学校ニュース

カテゴリ:今日の出来事

防犯訓練を行いました。

9月10日(水)
 今日の2校時に、防犯訓練汗・焦るを行いました。不審者動物が侵入した時を想定ノート・レポートしたものです。警察スクールサポーターの後藤さんにっこりと、平川駐在所の坂本さんにっこりに講師を依頼しました。今回は、2年1組グループに不審者動物が侵入し、体育館へ避難急ぎします。

 事前に不審者役の後藤さんにっこり、犯人を取り押さえる坂本さんにっこりと、2年1組の児童グループと顔合わせをしました。

    

 その後、いよいよ訓練開始視聴覚となります。

    

「重たい荷物が届きました。男の先生は、2年1組に集まってください。お知らせ」という放送が、不審者動物侵入の合図!です。子どもたちもグループ慌てず、避難していきます汗・焦る

    

 男の先生方星も、すぐに、さす股星をもって現場にかけつけました汗・焦る

    

 体育館で児童の人数確認虫眼鏡をし、続けて、防犯教室会議・研修を行いました。

    

 代表児童笑うによるロールプレイ汗・焦るで、不審者に遭遇したら「逃げる急ぎ」、「防犯ブザーを鳴らすお知らせ」、「つかまれたランドセルなどは置いていく汗・焦る」という3つの点について確認ひらめきしました花丸

    

    

 それから、もし腕をつかまれたとき注意はどうするか「護身術汗・焦る」について教えていただきました花丸。万歳のように腕を挙げる!など、教えていただきました花丸。代表児童がロールプレイしました汗・焦る

    

 万が一に備えての訓練汗・焦るでしたが、児童のみなさんグループ、真剣にOK取り組むことができました花丸。後藤さんにっこり、坂本さんにっこり大変お世話になりましたキラキラ。今後とも、子どもたちの安全OKのため、ご指導、ご協力をよろしくお願いしますキラキラ。   

     

教育実習のスタートとボランティア打合せの様子です。

9月8日(月)

 今日から、教育実習星が始まりました。教育実習星は、大学で学んだことを実践汗・焦るする機会で、期間は10月3日(金)までの4週間急ぎです。教育実習生として、大学3年生の2人にっこり笑うが参加しますが、2人とも、本校学校の卒業生キラキラです。

 朝は、放送でお知らせ全校生にあいさつ期待・ワクワクしました。

    

 続いて、担当する教室で自己紹介お知らせしました。1年1組と3年1組ですキラキラ

    

 その後は教頭先生にっこりから、勤務に当たっての諸注意の話お知らせがありました。

    

 その後は、2年2組グループの授業参観です汗・焦る

    

 続いて、教育ボランティアキラキラの紹介お知らせです。実習生と同様に、本校学校卒業生にっこりの大学2年生が、今週金曜日から始まる活動の打合せノート・レポートに来校しましたキラキラ。大学の授業との関連で急ぎ不定期になりますが、金曜日には来校できる予定ノート・レポートとのことです。教員を目指して汗・焦る、実際に子どもたちとグループ関わって、現場の様子虫眼鏡を学んでいきますキラキラ

    

 本校学校としても、卒業生にっこり笑うが教員を目指すために、がんばっている汗・焦ることはとてもうれしいですキラキラ。教育実習星は4週間という限られた期間急ぎですが、子どもたちグループと積極的に関わっていきましょうキラキラ。また教育ボランティア星も、学校の様子を知るとてもよい機会です。有意義ひらめきなものにしましょうキラキラ。 

第5回委員会活動がありました。

9月4日(木)
 今日は、第5回目の委員会活動グループがありました。各委員会イベントとも、5、6年生にっこりがアイディアひらめきを出し合って、よりよい合戦場小学校にするために、一生懸命活動していました花丸

【企画委員会】「よりよい学校づくり」に向けた各クラスの取組汗・焦るを紹介する準備をしましたキラキラ

      

【運動委員会】スポフェススローガン星について話し合いましたキラキラ

      

【図書委員会】読書集会の準備汗・焦るをしたり、本棚の整頓をしたりしましたキラキラ

    

【給食委員会】配膳台をきれいに汗・焦るしましたキラキラ

    

【保健委員会】流しの掃除汗・焦るやトイレットペーパーの補充をしましたキラキラ

    

【情報メディア委員会】お昼の放送お知らせの企画を考えたり役割分担をしたりしましたキラキラ

     

【環境委員会】活動の予定を確認虫眼鏡したり除草動物をしたりしましたキラキラ

      

【飼育栽培委員会】花壇の除草動物や水やり汗・焦るをしましたキラキラ

    

 どの委員会もグループ、主体的に活動汗・焦るしていて、すばらしいです花丸。これからも、学校全体学校を考えてひらめき活動していきましょうキラキラ

Q-Uアンケートの研修を行いました。

9月3日(水)

 今日の放課後に、職員研修星を行いました。5月に実施したQ-Uアンケートノート・レポート結果をもとに、2学期の支援の方向性汗・焦るについての検討です。Q-Uとは、 楽しい学校生活を送るためのアンケートノート・レポートのことで、子どもたちが安心してハート学校生活を送るための参考資料ノート・レポートとしていますキラキラ

 まず担当の先生笑うから、研修内容の説明お知らせがありました。

    

    

 始めに、結果ノート・レポートをもとに各クラス会議・研修の現状を確認虫眼鏡しました。

    

    

    

 続いて、よりよい学級づくりキラキラを目指して、2学期の具体的な支援の方向性!について検討お知らせしました。

    

 グループの先生方同士グループで話し合い、よりよい手立てひらめきを考えました花丸

    

 最後に担当の先生笑うから、11月に予定されている2回目のQ-Uアンケートノート・レポートの結果と比較して、再度研修することを確認虫眼鏡しました。これからも、職員同士グループで対話お知らせしながら、よりよい指導・支援について検討しお知らせ実践していきたいと思います汗・焦る

    

清掃の様子です。

9月2日(火)

 今日の業間に、清掃汗・焦るを行いました。本校学校では、(火)と(木)の週2回2ツ星が清掃の時間です。8/30(土)には、親子奉仕活動星で大変お世話になり、学校がきれいになりましたキラキラ。2学期からも、維持できるよう了解みんなできれいにしました汗・焦る

 分担場所動物に集合して、作業内容を確認虫眼鏡し、いよいよ清掃のスタートです!

    

 掃き掃除汗・焦るや拭き掃除急ぎの分担に従って、黙々と取り組んでいます花丸

    

    

    

 教室掃除汗・焦るも、机を移動させてきれいにします花丸

    

 トイレ掃除汗・焦るもしっかり行いました花丸

    

    

 水道掃除汗・焦るも、排水溝を中心にきれいにします花丸

    

 掃除の終了急ぎが近づくと、用具をしまったり動物雑巾をすすいだり汗・焦るして後片付けですOK。その後は、活動の反省お知らせを行いました。

    

        

 これからも、自分たちの学校学校だからきれいにするという愛校心ハートをもって清掃汗・焦るに取り組んでいきましょうキラキラ