2022年2月の記事一覧

２/２４に本年度最終のクラブを実施しました。

 本校は、球技、運動、バドミントン、サイエンス、室内ゲーム、パソコン、ダンス、卓球の８つのクラブがあります。

自分で選んだクラブにそれぞれその活動が好きな人たちが集まり、クラスや学年を超えて活動し、楽しさを共有する大切な時間でした。

最後のクラブ活動でも、児童の楽しそうな表情がたくさん見られました。

令和３年度のＳＳＳ（スクールサポートスタッフ）の方が２/２４に最終勤務日となりました。

児童の安全のために毎日消毒作業をしていただいたり、時には低学年児童の学習や生活のサポートもしてくださいました。

給食の時間を使って校内放送でお別れ式を行い、代表児童から花束の贈呈とお別れの言葉の発表をしました。

今まで、本校で担任や新採指導教員、学習支援員などいろいろな立場で本校に力添えいただいた方なので、また、本校になんらかのかたちで勤務していただける日をお待ちしています。

２/２４（木）、児童の朝の様子です。

落ち着いて読書をし、その後は当番の司会で朝の会をします。

担任からの連絡をしっかり聞いてどのクラスも新しい一日のスタートを切りました。

３学期も残すところあとわずかとなり、６年生は卒業式まで１５回の登校を残すのみとなりました。

職員も児童も「チーム国府北」として１年間のまとめをしていきます。

早いもので、２/１６は今年度最後の委員会となりました。

１年間を振り返って反省をしたり、６年生から５年生への引継ぎをしたりしていました。

また、最後まで常時活動をしっかり行っている委員会や、片付けをしている委員会もありました。

６年生のおかげで１年間学校も児童も過ごしやすい毎日を送ることができました。

５年生がしっかり跡を継いでくれると思います。

２/１６の業間に表彰式を行いました。

今回も習字、作文、標語、理科展、ポスターなどたくさんの場で児童が活躍していることを再確認できる表彰式でした。

また、あまりに表彰数が多く、一度に表彰しきれなかったため、近日中に再度表彰式を行う予定です。

２年生は、難しい文章問題を解いています。

「公園に子供が２４人います。何人か帰ったのでのこりが９人になりました。帰ったのは何人でしょうか。」

「何人か」というところを▢に置き換えて立式する問題です。

このような問題に慣れるまでは、かなり難しいようですが、テープ図を描いて文章を分かりやすくして解いていました。

６年生を送る会をコロナ対策のため２/２２から３/２に延期しました。

３年生は、６年生を送る会の準備を着々と進めていました。

一人一人が６年生への思いを込めたコメントを紙に書いて、その紙を大きな台紙に貼っていくようです。

出来上がりはどんなものになるのでしょうか？

きっと６年生への感謝の気持ちが伝えられるような会になると思います。

５年生は、英語で「Where is the station?」という単元で道案内の学習をしました。

Go straight

Turn right

などの基本を学習したら、先生や大型テレビでの指示を参考に、配達員になったつもりで教科書の地図上を進んでいきました。

Turn left at the second corner

などの言葉が結構な速さで何回か繰り返されるので、聞き取りの難易度はかなり高いのですが、みんな頑張って課題を進めていました。

４年生は算数で立体図形の学習をしました。

示された様々な箱の形をタブレットを使って自分で仲間分けした後、どんな仲間分けをどんな理由でしたのかクラスで話し合いました。

いろいろな意見が出てくるうちに面の形に着目し始めました。

担任が立体の展開図を動画で示すことで箱を構成する面がどのような形でできているか分かったようで仲間分けの理解が進みました。

先週２/１０の天気は雪がちらつくような天気でした。

校庭にも少しだけ雪が積もりました。

雪も大切な教材になります。

１年生は、外に出て雪が降って校庭や校舎にどんな変化があるのか探検に行きました。

休み時間にはほとんど雪が解けてしまいましたが、残った雪で雪だるまを作る児童もいました。

６年生は、木製のオルゴールの箱作りをしています。

オルゴールの曲は、本校の校歌です。

その箱の周りの面に好きな文字や絵を書いていました。

みんな集中して作っていました。

このオルゴールを何年後かに開いたとき、校歌とともに思い出がよみがえるのではと思います。

１年生は国語で説明文「どうぶつのあかちゃん」を学習しています。

「うまれたばかりのようす」や「どのように大きくなるか」を文章から読み取っていきます。

１年生の教科書で扱われる国語の題材もかなり長文になってきました。

そこから知りたいことを的確に見つけていく力を付けていきます。

１年生は、黒板の大きな資料や担任が示す大型テレビからの情報を使って、一生懸命課題を解いていました。

子供たちが毎日安全に登校し、学校での生活を送れるのは交通指導員さんのおかげです。

栃木市では、令和４年４月から新たに国府北小学校の交通指導員さんをしていただける方を募集しております。

興味のある方は、国府北小（電話２７－３００４）までご連絡ください。

本来なら２/４に長縄大会を実施する予定でしたが、コロナ流行拡大を防ぐため延期としました。

下の写真は、２/２の練習の様子です。

どのクラスも目標に向かって練習していました。

全校生での実施はしませんが、各ブロックで大会を後日実施する予定です。

子供たちの頑張りをご家庭でも応援してあげてください。

２/８に第３回学校運営協議会を開催しました。

今回はコロナ過でもあるため内容を厳選し行いました。

主な内容は、令和３年度の教育活動報告、学校評価の結果と考察、令和４年度の学校経営方針についてです。

協議会員の皆様からは、本校児童や保護者のこと、地域のことなど多角的な見方で国府北小の教育活動に対し貴重なご意見をいただくことができました。

ありがとうございます。

今回のご意見を参考にしながら、令和３年度の締めくくりと令和４年度の方策を考えていきたいと思います。

２/３は節分でしたが、国府北小には赤と青の鬼が現れました。

１年生は、持ってきた豆を鬼に向かって投げました。

悪い鬼は国府北小から逃げていきました。

１年生、ありがとう。

図書の先生と図書委員の児童で本校の２０２１貸し出し冊数ベスト１０のコーナーを図書室前に作ってくれました。

本校では「いちにち」シリーズが人気です。

栄えある第１位は「１００かいだてのいえ」でした。

コーナーには実際にベスト１０入りした本が置かれていましたが、児童が来るとあっと言う間にほとんどの本が貸し出されました。

２年生は以前カッターの使い方を学習していたことを掲載しましたが、今回はその続きです。

いよいよ、本番。

工作用紙やカラー画用紙をカッターで切って、塔や建物を作っていました。

ポイントは、カッターで窓を作ることです。

みんな夢中になって作っていました。

しかも、カッターでけがをする児童がいなかったそうです。

６年生は、卒業アルバム制作の大詰めです。

今までの写真をパソコンを使って、自分たちで洗い出し、写真の選定を行っていました。

思い出いっぱいの素敵な卒業文集ができることと思います。

完成が楽しみです。

２０２２．２．３よりHPをリニューアルしました。

アドレスは今までと変わりません。

今後もよろしくお願いします。

３年生は理科で磁石の特性について学習しています。
今回はその特性を生かしたおもちゃを作って楽しみました。
磁石が引き寄せ合う力を利用して、紙のチョウチョが空中に浮いたり、ワニに餌をやるとかみついてきたりするおもちゃを作っていました。
思い思いに作っては遊び、別の物を作っては遊びしながら、磁石の特性について体験的に学んでいました。

保健委員会では、児童自身がコロナから学校や自分達を守ろうと知恵を絞って活動しています。
今回は、タブレットを利用しｆｏｒｍｓを使ってアンケートを行い、それを基に新聞を作る予定です。
タブレットの利用がこのようなかたちでも使われるようになるのは、タブレット導入前には予想できないことでしたが、児童の発想力・行動力は素晴らしいです。
１年生は担任の話をよく聞いてアンケートに答えていました。

２/４に校内長縄大会を行う予定でいます。
その長縄大会に向けて５年生は話合いをしていました。
長縄大会で他のクラスに勝つことが目標なのか？
団結することか？
練習はどうするか？強制なのか？
などを話し合っていました。
単に最高記録を出そうという目標ではなく、クラスが一つになって、達成感を得られる大会にするために、練習も話合いもしっかり準備して臨んでいます。

今年度コロナのためバザーを開催することができませんでした。
そこで、ＰＴＡ本部役員の方々が、国府北小のオリジナルグッズを作製し本校保護者対象に販売してくださいました。
作成したのは次の３つです。
・ノート
・下敷き
・クリアファイル
先日、集計等が終わり４万円以上の収益がでました。
本部の方との相談でトランプなどを買ってクラスに配布することになりました。
雨の日の休み時間などに使えるので、子供たちも大喜びです。
ＰＴＡ本部の皆様、また、購入に協力してくださった保護者の皆様、ありがとうございました。

１/２４から始まった校内給食週間ですが、昨日１/３１が最終日でした。
主な活動を紹介します。
・食育カルタ作り
・感謝の手紙放送
・豆つかみ
・給食室の動画視聴
・給食振り返りシート
・給食の残量調査
・献立コンテスト
給食委員会の児童を中心にどれもきちんとこなすことができました。
コロナ過ではありますが、安全安心と感謝の給食週間でした。