カテゴリ:４年生

６月２５日（火）

　今日の３校時に４年１組で、算数の授業がありました。「角のかき方を説明しよう」の学習です。今日も、輪番制で進行役の児童が、めあてや活動内容を確認していきます。

　みんな、めあてを意識してノートに自分の考えを集中して書いています。

　友達が発表するときは、体と心を向けてしっかり聞いています。自分の考えとの違いも意識しています。

　これからも、友達の考えをよく聞き、自分の考えを広げたり深めたりしていきましょう。

６月２５日（火）

　今日の１校時に、４年２組で図工の授業がありました。「つないで組んで、すてきな形」の学習です。紙バンドをつないだり組んだりして、丸かごや四角かごを作ります。カラフルな１０色の紙バンドを使うので、仕上がりも華やかなものになります。

　みんな、友達と作品を見合いながら、自分のイメージに従って作品作りに夢中になっています。

　どんな作品が完成するか楽しみですね。これからも、自分のイメージを大切にして作品作りに取り組みましょう。

６月２４日（月）

^{今日の５校時に４年生が、プールに入りました。今日は、特に暑い日だったので、子どもたちも大喜びです。まず、準備運動をしてシャワーを浴び、水慣れをしました。}

　バディを組んでから、水中じゃんけん、水中にらめっこなどをして、検定にある「水中歩き」や「水中に１０秒間潜る」練習をしました。

　その後、「けのび」をして、プールの縦で練習できるよう並び替えをして、ビート版を使って「バタ足」の練習をしました。

　バタ足の距離は、５ｍ、１０ｍと増えていきます。２５ｍまで進んでいる児童もいます。

　４年生のみなさん、これからも自分のめあてに向かって、練習をがんばりましょう。

６月２１日（金）

　今日の５校時に、４年１組で国語の授業がありました。「一つの花」という戦時中のお話の学習です。子どもたちが、主体的に授業のめあてを考え取り組みました。

　今日は、友達の発表を聞き合って、自分の考えを深めるという時間です。輪番制の進行役児童が発言を促して、子どもたちが進んで発表していきます。

　その間先生は児童の発表を板書しながら、話合いの展開をコーディネートしていきます。

　主人公に関わる人の思いについて、友達の発表をしっかり聞きながら、考えを深めることができました。振り返りでも、物語の主題に迫る考えを発表していました。

　４年１組のみなさん、集中して学習に取り組むことができました。これから、友達とかかわりながら、考えを深めていきましょう。

６月２１日（金）

　今日の２校時に、４年２組で社会の授業がありました。「ごみのしょりと活用」の学習です。とちぎクリーンプラザの見学も終え、私たちの暮らしと密接なつながりのある「ごみ」について考えを深めていきます。まず、動画を視聴し、世界規模の問題であることを認識し、気づいたことを発表しました。「海が汚れている・・・。」「自然がまもれなくなる・・・。」などいろいろな考えが出ました。

　今日の学習のめあては、「くらしの中からどんなごみが出ているのか気づいたことを話し合おう」です。家で出るごみの種類や、ごみ分別の資料をもとに、どんなごみが出ているのかノートに書き出しました。２０もの内容を書いた児童もいました。

　次に、グループになって友達と考えを交流しました。話し合ったことを班の考えとしてホワイトボードにまとめていきます。

　全体で、まとめたことを確認し、ごみの「種類」や「量」という視点が出てきました。これらのことについて、今後、課題として調べていくことになります。最後に、今日の学習を振り返りましたが、ごみ処理について、さらに詳しく調べ自分たちの生活とのかかわりについて、考えを深めていきましょう。

６月１７日（月）

　今日の５校時に、４年生が初めてプールに入りました。先週は、校外学習等があったので、子どもたちも楽しみにしていました。全体で、プールの約束や、学習の流れを確認しました。その後は、けのびやバタ足練習をし、いろいろな泳ぎにも挑戦してみました。

　終わりのころには、自由時間もあり友達と楽しくプールでの活動を楽しみました。最後に、着替えの確認をして終わりましたが、次回から、自分のめあてに向けて練習をがんばりましょう。

５月２０日（月）

　今日の６校時に、４年１組で総合的な学習の時間がありました。総合の時間は、大きなテーマについて、各自が課題を設定し追究していく時間です。４年生は、「栃木市のよさをみつけよう」というテーマで、まず「とち介」について調べ、栃木市の特徴について大まかにつかみました。今回は、「渡良瀬遊水地」について各自が課題を設定し、調べることとしました。

　タブレットや「渡良瀬遊水地」のパンフレットを活用して、各自で調べていきます。課題としては、「遊水地に生息する生き物」や「植物の種類」、「遊水地の地形の特徴」や「遊水地の役割」などです。

　「分かりやすいサイトが見つかったよ」と友達と相談しながら、学習を進めています。

　各自が、課題意識をもって進んで調べ、分かったことをプリントに記入するなど、主体的に学習に取り組む姿勢が素晴らしいです。今後も、自分の疑問を大切にして、学習を積み重ねていきましょう。

４月２５日（木）

　今日の２校時に、４年生が体育館で５／１５（水）に予定している「体力テスト」の確認をしました。「体力テスト」は、５０ｍ走、反復横跳び、長座体前屈、立ち幅跳び、握力、上体起こし、２０ｍシャトルラン、ソフトボール投げの８種目です。今回は、全体で「上体起こし」と「立ち幅跳び」の練習をしました。先生から、測定の仕方や動きのポイントなどの説明を聞いて、実際に「上体起こし」をやってみました。３０秒間で何回出来るかを測定します。

　続いて「立ち幅跳び」です。腕の反動をうまく使ってできるだけ遠くにジャンプします。

　みんな一生懸命練習していました。「体力テス」トは、自分の体力がどのくらいなのかを知ることが目的となります。これからも、体力向上を目指してがんばりましょう。　

４月２３日（火）

　本校では、学力向上担当の倉嶋先生が３年生以上の学級に入り、担任との２人体制で授業を行っています。４年２組では、担任の武藤先生と一緒に、算数「大きな数」の授業をしています。授業の始めには、基礎学力定着のために、九九プリントを短時間で解き、答え合わせをします。机の上の整頓もよくできています。

　今日は、０～９までの１０枚のカードを使って、１０桁の数を作る学習をしました。一番大きな数は？、一番小さな数は？、子どもたちは一生懸命考えています。ノートの取り方も丁寧です。

　隣の友達と、答えを確認し合ってから、全体で答え合わせをします。発表する友達の方に、きちんと体を向けて話を聞いていて、すばらしいです。

　この後は、大きな数の計算をしていきました。これからも、学習を積み重ねて、力を付けていきましょう。

　３月１６日（火）
　合戦場小学校の４年生は毎年、地域の偉人「小平浪平氏」つながりのご縁で、茨城県日立市の会瀬小学校４年生のみなさんと交流学習を行っています。総合的な学習の時間に調べた、お互いの学校や地域の紹介、小平浪平氏のことなどをまとめて、資料を送り合っています。
　　
　今日はみんなで、会瀬小から届いた手作りパンフレットを手にとって読んだり、廊下に掲示したまとめを見たりして、会瀬小や日立市、小平記念館のことなどを学びました。
　　
　合戦場小の４年生の作った調べ学習のまとめも、きっと会瀬小で読んでもらっているでしょう。今年も、小平浪平氏を通しての交流ができました。