学校でのできごとをお知らせします

ホテルに到着しました。

生活班ごとに入室し、非常口や避難経路の確認をしてから、荷物の整理等をして過ごしています。子どもたちは「疲れた〜」「お腹すいた〜」と言いながらも、テンションが上がっています。

夕焼け空と猪苗代湖がとてもきれいです。カードキーの扱いに気をつけて生活します!!

1日目、最後の見学先である「野口英世記念館」に到着しました。

みんな元気です٩(ˊᗜˋ*)و

出前授業で事前に教えていただいたので、見学のポイントは、しっかりわかっています。
記念写真を撮ってから、班ごとに見学して回ります。

お楽しみの、買い物タイム!!

家族のことを思い浮かべながら、また自分への記念にしようと「何にしようかな」「どの色がいいかな」等と迷いながら選んでいます。

お小遣いをたくさんもらって来たので、ドキドキしながら会計しています。

昼食後、時間に余裕があったので、食事をしたお店でお土産物の買い物をしました。

そして鶴ヶ城に到着しました。
集合写真を撮ってから、班別に見学しています。
城内は撮影禁止なのですが「この階は撮影可」だったので、パチリ!!
ゆっくり、じっくり歴史を味わっています。

・ごはん

・しさんむぎなっとう

・さといもとだいこんのそぼろみそに

・たまごとかんぴょうのすましじる

・ぎゅうにゅう

 

栃木市産の麦を使った「むぎなっとう」に、おなじく栃木市産のさといもとだいこんを使った「そぼろみそに」、そして、かんぴょうの入った「すましじる」。

オールとちぎメニューです
 

６年生のみなさん、栃木県がなつかしくなってきましたか

わっぱめしもおいしそうですね
鶴ヶ城天守閣からの写真、待っています

ようやく、昼食です。会津産コシヒカリともち米を使った料理「わっぱ飯」と、B級グルメのソースかつetc.....たっぷり堪能しています。

飯盛山を見学しています。

子どもたちは、みんな元気ですが…「お腹すいた〜」「給食はまだですか??」と。朝食が早かったので空腹を予想して、バスの中で飴のごほうびを配りましたが…足りないですよね〜

昼食は、見学の後です。きっと、おいしく感じられると思います。

６年生が修学旅行で、２日間学校にいないということで、５年生がしっかりと役割を果たしていますよ

朝の放送、パワーアップタイム、休み時間のウサギの世話、けんかにならないよう下級生の面倒も見てくれました

休み時間の校庭は、いつもより少しだけ広く感じるような…

職員室も、いつもより少しだけ静かに感じるような…

「６年生は、ふくしまに行っているんだよ」
「ふくしまけんってさむいんだよ」
と２年生の２人が教えてくれました

こちらもみんな元気です

ただ、忙しくて写真を撮っている時間はありません

混んでいなかったので、みんなで一緒に「弓道体験」ができました、弓の引き方よりも離し方が難しく、思うように飛びません!!
「もう少しで、的に当たったのに、おしい!!」という人もいましたよ!!

會津藩校日新館に到着しました。ほぼ予定どおりです。雲の中にいるようで、霧がかかって回りは真っ白。上着は必要です。手袋はしなくても大丈夫そうです。

まず、映像を見せていただいてから、班別に見学します。

紅葉がとてもきれいです。磐梯山が見えて来ました(*^^*)
日新館について、バスの中で復習…みんな挙手してしっかり答えています。学習の成果〜すばらしいです!!

那須高原サービスエリアでトイレ休憩です。とてもよい天気で気持ちいいです。バスの中はとても暖かいので、外に出る時心配しましたが…上着を着なくても、少しの間なら寒くはありません。

いよいよ福島県に入ります。

バスの中…静かにDVD視聴中です。


実は、子どもたちは、バスの中でできるレクを準備していたのですが、数日前に旅行社から連絡があり、感染症予防対策のため、バスの中では「レクは禁止」と告げられました。残念ですが、仕方ないので、作ったクイズやゲームは、学校で楽しみましたo(*^▽^*)o

みんな元気ですが、静かに「トイストーリー」に夢中です(^^♪

6年生が、みんな元気に修学旅行に出発しました。欠席の友達の分まで、よく見て聞いて感じて、6年間の学習の成果を発揮しながら、楽しい思い出を作ってきます!!

保護者の皆様、朝早くからの準備と学校まで送っていただき、ありがとうございます。


また見送りに残っていただき、重ねてありがとうございます。


2日間、できるだけリアルタイムでアップしていきますので、時々ホームページをのぞいていただけるとうれしいです!!

　１０月末に収穫したサツマイモを2，3日乾燥させた後、あまくなるように新聞紙に包んで置いておきました。そして、いよいよ今日みんなで試食をしてみました。

やったあ！子どもたちは大喜びです。

　　　
　　　　
　　

　　

　花壇で育てたわりには、ホクホクとおいしいサツマイモができました。
　みんなでおいしくいただきました。　

・ごはん

・かわりビビンバのぐ

・もやしとこまつなのナムル

・ちゅうかスープ

・ぎゅうにゅう

・けんさんにゅうのヨーグルト

 

とちまるくんイラストのヨーグルトがデザートにつきました
栃木県は、生乳（せいにゅう）の生産量が全国第２位です

生乳とは、牛からしぼられる乳のことで、それを殺菌をしたものがみんなの飲んでいる牛乳です

生乳からは、ヨーグルトやチーズ、バターなどたくさんの製品が作られるので、まるで、いろんな食品にすがたをかえる大豆のようですね

 

今日の給食放送は「イングリッシュタイム」で、ALTのインタビューがありました

読書にかんするインタビューの中で、「Matilda（マチルダは小さな大天才）」という本が紹介されました

この本は、図書室にも置いてありますよ。今はかしだし中らしいので、へんきゃくされたかどうかは、としょの先生にきいてみてください

　2時間目に3･4年生が、そして3時間目には5･6年生が持久走大会の試走をしました。今日で2回目です。前回のタイムを意識して、どの子も目標をもって走りぬきました。
　ここからの写真は、3･4年生の1回目の試走と、今日の5･6年生の試走の様子です。

《3･4年生　1回目》11月12日(金)
　
【ミドルコース】
　　　　　　

【ロングコース】
　　　　　
ミドルコースを選んだ子も、ロングコースにチャレンジした子も、自分の力を出し切って、頑張っていました。次の練習も、自分に負けないで、最後まであきらめずに走って力を高めてくださいね!!

《5･6年生　2回目》11月16日(火)
【ロングコース】
　　　　　

【スーパーロングコース】
　　　　　
【あいさつ】
　
　体育の担当の先生以外にも、安全確認のために手伝っていただいた先生方にしっかりあいさつをしました。

　走り終わると、ほとんどの子が「順位」よりも「タイム」を気にしていました。さすが、5･6年生。そして、気温が上がってきた3時間目の今日は、自己ベストの記録が出せた子が多かったそうですよ!!

　明日から、6年生は修学旅行。健康・安全に気を付けて笑顔で行ってきてくださいね。

　そして、来週22日(月)が校内持久走大会です。体調を整えて、自分の力に挑戦してください!!応援しています!!!

　放課後、図書室で職員研修をしました。
　学習指導主任の先生を中心に、各学年の｢年間計画｣に朱書したり、修正したりする作業をしました。今年度の有効だった取組・改善が必要なことを洗い出し、スムーズに次年度につなげていこうと考えています。
　

　廊下を歩いていると、子どもたちが頑張った学習や活動の様子がたくさん感じ取れます。
　各教室の廊下には、学習して作った物、まとめた物や作品などが…
　　
　　　
　保健室には、掲示資料の回りに、季節を感じる飾り（子どもたちの手作りです）がたくさん…
　

　委員会コーナーには、今月のお知らせやお願いが…
　　　　
　「親切の木」に、日に日に増える花がたくさん…
　
　きれいな花も花瓶に生けてあります…きれいなトルコキキョウは、技能員の先生のお宅に咲いたそうです。
　

　掲示物や学習中の様子、廊下にまで響く感嘆の声などから、子どもたちの笑顔が伝わってきて、思わず教室の中に入ってみることも多いです。
　　　
　5時間目にふれ合いルームで、6年生が外国語の授業をしていました。今日のトピックは｢オリンピック・パラリンピック｣…グループになってカードを引いて、盛り上がっていましたよ!!

　栃木市幼保小職場交流研修で、けやき保育園の先生が、半日本校に来てくださいました。
　実は、7月に本校の教員も、半日けやき保育園へ行って、職場交流研修をしてきました。

　朝、職員室で職員にあいさつした後、1年生（けやき保育園の卒園児です！）が校長室に呼びに来て、1年生の教室まで案内してくれました。
 
【1年生の教室で】
　　　　　
あいさつしていただいてから、「絵本の読み聞かせ」と「手遊び歌」をしていただき、子どもたちは大喜びで、懐かしみながら楽しんでいました。

　この後、1時間目は1年生、2時間目は2年生の授業に入って、T2として個別支援や丸付けなどをしていただきました。　

【1･2年生合同の体育で】
　　　
3時間目は、1･2年生合同の体育の時間の指導をしていただきました。持久走の安全確認や子どもたちの支援にあたったり、一緒におにごっこをしていただいたりしました。

　この幼保小の職場交流をすることで、幼稚園・保育園の先生方はもちろん、私たち小学校の教職員にとっても多くの学びがあります。これからも子どもたちにとって、なだらかな引き継ぎにつながるように、また幼保小それぞれのよさを生かしながら教育していけるよう、研修を深めていきたいと思います。

　けやき保育年の先生、今日は半日、ありがとうございました。