学校ニュース

9/5(火)
2週間後には修学旅行です。班別の計画を立て始めました。
・・・といっても、まだ鎌倉に何があるのか分からないので、
地図を開いてあーでもない、こーでもないと話しているだけですが。
それでも、チェックポイントと行動範囲を確認して、今後の計画に
期待が膨らんできたようです。
　

9/5(火)
天気がようやく回復し、プールに入りました。
天気予報では週末まで天気があまり良くないようです。
もしかしたら、小学校で最後のプール活動になるかもしれません。
最後にプールの中のゴミ取りをして、6年間の感謝の気持ちをもって
「ありがとうございました」と、プールに伝えました。
木曜日も入れる事を願いつつ・・・。
　

　９月５日（火）
　２学期はじめの身体計測、昨日は上学年の４･５･６年生、今日は下学年の１･２･３年生が実施しました。
　　
　身長が３㎝も！伸びていた児童もいました。大きくたくましくなりました。

　９月２日（土）
　栃木市では、市内全小中学校の代表児童が参加する『あったか栃木　いじめ防止子どもフォーラム』を開催しています。昨年度は『いじめ防止子ども宣言文』を作成しました。
　２回目の今年度は、西方総合文化体育館を会場に、児童生徒・保護者・教職員それぞれの立場で、いじめ防止に向けた意見交換を行いました。
　　
　合戦場小学校からは、６年生の代表児童が参加し、合戦場小学校の取組や仲良し班活動などの児童の活動の様子について発表し、他校の児童と積極的に意見交換をしました。立派でした。
　これからも、いじめのない学校、明るいあいさつと笑顔あふれる学校を目指して、全校で取り組んでいきます。

9/5(火)
2学期の生活リズムも元に戻ってきました。６年生の朝の奉仕活動も完全再開です。
小学校生活も残り7ヶ月。精一杯がんばります。
　

　２学期も２日目となり、子どもたちは学校生活のリズムに慣れてきました。
　今日は、なかよし班で新しい清掃場所について話し合いました。６年生を中心に、班のめあてや役割分担を決めることができました。
　　
　清掃の時間には、それぞれ新しい場所に集まり、ぞうきんがけやはき掃除などの作業に一生懸命取り組む姿が見られました。
　　
　『合小のあいうえお生活』の『う・うつくしいこころ・学校』の実践！がんばりましょう！！

　９月１日（金）
　学校に子どもたちの元気な声が戻ってきました。今日は、さわやかな風が吹き、青空が広がる第２学期の初日となりました。
　１時間目、体育館に集合したらまず、育児休業から復帰された平塚先生のあいさつがありました。
　　　
　続けて始業式では、４年生の代表児童２名が『２学期にがんばりたいこと』の作文で、苦手なことにもチャレンジする決意を発表してくれました。
　　
　各教室では、新しい教科書やお便りが配られたり、２学期のめあてを考えたりしました。
　６年生の教室では、修学旅行の通知を見ながら説明をよく聞いていました。１年生は夏休み中に借りていた図書室の本を返却に来ていました。
　　
　２学期は、校外学習や全校遠足など楽しみな学校行事もたくさんあります。学校生活のリズムに戻して、元気になかよく『チャレンジ！』していきましょう！

　８月３１日（木）
　夏休みも最終日！児童のみなさん元気ですか？明日は２学期始業式ですよ～！！
　午前中の職員会議の後、先生方も明日を迎える準備を着々と進めていました。夏休みの作品を確認したり、お便りを印刷したり、教室を整えたり、、、掲示板もすっかりと２学期バージョンになって、みなさんに見てもらうのを待っているようです。
　　　　
　そんな中、自主研修会『教科書で教える国語･算数の授業のポイント』も、今日はついに最終回。家中小学校からも２名の先生が参加してくださいました。
　　
　昨日の第５回研修会には、赤津小学校の先生が参加してくださっていました。小中一貫教育を進めている都賀地区は、『小･小連携』もがんばっています。２学期も、児童がわかりやすく・楽しい授業を目指し、がんばります。
　明日、みなさんに会えることを楽しみにしています。

　８月３０日（水）
　今日の金管の練習に、都賀中学校１年生のみなさん７名が、応援（ご指導！）に来てくれました。
　　
　それぞれの楽器の音の響きやリズム♪のアドバイスをしてくれました。
　都賀中学校の先輩による「夏休み練習」への応援は、毎年続いている伝統とのこと、素晴らしいです。
　中学生のみなさん！ありがとうございました！！

　８月３０日（水）
　夏休みも８月最後の週になりました。今週、２９日（火）・３０日（水）の２日間は、夏休みに取り組んだ作品の提出日になっています。教室や廊下には、子どもたちやおうちの方の姿が、、、「おはようございます。」「先生、見て見て～！！」　
　　
「これはどの箱に入れるのかな？」「名簿にチェックして、、、」「この作品すごいね～」
　　
　まとめた研究成果を、丁寧に説明してくれた５年生もいました。みなさんがんばりましたね。