学校ニュース

　3年生から学習が始まるリコーダー。大野楽器の大野先生にリコーダーの演奏についてご指導いただきました。リコーダーを演奏するときの４つのポイント「正しい姿勢・正しい息づかい・正しいタンギング・正しい指使い」を、先生の演奏を聞いたり実際にリコーダーを吹いたりしながら学びました。大野先生に笑顔で優しくご指導いただき子供たちは楽しそうに学習していました。授業の最後には、クラリネットの演奏を聴かせていただきました。「小さな世界」「となりのトトロ」「アンパンマンマーチ」「魔女の宅急便」。子供たちの大好きな曲ばかりで、間近で生の演奏を楽しむ素敵な時間となりました。

姿勢や息づかい・指使いについて、分かりやすくご指導いただきました。

タンギングについて、体のどこを使うかの質問に積極的に手を挙げていました。

大野先生の素敵な演奏に引き込まれる子供たち。

クラリネットの音色と大野先生が演奏する姿に釘付けです。

クラリネットの楽器に興味津々。みんなも素敵な演奏ができるように、頑張っていきましょう！

　あおぞら学級担任の金坂教諭が笹を持ってきてくださり、あおぞら学級・ひまわり学級の児童と1年生がそれぞれ七夕飾りを作りました。一人一人の願いがかかれた短冊を見ると、「およげるようになりたい」「100点がずっと取れますように」などの子供らしい願いがたくさんかかれていました。願いを改めて言葉として表すことで、子供たちの願いが目標となり、頑張りのエネルギーになることと思います。願い事の中には、「コロナがなくなりますように」「世界の人を助けてあげたい」など、みんなの幸せを願うものも見られました。子供たちなりの視点で、世の中の様子を感じたり考えたりしている様子を感じました。

子供たちの願いが叶いますように。

　学校歯科医清水先生と4名の歯科衛生士さんに御来校いただき、3年生に歯磨きの大切さやきれいな歯の磨き方についてご指導いただきました。どうして虫歯になるのか・なぜ歯磨きが必要か等、大型テレビを使って教えていただいた後、きれいな歯の磨き方を歯の模型を使いながら、分かりやすくご指導いただきました。感染症予防のため、実際の歯磨きや染め出しテストは家庭で行うことになっています。教えていただいたことを生活の中で生かし、健康な体作りに繋げてほしいと思います。

　清水先生、歯科衛生士の皆様、お忙しい中ご指導いただきありがとうございました。

子供たちは、衛生士さんのお話を真剣な表情で聞いていました。

奥歯の溝が虫歯ができやすいところだということを学びました。

上手な歯の磨き方を、模型を使って分かりやすく教えてくださいました。

清水先生からも、虫歯を予防することの大切さをご指導いただきました。

　新規採用教員の研修の一つとして、先輩の授業参観があります。各教科・領域の主任を中心に教科担当者が授業を行い、先輩の指導や児童の様子を実際に見て学びます。本校では、新採の職員だけでなく、全職員が自由に参観して学べるよう、学習指導主任が情報提供等を行っています。今週は、６年生の家庭科と１年生の生活科の授業を実施。最高学年と小学生になって約３ヶ月の児童の授業でした。どちらの授業も、ICTを効果的に活用したり、自分で調べることで「分かった！」を実感できる楽しい授業でした。子供たちは関心をもって生き生きと学習していました。

＜６年生：家庭科＞

実際に布を引っ張って伸びを調べました。布による違いがはっきり分かりました。

自分の服は何でできているかを調べています。保温性は手を入れてみて実感。

乾きやすさは動画で視聴。風通しは、実験で確認。目で見てはっきり違いが分かりました。

食い入るように実験を見つめる６年生。自分の考えを書く活動への切り替えの速さはお見事でした！

さすが、大平南小の６年生！

＜１年生：生活科＞

先生のお話をよく聞いて、進んで自分の考えを発表していました。小学校での学習の仕方がすっかり身に付いています。

お友達の考えを聞いていた児童から「みんなすごいねえ。」というつぶやきが。それに気付いたあなたも「すごいねえ。」友達の考えの良さに気付いていました。

タブレットの使い方を確認する先生と自分で取った写真をタブレットに表示して観察カードをかく子供たち。いつの間にタブレットが使えるようになったのでしょう。みんなすごいね！

自分で取った写真を見ながら、アサガオの成長を文と絵で記録しています。見てくださいこの集中力！

真剣に学習に取り組む子供たちの姿に感動しました！

優しく温かな先生の語りかけで子供たちは安心して学習していました。完成したカードを書画カメラを使って発表。発見いっぱいの素敵なカードがかけていました。アサガオの成長のように、１年生もぐんぐん成長しています！！！

　浄水場と、とちぎクリーンプラザの見学を行いました。感染症対策のため、市バスを４台に利用。見学はクラスごととなり、１組は午前にクリーンプラザ・午後浄水場を、２組は午前浄水場・午後クリーンプラザを見学しました。毎日の生活の中で欠くことのできない「水」がどのようにして家庭に届き、生活の中で必ず出てくる「ゴミ」がどのように処理されていくかを学ぶことができました。

浄水場の働きについて、お話を伺いました。

大きなバルブや見たことのない機械に、子供たちは興味津々。

クリーンプラザの見学では、リサイクルについても学びました。

空き缶をつぶして大きな塊にする機械や、車こと計量できる機械にも関心をもって見学。

クリーンプラザの働きを動画で視聴。ゴミを燃やした時の熱を利用して発電もしています。

お話をよく聞いて、多くのことを学びました。

お昼は１・２組とも都賀の里でお弁当。遊具で遊ぶ子供たちは楽しそうでした。

芝生の上でお弁当。おいしい顔ってこんな顔です。

　２６日（日）第１回おやじの会が開催され、令和４年度の会員約３０名の方にご参加いただきました。三井会長のご挨拶の後、自己紹介や年間活動計画の確認を行いました。その後、本校の金坂教諭から大人の総合学習「大平南小大研究」と題して、大平南小の歴史や伝説？についての説明、社会教育主事の有資格者である石川教頭を指導者としての防災体験会を行いました。本校のおやじの会は、現在お子様が南小に在籍している保護者の方のみでなく、地域の方にも多数ご参加いただいております。地域を挙げて学校へのご支援をいただいておりますことに、心より感謝申し上げます。

会長さんを中心に年間活動計画を確認。自己紹介を行いました。

金坂教諭がまとめた資料をもとに「大平南小大研究」。校庭の石碑や石像、ちょっと怖い伝説などなど・・・

ここからは子供たちも参加。牛乳パックを使った「カードンドック・ホットサンド」の作り方を教えていただきました。

お父さんもお母さんも真剣です。

牛乳パックの中には、アルミホイルで包んだ食材が入っています。

牛乳パックが燃え終わったらできあがり。ゴミもほとんど出ません。

おいしいホットサンドやホットドッグができました！

チーズがとろけておいしそう

おいしくできて、みんな大満足！

楽しくためになる防災体験となりました。

　栃木市生涯学習課の五味先生と元本校学校長の野口先生に御来校いただき、「子育てママネットみなみ　学習会」を実施しました。２４名の保護者の皆様にご参加いただき、「自己肯定感を育むために 心が育つために大切なこと」のご講話をいただきました。テンポのよい語りと野口先生お得意のレクリエーションや手品や実際に体験するワークを取り入れた楽しいお話で、あっという間の１時間でした。

ＰＴＡ教養部の皆さんと、生涯学習課社会教育指導員の五味先生が会の進行をしてくださいました。

キーワードは「笑顔」。にっこり笑って、眼差しを送ることが大切です。（ご講話より）

文字の並べ替えの問題に取り組みました。先生はみんなの様子を見ながら様々な言葉掛けをしました。

子供たちについ掛けてしまいそうな言葉。それらが子供たちのやる気につながらないことを実体験しました。

そして、心地よい言葉かけの大切さを学びました。

お話しのまとめは、手品を交えて。

自己肯定感を育てるためには、「ほめる・認める・愛されているという実感をもたせる・自信をもたせる」

自分をしっかり見ていてくれる安心感が子どものやる気スイッチ　オン！（ご講話より）

野口先生に、参加者のやる気スイッチも押していただきました！野口先生、五味先生、教養部の皆様ありがとうございました。

　今週は天候に恵まれ、どの学年もプールでの学習を実施しています。感染症予防のため、今年度も夏休みのプールは行わないため、プールでの学習は１学期のみとなります。１年生にとっては初めての、６年生にとっては小学校生活最後のプール。子供たちは決まりを守って楽しそうに水遊びをしたり泳いだりしています。

１・２年生は低学年用プールを使います。大きさや深さが低学年児童に合っているので、子供たちは安心して楽しそうに活動しています。

感染症対策と安全確保のため、プールは全学年学級毎に実施。２名以上の指導者が付いています。

大きいプール伸び伸びと泳ぐ５年生。バタ足が上手です。

　６年生は、プールの縦（２５ｍ）を使って、クロール・平泳ぎ・バタフライ・背泳ぎなどの様々な泳ぎ方に挑戦していました。

子供たちがいない隙を狙ってプールを楽しんでいるのは・・・ツバメさんやセグロセキレイでした。

　今週は、清掃強調週間です。強調週間のスタートにあたり、環境委員会の児童が清掃時のめあてや清掃方法についてのお知らせ動画を作成し、全学級で視聴しました。めあてや清掃方法を再確認し、反省を毎日カードに記入することで、振り返りを行い、本校の学校経営の重点の一つとしている「だまって　きれいに　一生懸命」清掃に取り組める児童の育成を目指しています。高学年の児童の主体的な委員会活動が大平南小の全児童をリードしてくれています。

環境委員会委員長から、清掃強調週間についての話がありました。

よい例と悪い例を示して、どう行動すればよいかを分かりやすく説明していました。

安全に、きれいに拭く方法を実演しています。

「それダメー」「それはＯＫー」：クイズ形式で楽しく学ぶことができました。

子供たちの頑張りで、大平南小自慢の校舎が、ますますピカピカになることと思います。✨

　主任児童委員さんであり、本校の学校運営協議会委員も務めてくださっている石塚様に、学習支援ボランティアとして３年生の算数の学習にご支援いただきました。今日の学習は、「長さ」のまとめの問題。３年生になって、mm・ｃｍ・ｍに加えて、kmを学習しました。「むずかしいなあ。」などとつぶやきながら、巻き尺の長さを読んだり適切な単位を選んだりする問題に取り組む子供たち。担任の先生と支援員さんとボランティアさんの３人の先生が丸を付けてくださったり、分からないところを教えてくださったりし、一生懸命学習していました。先生が複数いることで、子供たちの学習を丁寧に支援することができます。そのことが、学習意欲の向上と学習内容の定着につながっていきます。地域と共に子供たちを育てていけることを大変ありがたく思っております。

子供たちの学習の様子を観察し、一人一人ご支援をいただきました。

３人の先生がいて、取り組んだ問題にすぐに丸を付けていただけるので、間違え直しもスムーズに行えていました。

　ひまわり学級・あおぞら学級の授業参観を実施し、感染症対策のため、分散で行ってきた授業参観も最終回を迎えました。ひまわり学級１組では、かけ算九九の歌をみんなで歌ったり、大型テレビに映し出されたかけ算の問題に答えたり、元気に楽しく学習している様子をご家族に参観していただきました。ひまわり２組は国語の学習。谷川俊太郎の詩「うとてとこ」を題材に、詩の続きを想像したり、そこに出てくる言葉の意味を考えたりしていました。親子で一緒に考え、先生の質問に進んで手をあげて発表していました。あおぞら学級も親子作業。ポットに種をまき、発芽して本葉が出てきたひまわりの苗を、校庭南側の花壇に移植しました。雨天が心配されていましたが、そこは「あおぞら学級」。作業するには丁度いい季候の下、親子で楽しく活動することができました。どの学級も温かな雰囲気で学習しています。ご参観いただいた保護者の皆様、ありがとうございました。

保護者の皆様に見守られがら、一生懸命学習していました。

親子で一緒に考えました。張り切って手をあげて発表していました。

親子でひまわりの苗を植えて、お水もあげました。「大きく育ってね。」

　コロナ禍で中止を余儀なくされていた演劇鑑賞会を３年ぶりに実施しました。作品は、劇団「あくろばっと☆カンパニー飛天」による「西遊記」でした。密避けるため、下学年と上学年に分かれての２部制で行い、換気を行いながら演劇を鑑賞しました。すぐ間近で迫力のある演技を見ることができ、子供たちはワクワクドキドキ。声を出して笑ったり、心配そうな顔で見つめたり。ストーリーと共に子供たちの表情も豊かに変化していました。劇の中で何度も出てきた、助け合うこと・相手を信じることの大切さ。今日の演劇のテーマは、本校の学校教育目標の努力点「互いに思いを伝え合い、助け合う子」に重なります。演劇終了後の計画委員による劇団員さんへのインタビューでも、「助け合うことの大切さを学びました。これからも友達を大切にしていこうと思いました。」という児童の感想が聞かれました。久しぶりにみんなで楽しんだ演劇鑑賞会。大成功でした！！！

子供たちは、お話の世界に入り込んで楽しんでいました。

迫力あるアクロバットな場面に、子供たちは釘付けでした。

子供たちのすぐそばも舞台になっていました。

上学年の子供たちもとても楽しそうでした。

計画委員による劇団員さんへのインタビュー。お礼の気持ちを込めて、花束の贈呈も行いました。

計画委員によるインタビューの様子は、後日、校内で配信予定です。　

＜栃木県民の日＞ 

　今日の給食は、「県民の日献立」でした。

　ご飯・牛乳・モロのオーロラソース・磯香あえ・湯葉のすまし汁・県民の日いちごゼリー　栃木県産の食材（米、牛乳、みそ、もやし、ほうれん草、いちごピューレ）が豊富に使われた、おいしい給食をいただきました。

給食の時間に、学校長から県民の日についての話をしました。

郷土の良さを知り、郷土を愛する心を育むきっかけとなればうれしいです。

　６／４～10は歯と口の健康週間。３日の給食では、きんぴらや野菜たっぷりの豚汁など歯ごたえのある、「かみかみ献立」が出され、子供たちはしっかりかんでおいしくいただきました。校内では、保健委員会による歯と口の健康週間クイズラリーを行いました。校内のいろいろな場所に貼ってあるクイズを探し、答えを用紙に書いてみんなの広場に設置してある手作りポストに投函します。クイズに答えながら歯と口の健康について学ぶことができる、楽しくてためになる企画です。学校では、歯科検診が終了し、栃木市の歯科衛生士さんいよるブラッシング指導等が予定されています。歯と口の健康は、体の健康につながっています。是非、ご家庭でも話題にしてみてください。

子供たちは関心をもってクイズラリーに取り組んでいます。全問正解者は何人いるでしょう。

　小学校に入学してはじめての授業参観を実施しました。感染症対策のため学年分散で行ってきた授業参観も、６回目となりました。参観された保護者の皆様には、健康チェック表のご提出や消毒等ご協力をいただき、ありがとうございました。１年生がはじめて保護者の皆様に参観していただいた授業は、「こくご」です。「『っ』のつくことばをかいてみよう。」をめあてにして、音読したり、音に動きをつけて表したり、書いたり。子供たちは一生懸命学習に取り組んでいました。感染症対策のため、教室ではなく広い部屋に移動しての授業参観でしたが、聞く・話す・書くの学習がしっかりできていました。保護者の皆様には、すっかり小学生らしくなったお子様の成長を感じていただけたことと思います。１年生がんばっています！

はっきりした声で音読ができました。

伸ばす音、詰まる音に気をつけて、言葉の音を動きで表しています。

担任の先生の話をよく聞いて、生き生きと学習していました。

先生の出す問題に、たくさんの手が上がりました。体中からやる気があふれています！

みんなに聞こえるように話す。話す人の方を見て聞く。学び方がしっかり身についていました。

学年懇談会にも、たくさんの保護者の皆様にご参加いただきました。ありがとうございました。

　本校の読み聞かせボランティア「ピッコロクラブ」の皆様による朝の読み聞かせがスタートしました。第１回目は、９名の方に御来校いただき、１年生から４年生とひまわり学級に読み聞かせをしていただきました。子供たちは、目を輝かせながらお話を聞いていました。子供たちの発達段階や興味関心や季節などを考慮してボランティアさん自ら本を選んで読み聞かせを行ってくださっています。選書にも子供たちへの愛情を感じることができ、改めて、温かな地域で育つ本校の児童は幸せだと感じました。１学期は、ピッコロクラブによる読み聞かせを４回予定しています。今から次回が楽しみです。

ボランティアの皆様に、図書館担当職員と学校長からご挨拶をさせていただきました。

１年生にとっては、入学してはじめての読み聞かせです。

自作の絵本を紙芝居にして読んでくださいました。

みんな食い入るように絵本を見ていました。

書画カメラを活用しての読み聞かせ。様々な野原の草について知りました。

読み聞かせボランティアの方にいただいた観賞用八つ頭です。みんなの広場に飾らせていただきました。

　６日（月）３年生の市内巡りを実施しました。あいにくの雨でしたが、子供たちはバスでの校外学習にワクワク。元気に出発しました。バスの中から石灰採集場を見た後、山車会館を見学し、蔵の街を散策。午後は渡良瀬遊水地の湿地資料館を見学しました。栃木市のいろいろな場所の様子を見て、自分たちの住んでいる郷土について様々な発見をし、栃木市の魅力を再発見することができました。

３年生になってはじめてのバスでの校外学習。とってもうれしそうです。

山車会館見学：大きな人形に興味津々

山車についてのお話を伺いました。

雨にも負けず、元気いっぱい！

渡良瀬遊水地　湿地資料館見学

生き物についての資料に関心をもって見学していました。

市バスを活用して、都賀地区・旧栃木地区・大平地区・藤岡地区を巡る楽しい校外学習でした。

　５・６年生と職員でプール清掃を行いました。本校には低学年用のプールもあり、２つのプールがあります。暑い中での作業でしたが、高学年の子供たちは一生懸命清掃に取り組んでいました。職員が仕上げをして、水色が映えるきれいなプールになりました。今年度も安全指導と感染症対策を十分に行い、安全にプールを使っての学習を行っていきます。

１年間に溜まった汚れがだんだんきれいになっていきました。

プール本体以外の場所も、きれいになりました！

低学年用のプールもピカピカです！楽しいプールの時間を子供たちは楽しみにしています。

　プール開きを間近に控え、万が一に備えての救急法「心肺蘇生法」の研修を行いました。栃木消防署大平分署の職員の皆様６名に御来校いただき、知新館ホールと体育館に分かれて研修をしました。人形や模型を使って、実際に自分たちで心肺蘇生法やＡＥＤの操作を行い、子供たちの命を守るための訓練に全職員が真剣に取り組みました。グループに分かれて行いましたが、どの班からも、様々な質問が出ていました。大平分署の皆様には、救急法をご指導いただき、職員の疑問にお答えいただき、ありがとうございました。職員は、その後、養護教諭によるアレルギー研修を行いました。子供たちの命を守るために、今後も努めて参ります。

大平分署の皆様による実演とお話

真剣に研修する職員

養護教諭によるアレルギー研修

　大平地区小学校4校の6年生が集まり、大平運動公園でスポーツ交流会を行いました。この会は、「大平地区の6年生が、スポーツを一緒に楽しむことを通して親交を深める」ことを目的としています。開会式の後、学校対抗台風の目を行い、その後「ドッジボール・５０ｍ走・しっぽとり・ネットパスラリー」の４種目を交代制で行いました。しっぽとりとネットパスラリーは、学校の枠を取り払い混合チームで対戦。はじめはぎこちなかった子供たちも、一緒に活動していく中で楽しそうに話をしたり笑顔が見られたりするようになりました。大平地区小学校６年生の友達の輪が広がる楽しい時間となりました。

開会式：しっかり準備運動を行いました。

台風の目：どの学校も全力で頑張っていました。５０ｍ走：力強い走りは、さすが６年生！

ドッジボール：日頃の遊びで鍛えた力を発揮して

ネットパスラリー：息を合わせてボールをキャッチ！タイミングを合わせて隣へパス！

しっぽとり：攻めるか、守るか、作戦を立てて。

他校の６年生とも仲良くなれました。

　5月26日（木）2年生の授業参観・懇談会を実施しました。教科は生活科。校外学習に出かけた「かかしの里」で発見したことをまとめての発表会でした。草花や樹木、昆虫や遊具など、見つけた物や興味をもったことを絵に表し、説明文を考えて友達や参観してくださった保護者の皆様に一生懸命伝えていました。

「大きな声で・みんなを見ながら・自信をもって」をめあてに発表しました。

お家の方に見守っていただき、子供たちはやる気満々で張り切っていました。

今年度転任した1組担任の学年主任にとっても、新規採用の2組担任にとっても初めての授業参観・懇談会。

保護者の皆様とお顔を合わせることができ、安心したことと思います。1年間、どうぞよろしくお願い致します。

26日(木)27日(金)の2日間、福島県に修学旅行に行ってきました。第1日目は、気温が高かったものの晴天に恵まれ、野口英世記念館と鶴ヶ城を見学し、周遊バスを使って、会津若松市内の班別行動を行いました。道に迷ったり時刻表どおりにバスが来なかったりと、多少のハプニングはありましたが、全ての班がみんなで協力し、無事に班別行動を終了することができました。6年生の協力する力、素晴らしかったです。第2日目は朝から雨。横なぐりの雨の中、あぶくま洞に向かい、鍾乳洞を見学。自然の神秘に感動しました。その後スパリゾートハワイアンで震災についての講話をお聞きしました。（講話中に大雨のため？地域一帯が停電となってしまい、予定していたショーを見ることはできませんでした。）予定を変更し、「いわき・ら・ら・ミュウ」で最後の買い物をして帰路につきました。子供たちは2日間元気に活動し、新たな発見と楽しい思い出がたくさんできました。充実した修学旅行を行うことができました。団結力と個々の自信を強めた6年生。今後の活躍が楽しみです。

消毒をしてバスに乗車。あいさつも元気よくできていました！

野口英世記念館見学

鶴ヶ城会館で昼食。会津若松の郷土料理「わっぱ飯」

昼食後は、周遊バスで班別行動。　　　　　　　　　「ハイカラさん」バス

鶴ヶ城

ハートの石垣

目的地までは、バスと徒歩で移動。暑さに負けず、元気に行動できました。

自分に家族にとお土産もたくさん買いました

会津の名産品「あかべこ」白いのもいましたね。

さざえ堂

七日町どおり：レトロな町並みを楽しみました。

みんなが好きなガチャガチャも、会津オリジナル

夕食：お鍋の中は、福島牛でした。いっぱい歩いた後のご飯は最高！

食事の後は、お肌すべすべ「美人の湯」温泉に入りました。たくさんの種類のお風呂を楽しみました。

＜2日目＞

あぶくま洞：この日、洞窟の中は９度でした。

スパリゾートハワイアンで昼食。大きなハンバーグにコーンスープとサラダ

震災に関する講話：大きな被害から復興するために、みんなで団結して頑張ったそうです。

最後に「ら・ら・ミュウ」でお買い物。楽しい修学旅行でした。

引率職員：先生方のチームワークもバッチリでした！

大平南小学校の6年生　2日間仲良く協力して頑張りました！

　感染症対策のため、今のところ学校での調理実習は見合わせていますが、手袋の着用・自分のお茶は自分で入れる・お茶を飲むときは話をしない・家庭科室と知新館ホールとの仕切りを外して活動の部屋を広くする等の対策をして、「お茶の入れ方」の実習を行いました。５年生にとっては初めての家庭科の実習。用具を丁寧に扱い、上手に緑茶を入れていました。子供たちと先生で試飲。ほっこりした笑顔があふれた一時でした。

　今週は、大平南小の環境週間です。学年毎に花壇の草を取り、土を耕し、草花の苗を植えました。花壇以外にも、１年生はアサガオの種をまき、２年生は野菜の苗を植え、４年生はヒョウタンを種から育てて苗を移植し、ひまわり学級とあおぞら学級はサツマイモの苗を植えて栽培活動を行っています。校庭の花壇がきれいになり、野菜や草花は、茎が伸びたり葉っぱが増えたりと日々変化しています。子供たちは、毎朝様子を見たり水やりをしたり。関心をもって世話をしています。

穴を掘る人、苗を植える人・・・。みんなで役割を分担して、仲良く植えました。

友達と協力して、苗を植えました。

４年生は、種から育てたヒョウタンの苗を移植。網も設置して、準備万端。大きくなーれ！

　５年生は、学級活動「自分の良さを見直そう」を授業参観で行いました。授業のはじめに、「自分のよいところを１０個友達に伝えてください。」と言われた子どもたちの多くは困り顔。いろいろ考え、ぽつりぽつりと自分のよいところを隣の席の友達に話し始めましたが、１０個伝えられた子はあまりいませんでした。その後、友達が付箋に書いてくれた自分のよいところを読むことで、自分自身では気付かなかった「自分の良さ」を見直すことができました。子供たちには、一人一人頑張っていることやよいところ、素敵な魅力がたくさんあります。今日の授業で自分の良さを再確認した５年生は、今まで以上に自信をもって様々なことにチャレンジできることと思います。

「聞く」「話し合う」「書く」の切り替えがしっかりできています。

担任の先生の話をよく聞いて、自分のよさや友達のよさを真剣考えていました。

５年生は学級懇談会を行いました。たくさんの保護者の皆様にご参加いただき、ありがとうございました。

＜ＰＴＡ広報委員会＞

　今年度は、広報委員の皆様が様々なアイディアを出し合い、レイアウトや写真の貼り付け等を広報委員さんが行っての心のこもった手作り広報誌づくりが進められています。皆様の熱心な取組に感謝申し上げます。保護者の皆様にお読みいただける日が楽しみです。もう少しお待ちください。

　３年生の授業参観は、算数のわり算の学習でした。クラス替えをして初めての授業参観。１２個のクッキーを４個ずつ袋に分ける操作をタブレットを活用して行っていました。タブレットに描かれているクッキーを一つずつ袋に分けていくことで、４個ずつ分けるといくつの袋に分けられるかが目で見て分かるだけでなく、実感を伴った理解をすることができました。昨年度から本格的に始まったタブレットの活用ですが、子供たちは操作にすっかり慣れ、楽しそうに学習していました。たくさんの保護者の皆様に参観していただき、ありがとうございました。

受付は、学年委員さんが担当してくださいました。「ありがとうございました。」

担任の先生の話をよく聞いて、タブレットでクッキーを分ける操作に真剣に取り組んでいました。

　挙手をして、積極的に発言。保護者の皆様に見守られて、いつも以上にやる気満々です。

学年懇談会にもたくさんの保護者の皆様にご参加いただき、ありがとうございました。

　今年度も地域のボランティアの皆様に学校教育活動へのご協力をいただいております。先日は、大竹様をはじめ、６名の地域の皆様に１年生とひまわり学級・あおぞら学級のサツマイモの苗の植え付けのご指導をいただきました。いつでも水やりや観察ができるようにと、教頭先生が学校の敷地内に新たに畑を作ってくださいました。初めての耕作になるため、事前にボランティアさんが硬い土を耕し、石灰をまき、うねを立ててくださいました。まっすぐにきれいに並んだうねは、見事です。その後、１年生に苗の植え方をご指導いただき、素敵なサツマイモ畑が完成しました。収穫できる日が今から待ち遠しそうです。

硬い土を耕し、畑を整えてくださいました。１年生の担任と教務主任の先生も慣れない鍬をもって頑張りました。

苗の植え方を教えていただきました。みんな真剣に聞いています。

一人一人丁寧に教えていただき、子供たちの頑張りをほめてくださり、子供たちはうれしいことがいっぱいでした。

ひまわり学級・あおぞら学級の子供たちも丁寧に苗の植え付け。

　ご指導いただいたボランティアの皆様、ありがとうございました。

みんなで水やりを頑張っています。

　１８日（水）、晴天の下「かかしの里」に校外学習に行きました。自然に触れたり、ローラー滑り台で遊んだり、初夏の公園を満喫することができました。また、みんなが使う場所（公共施設の使い方）も学習しました。

感染症対策のため、３台の市バスで出発！

新緑の中から見える景色に、感動！　マイナスイオンをいっぱい浴びて、元気いっぱいです。

長いながいローラー滑り台に子供たちは大興奮！

楽しい思い出ができました。

　１８日（水）３年生の自転車教室と１年生の交通安全の授業を行いました。３年生は、栃木警察署の交通総務課の大友さんに、自転車を乗るときのルールや安全な乗り方を教えていただきました。どちらの学年も、校庭にかかれた模擬道路を使って、実際に歩いたり自転車で走ったりすることで、頭と体で交通安全について学びました。

自転車はどこを走るかなど、乗るときのルールを教えていただきました。「乗る前に自転車の点検はとても重要です。」

走り出す前にヘルメットの確認！「緩すぎると命を守れません。」一人一人確認してくださいました。

停止線では必ず止まって安全確認。ルールを守って安全に乗れているか、一人ずつ見てくださいました。

「とまれ」や踏切などの標識も教えていただきました。

＜１年生＞

お横断歩道は、手をあげて渡ります。

歩道は、一列で歩きます！

道路を渡る前には、左右の確認を念入りに。「右・左・右をよく確かめて、車やバイク・自転車が来なかったら渡ります。」

高く手をあげて渡ります。「交通ルールを守って安全に登下校しましょう。」「はーい」

　晴天に恵まれた、宿泊学習２日目。元気に朝食をいただいた後は、杉板焼きを行いました。今日の杉板焼きは、暑さとの戦い。自然の家の先生に教えていただき、炉を作り、薪に火をつけ、杉板を焼き、炭を落として、ピカピカになるまで磨きます。日常生活では経験しないことばかりで、子供たちにとってはどれも難しい作業ですが、グループで協力して一人一人素敵な作品を作ることができました。２日間の宿泊学習で、自主性や協力、団結力を強めることができました。

１日目の夕食：おなかを満たしてナイトハイキングの準備！

大曲の駐車場からナイトハイキングスタート！時間とともに暗さが増して・・・。

＜２日目＞

朝食：元気に「いただきまーす！」

自然の家の先生のお話をよく聞いて、杉板焼きにチャレンジ！

昼食は、おいしいカレーライス。自然の家での最後の活動は、チャレンジランキング。様々なゲームを楽しみました。

自ら考え、自主的に行動し、仲間と協力し合って活動した太平少年自然の家での宿泊学習。たくさんの楽しい思い出とともに、４年生の子供たちがめあてにしていた「絆」と「勇気」がいっそう強まった２日間となりました。４年生の今後の活躍が楽しみです。

自然の家職員の皆様を始め、子供たちにご支援いただいた全ての方々に感謝申し上げます。

　子供たちが待ちに待っていた宿泊学習。しっかりした態度で出発式を行い、元気に学校を出発しました。何よりもうれしいことは、４年生児童４５名全員揃って実施できたことです。健康管理にご協力をいただいたご家族の皆様に感謝申し上げます。出発式での代表児童のめあての発表や、先生な話を聞く子供たちの表情や返事に、２日間の宿泊学習への意気込みを強く感じました。太平少年自然の家での２日間が子供たちを大きく成長させてくれることと思います。活動の様子の一部を写真でご覧ください。

出発式の進行を務めました。引率してくださる先生方の紹介。

しっかり目当てをもって２日間の宿泊学習に臨む意欲が感じられる発表でした。先生のお話にもやる気が感じられました！

「元気　行ってきまーす。」

みんなうれしそうです

感染症対策のため、市バス４台で太平少年自然の家に向かいました。

大中寺見学：もと太平少年自然職員の教頭先生から「七不思議」の話をうかがいました。

太平少年自然の広場で昼食

昼食後はハイキング。夜はナイトハイキングが予定されています。どんな思い出ができたでしょう。

Ｔｏ　be　continued・・・

　６月の歯と口の健康週間に向けて、作文や標語・ポスターなどの作品募集がありました。２年生は図工の時間に、ポスターを描いていました。大きな口を開けて歯磨きをしているところを一生懸命描いていました。素敵な作品がたくさんできそうです。

画用紙いっぱいに描いたお顔。迫力がありますね！

大きな口と目の動きが良いですね。　授業担当の先生に見てもらって、アドバイスをいただいていました。

お友達の作品からも学んでいました。みんな楽しそうに作品作りに取り組んでいました。

　今年度最初の学校運営協議会を行いました。学校運営協議会制度とは、『学校と保護者や地域の皆さんが、ともに知恵を出し合い、学校運営に意見を反映させることで、一緒に協働しながら子どもたちの豊かな成長を支え、「地域とともにある学校づくり」を進める仕組み』です。本校では、８名の方が委員を務めてくださいます。短時間ではありましたが有意義な話合いをすることができました。委員の皆様、一年間どうぞよろしくお願い致します。

　～第１回学校運営協議会（５/１３）での主な協議内容～
１　運営協議会、会長・副会長の選出
２　学校教育基本方針についての説明と承認
３　教職員の組織と今年度の教育活動（行事予定等）について　等

委嘱状交付：代表で会長様にお受け取りいただきました。　学校経営方針の説明：ご承認をいただきました。

本校の教育活動に積極的に参画してくださる学校運営協議会委員の皆様です。学校での様子や地域での子供たちの様子を踏まえた、意見交換をしました。
　　

　「にこにこ笑顔で楽しい思い出を作ろう」のスローガンのもと、５・６年生の計画委員が中心となって企画した１年生を迎える会を実施しました。にこにこグループ（１～６年生までの縦割り班）で自己紹介をしたり、『南小クイズ』をしたりしました。その後、震源地ゲームやジェスチャークイズ・トランプやすごろくなどの遊びを楽しみ、最後は、にこにこグループのみんなで書いた名刺カードを６年生が心を込めて貼り付けた手作りメダルが１年生にプレゼントされました。楽しい活動をとおして、１年生と他学年の交流を深めることができました。

上級生の拍手と「さんぽ」の曲が流れる中、６年生にエスコートされて、集合場所に向かいました。

進行は計画委員さんがリモートで行いました。　始めは自己紹介。

仲良し班では、６年生がリーダーです。　学校クイズに挑戦。

にこにこグループで楽しく遊びました。

先生も一緒に。楽しそう。

１年生はプレゼントをいただきました。　グループごとに記念撮影。

教室に帰ってきた１年生はみんな「たのしかった！」と大喜び。みんなのために考え、準備し、進行してくれた大平南小自慢の計画委員さんです！「にこにこ笑顔で楽しい思い出を作ろう」大成功でした！！！

　学校の周りの様子を調べる学習の２回目。今回も晴天に恵まれました。今日は、学校の北側と東側の様子を歩いて調査。たくさんの家やスーパーマーケット、神社や公園や保育園、緑色の絨毯のような麦畑など。子供たちはたくさんの発見をしました。用水路や小さな草花、ドングリや松ぼっくりなどの様子にも興味をもって、観察したり手に取ったりして友達や先生にも見せてくれました。仲良く楽しい校外学習となりました。２回の校外学習で調べたことをもとに、これからまとめの学習が始まります。どんなまとめになるのか、楽しみです。

今日のめあてを確認して出発！　　　　　　　　　　学校の北側からスタートしました。

スーパーマーケット。どんなものが売っているかなど、買い物をしたときのことをいろいろ話してくれました。

地図での場所を確認。先生の話をよく聞いて、書き込んでいました。

電話ボックス発見！

先生と一緒に地図を確認。　　　　　　　　　　　　公園もありました。

延命寺　

いろいろなものに興味をもって見学していました。

学校の東側に広がる麦畑。

緑色の麦畑を渡ってくる風が気持ちいいね！

勢いよく流れる用水路の水。気持ちよさそう！

３人の子供たちが見つけたものは・・・。　　　　　麦の穂とテントウムシ

１組：笑顔がいいね！

２組：ナイス！スマイル！

＜今日のあいさつ当番　５年生＞

５年生から積極的に元気なあいさつをしていました。さすが高学年です！

　子供たちの体力向上のため、年間２回、５年生児童を対象に県の体力向上エキスパートティーチャーによる体育の授業が行われます。第１回目の本日は、体力テストで実施するソフトボール投げの記録を伸ばす投げ方をご指導いただきました。県全体の課題になっている投げる力は、本校でも課題となっています。投げる方向、目線、体の向き、足の動かし方等、実技を交えながら具体的にご指導いただきました。元気いっぱいのはつらつとして先生の分かりやすいご指導に、子供たちもやる気満々で、一生懸命投げ方を練習していました。また、少しずつうまく投げられるようになり、子供たちはとても楽しそうでした。授業の終わりには、こつを意識しながらボールを力一杯投げる姿が見られ、練習の成果が感じられました。第２回目も楽しみです！

２階のベランダに細いロープを縛ってベットボトルを通し、そのペットボトルを２階に向かって投げました。

投げる方向は、斜め上。ペットボトルロケットをできるだけ遠くへ（２階に向かって）飛ばしました。

　投げる方向や視線がよくなってきました。　　　　　腕の動かし方等、一人一人丁寧にご指導いただきました。

校庭に向かって実際に投げる練習。

みんな一生懸命。力一杯投げていました。

楽しく、充実した１時間でした。体力向上エキスパートティーチャー恵利川先生、ありがとうございました。

＜今日のあいさつ当番＞４年生

元気なあいさつができると、「認定賞」がいただけます。

４年生と元気にあいさつを交わし、今日も元気にスタートしました！

　大型連休明けの月曜日。大平南小では、今日からあいさつ週間になっています。本校では、児童のあいさつ当番の他、ＰＴＡの役員さんによるあいさつ運動が行われています。初回の本日は、本部役員の皆様が６年生児童と一緒に登校してくる子供たちに「おはようございます」と声をかけてくださいました。学校経営の重点として掲げている「元気なあいさつ」。児童会活動とＰＴＡ活動の連携で、積極的にあいさつ運動が行われています。元気なあいさつで気持ちのよい一日がスタートしています。

子供たちは、６年生や本部役員さんと元気にあいさつを交わしていました！

お母さん方に声をかけていただき、子供たちはうれしそうでした！

＜第１回ＰＴＡ合同役員会開催＞

ＰＴＡ会長さんにごあいさつをいただき、教頭からＰＴＡ活動に関わる事業についての説明等を行いました。

今年度よりＰＴＡ組織を再編し、スリム化しつつ活動の充実を目指していきます！

部会ごとの話し合い　「役員の皆様、１年間どうぞよろしくお願い致します。」

　本校では、外国語活動や外国語科の授業の他に、お昼の放送を活用して、外国語に触れる活動を毎週木曜日に行っています。今年度初回の今日は、６年生の児童が担当。英語であいさつした後、ロバート先生にリアクションの言葉を教えていただきました。「なるほど」と相手の話に納得したときに使うリアクション。「Ｉ　ｓｅｅ」ロバート先生の発音に続いて、６年生が言い方を練習しました。放送でやりとりを聞いてる子供たちも、きっと心の中で「Ｉ　ｓｅｅ」とつぶやいていたことと思います。ロバート先生の歯切れのよい発音とテンポよい話し方が英語の楽しさを感じさせてくれます。担当学年は毎週交代します。次週は何年生がどんな言葉を教えていただけるか楽しみです。

あいさつやリアクションの言葉を放送で伝える６年生。ロバート先生とスムーズにやりとりができるました。さすが６年生です！

　今年度最初の避難に訓練を行いました。今回は大きな地震が発生し、続いて総合学習室より出火したという想定で訓練を実施しました。放送による緊急地震速報と教頭先生の指示を聞き、子供たちは落ち着いて行動していました。1年生は入学して初めての避難訓練。２～６年生も進級し、昨年度とは違った教室からの避難でしたが、速やかに校庭に避難することができました。

放火扉を押して避難しました。　　　　　　　　　　　防災頭巾で頭を守っています。

校舎の中は落ち着いて。校庭に出たら、素早く行動！

教頭先生への避難報告。先生も真剣に訓練しました！　校長の話「お・か・し・も・ち」いつでもどんな場面でもできるようにしましょう。

　入学して約3週間。1年生も給食や昼休みもはじまり、小学校生活に慣れてきました。今日は、図書の本の借り方を学び、入学して初めて学校の本を借りました。担任の先生と図書の先生のお話をよく聞いて、本の借り方や図書室を使うときの約束を学習しました。今日は絵本を1冊借りました。短時間で読みたい本を選び、きちんと並んで図書の先生に貸し出しの処理をしてもらうことができていました。自分の読みたい本を手に取った子供たちは、とてもうれしそうでした。いわむらかずお先生の大きな絵が掲げられた、本校の自慢の図書室。明るく温かな雰囲気の図書室をどんどん利用し、たくさんの本とふれ合ってほしいと思います。

子供たちは、いつも１４ひきのネズミさんたちに見守られています。

読みたい本が見つかりました！

図書の先生から本の借り方を教えていただきました。

並ぶときは、印のところで待ちます。感染症対策をしっかりして、安全に本が借りられました！

　学年毎に分散して実施している授業参観。今日は、6年生の授業参観と懇談会を行いました。教科は国語で、「同じ部分を持つ漢字」について学習しました。「チョウ」と読む漢字を9字考え、マスに書き込んでのビンゴゲームからスタートし、6年生は真剣ながらもとても楽しそうに学習に取り組んでいました。リラックスした雰囲気の中で、自分の考えを伝えたり友達にアドバイスしたり。活気ある学習の様は、さすが！大平南小学校の最高学年です。参観をしながら、子供たちが取り組んでいるワークシートに、保護者の皆様にも取り組んでいただきました。

まずは、自力解決。9つのマスを埋めるのは、なかなか大変そうでした。

国語辞典や教科書も活用して、「チョウ」と読む漢字を見つけました。

「チョウ」とよく漢字を並べて、気付いたことを発表しました。

学年懇談会にも、たくさんの保護者様にご参加いただきました。ありがとうございました。

　学校の周りの様子を調べるため、校外学習に出かけました。今日は、学校の南側と西側を歩いて調べ、見つけた建物や土地の使われ方など、気付いた事を地図に書き込みました。普段、あまり意識せずに通っている道や自分の家の近くに、いろいろなお店や工場があることに改めて気付き、進んで記録をしていました。次回は、学校の北側と東側に出かけます。どんな様子が広がっているのか、子供たちは何を発見するのか楽しみです。

注意することを確認して、出発！　　　　　　　　　　学校のすぐ近くに郵便局があります。

消防団の消防車の倉庫を発見！　　　　　　　　　　見つけたものを進んで地図に書き込んでいました。

今まで気付かなかった工場やお店を見つけました！

草花や樹木の花にも興味津々

今日の校外学習では、自分の家や友達の家、お店や工場をたくさん見つけました！3年生みんなで歩いた楽しい校外学習でした。

　令和4年度第1回目の授業参観を行いました。感染症対策として、学年毎に実施日を分け、密を避けるために、教室ではなく、1組は知新館ホールと・2組は総合学習室で授業を行いました。教科は、国語「漢字辞典の使い方」を学習しました。ご家族の方に見守られながら、一生懸命学習に取り組んでいました。

受付時には、消毒と体調チェックにご協力をいただきました。

知新館ホールでの授業：いつもとは違った場所でも、子供たちは張り切っていました。

「総合学習室」での授業。先生の発問に積極的に手をあげて、自分の考えを発表していました。

先生が書いた漢字の続きを黒板に書いて、画数を確認したり、漢字辞典を使って漢字を調べたり。どちらのクラスも、熱心に学習に取り組んでいました。

学年懇談会：学年目標についてや、5月に行われる宿泊学習についての説明を行いました。多くの保護者の皆様にご参加いただき、ありがとうございました。

学級目標：1組「きずな」　2組「勇気」教室の背面に掲示されています。素晴らしい学級になりそうです。

　日々成長する子供たちを支援するために、先生たちも毎日が勉強です。「どうしたら分かりやすいかな。」「どんな活動にしたら楽しく学べるかな。」「一人一人が充実した学校生活を送るためには、どうしたらいいかな。」などなど。学校生活充実のために、様々な研修や教材研究を行っています。先生が一生懸命に取り組む姿は、子供たちにも伝わり、子供たちが一生懸命学習に向かう姿が、また先生の意欲につながっていきます。大平南小学校の先生たちは、「学び続ける教師」を目指してがんばっています！

先生方の研修会：特別支援教育コーディネーターの先生を中心に、児童一人一人が充実した学校生活を送るための研修を行いました。

先輩の先生（学習指導主任）が授業を提案し、新採の先生が指導法を学んでいます。子供たちは、とっても張り切って学習していました。

2年生の算数：「午前」と「午後」を使って時刻を表す学習でした。自分の一日の生活時刻をプリントに書き込む学習では、この時間一番の集中力で取り組んでいました。

　栃木市では、１・２年生が英語活動、３・４年生が外国語活動、５・６年生が外国語科として、外国語や外国の分かみついての学習をしています。担任の先生と一緒に教えてくれるのは、ALTのロバート先生です。今日の４年生の学習は、自己紹介。担任の先生とロバート先生のデモンストレーションを見てやり方を理解し、クラスの友達と楽しそうに活動していました。ロバート先生の豊かな表情やジェスチャーが授業を盛り上げてくれます。子供たちもやる気満々で、自分の好きなもの（食べ物やスポーツ・動物や果物等）を入れて、自己紹介し、英語を使ってあいさつができるようになりました。

「My　name　is　○○○．」「I　like　・・・．」ロバート先生のジェスチャーを見て、子供たちは好きなスポーツを当てていました。

隣の席の友達と自己紹介の練習。その後は、たくさんの友達と互いに自己紹介をました。

自己紹介をした友達の名前と友達の好きなものをノートに記録しました。英語を使った自己紹介にだんだん慣れて、積極的に活動していました。

先生とも自己紹介　先生の好きな果物は、イチゴでした

　本校では、「分かる授業・楽しい授業」を目指して、毎日の授業に取り組んでいます。複数の指導者（担任の先生と個別の支援を行う先生）で授業を行ったり、１クラスを二グループに分けて担任と教科担当の先生がそれぞれ授業を行ったり。学年や学習内容、児童の実態等に合わせて、授業形態を工夫しています。「いつも近くに先生がいてくれる」「分からない時は、分からないと言える」という安心感の中で、一生懸命学習しています。

１年生算数：小学校の勉強の仕方に慣れてきました。一人一人の様子を見ながら、支援しています。

先生がそばにいてくれるので、安心して学習に取り組むことができます。

「がんばったね。」「できたね。」近くで頑張りを応援し、見守ってくれます。

５年生算数：直方体と立方体の学習を２グループに分かれて学習しています。少人数になることで、発言の機会が増えたり、質問がしやすくなったりし、より積極的に学習に取り組んでいます。

５年生算数：学習の流れを確認したり、書き残しておきたい大事なことは板書しています。１㎤の模型を提示し、実際の大きさを確認しました。

４年生音楽：先生の輝く笑顔、これぞ楽しい授業の源です。楽しそうな先生のリズム打ちを聞いて、子供たちも自然にリズムを打ち始めました。

　６年生の全国学力学習状況調査と、４・５年生のとちぎっ子学習状況調査を実施しました。教科は、３学年ともに国語・算数・理科の３教科です。６年生と中学３年生対象の全国学力学習状況調査は、全国同日に行われます。栃木県では、この日に合わせて４・５年生対象にとちぎっ子学習状況調査を行っています。どちらも結果を分析し、個人だけでなく、学年や学校としての課題を把握して、授業の改善等を行っていきます。普段のテストより問題が多く、難しい問題もありますが、子どもたちは最後まで真剣に取り組んでいました。

４年生は、初めてのとちぎっ子学習状況調査です。たくさんの問題に真剣に取り組んでいました。

問題をよく読んで、よく考えて回答していました。

休み時間：長縄で遊ぶ２年生と６年生。気分をリフレッシュ！

　今日から１年生も給食が始まりました。担任の先生から給食の準備の仕方や配膳の仕方、給食当番のやり方などを丁寧に教えていただきました。お話をよく聞いて準備をし、静かにお行儀良く給食をいただきました。現在小学校では、感染症予防のため、給食の時間は「黙食」を徹底しています。「マスクを外したらお話しはしないで、給食をいただきましょう。」きまりをきちんと守って、安全に給食をいただくことができました。

給食の準備の仕方を学び、手洗い後には自席で消毒をします。先生に消毒液をかけてもらうと、両手をこすってしっかり手をきれいにしていました。

当番さんは白衣を着ます。先生が絵を描いて、着用の仕方を示してくれました。準備ができたら、担任の先生による当番チェックを受けます。「おなかが痛い人はいませんか。」「つめはきれいですか。」などなど。

今日の献立は、ご飯・牛乳・ポークカレー・オムレツ・ヨーグルトです。多くの子が、残さず食べていました。

給食終了後に１年生に聞いてみると、「おいしかった！」と大満足でした。毎日の給食は、みんなの楽しみです

　本校では、タブレット・パソコン・書画カメラ・プロジェクター等のＩＣＴ機器の活用が、日常的に行われています。ＩＣＴ機器を活用することで、児童の授業への関心が高まったり、学習内容が分かりやすくなったり、児童間の考えの交流がスムーズにできたりしています。また、タブレットを日常的に使うことで、操作に慣れ、効率よく調べたり様々な機能を使って分かりやすくまとめたりする技術も身についてきます。先生方は、ＩＣＴ機器を効果的に活用し、分かる授業・楽しい授業を目指して頑張っています！

５年生国語：デジタル教科書を大型テレビに映し、学習の目当てを確認していました。５年生の集中力は、素晴らしいです！

４年生算数：教科書の数直線を拡大して映すことで、メモリが分かりやすくなります。画面をよく見て、一生懸命考えていました。

６年生国語：教科書の本文を大きく映すことで、先生の書き込みを見ながら、自分の教科書に書くことができます。

大事なことを落とさずに、みんなで確認することができていました。

２年生国語：初任者研修も順調に進んでいます。高木前校長先生にご指導を受けて、分かる授業・楽しい授業を目指しています！役割に分かれての音読。２年生もがんばっています！

　学級の係や委員会等、組織作りが整ってきて、新学期の授業も本格的にスタートしました。教室が変わったのはもちろん、クラス替えがあったり、担任の先生が替わったり、総合や理科・社会・外国語等、新たな教科等が増えたりと、子どもたちにとっては変化の多い新年度ですが、どの学年も、落ち着いた態度で一生懸命学習しています。しっかり学習し、学力の向上を目指していきます。

２年生の体育：暑さに負けず５０ｍを全力で走っていました。

３年生の理科：虫を探して観察し、カードに記録していました。小さなアリをよく観察していました。

４年生の理科：自分で決めた樹木を１年間をとおして観察します。自然は、どんな姿を見せてくれるのでしょう。

５年生の家庭科：担任以外の先生の授業も始まりました。先生の方に体を向けて、しっかり話を聞いていました。さすが５年生！

 あおぞら学級とひまわり学級合同学習：雑草を抜いて、土を耕し、畑作りを行いました。

この後、サツマイモの苗を植えるそうです。先生達と一緒に、みんな一生懸命作業に取り組んでいました。

　今日から１年生から６年生まで揃っての登校が始まりました。ランドセルを背負っての初めての登校でしたが、上級生が優しくリードしながら安全に登校することができました。１年生は、教室に入ると朝の準備の仕方を先生に教えてもらいながら自分でやろうと頑張っていました。教室では、６年生が分からないことや一人では難しいことを手伝ってくれます。１年生に優しく教えてくれる６年生の姿に、心が温かくなりました。先生や優しい上級生に教えてもらいながら、１年生もだんだん安心して学校生活が送れるようになることと思います。

班長さんを先頭に、一列で登校しています。初めての徒歩での登校。１年生もがんばりました！

計画委員の６年生のあいさつ当番。元気なあいさつで気持ちよく一日が始まりました！

難しいことや分からないことは、６年生が手伝ってくれるので安心です！自分でできることは見守る。これも大事な優しさです！

先生から、引き出しの中のものの入れ方や、健康観察のやり方を教えてもらいました。みんな先生の話をよく聞いています！

お迎え当番へのご協力、ありがとうございます。

昼休み。６年生が下級生に竹馬を教えてくれていました。優しい上級生がいっぱいでうれしいです。

担任の先生も竹馬に挑戦！子どもたちと先生、どちらが先に上手になるでしょう。

先生も子どもたちと一緒に遊びを楽しんでします。

思い思いの遊びを楽しむ子どもたち。昼休みは、笑顔がいっぱいです！