学校ニュース

2021年9月の記事一覧

３年　昆虫のすみか

投稿日時 : 2021/09/15  国府北小管理者 

３年生は、理科で虫の学習をしています。
今回の目当ては、「こん虫のすみかと住んでいる理由を考えよう」です。
校庭で見つけてきた虫の種類と場所をタブレットに書いて、班ごとに発表していました。
タブレットを使うと班で画面を共有してアイデアをまとめられるので、コロナ対策としても有効な場面があります。
　

２年　楽しい色水作り

投稿日時 : 2021/09/15  国府北小管理者 

２年生は図工「見つけたよ、わたしの色水」の学習で、ペットボトルの水に絵の具で着色し思い思いの色を楽しんでいました。
ペットボトルに絵の具を入れて振るとどんな色になるか興味津々の様子でした。
きれいな色ができると「見て。見て。」と誇らしげでした。
　

５年　広告を見て

投稿日時 : 2021/09/14  国府北小管理者 
５年生は社会で、「広告を見て食料の産地について気付いたことを発表しよう」というめあてで学習しました。
産地を素早く見つけてどんどん発表していました。
食料の産地調べをすることで、もののつながりが分かり、そこに人のつながりがあることに思いをはせ、作る人、運ぶ人、売る人、食べる人など、それぞれの思いを理解できる学習になります。
　

６年　お家で調理

投稿日時 : 2021/09/14  国府北小管理者 
６年生は、家庭科の学習で夏休みに家庭で作った料理を発表していました。
コロナ対策のため、学校での調理は制限をしているので、家庭での実習はありがたいところです。
見栄えが良いだけでなく、栄養素「エネルギーのもとになる」「体をつくるもとになる」「体の調子を整えるもとになる」の３つとも入った料理を作っていて、さすがでした。
きっと味もよかったでしょうね。
　

４年　防災教育

投稿日時 : 2021/09/13  国府北小管理者 

４年生は、社会で水害が起きた時の市の働きを学習していました。
その際、「もし自分が市長だったら」という観点で、どんなことが必要か、どんなことをしていきたいか考えていました。
避難指示や避難所、電気のことなど様々な観点から、市民や自分達を守るポイントを次々と見つけていました。
　

短い休み時間

投稿日時 : 2021/09/13  国府北小管理者 

先週に引き続き、今週も授業は５分短い４０分授業になります。
先週との違いは、４年生以上に６時間授業の日があることと昼休みがあることです。
１５分の短縮昼休みですが、お話をしたりかけっこしたりして密にならないように楽しんでいます。
感染対策として、今のところボールは使わないことにしたり、昼休みの後に「手洗い・消毒」タイムを設けたりしています。
また、今週も児童による清掃はありません。（水曜日にごみ拾い程度を行います。）
　

１年　夏休みの思い出

投稿日時 : 2021/09/13  国府北小管理者 
１年生は、夏休みの思い出を一人ずつ発表していました。
１年生にとってみんなの前に出て発表するのはハードルの高い学習です。
みんなの方を向いて、メモを確かめながら、大きな声で話します。
また、発表後には質問する児童にしっかり答えられるように、書いてあること以外も頭で整頓しておかなければなりません。
１組も２組もしっかり発表して、しっかり聞けていました。
　

下校時の感染対策

投稿日時 : 2021/09/10  国府北小管理者 
現在本校で密が心配されるのは、下校時の昇降口です。
登校時は、児童が班ごとにある程度分散した時間に校舎に入るのである程度密が避けられます。
しかし、今週は全児童５時間授業だったので、昇降口はそのままだと混みあってしまいます。
そこで、階段と昇降口の密を避けるため校庭に出る時間をずらして分けました。

まずは「学童」


次に「１・６年」


続いて「２・５年」、最後に「３・４年」


集合場所も、方面別に３か所に別れています。


来週からは、４年以上は６時間授業が入ってきますので、昇降口の密は緩和されます。

５年　１より小さい数で割ると？

投稿日時 : 2021/09/10  国府北小管理者 
５年生は算数で「小数の割り算」を学習しています。
今回は、「１より小さい数で割ると商は割られる数と比べてどうなるか？」という内容でした。
５年生は先生の質問に対して、「分かった！」「簡単！」など頼もしいつぶやきがたくさん聞こえてきました。
　

１年生の音楽

投稿日時 : 2021/09/10  国府北小管理者 

感染対策のため、「十分な配慮をしてもなおリスクの高い活動」については、現在見合わせています。
音楽では、合唱・リコーダー・鍵盤ハーモニカなどの活動です。
また、本校では理科室や音楽室など多様なクラスが使用する特別教室の利用も現在は中止しています。
そんな中で、１年生は音楽の授業で「ひらいた　ひらいた」や「かたつむり」の曲に合わせて体を動かすリズムの学習をしました。
楽しそうに拍手でリズム打ちしている姿は見ているだけでも微笑ましい光景です。