カテゴリ:６年生

６月１６日（月）

　今日の２校時に、６年１組で算数の授業がありました。「逆数」の学習です。授業が始まり、まず計算プリントで習熟を図りました。みんな集中して取り組みました。

　続いて、本時の「逆数」学習です。めあてを考える上で、教科書の問題を解いてみました。

　友達と相談しながら答えを確認して、本時のめあてをみんなで考えました。

　今日のめあては、真分数、仮分数、帯分数、整数、小数など、いろいろな計算の逆数について考えていくことです。

　みんな、どんどん問題にチャレンジしていきます。

　最後に、学習のまとめとして、ペアで逆数ゲームを楽しみました。

　６年１組のみなさん、集中して学習に取り組んでいますね。この調子で、これからもがんばりましょう。

６月９日（月）

　今日の５～６校時に、６年１組で家庭科の調理実習がありました。「野菜炒めとスクランブルエッグ」の調理です。

　さすが６年生。調理実習も５年生で経験しているので、慣れた様子です。

　手際よく調理をし、「いただきます」。

　後片付けも、時間内にしっかりと終えることができました。

　手際よく調理をして、みんなでおいしくいただき、片付けまでスムーズでした。次の機会にも、さらに上達することを目指してがんばりましょう。　　

５月２１日（水）

　今日の５校時に６年２組で理科の授業がありました。「ものが燃えるしくみ」の学習です。前時に実験を終え、今回は考察の時間です。まず、実験結果の確認をしました。

　続いて考察です。まず個人で取り組みました。

　次に、グループの友達と共有しました。

　各グループの考えをホワイトボードにまとめ、全体で共有しました。　　

　ものを燃やすと、酸素を使い、二酸化炭素が増えることを確認しました。

　最後に振り返りです。

　６年２組のみなさん、結果をもとにしっかりと考察することができましたね。これからも、友達と関わり合って、学習を深めていきましょう。　　

５月７日（水）

　今日の２校時に、６年２組で道徳の授業がありました。「命のアサガオ」の学習です。主人公は１年生。白血病のため、命を落とすことになってしまいましたが、アサガオの成長に自身を重ね、がんばって「生きよう」としたお話です。看病していた母は、息子がなくなった後も、アサガオを大切に育て、できた「種」を骨髄バンクへの協力を依頼することと合わせて、いろいろな場で寄付していき、今では、その「種」は多くの人たちに広がり続けています。

　一度は回復して学校に行くことができたものの、夏休み前に体調が悪化し、再入院することになった主人公。担任の先生が届けたアサガオを、病室で眺めている時の気持ちを考えました。

　亡くなった後、母がどんな気持ちでアサガオを育てたか、友達と話し合いました。

　最後に、このお話を通して「生きる」ということについて、　感じたことをノートにまとめていきました。

　６年２組のみなさん、友達とかかわりながら、「命の尊さ」や「生きる意味」について、考えを深めることができましたね。これからも、生きていることに感謝の気持ちをもって、生活していきましょう。

５月１日（木）

　今日の５校時に、６年生の体育の授業がありました。「リレー」の学習です。６チーム編制で「スピードにのったバトンパス」を意識して練習します。今日の学習の流れを確認して、チームで順番など話し合いました。

　まずは、鬼遊びです。追いかける人がラインに入ってから、ペアの人は逃げます。

　１走⇒２走というように、リレーの走順に練習していきます。トップスピードでの鬼遊びで、リレーのバトンパスに繋がります。

　水分補給をして、いよいよリレーです。６チームだと混雑するので、３チームずつ、前半後半に分かれて走ります。毎回、タイムを記録していき、伸びを確認します。

　いよいよスタートです。２０ｍのテイクオーバーゾーン（バトンパスの範囲）を有効に使って、スピードに乗ったバトンパスを意識しています。

　続いて後半戦です。

　前後半共に、白熱したレース展開でした。最後に、タイム発表です。前回より、タイムが縮まったチームをみんなで賞賛しました。

　６年生のみなさん、本時のめあてである「スピードに乗ったバトンパス」を意識して、全力疾走で頑張りましたね。テイクオーバーゾーンをどう使うか作戦を考え、さらに、タイムが縮まるようチャレンジしてください。

４月２３日（水）

　今日の５校時に、６年２組で外国語の授業がありました。単元のゴールとして、英語での自己紹介を設定していますが、今回は、「自分の得意なことの紹介の仕方」を学習しました。What are you good at ?(得意なことは何ですか?)に対して、I’m good at〜ing.（～が得意です。）と答えます。

　最初にあいさつをして、今日のやり取りのデモンストレーションを見ました。子どもたちも、担当の先生とＡＬＴの先生の会話をよく聞いてます。続いて今日のめあてを確認し、ワークシートに記入しましたが、さすが６年生みんなしっかり取り組んでいます。

　次に、フラッシュカードで、得意なことに関する英語を確認しました。ＡＬＴの先生に続いて、発音の練習も積極的に取り組みました。

　次は、得意なものに関する英単語のカードゲームです。楽しみながら取り組みました。取れたカードの枚数を確認し、たくさんとれた友達を拍手で賞賛しました。

　続いて、友達と交流して、得意なことを伝え合いました。

　今度は、得意なことの英単語を書く練習です。集中して取り組みました。

　発展プリントにもチャレンジしました。

　最後に、まとめと振り返りです。みんな、しっかり書くことができました。

　いろいろな活動があって、あっという間に時間が過ぎました。６年２組のみなさん、友達と積極的に関わりながら学習することができましたね。これからも、楽しみながら、外国語の学習に取り組みましょう。　　

４月１５日（火）

　今日の３校時に、６年生の算数がありました。「文字を使った式」の学習で、今回は平行四辺形の面積を文字を使って求めます。１組も２組も同様に進めています。さすが６年生、机上もきちんと整頓され集中して学習に取り組んでいます。グループでの話合いもスムーズです。

【６年１組の様子】

　　　　 【６年２組の様子】

　６年生のみなさん、落ち着いて学習に取り組んでいてすばらしいです。今週木曜日には、全国学力テストも予定されています。日頃の学習の成果が発揮できるといいですね。