です。頑張ってくださいね。

にっこり 東陽中の入学説明会

 午後、東陽中学校の「入学説明会」がありました。
当初の予定では、6年生児童と保護者の方で参加していただくことになっていましたが、新型コロナ感染拡大に伴い、児童・保護者の皆様の安全を最優先に考え、児童の参加を見合わせることになりました。そして、体育館での“密”を防ぐために、時間帯をずらして2部に分けて短時間で行ったり、動線が交差しないようにしたり、駐車場の誘導をしたりと、東陽中の先生方がいろいろと工夫してくださいました。ありがとうございました。

▼校長先生の話
 
▼生徒指導主事の先生の話(学習・生活と約束事について)
 
▼事務長先生の話(集金関係について)


 大宮南小の対象の保護者7名の方は、皆さんご出席くださり、資料をもとに説明を聞いてくださっていました。中学校入学への心構えや、持ち物等のことについて、家族で話し合って、少しずつ準備を始めていただければと思います。
▼保護者の座席も、間隔を広くとってくださっていました。
 
▼東陽中マスコットキャラクター「とよまるくん」


 東陽中では、子どもたちを対象に、「入学オリエンテーション」や「部活動紹介」等のDVDを作成して、小学校に届けてくださるとのことです。後日、キャリア教育の一つとして、視聴させる予定ですので、どうぞお楽しみに・・・

 保護者の皆様、急な予定変更にご理解とご協力をいただきまして、ありがとうございました。

笑う 1年生が水やりしているのは…

 先日の「さわやかタイム」の環境整備の時に、作業の終わった1年生が、植木鉢に「チューリップ」の球根を植えました。今朝、登校して荷物の用意が終わると、1階に降りてきて、水やりをしていました。

▼最初は一人…また一人…と、だんだん増えてきて…
 
 

▼担任の先生に、「土が乾いていたら、水をやるんですよ」と言われたそうで、「これは乾いているのか、湿っているのか…」と、土を触って考えながら、じょうろで水やりをしていました。

 
 
 1年生の子どもたちから、こんな会話が聞こえてきましたよ。
「土が冷たいから、(濡れているのかどうか)よくわからないなぁ。」
「乾いていたら、芽が出ないから、水をあげた方がいいよ。」
「いつ、芽が出るのかな??」
「楽しみだね。」
「うん、どんな花が咲くのか、楽しみ・・・」
「◯◯さんの植木鉢、乾いているから、水をあげておこう!!」
「あ~、もう『朝の会』が始まっちゃう!!」
「急がなくっちゃ」「急ごう~!!」

・・・と、教室に戻っていきました。
日常の、ちょっとした会話ですが、子どもたちの気付きや疑問、やさしさが伝わってきて、ほのぼのします絵文字:笑顔絵文字:笑顔

 朝晩の冷え込みがうそのように、日中絵文字:晴れ日の当たる絵文字:晴れところは、ぽかぽか陽気です。春と間違えたかのように、黄色いチョウが、パンジーの周りをひらひら・・・
(昆虫博士の3年生に聞いたら、「モンキチョウ」だと教えてくれました。)
▼「黄色いチョウ」がどこにいるか、わかりますか?
 
▼近づいて見てみると・・・絵文字:虫眼鏡
 

 休み時間や昼休みは、上着を脱いで「薄着」になったり「腕まくり」や「半袖」になったりして遊んでいる子もいます。子どもは元気いっぱいですね絵文字:重要でも…風邪を引かないでね~絵文字:うーん 苦笑

笑う 委員会活動…頑張っています。

 昨日の6時間目は、4・5・6年生の委員会活動の時間でした。それぞれ、話し合いをしたり、作業をしたり、ポスター等掲示物を作ったり、発表の準備・練習をしたりしていました。
【美化ボランティア委員会】
 
 
【放送委員会】
 
【計画・図書委員会】
 
 
【保健・給食委員会】 
 


 そして、今朝は「アルミ缶・エコキャップ回収日」だったので、美化ボランティア委員会の児童たちが、朝早くから活躍してくれました。今月は、特にたくさん集まりました。ご協力いただいた皆さん、どうもありがとうございます。また、よろしくお願いします。
 


 委員会活動の時間はもちろん、4・5・6年生の、朝や休み時間、昼休み等のこうした働きによって、学校が回っています。いつもありがとう!!

「不審者侵入に対応した避難訓練」を行いました。

 12月2日の業間に、栃木警察署のスクールサポーターさんと田村駐在所の駐在さんにご協力いただき、「学校に不審者が侵入した」という場合を想定した避難訓練を行いました。
 校内に不審者が侵入したという意味の放送を聞いた児童は、不審者を刺激しないよう、静かに避難します。
 そして、内側から鍵の掛かる体育館に集合しました。




 一方その頃、不審者と遭遇した先生・応援に駆けつけた先生方は、一定の距離を取りながら冷静に対応し、職員室では110番通報をしました。そして、駆けつけた駐在さんのお力で、暴れる不審者を無事に取り押さえることができました。




 訓練の後は、不審者が学校に侵入した場合の対処法についてのDVDを視聴し、さらに、学校外で不審者に遭遇した場合の注意点について紙芝居やクイズを通して、ご指導をいただきました。




 「自分の命は、自分で守る」ために、「いかのおすし」を守ることや、出かけるときには、だれと、どこに行き、何時までに帰るかを必ず伝えることなどの大切さについて、ご家庭でも、お子さんに改めて話しください。
 

星 昇降口の飾りも12月に!!

 アシストネットボランティアの皆様が、昇降口の掲示を取り替えに来校してくださいました。12月らしく、クリスマス仕様です絵文字:星絵文字:星




 ボランティアの皆様、いつもありがとうございます。
 皆さん、楽しいクリスマスが迎えられるように、体調管理に気を付けて過ごしましょう。

 体育館の緞帳(どんちょう)が、かなり傷んでいたので、以前から、裁縫のお得意なアシストネットボランティアの皆さんにご相談してきました。どのようにしたら修繕できるか考えたり、色の近い布を探したりと、お骨折りをおかけしましたが、ボランティアでの修繕は困難だということになり、専門業者に修繕していただくことにしました。ようやく完成し、昨日の夕方取り付けが完了しました。費用は、PTA事業益金から、支出させていただきましたので、ご報告いたします。大変ありがとうございました。
 

にっこり さわやかタイムに環境整備をしました。

 さわやかタイムに、全校で環境整備をしました。今日は、学年ごとに分担して奉仕作業をしました。
 作業内容は、校庭の石拾いや草取り、栽培園の片付け、花壇の整備などです。
 
 
▼先日3年生が植えてくれたパンジーの間に、5年生がチューリップの球根を植えてくれました。
 
▼技能員の先生と栽培担当の先生に、植え方を教えてもらいながら、「深~く穴を掘って」「球根の向き」に気を付けて植えました。
 
▼この球根は、「栃木保護区保護司会」様よりいただきました。花壇に植えたので、芽が出るのが楽しみですね絵文字:一人
 
▼6年生が、教材園で栽培していたサツマイモ…こんなに大きくなりました!!


 大宮南小の子どもたちは、とてもよく働きます。子どもたちと先生方、みんなで協力して作業をして、とてもさわやかな学校になりました。まさに、“さわやか タイム”でしたね絵文字:重要絵文字:重要

にっこり 不審者侵入への対応についての研修をしました。

 昨日の放課後、「不審者侵入への対応について」職員研修を行いました。栃木警察署スクールサポーターの方と、栃木警察署田村駐在所の方を講師としてお願いし、来校していただきました。

 まず、図書室で初期対応や児童の避難誘導について、資料を使って確認しました。
 
 
 次に、12月2日(水)の「不審者対応避難訓練」での動きの確認をしました。
 
 
 さらに、「さすまた・護身棒等の使い方」について、実際に道具を扱いながら演習を交えてご指導いただきました。
 
 
 
 今日の研修が生かされるような場面が、実際に起こっては困るのですが、いざというときに子どもたちの安全を守るために、役立つ学びができました。
 講師の先生方、ご多用のところ、大変ありがとうございました。また、水曜日もお世話になります。どうぞよろしくお願いいたします。

苦笑い 今年1番の冷え込み

 今朝の寒さは「今年1番の冷え込み…」と、今朝の天気予報で話題になっていました。
 学校に来ると、校舎北側の田んぼとその周りに、「霜(しも)」が降りていました。明日からの12月を前に、もうすっかり「冬」ですね…
 
 
▼こちらは日向(太陽が当たっているところ)の様子…上との違いがはっきりわかりますね!!

 
 学校では、引き続き「感染症」と「インフルエンザ」の予防に努めてまいります。これまで同様ですが、①手洗い・うがい・手指消毒 ②マスクの正しい着用 ③“密”にならずにソーシャルディスタンスをとること ④換気 を常に意識すること、意識させることに、気を付けていきたいと思います。
 
▲今週は「学力強化週間」で、朝からどのクラスも複数の先生の指導で学習しています。

 各教室は、ストーブやエアコン・加湿器で室温と湿度の調節も行いますが、常に「窓を開けて換気」していますので、例年よりも寒いかもしれません。上着を脱いでも寒くない服装で登校するよう、ご協力をお願いいたします。

鉛筆 授業について、話し合いました。

 昨日の研究授業について、放課後、図書室で、研究会を行いました。
 今年度の研究テーマは、『多様な意見や情報をもとに主体的に考え、表現できる子どもの育成 ~関わり合いの中でコミュニケーション能力や表現力を高める指導法の工夫~ 』です。 

▼グループに分かれて話し合い、出た意見を発表し合いました。
 


 これまで、先生方で話し合って、「話し手が知らせたいことは何かと考えながら聞く力」「聞きたいことを落とさずに聞く力」、さらに「相手の話を受けて、内容を詳しく知るために考えながら質問する力」などを身に付けていくことを目指して、授業づくりをしてきました。
 
 
 国語の授業での1年生の姿から、指導主事の先生から、たくさんお褒めのことばをいただきました。今年度から、学習指導要領が新しくなり、わからなかったことや迷いなどもありましたが、今日のご指導で、実践につながる話を具体的に示していただき、たくさんの学びがありました。成果と課題が明確になったので、本校のよさをさらに伸ばし、課題を解決していけるよう、これからも全職員で一丸となって、努力していきたいと思います。

 先生たちも、日々『学習』しています。子どもたちのために、頑張り続ける大宮南小の先生たちは、本当にすばらしいです!!

にっこり 国語の授業研究会

 栃木市教育委員会 学校教育課から、指導主事の先生をお迎えして、5時間目に1年生で、研究授業を行いました。「きいて しらせよう」の単元で、友達の『一番楽しいこと』を知らせるために、友達のことについて詳しく質問し合う活動をしました。

▼前の時間の学習を思い浮かべて、今日の学習のめあてを、子どもたちと一緒に掲げます。
  
▼教科書を見ながらCDを聞いた後、担任の先生と支援員の先生のやりとりの演示を見て、これから行う活動のイメージをつかみます。
 


▼子どもたちの意見で、3人グループでの活動をしました。①質問する人 ②答える人 ③手伝い(アドバイス)する人の役割で、活動しました。
 
 
▼途中で、役割を交代して、「もっと詳しく聴く」ことにチャレンジしました。
 

▼授業の終わりには、今日の「ふり返り」…友達へのインタビューから、初めて気づいたことや驚きなどがあり、コミュニケーションをしながら、伝わったうれしさや受けとめてもらった喜びなどを実感できた様子でした。
 
 
▼ワークシートの提出や、用具の片付けも協力して行いました。


 子どもたちは、意欲的に活動し、「聞く・話す力」を高めることができました。