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学校ニュース
3・6年生 ICT支援員さんにお世話になりました。
11月20日(水)
今日の2・3校時に、ICT支援員として、富士電機ITソリューションの担当の方
に、授業支援
をお願いしました
。2校時は3年2組
の理科
で、3校時は6年1組
の体育
です。タブレットを活用した学習において、文字や画像、動画等の入力
について、支援していただきました
。
【2校時:3年2組 理科の様子】
3年2組は、「植物の観察記録ノート
」を作りました。ワークシートに文字
を入力したり、画像
を取り込んだりして作りました
。
途中で子どもたちの画面をロックし、先生
からの指示や説明
を聞きます
。
再び作業開始です。ICT支援員の先生
に質問
したり、友達と教え合ったり
しながら、観察ノートづくり
を進めていきます
。
授業も後半になると、子どもたち
も操作に慣れてきて
、画像を大きくしたり
付箋を活用したり
、いろいろな工夫
が見られるようになってきました
。
3年2組のみなさん、集中して
観察ノートづくり
に取り組みましたね
。これからも、いろいろな工夫
を取り入れて、自分なりのノート
をまとめていきましょう
。
【6年1組:体育の様子】
6年1組は、「跳び箱の振り返り
」をタブレットで行いました。事前の跳び箱練習
で、撮影していた動画
を取り込みながら作りました
。さすが6年生
。先生の説明
を聞いて、どんどん作業を進めています
。
6年1組のみなさん、黙々と振り返りノートづくり
に取り組むことができましたね
。これからも、今回の学習を生かして
委員会活動など、いろいろな場面
で活用
していってください
。
富士電機ITソリューションの担当の皆様、ご支援いただきありがとうございました
。おかげさまで、有意義な学習となりました
。
4年宿泊学習2日目②
ルームチェックが無事終わり、デコレーションベーゴマづくりです。回し方も、だんだん上手になってきましたね。
4年宿泊学習2日目①
おはようございます。朝食の時間です。元気に過ごしています❗
6年生 朝・昼の奉仕活動
11月20日(水)
6年生は、卒業を控え「学校のために自分たちにできること
」を考え、自主的
に校内の清掃
に取り組んでいます
。朝の活動前の時間
や昼休み
の前に、校舎内
を分担して
、いろいろな場所の掃き掃除
を行ってくれています
。6年生のみなさん
ありがとうございます
。
卒業式まで、72日となりました。6年生のみなさ
ん、学校のリーダー
として、これからも、いろいろな取組
を下学年に見せてください
。
4年宿泊学習⑥
班長会議の様子です。今日の振り返り、積極的な話し合いになりました。
4年宿泊学習⑤
入室・夕食
素敵な食堂で、みんなといっしょにおいしくいただきます❗
4年宿泊学習④
みかも山ハイキング
天気もよく、さわやかな自然の中をたのしくハイキングです!行ってきます!紅葉もとてもきれいでしたね!
5年生 都賀ブロックの交流がありました。
11月19日(火)
今日の3~4校時に、都賀ブロックの3校で、リモート
での交流会
がありました。国語の「よりよい学校にするために
」の学習の一貫として
、各小学校
での委員会活動
の様子を紹介し合い
ました。今回の進行
は家中小で、家中小⇒合戦場小⇒赤津小の順に発表していきました。
本校では、8つの委員会があるので、1組と2組に4つずつ
の委員会で分かれて参加
しました。質問タイム
も設定され、他校の友達
と意見交換
しました
。
いよいよ合戦場小の順番です
。今まで準備をしてきたので、堂々と
発表していました
。
この後は、赤津小の発表でした。5年生のみなさん
、都賀ブロックの5年生
と、委員会活動の交流
を通して、それぞれの学校
の取組を知る
ことができましたね。今後も、他校の取組の様子を参考
にしながら、よりよい合戦場小
にするために、自分たちができること
を考えていきましょう
。
4年宿泊学習③
アウトドアクッキング始まりました❗
ついにカレーライスが完成!
みんなそろっていただきます!
6年生 食育の授業がありました。
11月19日(火)
今日の2・3校時に、6年生が食育
の出前授業
を行いました。講師は、都賀中の栄養担当の先生
です。「バランスのとれた食生活を考えよう
」ということで、リクエスト献立
を考えました
。
【6年1組の様子】
まず、2校時は6年1組です。五大栄養素
の説明
を聞き、栄養をバランスよく
取り入れていくことを確認
しました
。
続いて、ワークシートが配付され、献立作成
のポイント
を確認しました
。
献立作成のポイント
は、「調理方法」「季節の食材」「調理時間」「衛生面」「行事との関連」「予算」などです。私たちの給食は1食あたり260円
ということで、かなりリーズナブルな値段で提供されていることが分かりました
。
友達と相談しながら、献立のテーマ
や食材
について検討していきます
。まず、メインとなる主菜
を何にするか決めることを考えました
。
過去の献立を参考にしながら、オリジナル献立
を考えましたが、普段食べている給食
は、いろいろなことを考えた上で、提供されていることを実感
することができました
。
【6年2組の様子】
3校時は、6年2組です
。同様に学習しました
。
6年生のみなさん、貴重な学習の機会
となりましたね。今回作成した献立
の中で、採用されたメニュー
は、2月から3月にかけての献立
になります。楽しみですね
。
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