学校ニュース

2021年12月の記事一覧

朝は寒かったですが…

 今朝も、冷え込んでいましたね。花壇や草、田んぼや畑に霜が降りていました。今日も朝早くから、1年生が校舎南に並べてある植木鉢に水やりをしていましたよ。

 1・2年生が、市有バスで校外学習に出かけました。行き先は、宇都宮の「子ども総合科学館」です。全員元気に出発しました。

 午前中に「全員無事にプラネラリウムに入った」という報告を受けました。今頃、お家の方の愛情たっぷりの「お弁当」タイムかな?お腹がペコペコだったようなので、楽しくうれしくおいしい時間を過ごしていることでしょう。
 天気もよく、予報のとおり気温も上がってきたので、午後は上着を脱いで、外で仲よく遊べると思います。
 この校外学習では、2年生がリーダーになって、1・2年生合同のグループ活動をしています。学校だけではできない経験を、校外に出かけていろいろ体験し、一回り大きく成長してくれることでしょう。
 
 学校に戻ってからの報告が楽しみです。 

今日の給食


・ごはん
・やさいのかきあげ
・てんどんのたれ
・だいずのいそに
・こんさいのごまじる
・ぎゅうにゅう
 
やさいのかきあげには『しゅんぎく』が入っていました。気がつきましたか
しゅんぎくは、かおりがつよいので、にがてな人もいるかもしれません

私はこのかおりが好きなのですが、にがてな人は、てんどんのたれを多めにかけていただきましょう

にっこり 外国語の時間に

 5・6年生の外国語科、3・4年生の外国語活動、1・2年生の英語活動の時間は、ほとんどALTの先生と担任とのティームティーチングで授業を進めています。

 今日も楽しそうに学習していました。
3年生は「What's this?」…スリーヒントを考えて、アルファベットで書いていました。黒板に掲示されたカードを見ながら、ようく考えていましたよ。3つのヒントから、答えを当てられるかな???楽しみですね!!
  

6年生は、「My best memory」…修学旅行で行った場所や食べたものなどを思い出して説明していました。運動会や大南祭のことを書いている子もいました。さすが6年生!! 長い文が書けるようになってきましたね。
 

 新しい教育課程に変わってから、外国語でのコミュニケーションの手段として、「聞く」「話す」活動に加えて「書く」「読む」活動も重要視されるようになりました。楽しく学びながら、コミュニケーションにおいて活用できる基礎的な技能として、単語や文を読んだり書いたりするも高めています。

にっこり 早く芽が出ますように…

 1年生が、朝登校するとすぐに外に出てきて、植木鉢に水やりをしています。先週チューリップの球根を植えたからです。
  

かわいい会話が聞こえてきましたよ!!
「早く芽が出るといいね。」
「となりの◯◯ちゃんの(植木鉢)にも、(水を)あげておこうか。」
「じょうろ、重たいよ。(手を添えて)」
「そうだね。みんなの分、あげちゃおう。」
「そうしたら、みんな芽が出るよ。きっと…」

 芽が出ているところを発見した、子どもたちの驚く顔を見るのが楽しみです。

病院 むし歯ゼロ学校巡回指導

1年生児童と保護者を対象に、むし歯ゼロ学校巡回指導を行いました。

始めに、歯科衛生士の先生から1年生に向けて、歯垢や第一大臼歯についての説明と歯磨き指導がありました。児童は、砂糖が入っている食品クイズやブラッシング練習で歯磨きの大切さを学びました。
 

学校歯科医の先生からは、1年生でも、まだ親が歯磨きを見届ける必要があることや糖分の含んだ食品の摂取についての話と、質疑への応答をいただきました。
 

むし歯予防に対する保護者の関心も高く、有意義な時間となりました。ご多用のところ、ご参加いただきました保護者の皆様、ありがとうございました。

また、学校歯科医の先生、歯科衛生士の先生には、今後とも、本校児童のためにご指導いただきますよう、よろしくお願いいたします。本日は、貴重な場を作ってくださいまして大変ありがとうございました。

虫眼鏡 気づかないところで・・②

校庭を見回っていたら、奇麗に剪定された藤棚を見つけました。

枝が伸びていたことと春の準備のため、技能員の先生が作業していたようです。また、体育館入り口と学童への渡り用スロープのビスもしっかりと止め直しがされていました。
 
いつの間に作業をしていたのかな?と思い、技能員の先生に伺ったところ、「気がついたときにやってるよ」とのこと。温かい心遣いに感謝です。

それから、整然と並んでいる一輪車も見つけました。

子どもたちの片付け上手に感心・感激!!学校のものを大切に使う心が育ってきていますね。

本 「うちどく」の感想を放送で紹介しました!

 今日の給食の放送では、図書委員が、1年生と5年生の「うちどくカード」の感想を紹介しました。
 

 感想の紹介も、今回で3回目です。

 感想の書き方も、ずいぶん慣れてきた人が多いのではないでしょうか。

 どんな本を選んだらいいか、感想に何を書いたらいいのか、どうしても迷ってしまう…という人は、ぜひ、今回のお友達の感想も参考にしてみてください。

 次回の感想の紹介は、3学期に行う予定です。

 冬休みもおうちで読書をした時に、ぜひ感想の記録を続けてみてくださいね。

 短い感想でも、回数を重ねるうちに、「自分の気持ちを言葉にすること」が、少しずつ上手になっていきますよ。

給食・食事 今日の給食

・コッペパン
・チョコクリーム
・こんにゃくサラダ
・てづくりにくだんごスープ
・ヨーグルト
・ぎゅうにゅう

 今日のにくだんごスープに入っているにくだんごは、とりにくと大豆ミートで作られているそうです 前に、大豆から作られる「大豆ミート」をしょうかいしましたね

今日の給食 - 栃木市立大宮南小学校 (tcn.ed.jp)

 

私もスーパーのうりばをよく見るようにしてみたら、大豆ミートをつかったナゲットやハンバーグがならんでいました

みなさんも、大豆ミートをつかった食品を見かけましたか

花丸 HP閲覧数が400,000を超えました!!

 いつも大宮南小学校のホームページを閲覧いただき、ありがとうございます。

 本日先ほど確認したら、なんとアクセス数が
「400,000」を超えました!!

 これからも、子どもたちや先生方の姿、学校の様子などを発信してまいります。時々のぞいて、応援していただけるとうれしいです。どうぞご理解とご協力をお願いいたします。

笑う ハンドボール練習を再開しました。

 陸上の記録提出が一区切りしたので、課外活動は「ハンドボール」に移行しました。久しぶりの休日の練習です。子どもたちは、9時に学校に集まって、練習を始めました。
 

 今日は、基本練習の後、シュートやディフェンスをよけながら攻撃する動きも練習しました。

 本校の卒業生(中学1年生)が、ハンドボール練習の手伝いをするために4名来てくれましたよ。
  

 ハンドボールゴールのネットが劣化しているので、先生方がその修理をしていると…卒業生が手伝ってくれました。その後、練習にも参加してくれて、ありがとうございました。
  

給食・食事 今日の給食


・ごはん
・ポークカレー
・やさいソテー
・フルーツのりんごゼリーあえ
・ぎゅうにゅう

 
昨日のあげパンに続いて、今日もうれしいポークカレーです  
給食の放送で、牛乳の栄養についてお話がありましたね
最近はとてもさむくなってきたので、栄養をしっかりとって来週も元気に登校してくださいね

来週は1,2年生が楽しみにしている行事がありますよ~

 

花丸 アルミ缶回収でした

今朝はアルミ缶回収でした。エコキャップもたくさん集まりました。

 

アルミ缶をエコバッグに入れて持ってきてくれた子もいました。

今週はC日課で、1時間目のスタートが早いので、健康ボランティア委員さんたちはテキパキと仕事をこなしていました。

『アルミ缶回収のお願い』というプリントを事前に配っていたので、アルミ缶をつぶして持ってきたくれた子が多かったです。ご協力ありがとうございました。

イラストは健康ボランティア委員のひとりが描いてくれました。
アルミ缶のつぶしかたの“手”でも出演しています。

子どもたちなりに『大宮南小のために』を考えて活動をしています。
保護者のみなさんのご協力もお願いいたします。

 

 

にっこり 12月らしさが、いろいろなところに…

 今日は何の日??? 12月10日は「人権デー」です。この由来を調べてみると・・・1948年12月10日、第3回国際連合総会で世界人権宣言が採択されたことを記念し、1950年12月4日の国連総会で、12月10日を「世界人権デー」とすることが定められたそうです。日本では、国連よりも1年早く、1949年に12月4~10日を「人権週間」と定め、世界人権宣言の趣旨及びその重要性を広く周知し、人権を尊重しよう!という考え方を啓発し続けているのです。

 大宮南小では、今週「12月6日から10日」を『校内人権週間』として、『人権』について考える機会をたくさんつくってきましたね。教室や家でも、『人権』に関する話をしたり聞いたり、考えたり話し合ったりしましたか。

子どもたちが作った「人権に関する標語」からも、いろいろ考えさせられます。
 

給食の時間の「小さな親切」作文の朗読を聞いて、いろいろ考え直すことができました。
 

東階段下の「親切の木」には、たくさんの花が咲いていましたよ。
 


廊下や階段を歩いていると、他にも12月らしい季節感いっぱいの掲示物が目にとまります。


こんなすてきな飾りも見つけましたよ!!どこにあるか、わかりますか??
  

 掲示物にも、人への思いやりや心配りが表れていて、それを感じると心があたたかくなりますね。作品やポスター、掲示物を作った人の「考え方」や「感じ方」「知ってほしいこと」などがあり、“物”にも心が宿っているんだなぁと思います。私は、この世にたった一人しかない「自分」と同じように、「友達」や「隣にいる人」「周りの人」も、「動物」や「植物」も「物」も、大切にできる人になりたいなぁと思います。そういう人に、大宮南小の子どもたちも、なってほしいなぁと願っています。

 

興奮・ヤッター! 初めての彫刻刀

4年生は、初めての木版画に挑戦中です。
前回の図工で、彫刻刀の使い方を学び、たくさん練習をしました。

今日からいよいよ作品づくりです。
もう一方の手を添えたり、版木を回しながら掘ったりすることでけがを防ぎます

 

どの子もだんだん上手になってきました

 

2時間続きの図工だったため、最後には「疲れた~!」との声が。
木版画の作品を仕上げるには、想像以上の根気が必要です。
最後まで粘り強く、作品作りに取り組んでほしいと思います

委員会活動

2学期最後の委員会活動がありました。
学期の反省と、12月の活動計画の確認、広報作業が行われていました。
【放送委員会】
 

【飼育委員会】
 

【美化緑化委員会】
 

【保健・ボランティア委員会】
 

【計画・図書委員会】
 

どの委員会も、「学校のために」「みんなのために」とがんばっていますね。
委員会の活動により、安全・安心、清潔に、美しく、楽しい生活が送れていますよ。

給食・食事 今日の給食

・ココアあげパン
・チキンビーンズ
・ゆでやさいサラダ
・ぎゅうにゅう

今日はあげパンだーー

なんと、このココアあげパンは2しゅるいのココアをブレンドして、1つ1つ手作りで作られているそうです

もしかすると、学力テストをがんばったみなさんのために、栄養教諭や調理員の先生たちからの ごほうび かもしれません


コロナ感染症対策のため、昨年度に続き、パンは個包装のビニル袋に入れて提供されています。衛生面だけでなく、手を汚さずに食べられるという点でもいいですね。

鉛筆 学力テスト2日目です。

 学力テスト2日目…今日は算数です。
 みんな、集中して取り組んでいます。算数は、三角定規やコンパスを使って答える問題もあるので、机の上に用意してあります。
  

  


 今日、欠席した人も、体調が整い元気になって登校できたときにテストをすることができるので、安心してくださいね。

 学力テストには、今理解していることやもっている力を知り、今後の学習に役立てるという目的があります。後日、結果が届いたらお返しするとともに、成果と課題を明らかにして、授業や家庭学習の改善にもつなげていきたいと思います。

にっこり 気付かないところで…

 皆さんが、あまり気付かないところでも、こんな変化を見~つけたっ!
 

こぶしの枝の先に花芽がふくらんできています。


サザンカが満開です。実は大宮南小には、サザンカの木がたくさん植えてあるのです。

 雨上がりの朝、元気に登校する子どもたち。
 

 校庭に少し残っている水たまりをよけながら、歩いてくる子どもたち…元気に「おはようございます」とあいさつできました。

 皆さんが、あまり気付かないところでも、みんなのために先生方がしてくださってお仕事を発見!!

 

 

西門近くの植え込みの枝が伸びていたので、技能員さんがきれいに剪定してくださって、通りやすくなりましたね。新聞受けのポストや、「飛び出し注意」の表示が外れていたのをきれいに直してくださったんですよ。ありがたいですね!!

 皆さんが、あまり気付かないところで…やさしい気持ちが表れていました。

うさぎのクローバーのお墓に、サザンカやキャベツをお供えしてくれたのは、だぁれ?? あとで、こっそり教えてくださいね。きっと、クローバーも喜んでいると思います。

 やさしさやあたたかい心が、いろいろなところにあふれる大宮南小です。

雨 雨の日の一斉下校

 C日課の一斉下校は、いつもよりも早くなります。
 今日は一日中雨降り 雪にならないのだから、気温はそれほど低くはないのですが、とても冷たく寒く感じますね。
 校庭には水たまりがたくさんで並べないので、体育館で下校班ごとに整列して、そろっているかどうかを確認しながら待ちました。
 

 昇降口で“密”にならないように、①歩いてかえる班 ②放課後教室に参加する班・・・と、児童指導主任の先生が呼び出しながら「さようなら」をしました。
 体育館の渡り通路や昇降口のところで、「先生の方を向いて」「自分から」「はっきり」あいさつできたかな??お互いに気持ちのよいあいさつをして、『また明日も元気に学校に来よう』という気持ちで帰りましょう。