学校ニュース

カテゴリ:6年生

6年生 外国語の授業の様子です。

10月22日(水)

 今日の3、4校時に、6年生のグループ外国語の授業会議・研修がありました。「ワールドツアー星」の学習です。事前に、外国の様子ノート・レポートについて調べたもの鉛筆をまとめて、今回は、旅行会社にっこりとツアー客笑うの役割を交代了解しながら、学習しました花丸

【3校時:6年1組の様子】

    

 アジア、北アメリカ、南アメリカ、ヨーロッパ、アフリカ、オセアニアの6つ3ツ星3ツ星のグループグループに分かれて、交代しながら了解、学習しました花丸

    

    

 その国の特徴!について、紹介しましたお知らせ

    

    

    

 時間で、旅行会社にっこりとツアー客笑うを交代しました汗・焦る

    

    

    

 旅行が終わると急ぎ、パスポートノート・レポートに国のシールを貼りました動物

     

【4校時:6年2組の様子】同様に学習しましたキラキラ

    

    

    

 6年生のみなさんグループ、楽しみながら音楽外国の文化星について慣れ親しむことができましたね花丸。これからも、いろいろな国にイベント興味をもって学習していきましょうキラキラ

6年生 親子学習会を行いました。

10月10日(金)
 今日の6校時に、6年生グループの親子学習会星がありました。親子で卒業式お祝いで使用する「コサージュキラキラ」を作りました。小学校最後!の親子での作業汗・焦るで、思い出動物になりましたキラキラ
 まず、学年委員さんにっこりのお話お知らせ、担任笑うからの説明お知らせがありました汗・焦る
    
 早速急ぎ、作業開始です汗・焦る
    
 
    
 
    
 
    
 
    
 
     
 
    
  6年生のみなさんグループ、お家の方と一緒に!小学校の思い出学校を振り返りながら了解、和やかに音楽活動することができましたね花丸。保護者の皆様グループ、ご多用のところ、ご協力ありがとうございましたキラキラ。  

6年1組 国語の授業の様子です。

10月8日(水)

 今日の5校時に、6年1組グループで国語の授業本がありました。「やまなし星」の学習です。宮沢賢治の作品キラキラで、「小さな谷川の底を写した2枚の青い幻とうです」という文章で物語本が始まります汗・焦る。2枚の幻とう2ツ星は、「5月星」と「12月星」です。今回は、情景をつかむため動物に、「5月星」の様子!を絵や図で美術・図工表しました汗・焦る
    

 表し方鉛筆は、ワークシートノート・レポートとタブレット情報処理・パソコンです。

    

    

    

 続いて、グルーブグループで相談お知らせしながら、シートノート・レポートを完成させていきました汗・焦る

    

    

 教科書本を読み取り虫眼鏡ながら、イラスト美術・図工を加えていきます汗・焦る

    

 最後に、全体でグループ共有しました花丸

    

    

    

 6年1組のみなさんグループ、5月星の場面について、文章本をもとに、その情景をイメージひらめきすることができましたね花丸。12月星の場面も、友達笑うと話し合い締め切りながら、イメージひらめきしていきましょう。そして、イラスト美術・図工をもとに、作品の主題!について考えていきましょうキラキラ。 

6年 体育の授業の様子です。

10月2日(木)

 今日の5校時に、6年生グループの体育の授業汗・焦るがありました。スポフェス5・6年グループの団体種目「台風の目星」の練習です。5年生が宿泊学習なので、6年生のみにっこりで練習しました汗・焦る

    

 クラス対抗!になるので、「より速くする」ためのポイントひらめきをクラスごとに確認虫眼鏡しています。

      

    

 試しに対戦汗・焦るです。

    

    

    

 果たして、勝負のゆくえは・・・。「タイミング!」を合わせることが、勝利王冠につながります。今回の練習汗・焦るを、次に生かしていきましょうキラキラ

6年2組 人権についての授業の様子です。

10月1日(水)

 今日の5校時に、6年2組でグループ学級活動の時間汗・焦るがありました。この時間に、人権問題星について考えました急ぎ。「インターネットによる人権侵害星」の学習です。まず、事前にとったクラスのアンケート結果ノート・レポートについて確認虫眼鏡しました。

    

 SNSでのやり取りは、離れていても連絡が取れる手段了解として「便利である!」という認識が、子どもたちにもあるようです汗・焦る

     

 次に、SNSトラブルの動画視聴覚を見ました。SNSによる言葉の行き違い困るで、友達関係が悪化三角してしまうというものです。

    

 このやり取りについて、トラブルを防ぐ!ために、どうすればよかったのか話し合いましたお知らせ

    

 さらに、SNSを利用する際、考えられるトラブル三角について考えました汗・焦る

    

    

 全体で共有グループしました。便利である反面、危険も伴うこと急ぎを確認虫眼鏡しました。

    

 最後に、SNSを使う動物上で、気を付けることを考えました汗・焦る

    

    

 人を傷つけるような使い方はいけないバツということを確認虫眼鏡しました。

    

    

 6年2組のみなさんグループ、SNS利用による人権侵害星について、考え方を広げることができましたね花丸。相手の気持ちハートを考えることや、周りの意見に流されない!など、これからも意識ひらめきしていきましょうキラキラ。